Questões de Pedagogia para Concurso - Página 352

Q4221140

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Sobrado - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Supervisor Escolar |

Q4221140 Pedagogia

O Art. 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB, 1996) trata do direito à educação e do dever de educar. Desta forma, assinale a alternativa que indica quem é o responsável primeiro pela educação dos estudantes.

A

Família.

B

Estado.

C

Escola.

D

Professores.

E

Pais.

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Q4221139

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Sobrado - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Supervisor Escolar |

Q4221139 Pedagogia

O supervisor escolar desempenha a função de assessorar os (as) professores (as) nas suas atividades pedagógicas no contexto da escolar. Assim, são funções de assessoria deste profissional, exceto:

A

realizar momentos de reflexão sobre a prática pedagógica.

B

auxiliar na construção de metodologias participativas.

C

organizar momentos de discussões sobre estratégias de ensino.

D

promover eventos para discussão sobre formas inovadoras de avaliação.

E

ministrar conteúdos em sala de aula na ausência do professor.

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Q4221138

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Sobrado - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Supervisor Escolar |

Q4221138 Pedagogia

A história da supervisão escolar no Brasil acompanhou a trajetória das transformações que a educação passou ao longo do tempo. Na atualidade as características da atuação deste profissional correspondem a(o):

A

supervisão crítica, democrática e participativa.

B

fiscalização e inspeção escolar.

C

articulação pedagógica e apoio ao ensino.

D

controle administrativo e orientação técnica.

E

supervisão tecnicista e burocrática.

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Q4221091

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Sobrado - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |

Q4221091 Pedagogia

As crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) estão cada vez mais presentes em nossas escolas. Elas apresentam comportamentos atípicos, mas, devem ser conduzidas de forma correta pela escola. Sobre o comportamento dessas crianças de preferirem ficar sozinhas, assinale a alternativa que indica uma ação inadequada do (a) professor (a).

A

Colocar a criança ao lado de uma colega que ela tem uma harmonia espontânea.

B

Solicitar que interaja com os colegas e que participe das brincadeiras..

C

Criar oportunidades para que a criança possa interagir com um colega para brincar.

D

Provocar o surgimento de grupos (2 a 3 crianças) para atividades compartilhadas.

E

Incentivar e reforçar a criança autista toda vez que perceber sua tentativa de interagir.

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Q4221090

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Sobrado - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |

Q4221090 Pedagogia

De acordo a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEI, 2025) o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço ofertado para a escolarização dos estudantes da educação especial de forma:

A

suplementar.

B

opcional.

C

curricular.

D

complementar.

E

complementar e suplementar.

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Q4221089

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Sobrado - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |

Q4221089 Pedagogia

A Pedagogia Tradicional é centrada na transmissão do conhecimento e tem o (a) professor (a) como a principal fonte do saber. Enquanto isso o estudante tem o papel de:

A

construtor.

B

receptor.

C

interativo.

D

crítico.

E

analisador.

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Q4221088

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Sobrado - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |

Q4221088 Pedagogia

Existem diversas abordagens pedagógicas que discutem o processo de ensino e aprendizagem a partir de perspectivas teóricas e metodológicas distintas. Considerando a abordagem histórico-crítica, analise as assertivas a seguir.
I. Esta perspectiva defende que os estudantes devem se apropriar dos conhecimentos historicamente produzidos na sociedade.
II. A aprendizagem é entendida como mudança de comportamento nesta perspectiva, a partir de planejamento rigoroso.
III. A transformação da sociedade a partir da formação de cidadãos conscientes são premissas desta abordagem.
Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I e III.

D

II e III.

E

I, II e III.

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Q4221087

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Sobrado - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |

Q4221087 Pedagogia

Na creche a educação ocorre através das ações de cuidado, das interações e das experiências vividas no cotidiano. Porém, educar e cuidar são ações diferentes, mas, inseparáveis. Desta forma, assinale a alternativa em que a ação corresponde a um ato de educar.

A

Ensinar regras de convivência.

B

Auxiliar na troca de fraldas.

C

Organizar o processo de alimentação.

D

Zelar pela higiene.

E

Garantir conforto e segurança.

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Q4221086

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Sobrado - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |

Q4221086 Pedagogia

Há elementos essenciais para a alfabetização que são os conhecimentos e habilidades que favorecem a aprendizagem da leitura e escrita dos estudantes. A consciência fonológica é um deles e significa:

A

relacionar letras e sons.

B

compreender e usar palavras.

C

construir significado.

D

perceber os sons da fala.

E

ler com precisão e ritmo.

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Q4221085

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Sobrado - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |

Q4221085 Pedagogia

Um dos elementos fundamentais para o desenvolvimento infantil é a brincadeira. Ela contribui para o crescimento cognitivo, social, emocional, motor e da linguagem. Considerando as contribuições de Lev Vygotsky para este campo, analise as assertivas abaixo.
I. O ato de brincar para Vygotsky é uma forma de a criança assimilar a realidade em sua volta.
II. Uma das suas contribuições diz respeito a importância da interação social no ato de brincar.
III. Em sua perspectiva o desenvolvimento da imaginação, linguagem e aprendizagem dependem da brincadeira.
Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

II e III.

