Questões de Pedagogia para Concurso - Página 523

Q3895612

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Ensino Fundamental Anos Iniciais - Núcleo Comum |

Q3895612 Pedagogia

De acordo com a Constituição Federal de 1988, especialmente no que dispõe o artigo 205, a educação é reconhecida como um direito fundamental e um instrumento essencial para a formação humana e social. Considerando os princípios constitucionais que orientam a educação no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:

A

O acesso à educação básica está condicionado ao desempenho acadêmico prévio do estudante, de modo a garantir a eficiência do sistema educacional e a seleção dos mais aptos.

B

A educação constitui responsabilidade exclusiva da família, cabendo ao Estado apenas o repasse de recursos financeiros e o acompanhamento administrativo das instituições educacionais.

C

A educação é direito de todos e dever do Estado e da família, devendo ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, ao preparo para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho.

D

A educação tem como finalidade exclusiva a formação para o mercado de trabalho, desconsiderando aspectos relacionados à cidadania, à cultura e ao desenvolvimento integral do indivíduo.

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Q3895346

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil |

Q3895346 Pedagogia

Em uma turma de Educação Infantil, a professora propôs um projeto sobre manifestações culturais locais, envolvendo músicas, histórias, danças e produções artísticas, valorizando a diversidade e a participação das famílias. Considerando os princípios da Educação Infantil, a prática está CORRETA porque:

A

Desconsidera o contexto sociocultural das crianças, ignorando suas vivências, tradições familiares, identidade cultural.

B

Restringe-se a atividades recreativas sem intencionalidade pedagógica, tratando músicas, danças e produções artísticas apenas como entretenimento.

C

Prioriza apenas o princípio estético, sem relação com a formação cidadã, limitando-se à apreciação de manifestações artísticas como mera atividade sensorial e decorativa.

D

Articula os princípios ético, político e estético ao promover respeito à diversidade, participação e expressão cultural.

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Q3895345

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil |

Q3895345 Pedagogia

Na Educação Infantil, cuidar e educar são dimensões indissociáveis do trabalho pedagógico. Nesse contexto do cuidar e educar na Educação Infantil assinale a alternativa CORRETA.

A

O cuidado integra ações pedagógicas que promovem bem-estar, autonomia e aprendizagem.

B

O cuidado é responsabilidade exclusiva de profissionais não docentes.

C

O cuidar restringe-se às rotinas de higiene, sem relação com o processo educativo.

D

O educar exclui ações de cuidado, priorizando apenas conteúdos formais e o estudo das linguagens.

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Q3895344

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil |

Q3895344 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece princípios, finalidades e formas de organização da Educação Infantil no sistema educacional brasileiro. Considerando o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/96 sobre essa etapa da Educação Básica, analise as assertivas a seguir.

I.A Educação Infantil constitui a primeira etapa da Educação Básica, sendo oferecida em creches e pré-escolas.
II.A finalidade da Educação Infantil é promover o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
III.A avaliação na Educação Infantil deve ocorrer por meio de provas formais, com o objetivo de classificar e promover a criança para o Ensino Fundamental.
IV.O acompanhamento do desenvolvimento da criança deve ser realizado por meio de registros e observações, sem finalidade de retenção ou promoção.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas I e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas II, III e IV.

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Q3895342

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil |

Q3895342 Pedagogia

Na Educação Infantil, o trabalho com a literatura infantil deve considerar suas múltiplas linguagens e possibilidades expressivas. Sobre as contribuições da literatura na Educação Infantil assinale a alternativa CORRETA:

A

Tem como principal finalidade antecipar o processo formal de alfabetização, voltando-se para a preparação técnica da leitura e escrita.

B

Restringe-se ao ensino da leitura convencional e à decodificação precoce de palavras, priorizando exercícios mecânicos de reconhecimento de letras e sílabas.

C

Deve ser utilizada apenas como recurso para reforçar conteúdos morais e comportamentais.

D

Favorece a imaginação, a linguagem oral, a sensibilidade estética e a construção de sentidos por meio de diferentes formas de expressão.

