Questões de Pedagogia para Concurso - Página 935

Q3846785

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Ciências - Edital nº 1 PSS |

Q3846785 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), em uma sociedade democrática, ao contrário do que ocorre em regimes autoritários, o processo educacional não pode ser utilizado como instrumento de imposição de um projeto único de sociedade ou de nação pelo governo. Nesse contexto, analise os itens a seguir:

I.Na realidade brasileira, a profunda estratificação social e a injusta distribuição de renda não constituem entraves para que a população faça valer plenamente seus direitos e interesses fundamentais.
II.É papel do Estado democrático investir na escola, de modo que ela prepare crianças e jovens para a participação no processo democrático, garantindo o acesso à educação de qualidade e às oportunidades de participação social.

Com base nos itens apresentados, assinale a alternativa CORRETA.

A

O item I é verdadeiro e o II é falso.

B

Os itens I e II são verdadeiros, mas o II não é uma explicação correta do I.

C

O item I é falso e o II é verdadeiro.

D

Os itens I e II são verdadeiros e o II é uma explicação correta do I.

E

Os itens I e II são falsos.

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Q3846665

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Psicólogo - Secretaria da Educação e Cultura |

Q3846665 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014) estabelece diretrizes, metas e estratégias para o decênio educacional, orientando políticas públicas que impactam diretamente o cotidiano escolar.

De acordo com o PNE (Lei nº 13.005/2014), qual diretriz está diretamente associada à promoção da qualidade e da equidade na educação básica?

A

Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na garantia da aprendizagem e na promoção da inclusão.

B

Ampliação de avaliações exclusivamente classificatórias voltadas ao ranqueamento das escolas.

C

Priorização de ações centradas no desempenho individual sem considerar fatores socioeconômicos e territoriais.

D

Restrição de investimentos em formação docente para evitar discrepâncias entre redes de ensino.

E

Incentivo à adoção de práticas escolares descontextualizadas e padronizadas em nível nacional.

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Q3846664

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Psicólogo - Secretaria da Educação e Cultura |

Q3846664 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva orienta a organização dos sistemas de ensino para garantir a participação, a aprendizagem e o desenvolvimento dos estudantes público-alvo da educação especial.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ).

( ) A política defende que todos os estudantes devam ser matriculados em classes comuns do ensino regular, com oferta de apoios necessários para sua plena participação.
( ) A PNEEPEI determina que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) substitua o ensino comum, sendo realizado no horário regular como forma de garantir a escolarização do estudante.
( ) A política reconhece a necessidade de formação continuada dos profissionais da educação para assegurar práticas pedagógicas inclusivas e colaborativas.
( ) Entre os objetivos da política está a criação de barreiras atitudinais, pedagógicas e arquitetônicas que facilitem o acesso e a permanência dos estudantes público-alvo da educação especial.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • F

B

V • F • V • F

C

V • F • F • V

D

F • V • V • F

E

F • F • V • V

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Q3846662

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Psicólogo - Secretaria da Educação e Cultura |

Q3846662 Pedagogia

O PNE estabelece que a execução e o monitoramento das metas dependem da participação social e da articulação entre União, Estados e Municípios.

Segundo o PNE, qual é o principal objetivo do monitoramento das metas educacionais?

A

Coletar dados exclusivamente estatísticos sem análise qualitativa dos indicadores educacionais.

B

Produzir relatórios internos restritos ao Ministério da Educação, sem envolver Estados, Municípios ou sociedade civil.

C

Avaliar o cumprimento das metas, identificar desafios e orientar políticas públicas que assegurem o direito à educação com qualidade social.

D

Centralizar decisões no Governo Federal, reduzindo a autonomia dos sistemas de ensino.

E

Estabelecer metas paralelas às previstas na Lei nº 13.005/2014, sem necessidade de alinhamento entre os entes federados.

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Q3846661

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Psicólogo - Secretaria da Educação e Cultura |

Q3846661 Pedagogia

A orientação educacional, no contexto da Psicologia Escolar, articula-se às diretrizes da BNCC, que enfatizam o desenvolvimento integral, a autonomia, o pensamento crítico, a responsabilidade e o projeto de vida dos estudantes.

Considerando os princípios da orientação educacional e as diretrizes da BNCC para o desenvolvimento integral e para o projeto de vida, qual ação está mais alinhada à atuação do psicólogo?

A

Realizar diagnósticos individuais com foco classificatório, priorizando encaminhamentos externos como principal estratégia de intervenção.

B

Utilizar exclusivamente aconselhamento diretivo, orientando o estudante sobre decisões específicas sem promover autonomia ou reflexão crítica.

