A educação inclusiva pressupõe a garantia de direitos, a convivência escolar e o respeito as diferenças, em consonância com o Estatuto da Criança e do Adolescente e as normativas educacionais vigentes.

Considerando esses princípios, assinale a alternativa que expressa uma conduta adequada do Profissional de Apoio Escolar. 

A conduta ética do PAE orienta sua relação com estudantes, famílias e equipe escolar.

Assinale a alternativa que expressa corretamente uma conduta ética do PAE no contato com famílias.  

A organização das rotinas e do ambiente escolar é fundamental para favorecer a inclusão e a participação do estudante.

Assinale a alternativa que expressa corretamente uma atribuição do PAE nesse contexto. 

O PAE deve reconhecer sinais de necessidades funcionais do estudante, respeitando os limites de sua atuação profissional.

Assinale a alternativa que descreve corretamente uma conduta adequada do PAE nesse processo.  

No contexto da escola inclusiva, a atuação do Profissional de Apoio Escolar deve respeitar a distinção entre diferentes tipos de apoio oferecidos ao estudante.

Assinale a alternativa que expressa corretamente uma atribuição compatível com o apoio educacional exercido pelo PAE.  

O registro de ocorrências e a comunicação adequada são fundamentais para o acompanhamento do estudante e o trabalho coletivo na escola.

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente a atuação do PAE nesse aspecto. 

A atuação do PAE inclui apoio à mobilidade e à segurança do estudante nos diferentes espaços escolares.

Assinale a alternativa que expressa corretamente uma atribuição do PAE relacionada à segurança.  

O apoio ao cuidado pessoal do estudante exige conduta ética, respeito a dignidade humana e observância dos limites profissionais.

Assinale a alternativa que descreve corretamente uma conduta adequada do PAE nesse contexto. 

A atuação do PAE deve observar os direitos da criança e do adolescente, bem como os princípios da educação inclusiva no cotidiano escolar.

Assinale a alternativa que expressa corretamente um principio da educação inclusiva aplicável a atuação do PAE.  

O Profissional de Apoio Escolar (PAE) atua no cotidiano escolar de forma complementar ao trabalho pedagógico, respeitando atribuições e limites definidos em normativas educacionais.

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente a natureza da atuação do PAE no ambiente escolar. 

A educação é reconhecida como instrumento essencial para a formação cidadã e a construção de uma sociedade democrática.

Assinale a alternativa que expressa corretamente o papel da educação no contexto social brasileiro. 

Assinale a afirmativa INCORRETA sobre desenvolvimento infantil:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB):

A avaliação pode ser classificada em três modalidades: diagnóstica, formativa e somativa. Julgue as seguintes afirmativas:

I. A diagnóstica tem como principal objetivo determinar o nível de aprendizagem de cada estudante antes de iniciar um novo processo de ensino ou conteúdo.

II. A avaliação formativa é uma modalidade de avaliação que permite detectar e identificar deficiências na forma de ensinar, possibilitando reformulações na prática pedagógica.

III. A avaliação somativa é uma modalidade vinculada à noção de medida e relacionada à compreensão de que é possível aferir objetivamente as aprendizagens escolares.

São corretas as afirmativas: 

Em qual estágio de desenvolvimento proposto por Piaget a criança desenvolve a capacidade de representar uma ação no sentido inverso de uma anterior anulando a transformação observada (reversibilidade)?

“O Movimento da Educação Renovada ou Movimento __________, foi um movimento pedagógico que surgiu no início do século XX e teve um caráter, além de pedagógico, científico, pois seus precursores defendiam que a ação dos educadores junto aos educandos, além de ser fundamentada por filosofias diversas, deveria se fundamentar também em teorias científicas.” Preenche corretamente a lacuna:

Na Pedagogia Tradicional:

A legislação educacional brasileira estabelece princípios que orientam a organização dos sistemas de ensino, incluindo formas de participação da comunidade escolar. A gestão democrática aparece como diretriz que busca ampliar o diálogo, a transparência e a corresponsabilidade. Em provas, exige-se reconhecer essa diretriz e seu significado institucional. Analise as assertivas.

I. A gestão democrática é princípio do ensino público.
II. A gestão democrática exclui a participação da comunidade escolar.
III. A gestão democrática favorece a participação social.
IV. A gestão democrática é incompatível com sistemas públicos de ensino.

Está CORRETO o que se afirma em:

A organização da educação profissional no Brasil foi estruturada por normas que definem suas finalidades e sua articulação com as demais etapas e modalidades de ensino. No âmbito dessas diretrizes, a formação voltada ao trabalho não é compreendida de forma isolada, mas inserida em um projeto educacional mais amplo. Diante desse contexto, é correto afirmar que:

A educação profissional no Brasil passou por reorganizações que buscaram conciliar formação geral e qualificação para o trabalho, considerando diferentes formas de articulação com a educação básica. No debate educacional, destaca-se a tentativa de superar a separação rígida entre formação propedêutica e formação profissional, com propostas de integração curricular e trajetórias formativas mais flexíveis. Em avaliações, é comum cobrar o reconhecimento de normas que regulamentam essa articulação e seus efeitos sobre a organização dos cursos. Considerando esse panorama, qual alternativa aponta corretamente a ideia de articulação entre educação profissional e educação básica prevista na regulamentação brasileira?