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Q3895341

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil |

Q3895341 Pedagogia

A concepção contemporânea de criança na Educação Infantil compreende o desenvolvimento infantil como um processo ativo. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a definição CORRETA de criança.

A

Sujeito histórico, social e de direitos, que constrói conhecimentos nas interações e experiências vividas.

B

Ser passivo, que aprende apenas por meio da transmissão direta de conteúdos.

C

Adulto em miniatura, em preparação exclusiva para etapas posteriores.

D

Receptor de estímulos, dependente exclusivamente da maturação biológica.

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Q3895340

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil |

Q3895340 Pedagogia

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil − DCNEIs (Brasil, 2010) e Currículo do Espírito Santo (Educação Infantil: Concepções e Desafios), associe os princípios e concepções das DCNEIs e do Currículo do Espírito Santo (Coluna A) às suas características(Coluna B).

Coluna A
I.Criança II.Currículo III.Brincadeira IV.Interações V.Diversidade cultural
Coluna B
A.Sujeito histórico e de direitos. B.Conjunto de práticas que articulam experiências e saberes. C.Forma privilegiada de aprendizagem e expressão. D.Base das relações sociais e da aprendizagem. E.Valorização das identidades e culturas locais.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I.B, II.A, III.D, IV.C, V.E.

B

I.A, II.C, III.B, IV.E, V.D.

C

I.D, II.B, III.A, IV.C, V.E.

D

I.A, II.B, III.C, IV.D, V.E.

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Q3895339

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil |

Q3895339 Pedagogia

A ludicidade é uma ferramenta pedagógica essencial que usa jogos, brincadeiras e diversão para tornar o ensino prazeroso e eficaz. Sobre a ludicidade associe os conceitos da (Coluna A) com suas características na (Coluna B).
Coluna A
I.Ludicidade II.Brincadeira simbólica III.Interação lúdica IV.Brincadeira livre V.Jogo com regras
Coluna B
A.Possibilita a expressão de sentimentos, imaginação e representação da realidade.
B.Envolve normas e combinados estabelecidos coletivamente.
C.Favorece vínculos sociais, cooperação e interação entre as crianças.
D.Permite escolhas espontâneas, autonomia e liberdade de ação da criança.
E.Integra prazer, diversão e aprendizagem de forma intencional.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I.D, II.C, III.A, IV.E, V.B.

B

I.E, II.A, III.C, IV.D, V.B.

C

I.A, II.E, III.B, IV.C, V.D.

D

I.E, II.B, III.D, IV.A, V.C.

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Q3895338

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil |

Q3895338 Pedagogia

A didática, no contexto da Educação Infantil, orienta a prática docente ao articular intencionalidade pedagógica, organização do trabalho educativo e compreensão do desenvolvimento infantil. Nesse contexto, considerando a finalidade da didática na Educação Infantil é CORRETO afirmar que ela:

A

Organiza situações de ensino e aprendizagem que considerem a criança como sujeito ativo, respeitando seu desenvolvimento integral e os contextos socioculturais.

B

Substitui o planejamento pedagógico por práticas espontâneas, sem intencionalidade educativa.

C

Aplica métodos padronizados e universais, independentemente das características da turma e da realidade da instituição.

D

Prioriza a transmissão de conteúdos formais, antecipando processos próprios do ensino fundamental.

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Q3895337

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil |

Q3895337 Pedagogia

Em uma escola municipal, professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental organizaram reuniões conjuntas, visitas das crianças aos novos espaços e troca de registros pedagógicos, visando uma transição respeitosa entre as etapas. Essa prática é correta porque:

A

Prioriza apenas aspectos administrativos da mudança de etapa escolar, sem garantir a continuidade às experiências de aprendizagem.

B

Garante continuidade das experiências educativas, respeitando os tempos, as vivências e os direitos das crianças.

C

Antecipa conteúdos formais do Ensino Fundamental para preparar academicamente as crianças.

D

Rompe com as especificidades da Educação Infantil ao adaptar suas práticas ao modelo do ensino fundamental.