C

Desenvolver ações pontuais apenas em períodos avaliativos, sem integração com o currículo e com o projeto pedagógico da escola.

D

Centralizar o trabalho na contenção de comportamentos e em medidas disciplinares, priorizando o controle em vez da formação integral.

E

Acompanhar o percurso formativo dos estudantes, favorecendo reflexões sobre aprendizagem, organização dos estudos, relações escolares e construção de projetos de vida, em consonância com as competências gerais da BNCC.

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Q3846656

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Psicólogo - Secretaria da Educação e Cultura |

Q3846656 Pedagogia

Analise o texto abaixo:

Para que a inclusão seja efetiva, o plano de intervenção deve contemplar avaliações que identifiquem ...(1)... , prever ações que favoreçam ...(2)... e estabelecer mecanismos de acompanhamento que assegurem ...(3)... entre as práticas pedagógicas e as necessidades educacionais do estudante.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A

(1) desempenho padronizado em testes • (2) a repetição mecânica de tarefas • (3) disciplinamento coletivo

B

(1) limitações motoras isoladas • (2) o uso exclusivo de tecnologias assistivas • (3) neutralidade institucional

C

(1) discrepâncias entre notas • (2) o aumento da carga de exercícios • (3) homogeneização das metodologias

D

(1) necessidades específicas do estudante • (2) a participação ativa nas atividades escolares • (3) alinhamento contínuo

E

(1) fragilidades emocionais sem contexto • (2) a contenção comportamental • (3) redução das adaptações curriculares

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Q3846259

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Educação Física |

Q3846259 Pedagogia

Ao planejar aulas para o ensino fundamental, o professor deve distinguir conceitualmente o jogo do esporte institucionalizado para adequar a prática pedagógica ao desenvolvimento infantil. Considerando a ludicidade como eixo central, a abordagem correta para o ensino do movimento nesta fase deve priorizar a experimentação e a criatividade. Assinale a alternativa que define corretamente a característica do jogo em oposição ao esporte de rendimento na infância.

A

O esporte na infância deve focar exclusivamente na repetição de gestos técnicos analíticos para garantir a performance motora perfeita.

B

O jogo deve seguir rigidamente as regras das federações internacionais para preparar a criança para o futuro atlético.

C

O jogo caracteriza-se pela flexibilidade das regras, construídas ou adaptadas coletivamente pelos participantes, visando a inclusão e o prazer funcional, diferentemente das regras fixas e institucionalizadas do esporte formal.

D

A competição excludente é a base do jogo infantil, devendo o professor eliminar os menos aptos para valorizar os vencedores.

E

O jogo é uma atividade desprovida de seriedade ou aprendizado motor, servindo apenas como passatempo livre sem intervenção pedagógica.

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Q3846255

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Educação Física |

Q3846255 Pedagogia

A abordagem crítico-emancipatória propõe a transformação didático-pedagógica do esporte para superar o modelo mecanicista e excludente nas aulas de Educação Física. Sobre os princípios dessa transformação propostos por Elenor Kunz, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A transformação didática implica na adaptação das regras, espaços e materiais do esporte para que este atenda aos interesses e possibilidades dos alunos, e não o contrário.

(__)O ensino do esporte deve manter a hegemonia do rendimento e da técnica apurada como objetivos centrais da aula escolar.

(__)A encenação, a problematização e a ampliação (transcendência) são categorias didáticas fundamentais para que o aluno compreenda o esporte criticamente.

(__)O professor deve evitar alterações na estrutura do esporte formal para não descaracterizar a modalidade olímpica que está sendo ensinada.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

V, V, F, F.

C

F, V, V, F.

D

F, F, V, V.

E

V, F, F, V.

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Q3846254

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Educação Física |

Q3846254 Pedagogia

A formação do professor de Educação Física deve articular os saberes disciplinares com a realidade escolar, promovendo uma práxis reflexiva e comprometida socialmente. Analise as afirmativas a seguir sobre o papel do professor e a função social da escola.

I.O professor deve atuar como um intelectual transformador, compreendendo a escola como um espaço de democratização da cultura corporal de movimento e de formação cidadã.

II.A formação inicial deve priorizar exclusivamente o domínio da técnica desportiva e da fisiologia, visto que a dimensão pedagógica é secundária e se aprende na prática.

III.A escola tem o papel de mediar o conhecimento científico e cultural, permitindo que o aluno compreenda, critique e transforme a realidade social através das práticas corporais.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II e III apenas.

C

III apenas.

D

I e III apenas.

E

I e II apenas.

