Questões de Pedagogia para Concurso - Página 71

Q4388499

Q4388499 Pedagogia

De acordo com estudos de José Carlos Libâneo, a pedagogia libertadora diferencia-se da pedagogia tradicional porque propõe:

A

A adaptação dos indivíduos às funções sociais previamente estabelecidas.

B

A definição de objetivos comportamentais e a utilização de técnicas voltadas à eficiência do ensino.

C

O desenvolvimento espontâneo do estudante, com mínima intervenção pedagógica do professor.

D

A problematização da realidade e o diálogo como elementos do processo de construção do conhecimento.

E

A transmissão organizada dos conteúdos, tendo o professor como principal fonte do conhecimento.

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Q4388498

Q4388498 Pedagogia

Durante o desenvolvimento de uma unidade de ensino, a professora Maristela utiliza diferentes instrumentos para acompanhar as aprendizagens. Com base nas informações obtidas, oferece devolutivas aos estudantes, possibilita a revisão das propostas realizadas e reorganiza suas estratégias de ensino.

Essa concepção de avaliação caracteriza-se como:

A

Formativa, pois acompanha o processo de aprendizagem e fornece informações para a reorganização do ensino.

B

Classificatória, pois distribui os estudantes em níveis de desempenho previamente definidos.

C

Diagnóstica inicial, pois identifica exclusivamente os conhecimentos apresentados antes do ensino.

D

Somativa, pois verifica os resultados alcançados ao término de determinado período.

E

Normativa, pois compara o desempenho de cada estudante com os resultados alcançados pelo grupo.

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Q4388497

Q4388497 Pedagogia

De acordo com pesquisadores que estudam as questões curriculares, a interdisciplinaridade e a transversalidade contribuem para superar uma organização fragmentada do currículo, mas não possuem o mesmo significado.

A diferença entre esses princípios consiste em:

A

A interdisciplinaridade orienta projetos complementares, enquanto a transversalidade se aplica exclusivamente aos conteúdos obrigatórios.

B

A interdisciplinaridade elimina as especificidades das áreas, enquanto a transversalidade cria componentes destinados aos temas sociais.

C

A interdisciplinaridade estabelece relações entre conhecimentos de diferentes áreas, enquanto a transversalidade possibilita que questões socialmente relevantes estejam presentes no trabalho desenvolvido ao longo do currículo.

D

A interdisciplinaridade reúne conteúdos de uma mesma área, enquanto a transversalidade organiza componentes curriculares com objetivos equivalentes.

E

A interdisciplinaridade está relacionada às atividades práticas, enquanto a transversalidade se limita ao estudo de conceitos e fundamentos teóricos.

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Q4388496

Q4388496 Pedagogia

Pesquisadores contemporâneos sinalizam que a elaboração coletiva do Projeto Político-Pedagógico não se encerra com a aprovação de seu texto.

Para que ele se constitua como instrumento de organização do trabalho escolar, é necessário:

A

Articular diagnóstico, definir objetivos, executar ações, monitorar e avaliar, com participação da comunidade escolar.

B

Preservar as metas inicialmente definidas, mesmo quando o acompanhamento indicar mudanças nas necessidades da escola.

C

Concentrar sua sistematização na equipe gestora, consultando os demais segmentos durante sua implementação.

D

Estabelecer ações gerais que possam ser executadas independentemente das condições concretas da unidade educativa.

E

Realizar sua avaliação ao término do período de vigência, evitando alterações que comprometam a continuidade do projeto.

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Q4388495

Q4388495 Pedagogia

Na revisão de seu Projeto Político-Pedagógico, uma escola analisa como os princípios do Currículo Base da Educação Josefense estão presentes nas práticas curriculares.

