Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1001

Q3680689

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680689 Pedagogia

Para Dermeval Saviani, o currículo escolar deve ser abordado como:

A

Uma ferramenta neutra e universal aplicável a todas as realidades.

B

Uma estrutura inflexível, orientada para criar indivíduos independentes da coletividade.

C

Uma organização conteudista destinada exclusivamente à memorização pelos estudantes.

D

Uma construção histórica e social, devendo levar em conta as necessidades de transformação da sociedade.

E

Um conjunto de atividades práticas, sem articulação com fundamentos teóricos.

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Q3680688

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680688 Pedagogia

No planejamento das rotinas e atividades na educação infantil, é essencial que o professor:

A

Organize a rotina de forma rígida, seguindo horários estritos que garantam disciplina e controle.

B

Priorize conteúdos formais e estruturados, deixando em segundo plano o brincar e as interações sociais.

C

Promova o equilíbrio entre momentos de cuidado, brincadeiras e aprendizagens, respeitando o ritmo e os interesses das crianças.

D

Evite diversificar atividades, concentrando-se em práticas que sigam um único modelo pedagógico.

E

Planeje atividades exclusivamente individuais, sem considerar a importância do trabalho coletivo.

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Q3680687

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680687 Pedagogia

Manoel Oriosvaldo de Moura, ao abordar a atividade orientadora de ensino, defende que:

A

O ensino e a aprendizagem são processos separados.

B

O foco deve estar apenas na experiência docente, visto que o ensino deve ser prescritivo.

C

O planejamento infantil deve ser desvinculado da realidade cultural da criança.

D

A aprendizagem ocorre unicamente por memorização de conteúdos transmitidos pelo professor.

E

A unidade entre ensino e aprendizagem deve ser estruturada a partir de atividades que promovam a construção ativa do conhecimento.

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Q3680686

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680686 Pedagogia

De acordo com Valéria Mukhina, o jogo desempenha um papel central na educação infantil pois:

A

É uma atividade que substitui o ensino formal e sistemático.

B

Serve para avaliar diretamente o rendimento acadêmico da criança.

C

Permite o controle comportamental das crianças em espaços escolares.

D

Promove a internalização de valores sociais e fortalece a criatividade, mediando a relação entre fantasia e realidade.

E

Prioriza somente o aperfeiçoamento de habilidades motoras.

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Q3680685

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680685 Pedagogia

A psicologia histórico-cultural, baseada nos estudos de Vygotsky, defende que:

A

O desenvolvimento não depende das interações sociais, mas sim de fatores biológicos e inatos.

B

A aprendizagem ocorre apenas após o desenvolvimento atingir o seu ápice.

C

A aprendizagem impulsiona o desenvolvimento e ocorre por meio de interações mediadas por ferramentas culturais.

D

O lúdico é irrelevante no processo de desenvolvimento infantil, sendo um recurso complementar.

E

O desenvolvimento cognitivo segue um processo linear e completo antes da escolarização.

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Q3680684

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680684 Pedagogia

A LDB indica que a avaliação na Educação Infantil deve ter como objetivo principal:

A

O diagnóstico do desenvolvimento integral, sem o caráter de promoção ou reprovação.

B

Classificar as crianças para determinar o ingresso no Ensino Fundamental.

C

Valorizar apenas os aspectos cognitivos, como a capacidade de leitura e escrita.

D

Estabelecer padrões únicos de desempenho entre as crianças da mesma faixa etária.

E

Detectar falhas no desenvolvimento da criança com base em provas padronizadas.

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Q3680683

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680683 Pedagogia

Sobre a história da educação infantil e as concepções de criança e infância, analise as sentenças a seguir:

I- Durante a Idade Média, a infância era vista como uma fase distinta e valorizada, sendo as crianças percebidas como indivíduos com necessidades específicas de cuidado e educação.
II- Com o movimento iluminista e o avanço do pensamento moderno, a infância passou a ser reconhecida como uma etapa importante do desenvolvimento humano, sendo enfatizada a necessidade de uma educação voltada para crianças pequenas.
III- As instituições de educação infantil, como jardins de infância, surgiram a partir do século XIX, influenciadas por concepções pedagógicas que enxergavam a criança como um ser ativo, curioso e com potencial para a aprendizagem.
IV- No Brasil, o reconhecimento da educação infantil como direito das crianças e dever do Estado só foi formalizado com a Constituição Federal de 1988, e foi regulamentado posteriormente pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

Analisadas as sentenças, assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas I, II e III estão corretas.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas III e IV estão corretas.