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Q3846251

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Educação Física |

Q3846251 Pedagogia

A Educação Física transita entre visões mecanicistas e visões fenomenológicas do corpo e do movimento. A abordagem fenomenológica, defendida por autores como Merleau-Ponty e aplicada à Educação Física por Elenor Kunz (Se-movimentar), propõe uma interpretação específica. Assinale a alternativa correta que define o movimento humano nesta perspectiva.

A

O movimento humano não possui significado cultural, sendo um comportamento instintivo idêntico em todas as sociedades.

B

O corpo é uma máquina (res extensa) separada da mente (res cogitans), e o movimento serve apenas para a manutenção da saúde biológica dessa máquina.

C

A subjetividade do aluno deve ser ignorada na análise do movimento, focando-se apenas na eficiência energética e na técnica ideal.

D

O movimento é o resultado exclusivo da contração muscular gerada por impulsos elétricos, devendo ser estudado apenas pela biomecânica e fisiologia.

E

O movimento é uma ação intencional e significativa de um sujeito no mundo, expressando sua relação dialógica com o ambiente e a cultura, e não apenas um deslocamento biomecânico de alavancas.

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Q3846197

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Computação |

Q3846197 Pedagogia

A Educação a Distância (EAD) utiliza Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) como o Moodle para mediar o processo pedagógico, empregando ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas. Assinale a alternativa correta que exemplifica uma ferramenta de comunicação tipicamente ASSÍNCRONA em um AVA.

A

Compartilhamento de tela em tempo real, utilizado para demonstrações de software durante aulas síncronas.

B

Chat (bate-papo) online, que requer a presença de todos os participantes ao mesmo tempo para que o diálogo flua.

C

Fórum de discussão, que permite aos participantes postar mensagens e respostas em momentos distintos, não exigindo a conexão simultânea de todos.

D

Webinar ao vivo, onde o apresentador transmite conteúdo e responde perguntas instantaneamente.

E

Videoconferência, que possibilita a interação audiovisual em tempo real entre professor e alunos.

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Q3846182

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Computação |

Q3846182 Pedagogia

No estudo inicial da Geometria no ensino médio, alguns elementos são apresentados como noções fundamentais, sem definição formal, servindo de base para a construção de todos os demais conceitos geométricos. Esses elementos são chamados de conceitos primitivos e aparecem desde os primeiros contatos com a disciplina. Considerando essa abordagem, identifique quais são os conceitos primitivos clássicos da Geometria Euclidiana trabalhados nesse nível de ensino.

A

Os conceitos primitivos são ponto, plano e polígono, descritos por propriedades métricas básicas.

B

Os conceitos primitivos são ponto, reta e plano, utilizados sem definição formal no início do estudo geométrico.

C

Os conceitos primitivos são ponto e reta apenas, pois o plano é formado por retas paralelas.

D

Os conceitos primitivos são ponto, segmento e ângulo, definidos a partir de medidas iniciais.

E

Os conceitos primitivos são reta, circunferência e plano, determinados por comprimentos e áreas.

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Q3845913

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Auxiliar de Serviços Gerais/Merendeira |

Q3845913 Pedagogia

O uso da tecnologia digital está presente no cotidiano, influenciando comunicação, educação e trabalho. Debates recentes destacam a necessidade de uso responsável dessas ferramentas, principalmente no que diz respeito à produção de conteúdos falsos. Neste sentido, é correto dizer que o uso da tecnologia deve ter como princípios:

A

A utilização específica para fins recreativos.

B

A exclusão e a restrição digital.

C

A responsabilidade e a ética.

D

A limitação de seu uso ao ambiente escolar.

E

A liberdade de expressão irrestrita.

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Q3845892

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 1 PSS |

Q3845892 Pedagogia

Nas instituições de Educação Infantil, a rotina constitui um fator de (X) , pois orienta as ações das crianças e dos professores, favorecendo a antecipação e a organização das situações que podem ocorrer no cotidiano escolar.
Fonte: Bilória e Metzner (2013) apud SILVA, Brenda Francisco et al. A rotina na educação infantil: uma experiência do PIBID por meio da teoria histórico-cultural.
Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) no texto.

A

improvisação

B

controle

C

repetição mecânica

D

rigidez

E

segurança

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Q3845891

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 1 PSS |

Q3845891 Pedagogia

Observe o trecho da Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

"Essa concepção de criança como ser que observa, questiona, levanta hipóteses, conclui, faz julgamentos e assimila valores e que constrói conhecimentos e se apropria do conhecimento sistematizado por meio da ação e nas interações com o mundo físico e social não deve resultar no confinamento dessas aprendizagens a um processo de desenvolvimento natural ou espontâneo."

De acordo com o texto, analise as alternativas e assinale a opção CORRETA.