Estão de acordo com o Currículo Base da Educação Josefense:

1. Incorporar as diversidades aos diferentes componentes curriculares, aos materiais utilizados e às relações estabelecidas na escola.
2. Articular a educação em direitos humanos às práticas de participação, convivência democrática e enfrentamento das discriminações.
3. Problematizar estereótipos e desigualdades relacionados às questões étnico-raciais e de gênero, considerando seus processos históricos e sociais.
4. Desenvolver a educação ambiental somente em atividades específicas de preservação da natureza, separadas dos demais conhecimentos trabalhados pela escola.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q4388494

Q4388494 Pedagogia

A presença de autores negros, africanos e afro-brasileiros nos materiais didáticos contribui para a educação das relações étnico-raciais quando:

A

É utilizada em propostas específicas, sem necessidade de relação com os demais conhecimentos trabalhados no currículo escolar.

B

Concentra-se no estudo de personalidades negras de destaque, evitando temas relacionados ao preconceito e à discriminação racial.

C

Prioriza manifestações culturais de origem africana, deixando as questões relacionadas às desigualdades raciais para outros momentos do trabalho escolar.

D

É desenvolvida principalmente nas atividades realizadas em novembro, período destinado ao estudo da história e da cultura afro-brasileira.

E

Amplia as referências apresentadas aos estudantes e contribui para o reconhecimento e a valorização da história, da cultura e das contribuições da população negra.

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Q4388493

Q4388493 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo considerando as relações entre teorias da aprendizagem, concepções pedagógicas e planejamento docente.

1. As teorias da aprendizagem oferecem diferentes explicações sobre como os sujeitos aprendem e se desenvolvem.
2. A escolha de estratégias didáticas expressa concepções de conhecimento, ensino, aprendizagem e sujeito.
3. O planejamento docente constitui uma atividade técnica e burocrática, por isso, independe das concepções pedagógicas do professor.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q4388492

Q4388492 Pedagogia

Ao analisar o planejamento anual, a equipe pedagógica constatou que os conteúdos referentes à História e à Cultura Afro-Brasileira estavam previstos somente em um projeto desenvolvido no mês de novembro.

Considerando o artigo 26-A da Lei nº 9.394/1996 e as orientações do Currículo Base da Educação Josefense (2026), a equipe deve garantir que os docentes possam:

A

Desenvolver a temática somente na parte diversificada do currículo, priorizando os conteúdos estabelecidos para a base nacional comum.

B

Manter o projeto, desde que sua carga horária seja equivalente ao tempo que seria destinado ao tema durante o ano letivo.

C

Transferir esses conteúdos para o componente de História, responsável por abordar os processos culturais e sociais brasileiros.

D

Rever o planejamento, assegurando a presença desses conteúdos no currículo escolar, especialmente nas áreas de Arte, Literatura e História brasileiras, sem restringi-los a uma atividade pontual.

E

Concentrar o estudo no período em que se celebra o Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra, garantindo maior contextualização histórica.

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Q4387168

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo (40h) |

Q4387168 Pedagogia

A ampliação do cuidado psicossocial no ambiente escolar levou à previsão legal de profissionais de psicologia e de serviço social nas escolas públicas. Com base na Lei federal nº 13.935, de 11 de dezembro de 2019, assinale a alternativa correta.

A

A atuação das equipes volta-se ao atendimento clínico individual dos estudantes, sem abranger o processo de ensino-aprendizagem.

B

A prestação dos serviços de psicologia e de serviço social alcança tanto as redes públicas quanto as instituições privadas de ensino.

C

Os sistemas de ensino disporão de cinco anos, contados da publicação da Lei, para adotar as providências de cumprimento.

D

As redes públicas de educação básica contarão com serviços de psicologia e de serviço social, por meio de equipes multiprofissionais.

E

Os serviços de psicologia serão prestados por profissionais vinculados às secretarias de saúde, e não às de educação.

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Q4387130

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo (20h) |

Q4387130 Pedagogia

No planejamento de ações pedagógicas em uma escola pública, o psicólogo apoia a equipe na compreensão de como o ensino se relaciona com os processos de desenvolvimento do estudante. A respeito da concepção histórico-cultural sobre essa relação, analise as afirmativas a seguir:
I.A zona de desenvolvimento proximal corresponde à distância entre aquilo que o estudante realiza com autonomia e o que consegue fazer com a ajuda de parceiros mais experientes.
II.O ensino que atua sobre a zona de desenvolvimento proximal antecipa e impulsiona o desenvolvimento, em vez de apenas acompanhar funções já consolidadas.
III.O desenvolvimento das funções psicológicas ocorre de dentro para fora, de modo que a intervenção pedagógica deve aguardar a maturação espontânea de cada capacidade.
Está correto o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

III apenas.