D

Apenas II, III e IV estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3680682

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680682 Pedagogia

Segundo a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), a Educação Infantil deve atender crianças com deficiência, garantindo:

A

O ingresso prioritário em instituições especializadas e segregadas.

B

A adaptação mínima no ambiente escolar, sem discriminação, mas sem obrigatoriedade de recursos especializados.

C

O uso de práticas educativas que promovam acessibilidade física, curricular e metodológica em igualdade de condições.

D

A substituição das atividades lúdicas por práticas voltadas exclusivamente para a reabilitação.

E

A implementação de programas de ensino remoto apenas para crianças com deficiência.

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Q3680681

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680681 Pedagogia

Sobre as concepções de criança e infância, é CORRETO afirmar que:

A

A ideia de infância, como uma fase distinta da vida, sempre existiu em todas as culturas e períodos históricos.

B

As concepções de infância são socialmente, historicamente e culturalmente situadas, passando por transformações ao longo do tempo.

C

A criança é entendida como um ser humano incompleto, cuja única função é alcançar a fase adulta por meio de aprendizado passivo e reprodução de conhecimentos.

D

Na contemporaneidade, a infância é universalmente definida e compreendida de forma homogênea, sem considerar as diferenças culturais.

E

As políticas públicas para a primeira infância sempre garantiram os direitos das crianças, sem a necessidade de lutas sociais ou avanços nos entendimentos sobre o desenvolvimento infantil.

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Q3680620

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680620 Pedagogia

No contexto da Legislação Educacional Brasileira e das propostas curriculares locais, a interdisciplinaridade desempenha um papel fundamental. Essa abordagem de ensino tem como principal objetivo:

A

Focar no acúmulo de conteúdos específicos de cada disciplina.

B

Eliminar as barreiras disciplinares, priorizando apenas conhecimentos de linguagens e ciências.

C

Preencher lacunas curriculares sem considerar a realidade social e cultural dos alunos.

D

Promover a articulação entre diferentes áreas do conhecimento para a construção de saberes integrados.

E

Centralizar o processo de ensino em um único eixo temático por ano letivo.

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Q3680616

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680616 Pedagogia

No contexto legal e pedagógico, o princípio da interdisciplinaridade é essencial para os currículos escolares previstos na BNCC. Esse princípio pode ser compreendido como:

A

A fragmentação de conteúdos em disciplinas isoladas, seguindo modelos tradicionais de ensino.

B

A integração de diferentes áreas do conhecimento, promovendo conexões e reflexões em múltiplos aspectos.

C

A prioridade exclusiva à área de linguagens e suas tecnologias.

D

Uma estratégia que diminui a riqueza do contexto sociocultural ao simplificar o conteúdo ensinado.

E

A valorização do registro cronológico em detrimento da análise crítica de conceitos cruzados.

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Q3680614

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680614 Pedagogia

De acordo com a LDB, a educação escolar indígena no Brasil deve ser bilíngue e intercultural. Essa diretriz busca:

A

Integrar as populações indígenas ao ensino tradicional, eliminando elementos culturais específicos.

B

Valorizar a cultura e as línguas indígenas, promovendo sua preservação e garantindo acesso ao conhecimento ocidental.

C

Ditar normas uniformes para a inclusão de estudantes indígenas nas redes escolares convencionais.

D

Priorizar exclusivamente a alfabetização em português nas aldeias indígenas.

E

Inserir práticas educacionais indígenas como optativas na grade curricular de escolas urbanas.

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Q3680613

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680613 Pedagogia

A articulação entre a BNCC e as Legislações Educacionais Brasileiras é essencial para a promoção de uma educação inclusiva e equitativa. A importância dessa articulação reflete-se principalmente no princípio de que:

A

O respeito às diversidades sociais, culturais e regionais é central, garantindo uma abordagem adaptada às realidades locais.

B

A BNCC substitui as autonomias curriculares dos sistemas educacionais regionais.

C

Todo o planejamento educacional deve estar alinhado às competências gerais, sem permitir flexibilizações locais.

D

A ênfase deve ser dada ao conteúdo universal, com foco prioritário em disciplinas do núcleo comum.