D

I e III.

E

I, II e III.

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Q4221084

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Sobrado - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |

Q4221084 Pedagogia

João Pedro é uma criança de 5 anos de idade e está matriculada na educação infantil (Pré-escola II). A sua professora observa que ele apresenta dificuldades para participar das atividades escolares. Durante os debates em sala de aula não participa, ficando o maior tempo calado. Em alguns momentos, chora facilmente quando encontra dificuldades nas atividades ou quando ocorre alguma mudança na rotina escolar. Os pais estão em processo de separação e João Pedro tem demonstrado tristeza com frequência segundo o relato da sua mãe. Assim, diante desta situação, assinale a alternativa que indica qual a conduta inicial adequada da professora.

A

Encaminhar o estudante para um setor da Rede de Atenção em Saúde Mental para acompanhamento.

B

Solicitar reunião com o Conselho de Classe para discussão do caso, delegando a equipe pedagógica decidir sobre ele.

C

Solicitar do profissional da psicologia avaliação do estudante para a realização de um diagnóstico do mesmo.

D

Realizar reuniões com a turma para tratar da questão do estudante, solicitando de seus colegas para ajudá-lo.

E

Acolher a criança, observar seu comportamento e dialogar com a família buscando estratégias de participação nas aulas.

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Q4221083

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Sobrado - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |

Q4221083 Pedagogia

No processo de ensino e aprendizagem diversas variáveis podem interferir negativamente no progresso de aprender dos estudantes. A metodologia inadequada do (a) professor (a) pode ser considerada como causa de um (a):

A

transtorno da aprendizagem. dificuldade de aprendizagem.

B

transtorno da aprendizagem.

C

problema de aprendizagem.

D

dificuldade e problema da aprendizagem.

E

problema e transtorno da aprendizagem.

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Q4221082

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Sobrado - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |

Q4221082 Pedagogia

Há diversas teorias sobre o desenvolvimento humano e cada uma guarda em si especificidades. Assinale a alternativa em que corresponde ao foco da perspectiva de Jean Piaget.

A

Desenvolvimento Cognitivo.

B

Comportamento Observável.

C

Desenvolvimento ao longo da vida.

D

Interação Social e Cultural

E

Conhecimentos Prévios.

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Q4221080

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente de Alunos |

Q4221080 Pedagogia

Durante o intervalo entre aulas, em uma universidade federal, dois estudantes passam a discutir de forma acalorada em um corredor, elevando o tom de voz e proferindo ofensas mútuas. Outros alunos começam a se aproximar, e a situação demonstra potencial de escalada para agressão física. Considerando os princípios de prevenção da violência, manejo de conflitos e atuação adequada do assistente de alunos no ambiente universitário, assinale a alternativa que apresenta uma iniciativa adequada desse profissional, que condiz com suas atribuições funcionais.

A

Ignorar a situação inicialmente, intervindo apenas se houver agressão física, para evitar envolvimento direto em conflitos entre estudantes.

B

Adotar postura autoritária, ameaçando aplicar sanções disciplinares imediatas, a fim de encerrar rapidamente o conflito.

C

Intervir de forma preventiva, mantendo postura calma e imparcial, buscando acalmar os envolvidos, afastá-los do local e encaminhar a situação aos setores competentes, quando necessário.

D

Registrar a ocorrência após o término do conflito, sem necessidade de atuação direta, pois o manejo de conflitos é atribuição exclusiva da gestão acadêmica.

E

Solicitar imediatamente a retirada dos estudantes da universidade, independentemente da gravidade da situação ou das normas institucionais.

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Q4221072

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente de Alunos |

Q4221072 Pedagogia

Em uma instituição de ensino público do estado do Rio de Janeiro, está sendo implantado um programa de prevenção ao uso abusivo de álcool e outras drogas no ambiente escolar. Durante o planejamento das ações, o assistente de alunos foi consultado sobre qual deve ser a ação preponderante do programa, considerando sua finalidade preventiva e educativa. A orientação correta a ser prestada é que o programa tem como ação principal

A

a repressão ao uso de álcool e outras drogas, por meio de sanções disciplinares aplicadas aos estudantes.

B

o tratamento clínico obrigatório de estudantes usuários de álcool e outras drogas, com internação na rede hospitalar pública.

C

o desenvolvimento de práticas educativas que objetivam a prevenção e a redução de danos, desenvolvidas por meio de metodologias de ensino baseadas em diretrizes específicas.

D

a substituição dos conteúdos curriculares regulares por atividades exclusivas de combate às drogas.

E

a solicitação da atuação da Secretaria de Segurança Pública, com foco em ações de vigilância escolar para evitar a circulação de drogas ilícitas no âmbito da instituição escolar.