C

II e III apenas.

D

I, II e III.

E

I e II apenas.

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Q4387124

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo (20h) |

Q4387124 Pedagogia

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.A inclusão escolar de estudantes com deficiência pressupõe adaptações no ambiente e nas práticas de ensino, e não apenas a presença física do aluno na sala regular.
PORQUE
II.A perspectiva inclusiva sustenta que compete ao estudante ajustar-se integralmente ao currículo comum, sem que a escola precise se reorganizar.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

B

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

C

As asserções I e II são falsas.

D

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

E

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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Q4387122

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo (20h) |

Q4387122 Pedagogia

A análise dos processos de aprendizagem no contexto escolar exige considerar tanto os fundamentos teóricos do desenvolvimento quanto as condições em que o ensino ocorre. Acerca desse tema, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)Para Piaget, a construção do conhecimento envolve a reorganização dos esquemas cognitivos diante de situações que produzem desequilíbrio entre o que o sujeito já conhece e novas experiências.
(__)Na perspectiva histórico-cultural, a aprendizagem mediada pode favorecer processos de desenvolvimento ao possibilitar que o estudante realize, com auxílio, atividades que ainda não executa autonomamente.
(__)Segundo Ausubel, a aprendizagem significativa depende da memorização literal do novo conteúdo, evitando sua vinculação a conceitos previamente existentes na estrutura cognitiva do estudante.
(__)Na Psicologia Escolar, a compreensão das dificuldades de aprendizagem deve concentrar-se nas características individuais do aluno, pois fatores institucionais e pedagógicos não integram a análise psicológica desse fenômeno.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

A

V, V, V, F.

B

V, F, V, F.

C

F, F, F, V.

D

V, V, F, F.

E

V, F, F, V.

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Q4387098

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Pedagogo |

Q4387098 Pedagogia

A relação professor-aluno envolve diálogo, participação e responsabilidades pedagógicas próprias da atuação docente. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(__)A escuta dos estudantes pode fornecer informações relevantes para compreender dúvidas, estratégias e necessidades manifestadas durante a aprendizagem.
(__)A participação discente pode favorecer o envolvimento com as atividades, mantendo-se as responsabilidades docentes relacionadas à organização e à condução do ensino.
(__)O diálogo pedagógico alcança maior equilíbrio quando professor e estudantes compartilham a definição dos critérios de ensino segundo as responsabilidades assumidas pelo grupo.
(__)A construção de relações respeitosas pode favorecer a expressão de ideias e a participação dos estudantes nas situações de aprendizagem.
(__)A autoridade pedagógica é fortalecida quando as decisões docentes são preservadas durante as atividades, enquanto as contribuições dos estudantes subsidiam o planejamento posterior.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo:

A

V, V, F, F, V.

B

F, V, F, V, V.

C

F V, V, F, V.

D

V, V, F, V, F.

E

V, F, V, V, F.

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Q4387097

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Pedagogo |

Q4387097 Pedagogia

Uma escola pretende rever seu currículo considerando tanto os conhecimentos escolares quanto às características socioculturais dos estudantes. Diante dessa finalidade, assinale a alternativa que expressa a integração curricular entre conhecimentos escolares e características socioculturais dos estudantes.

A

Distribuir o currículo entre conhecimentos escolares e experiências vinculadas à realidade sociocultural dos estudantes, mantendo esses dois campos organizados e aproximando-os apenas em atividades específicas.

B

Estruturar os conhecimentos escolares para cada etapa e considerar as referências socioculturais dos estudantes apenas quando favorecerem a assimilação dos conteúdos do planejamento curricular.