A

A Educação Infantil deve ser permeada pelo processo espontâneo, com práticas baseadas no senso comum, sem a necessidade de conceitos sistematizados.

B

O papel da escola limita-se a permitir que a criança aprenda sozinha, por meio de experiências cotidianas não orientadas.

C

Existe a necessidade de imprimir intencionalidade educativa às práticas pedagógicas na Educação Infantil, tanto na creche quanto na pré-escola.

D

O desenvolvimento infantil ocorre de forma natural, sendo desnecessária a mediação pedagógica do professor.

E

As aprendizagens das crianças devem acontecer livremente, sem planejamento ou objetivos educativos definidos.

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Q3845890

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 1 PSS |

Q3845890 Pedagogia

Em qualquer ser humano — e especialmente na criança — imaginação, sensibilidade e inteligência são dimensões integradas, sendo o imaginário fundamental para um desenvolvimento equilibrado e harmonioso.
Fonte: Held (1980) apud Duarte, J.A. O jogo e a criança - estudo de caso. Escola Superior de Educação João de Deus. Dissertação de mestrado, 2009.

Portanto, qual é a relação que se estabelece entre o jogo e o texto apresentado? Assinale a alternativa CORRETA.

A

O jogo tem função recreativa desvinculada da relação com o imaginário.

B

As atividades lúdicas reduzem a criatividade, impondo padrões de comportamento.

C

O jogo limita o imaginário infantil, pois direciona as ações a regras fixas.

D

O brincar afasta a criança do desenvolvimento intelectual e emocional.

E

O jogo enriquece o imaginário e cria desafios para as crianças.

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Q3845889

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 1 PSS |

Q3845889 Pedagogia

Hoje existem muitos alimentos que não contribuem para a saúde, especialmente quando substituem refeições principais, como salgadinhos, biscoitos, refrigerantes, balas e bombons. Diante desse contexto, julgue os itens a seguir:

I.Não é responsabilidade dos profissionais que atuam na alimentação das crianças ensinar sobre alimentação saudável nem orientar as famílias.
II.É fundamental reconhecer e compreender a importância da alimentação saudável para o crescimento e o desenvolvimento infantil.
III.A criança precisa aprender a identificar o que é adequado ou inadequado para sua saúde.

Assinale a alternativa que contenha os itens CORRETOS.

A

I e III apenas.

B

III apenas.

C

I e II apenas.

D

II e III apenas.

E

II apenas.

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Q3845888

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 1 PSS |

Q3845888 Pedagogia

Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), a conduta de oposição pode ocorrer em diferentes contextos do desenvolvimento infantil, variando em intensidade conforme as características pessoais da criança, o grau de liberdade oferecido pelo meio e o momento do seu desenvolvimento. Em algumas fases, essa oposição pode se manifestar de forma mais intensa e frequente.
Sobre a oposição no desenvolvimento da criança, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Por meio da oposição, a criança pode afirmar seu ponto de vista.

B

Opor-se significa diferenciar-se do outro.

C

A oposição constitui um recurso no processo de construção do sujeito.

D

Garante a adaptação da criança às regras impostas pelos adultos.

E

A oposição expressa a afirmação dos próprios desejos.

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Q3845885

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 1 PSS |

Q3845885 Pedagogia

Os estudantes com deficiência e/ou transtornos do desenvolvimento podem necessitar de equipamentos, mobiliários adaptados e recursos de tecnologia assistiva que garantam o acesso ao currículo, aos espaços físicos, à comunicação, à informação e à participação nas atividades escolares em igualdade de condições com os demais estudantes. Dentre os recursos destinados aos estudantes da educação especial, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Livros em formatos acessíveis, como braile, áudio ou digital acessível.

B

Notebook com softwares leitores de tela para estudantes com cegueira.

C

Materiais e bens permanentes adaptados para estudantes com deficiência.

D

Reformas arquitetônicas voltadas à estética visual do prédio.

E

Kit cegueira e kit baixa visão.

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Q3845883

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 1 PSS |

Q3845883 Pedagogia

No que se refere à organização dos espaços educativos na Educação Infantil, de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), a pracinha, o supermercado, a feira, o circo, o zoológico, a biblioteca e a padaria devem ser compreendidos de que forma? Assinale a alternativa CORRETA.

A

São locais que podem enriquecer e potencializar as aprendizagens das crianças.

B

São ambientes externos à escola, sem relação com os objetivos pedagógicos.

C

São espaços destinados apenas à recreação, sem intencionalidade educativa.

D

Funcionam como locais de distração, sem vínculo com o processo de aprendizagem.

E

Devem ser utilizados somente para lazer, não contribuindo para o desenvolvimento infantil.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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