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Q3895336

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil |

Q3895336 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE), instituído pela Lei nº 13.005/2014, estabelece diretrizes, metas e estratégias para a política educacional brasileira em um horizonte de dez anos. No que se refere especificamente à Educação Infantil, é CORRETO afirmar que o Plano Nacional de Educação (PNE):

A

Promove a formação inicial e continuada dos (as) profissionais da educação infantil, garantindo, progressivamente, o atendimento por profissionais com formação superior.

B

Limita-se a orientações genéricas, sem apresentar metas quantificáveis, estratégias claras ou prazos definidos para a efetivação das políticas públicas voltadas à Educação Infantil.

C

Concentra investimentos e ações apenas na formação universitária, em detrimento da Educação Básica, sem estabelecer objetivos específicos para a Educação Infantil.

D

Torna a Educação Infantil obrigatória até os 3 anos, limitando-se a tratar apenas da ampliação do número de vagas, sem abordar aspectos pedagógicos, de carreira ou de valorização docente.

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Q3895335

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil |

Q3895335 Pedagogia

Analise as afirmativas sobre os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)Os objetivos estão organizados a partir dos direitos de aprendizagem das crianças.
(__)Os objetivos priorizam apenas o desenvolvimento cognitivo.
(__)Os objetivos consideram diferentes campos de experiências.
(__)Os objetivos respeitam as especificidades de cada faixa etária.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, V, V.

B

V, V, F, V.

C

V, F, F, F.

D

F, V, V, F.

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Q3895334

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil |

Q3895334 Pedagogia

Sobre a avaliação, observação e registro na Educação Infantil, analise as assertivas.

I.A avaliação deve ocorrer por meio da observação contínua das crianças em suas interações e brincadeiras.
II.O registro pedagógico contribui para o acompanhamento do desenvolvimento infantil e para o replanejamento das ações docentes.
III.A avaliação tem caráter classificatório e visa promover ou reter crianças ao final do período letivo.
IV.A avaliação deve respeitar os ritmos, tempos e singularidades das crianças.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I e III.

B

Apenas I, II e IV.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas II e III.

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Q3895333

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil |

Q3895333 Pedagogia

Analise as assertivas sobre a Educação segundo a Constituição Federal - Art. 205 a 214.

I.A educação é direito de todos e dever do Estado e da família.
II.A educação visa ao pleno desenvolvimento da pessoa e ao preparo para o exercício da cidadania.
III.A Educação Infantil não integra o direito constitucional à educação.
IV.A educação deve ser ofertada com garantia de padrão de qualidade.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

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Q3895332

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil |

Q3895332 Pedagogia

Na Educação Infantil, a Educação Ambiental deve ser desenvolvida de forma integrada às experiências cotidianas das crianças, promovendo valores e atitudes de cuidado com o meio ambiente. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que a Educação Ambiental nessa etapa deve:

A

Restringir-se a datas comemorativas específicas, como o Dia do Meio Ambiente.

B

Exigir a memorização de conceitos científicos complexos sobre ecologia e sustentabilidade.

C

Ser trabalhada apenas por meio de conteúdos teóricos e explicações verbais sobre problemas ambientais globais.

D

Estimular a curiosidade, o cuidado e o respeito pela natureza por meio de vivências concretas e significativas no cotidiano escolar.

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Q3894938

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Assistente Social Educacional |

Q3894938 Pedagogia

O assistente social na educação atua no enfrentamento das expressões da questão social que permeiam o ambiente escolar. Diante de uma situação de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra uma criança matriculada na escola, qual é o dever do profissional, em consonância com o ECA (Art. 13)? Assinale a alternativa correta.

A

Comunicar obrigatoriamente o caso ao Conselho Tutelar da respectiva localidade.

B

Investigar o caso por conta própria, realizando interrogatórios com a família e vizinhos.

C

Manter o caso em absoluto sigilo, sem comunicar a nenhum órgão, para preservar a família.

D

Expulsar o aluno da escola para evitar problemas para a instituição.