C

Selecionar os conhecimentos curriculares a partir das experiências apresentadas pelos estudantes, sendo as referências curriculares vinculadas aos interesses identificados durante o percurso escolar.

D

Organizar os conhecimentos previstos nas referências curriculares e utilizar os aspectos socioculturais dos estudantes como recursos de contextualização, sem integrá-los às experiências pedagógicas.

E

Articular conhecimentos escolares e referências curriculares às características sociais e culturais dos estudantes, ampliando suas experiências e possibilidades de compreensão da realidade.

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Q4387096

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Pedagogo |

Q4387096 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece atribuições específicas aos docentes, relacionadas ao planejamento, à aprendizagem e à participação na organização pedagógica da escola.
Considerando os incisos do art. 13 da Lei nº 9.394/1996, assinale a alternativa que apresenta resposta correta.

A

Contribuir para a organização da proposta pedagógica, desenvolver o planejamento curricular da turma, acompanhar o rendimento e a aprendizagem dos alunos, colaborar com as famílias nas situações que demandem acompanhamento pedagógico e encaminhar à equipe gestora.

B

Participar da elaboração da proposta pedagógica, elaborar e cumprir plano de trabalho, zelar pela aprendizagem dos alunos, estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento, colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

C

Colaborar com a proposta pedagógica, elaborar e desenvolver o planejamento de sua turma, acompanhar o rendimento e a aprendizagem dos alunos, identificar necessidades de recuperação e definir conjuntamente com a equipe gestora as estratégias necessárias ao processo educativo.

D

Participar da execução da proposta pedagógica, desenvolver seu plano de trabalho, acompanhar a aprendizagem dos alunos, propor à coordenação pedagógica estratégias de recuperação e participar da definição das ações destinadas à integração ao planejamento institucional.

E

Participar da elaboração da proposta pedagógica, acompanhar a aprendizagem e o rendimento dos alunos, identificar dificuldades apresentadas no processo educativo e encaminhar à equipe pedagógica a responsabilidade pela definição das estratégias de recuperação dos alunos.

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Q4387095

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Pedagogo |

Q4387095 Pedagogia

Em uma escola com turmas compostas por estudantes que apresentam diferentes formas de participação, aprendizagem e interação, a equipe pedagógica analisa como organizar o trabalho educativo de modo coerente com os princípios da educação inclusiva. Considerando a organização do trabalho pedagógico na educação inclusiva, assinale a alternativa correta que expressa a identificação de barreiras e a oferta de apoios para garantir o acesso ao currículo.

A

Identificar barreiras à participação e à aprendizagem e organizar estratégias, recursos e apoios que ampliem as possibilidades de acesso ao currículo e às experiências educacionais.

B

Definir estratégias diferenciadas a partir das necessidades observadas, adequando os objetivos de aprendizagem às condições apresentadas pelos estudantes durante o processo educativo.

C

Organizar propostas comuns para a turma e elaborar atividades específicas quando determinadas características dos estudantes dificultarem sua participação nas experiências planejadas.

D

Planejar as atividades considerando as características predominantes da turma e realizar adaptações pedagógicas quando forem identificadas dificuldades de acesso aos conhecimentos trabalhados.

E

Agrupar estudantes com necessidades semelhantes em determinadas atividades, utilizando estratégias correspondentes aos seus níveis de aprendizagem para favorecer avanços no currículo.

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Q4387094

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Pedagogo |

Q4387094 Pedagogia

Ao rever a transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, uma escola identificou maior concentração em atividades escritas e menor presença de experiências corporais, lúdicas e expressivas. Considerando o desenvolvimento integral e a continuidade entre as etapas, assinale a alternativa que expressa corretamente a organização pedagógica.

A

Priorizar o tempo de atividades sistematizadas sobre as experiências lúdicas, utilizando o brincar de forma isolada do currículo previsto para cada etapa.

B

Eliminar gradualmente atividades de registro e sistematização, isolando experiências corporais e expressivas dos conhecimentos que demandam diferentes formas de representação.

C

Articular experiências cognitivas, corporais, afetivas, sociais e expressivas, promovendo progressiva sistematização dos conhecimentos em continuidade às experiências vivenciadas pelas crianças.