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Q4221069

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente de Alunos |

Q4221069 Pedagogia

A intimidação sistemática, também conhecida como bullying, caracteriza-se pela prática de atos repetitivos de violência física ou psicológica, realizados de forma intencional, no contexto das relações interpessoais. Considerando essas características, assinale a alternativa que apresenta uma conduta típica de bullying.

A

Solicitar ajuda a um colega para resolver um conflito sem comunicar o adulto responsável.

B

Criticar a opinião de um colega nos debates conduzidos pelos professores nas disciplinas escolares.

C

Realizar comentários sistemáticos e apelidos pejorativos durante a rotina escolar.

D

Discordar de todos os professores durante as aulas, atrapalhando a rotina docente.

E

Repreender o aluno por descumprir as regras escolares.

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Q4221066

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente de Alunos |

Q4221066 Pedagogia

No contexto educacional contemporâneo, diferentes concepções de multiculturalismo orientam práticas pedagógicas e a formulação de políticas públicas. Uma dessas concepções compreende a cultura como dinâmica e historicamente construída, reconhece que as relações entre grupos socioculturais são atravessadas por relações de poder e propõe o diálogo como forma de enfrentamento das desigualdades, articulando o reconhecimento das diferenças culturais com a promoção da igualdade de direitos. A respeito da concepção de multiculturalismo apresentada no enunciado, assinale a alternativa correta.

A

Defende a assimilação dos grupos culturalmente diversos à cultura hegemônica, sem modificar o currículo e as práticas escolares, priorizando a construção de uma identidade comum universal.

B

Considera as culturas como realidades estáticas e puras, propondo a separação institucional dos grupos para garantir a preservação de suas identidades originais.

C

Concebe a cultura como dinâmica e histórica, promove o diálogo entre diferentes grupos socioculturais, reconhece as relações de poder presentes nas interações culturais e articula políticas de igualdade com políticas de identidade.

D

Prioriza exclusivamente a valorização das diferenças culturais, relativizando a importância dos direitos humanos universais em favor de uma perspectiva estritamente particularista.

E

Reduz a interculturalidade a atividades pontuais comemorativas na escola, sem impacto sobre currículo, gestão ou práticas pedagógicas.

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Q4221064

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente de Alunos |

Q4221064 Pedagogia

Considerando as diretrizes da educação inclusiva no âmbito do sistema educacional brasileiro, o atendimento educacional aos estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista ou altas habilidades/superdotação deve ser ofertado

A

em classes comuns da rede regular de ensino, com a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) como serviço complementar ou suplementar à escolarização.

B

em instituições especializadas, podendo haver articulação com a rede regular de ensino, conforme decisão da família e da equipe escolar.

C

em classes comuns da rede regular, com frequência parcial às atividades escolares, priorizando o atendimento em espaços especializados.

D

em classes comuns, com adaptações pedagógicas restritas ao atendimento educacional especializado, sem participação nas atividades regulares.

E

em espaços educacionais definidos pela gestão escolar, admitindo-se a substituição da matrícula na classe comum em situações específicas.

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Q4221063

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente de Alunos |

Q4221063 Pedagogia

No campo da educação inclusiva, a compreensão sobre deficiência passou por importantes transformações conceituais, especialmente a partir da crítica ao modelo médico e do fortalecimento do modelo social. Considerando essa transição e suas implicações nas práticas educacionais, assinale a alternativa correta.

A

O modelo médico compreende a deficiência como um desvio da norma e atribui ao indivíduo a responsabilidade por se adaptar ao padrão social vigente.

B

O modelo social considera a deficiência um desvio biológico individual, priorizando ações de reabilitação e segregação escolar.

C

O modelo médico entende a deficiência como resultado de barreiras sociais e culturais, defendendo a adaptação da escola às necessidades dos estudantes.

D

O modelo social compreende a deficiência como uma condição exclusivamente biológica, desconsiderando fatores políticos e culturais.

E

Tanto o modelo social quanto o modelo médico atribuem à escola a responsabilidade por eliminar todas as barreiras à aprendizagem.

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Q4221062

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente de Alunos |

Q4221062 Pedagogia

Em relação aos conceitos de multiculturalismo, interculturalidade, gênero e diversidade cultural no contexto educacional, assinale a alternativa correta.

A

O conceito de multiculturalismo resolve os conflitos culturais no ambiente escolar, pois elimina automaticamente relações de poder e desigualdades históricas entre os grupos sociais.

B

A interculturalidade crítica compreende as relações culturais como historicamente construídas e marcadas por assimetrias de poder, propondo o diálogo entre os grupos, o enfrentamento das desigualdades e a promoção da justiça social no espaço educativo.

C

O conceito de gênero refere-se exclusivamente às diferenças biológicas entre homens e mulheres, não estando relacionado às construções sociais, culturais e históricas presentes na escola.

D

A diversidade cultural deve ser parte das atividades extracurriculares, para que o currículo oficial permaneça neutro e livre de influências culturais.

E

Reconhecer a diversidade cultural implica tratar todas as práticas culturais como igualmente justas, mesmo quando entram em conflito com os direitos humanos.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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