E

As competências são consideradas inviáveis em comunidades com baixa infraestrutura educacional.

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Q3680607

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680607 Pedagogia

A BNCC estabelece as competências gerais como princípios norteadores para a organização curricular no Brasil. A alternativa que sintetiza o papel dessas competências no ensino de História é:

A

Fragmentar os conteúdos históricos em períodos estanques, evitando relações entre passado e presente.

B

Priorizar os eventos históricos isoladamente, desconsiderando relações de causalidade.

C

Desenvolver o pensamento crítico, auxiliando os estudantes na interpretação de múltiplas narrativas históricas.

D

Promover o conhecimento de grandes eventos da história mundial, sem atenção à história local e regional.

E

Garantir neutralidade na formação dos estudantes, eliminando abordagens sociais e culturais.

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Q3680606

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680606 Pedagogia

A LDB integra a organização do currículo escolar à valorização dos aspectos históricos, culturais e sociais da formação dos estudantes. Assinale CORRETAMENTE como deve ser tratada a história e cultura dos povos indígenas e afro-brasileiros no currículo da Educação Básica.

A

Como tópicos optativos, vistos em datas comemorativas específicas.

B

De maneira transversal, dialogando com todas as áreas do currículo escolar.

C

Em disciplinas exclusivas, ofertadas apenas no ensino médio.

D

Apenas como conteúdos complementares à grade tradicional.

E

Com redução no ensino fundamental, visando maior prioridade para outros conteúdos.

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Q3680604

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680604 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei n.º 8.069/1990, estabelece diversos dispositivos voltados para a proteção integral. Considerando o texto legal e seu impacto na educação, pode-se afirmar que a responsabilidade pela inclusão de crianças em situação de vulnerabilidade nas escolas deverá ser:

A

Exclusiva do Governo Federal.

B

Compartilhada entre o poder público, família e sociedade civil.

C

Transferida à escola, que atua como única responsável legal.

D

Delegada somente a Conselhos Tutelares municipais.

E

Submetida à decisão individual de cada família, sendo a matrícula optativa.

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Q3680603

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680603 Pedagogia

A LDB, Lei 9394/96 e suas alterações, estabelece diretrizes sobre a educação brasileira. Com base nessa Lei, é possível afirmar que a Educação Básica visa:

A

Priorizar exclusivamente o ensino técnico, deixando de lado a formação integral cidadã.

B

Preparar estritamente os indivíduos para a inserção imediata no mercado de trabalho.

C

Promover apenas o conteúdo acadêmico universal, sem considerar especificidades regionais ou culturais.

D

Inserir o ensino obrigatório em todos os níveis de educação e modalidades do sistema de ensino.

E

Articular-se com diferentes formas de ensino, valorizando o trabalho e as práticas sociais como princípios educativos.

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Q3680593

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680593 Pedagogia

No que diz respeito ao currículo escolar, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

A

Substituiu completamente os currículos regionais e locais.

B

É obrigatória, não permitindo adaptações pedagógicas.

C

Defende uma formação integral alinhada às competências gerais.

D

Prioriza conteúdos técnicos e profissionais em detrimento de aspectos socioculturais.

E

Diminuiu o foco na alfabetização dos alunos do ensino fundamental.

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Q3680592

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680592 Pedagogia

De acordo com a LDB, qual é a principal responsabilidade dos sistemas de ensino quanto à educação indígena no Brasil? Assinale a alternativa CORRETA.

A

Substituir as tradições indígenas por conteúdos da cultura ocidental.

B

Orientar os indígenas para o ingresso imediato no mercado de trabalho.

C

Respeitar as especificidades culturais, linguísticas e sociais dos povos indígenas.

D

Suprimir os dialetos indígenas para priorizar o aprendizado do português.

E

Implementar exclusivamente materiais prontos do Governo Federal.

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Q3680540

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Orientador Pedagógico |

Q3680540 Pedagogia

A educação continuada, articulada ao trabalho multidisciplinar na escola, fortalece o papel do professor e dos servidores ao:

A

Reduzir sua autonomia em favor de especialistas.

B

Estimular a reflexão coletiva e a busca por práticas inovadoras e inclusivas.

C

Substituir a experiência prática pela teoria.

D

Reforçar práticas excludentes com base em diagnósticos padronizados.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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