D

Substituir progressivamente as experiências lúdicas por práticas de memorização na Educação Infantil, antecipando os conteúdos formais do Ensino Fundamental.

E

Organizar experiências voltadas ao desenvolvimento cognitivo, estabelecendo momentos padronizados para classificar os avanços apresentados pelas crianças.

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Q4387093

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Pedagogo |

Q4387093 Pedagogia

A ludicidade integra diferentes experiências de aprendizagem e desenvolvimento na infância. Considerando sua presença no trabalho pedagógico, assinale a alternativa correta que representa a concepção de ludicidade centrada na integração entre brincadeira, aprendizagem e desenvolvimento.

A

Utilizar brincadeiras como situações de exploração e direcionar suas possibilidades conforme os conhecimentos curriculares que estejam sendo desenvolvidos no planejamento da turma.

B

Alternar situações de brincadeira escolhidas pelas crianças com atividades dirigidas pelo professor, relacionando cada modalidade às finalidades pedagógicas definidas no planejamento.

C

Integrar brincadeiras e jogos a experiências que favoreçam interação, imaginação, expressão, elaboração de estratégias e aprendizagem, considerando os objetivos pedagógicos e as características das crianças.

D

Selecionar jogos relacionados aos conhecimentos trabalhados e analisar o desempenho das crianças durante sua realização como referência para o acompanhamento das aprendizagens.

E

Organizar jogos com objetivos pedagógicos previamente definidos e orientar os procedimentos de participação para favorecer a construção das aprendizagens esperadas durante a atividade.

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Q4387092

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Pedagogo |

Q4387092 Pedagogia

Nos anos iniciais, a alfabetização e a construção do conceito de número exigem situações de aprendizagem que favoreçam reflexão, resolução de problemas e sistematização progressiva. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

Propor situações de leitura, escrita, contagem e resolução de problemas que permitam aos estudantes elaborar estratégias, confrontar hipóteses e relacionar experiências significativas aos conhecimentos linguísticos e matemáticos.

B

Propor atividades de leitura, escrita, contagem e resolução de problemas organizadas segundo níveis semelhantes de desempenho, mantendo os estudantes em agrupamentos estáveis até que alcancem as aprendizagens previstas.

C

Desenvolver situações contextualizadas de leitura, escrita e resolução de problemas, deixando a sistematização dos conhecimentos linguísticos e matemáticos para momentos posteriores ao domínio das experiências práticas propostas.

D

Organizar o ensino das regularidades da escrita e das propriedades numéricas por meio de explicações previamente sistematizadas, utilizando situações contextualizadas principalmente para exercitar os conhecimentos já apresentados.

E

Estruturar atividades graduadas de escrita, leitura e quantificação, avançando para novos desafios somente após a turma demonstrar domínio uniforme das habilidades estabelecidas para cada etapa escolar.

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Q4387091

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Pedagogo |

Q4387091 Pedagogia

A oralidade e a produção escrita são desenvolvidas em diferentes situações de interação e uso da linguagem. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(__)Situações planejadas de relato, exposição e argumentação podem contribuir para que os estudantes desenvolvam usos da linguagem oral adequados a diferentes contextos.
(__)A produção textual durante a alfabetização pode incluir situações em que os estudantes elaboram o texto enquanto o professor atua como escriba.
(__)A revisão de textos pode envolver conteúdo, organização das ideias e aspectos linguísticos, considerando as finalidades e os interlocutores da produção.
(__)A autoria na produção escrita ganha maior consistência quando as propostas individuais são introduzidas após o estudante adquirir condições de registrar suas ideias com menor apoio docente.
(__)O desenvolvimento da oralidade pode ser acompanhado por situações espontâneas de interação, enquanto gêneros orais mais formais são explorados conforme avançam as habilidades de leitura e escrita.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo:

A

F, V, V, F, V.

B

V, V, V, F, F.

C

F, V, F, V, V.

D

V, F, V, V, F.

E

V, V, F, V, F.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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