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Q3894937

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Assistente Social Educacional |

Q3894937 Pedagogia

O fenômeno do bullying é uma das preocupações centrais no ambiente escolar. A Lei nº 13.185/2015 instituiu o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying). Para que uma conduta seja caracterizada como bullying, ela deve apresentar certas características específicas. Analise as assertivas a seguir:

I.A violência deve ser física ou psicológica.
II.As ações devem ser intencionais e repetitivas.
III.Deve haver um desequilíbrio de poder evidente entre o agressor e a vítima.
IV.A ação deve ocorrer exclusivamente fora do ambiente escolar para ser considerada bullying.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A

I, II e III.

B

I, II e IV.

C

I e III.

D

II e IV.

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Q3894935

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Assistente Social Educacional |

Q3894935 Pedagogia

Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA - Lei nº 8.069/1990) e o direito à educação, analise as afirmativas a seguir:

I.É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

II.O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

III.Os pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.

IV.O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público, ou sua oferta irregular, não importa em responsabilidade da autoridade competente.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A

I, II e III.

B

I e IV.

C

I, III e IV.

D

II e III.

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Q3894676

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Deficiência Visual |

Q3894676 Pedagogia

Para pensar nas complexas relações entre a educação, o conceito de deficiência e a Tecnologia Assistiva (TA), Alessandra Vissossi (Guia digital de tecnologia assistiva na área da deficiência visual: uma ferramenta para a prática docente nas salas de recursos, 2023) convida o leitor a compreender o conceito e o uso da tecnologia assistiva (TA) na educação de pessoas com deficiência.

Considerando esse contexto, é correto afirmar que, segundo Vissossi, a TA se apresenta como

A

um conjunto de dispositivos e softwares, destinados aos estudantes com deficiência, voltados à compensação das limitações sensoriais, com foco na execução de tarefas acadêmicas em ambientes escolares.

B

todo recurso que permite que pessoas com algum tipo de deficiência tenham oportunidades iguais, ou menos desiguais, de acesso a conteúdos e conhecimentos disponíveis, voltados a suprir a habilidade que se apresenta momentânea ou definitivamente deficitária.

C

recursos, serviços e tecnologias digitais voltados às condições permanentes de deficiência, sendo sua aplicabilidade reduzida quando as dificuldades se apresentarem de modo transitório, de maneira a promover a funcionalidade relacionada à atividade e à participação.

D

um arranjo de materiais específicos para deficiência visual (braille, Soroban, leitores de tela, sintetizadores de voz, auxílio de videoampliação ou lupa eletrônica), cuja adoção substitui metodologias pedagógicas e avaliações funcionais.

E

um repertório de tecnologias da informação e comunicação, como os óculos inteligentes OrCam MyEye ou o dispositivo de tecnologia assistiva vestível aplicado à aprendizagem digital voltada aos estudantes com deficiência.

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Q3894675

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Deficiência Visual |

Q3894675 Pedagogia

Eliana Cunha Lima (A formação de professores para a educação inclusiva e a contribuição da área de educação inclusiva da Fundação Dorina Nowill para Cegos, 2021), em sua pesquisa de doutorado, buscou sistematizar e analisar, de maneira geral, como se dá a atuação da área de educação inclusiva no processo formativo dos professores e obter uma melhor compreensão do cenário de inclusão dos alunos com deficiência visual. Para tanto, entre todos os projetos desenvolvidos pela área de educação inclusiva, optou por trabalhar com o projeto Palestras Inclusivas (2020).

Com base nos achados apresentados pela autora, assinale a alternativa correta.

A

Existe uma escassez de especialistas na área da deficiência visual; além disso, poucos profissionais ministram formação, o que ocasiona uma baixa oferta de palestras e cursos.

B

Os professores do AEE relataram facilidade em encontrar formações específicas sobre deficiência visual, cuja oferta supera, inclusive, as áreas de outras deficiências.

C

Verificou-se menor interesse dos professores da classe regular por formações sobre deficiência visual, desinteresse esse refletido em baixa adesão e número reduzido de participantes.

D

A principal dificuldade identificada foi em relação aos alunos com cegueira, o que gera muitas dúvidas sobre abordagem geral e pouca necessidade de braille e Soroban.

E

As formações oferecidas tiveram baixo impacto nas estratégias pedagógicas e praticamente não influenciaram o processo de inclusão dos alunos com deficiência visual.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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