Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2211

Q3477022

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3477022 Pedagogia

No que se refere à Formação continuada de professores e trabalho colaborativo, alguns estudiosos dessa temática defendem que a colaboração entre docentes tem impacto positivo na proficiência dos estudantes, o que está diretamente associado às condições de trabalho do professor.

Para Vygotsky, "a colaboração entre pares durante a aprendizagem pode ajudar a desenvolver estratégias e habilidades gerais de solução de problemas através da internalização do processo cognitivo implícito na interação e na comunicação".

O processo de aprendizado em colaboração com o outro é explicado a partir de uma perspectiva dialética no qual se enfatiza a possibilidade da aquisição do conhecimento pelo que o autor denomina de:

A

Aprendizagem Significativa, que é um processo pelo qual novas informações são integradas aos conhecimentos prévios do aluno de forma significativa e relevante. A aprendizagem ocorre quando o novo conhecimento se relaciona de maneira não arbitrária e substancial com os conceitos já existentes na estrutura cognitiva do indivíduo.

B

Zona de Desenvolvimento Proximal, que é distância entre o nível real (da criança) de desenvolvimento determinado pela resolução de problemas independentemente e o nível de desenvolvimento potencial determinado pela resolução de problemas sob orientação de adultos ou em colaboração com companheiros mais capacitados.

C

Zona de Desenvolvimento Proximal, que é distância entre o nível real (da criança) de desenvolvimento determinado pela resolução de problemas independentemente e o nível de desenvolvimento potencial determinado pela resolução de problemas sob orientação de adultos ou em colaboração com companheiros mais capacitados.

D

Equilibração, que é um processo fundamental no desenvolvimento cognitivo das crianças. Esse conceito refere-se à busca constante de equilíbrio entre as estruturas mentais existentes e as novas experiências vivenciadas pelo indivíduo.

E

Ancoragem, que se refere ao processo pelo qual novos conhecimentos são integrados à estrutura cognitiva do indivíduo por meio de conexões com conceitos ou ideias já existentes e bem estabelecidos. Em outras palavras, a ancoragem envolve relacionar o novo conteúdo a conceitos prévios que o aprendiz já possui.

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Q3473309

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473309 Pedagogia

Considerando o papel estratégico do Técnico de Apoio Educacional no ambiente escolar e visando o seu sucesso profissional, uma de suas atribuições básicas é:

A

controlar a entrada e saída dos estudantes e avaliar o rendimento escolar

B

executar tarefas de recuperação de alunos, com baixo rendimento escolar

C

realizar ação conjunta com o professor, exclusivamente em instituição de educação infantil, objetivando, de forma indissociável, o cuidar e o educar

D

participar dos momentos coletivos de organização do trabalho pedagógico da escola, como reuniões pedagógicas, conselho de classe, planejamento, formação continuada, entre outros

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Q3473307

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473307 Pedagogia

Propiciando o processo de inclusão e buscando a universalização do atendimento dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades nas classes comuns do ensino regular, as escolas públicas e privadas deverão fazer uso de recursos que assegurem condições de acesso ao currículo, por meio da utilização de materiais didáticos, dos espaços, mobiliários e equipamentos, dos sistemas de comunicação e informação, dos transportes e outros serviços.

Tais recursos são conhecidos como:

A

recursos de interatividade

B

recursos de acessibilidade

C

modelos de comunicabilidade

D

modelos de comunicação sem barreira

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Q3473306

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473306 Pedagogia

Considerando os preceitos legais vigentes, aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, é dever do Estado garantir:

A

atendimento educacional especializado gratuito, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino

B

promoção automática, mecanismo de aprovação dos alunos que permite registrar seus sucessos e fracassos

C

substituição do ensino regular pelo atendimento educacional especializado

D

liberação do cumprimento do calendário letivo e do currículo escolar

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Q3473305

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473305 Pedagogia

Entendendo que a criança não é um adulto em miniatura, é preciso considerar as creches e pré-escolas como espaços privilegiados de possibilidades de vivência da infância, período que possui suas particularidades e exige um/uma:

A

um olhar assistencialista

B

uma concepção integralista

C

uma abordagem pedagógica diferenciada e qualificada

D

um projeto educativo que prepare as crianças para a fase de escolarização, que se inicia no ensino fundamental

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Q3473303

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473303 Pedagogia

Conversar com o grupo infantil sobre os acidentes que ocorrem, onde, quando e por que ocorreram e o que podem fazer juntos para evitar que aconteçam novamente, é uma prática educativa que permite construir, gradativamente, com as crianças, atitudes de respeito, cuidado e:

A

proteção com sua segurança e com a dos companheiros

B

autodefesa, zelando por si mesmo num ambiente coletivo

C

salvaguarda, apenas para quando a sua própria vida estiver em risco

D

auxílio, objetivando cuidar dos companheiros em situação de perigo

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Q3473302

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473302 Pedagogia

Os hábitos de higiene oral, como os movimentos para uma correta escovação dos dentes e da língua, o uso do fio dental, o bochechar e o cuspir a água, são construídos:

A

sob a orientação exclusiva de dentistas, com visitas mensais ao consultório, a partir dos três anos, para o ensino da técnica correta de escovação

B

pela observação e orientação do adulto e pela própria experiência da criança ao ter oportunidade de manusear esses materiais e a água

C

em casa, sob a responsabilidade da família; não cabendo à escola nenhuma ação educativa a respeito

D

pela rotina de aulas expositivas sobre o tema, sem necessidade de exercícios práticos

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Q3473301

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473301 Pedagogia

Atender às necessidades de repouso, nas diferentes etapas da vida da criança, tem um importante papel na saúde em geral e no sistema nervoso em particular. Para tanto, é preciso considerar que:

A

a necessidade e o ritmo do sono não sofre influências do clima, da idade, do estado de saúde

B

as crianças que frequentam a educação infantil precisam dormir no horário determinado pela instituição

C

o ambiente tranquilo, na penumbra, faz com que as crianças queiram dormir o tempo todo e não desenvolvam as demais atividades

D

os momentos para descanso entre períodos de atividades, o que nem sempre significa dormir, são importantes para crianças que necessitam descansar ou de maior privacidade

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Q3473300

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473300 Pedagogia

Para Wallon, o surgimento de uma nova etapa do desenvolvimento implica na incorporação dinâmica das condições anteriores, ampliando-as e dando a elas novos significados. E em todas as etapas do desenvolvimento, segundo ele, estão integradas o/a:

A

pensamento e a linguagem

B

maturação e a experiência

C

afetividade e a inteligência

D

sexualidade e o crescimento

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Q3473299

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473299 Pedagogia

O ato de alimentar tem como objetivo, além de fornecer nutrientes para manutenção da vida e da saúde, proporcionar conforto ao saciar a fome, prazer ao estimular o paladar e contribui para a socialização ao revesti-lo de rituais. Por isso, é recomendado:

A

arrumar os ambientes onde são servidos pequenos lanches ou demais refeições de forma a permitir a conversa e a interação entre diferentes grupos

B

definir previamente o cardápio de refeições e exigir que as crianças comam todos os alimentos ofertados

C

definir o local onde cada criança vai se sentar no refeitório e evitar que conversem com seus companheiros

D

ofertar apenas os alimentos já introduzidos pela família na dieta da criança, mantendo o seu paladar

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Q3473296

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473296 Pedagogia

Especialmente na educação infantil, para a construção de hábitos saudáveis a presença de atividades permanentes, de frequência regular, é essencial, pois respondem às necessidades básicas de cuidados, aprendizagem e de prazer para as crianças, cujos conteúdos necessitam de uma constância. Um exemplo desse tipo de atividade diária é o/a:

A

roda de conversa

B

ficha de avaliação diagnóstica

C

troca de experiências com as famílias

D

registro fotográfico com fins pedagógicos

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Q3473295

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q3473295 Pedagogia

Existem diferentes perspectivas de compreensão do desenvolvimento infantil, dentre elas, a posição construtivista que:

A

demarca, de modo fixo, cada etapa do progresso infantil, considerando que as características inatas “desabrocham” no momento certo

B

recomenda o uso de técnicas como condicionamento e reforço, pois explica o desenvolvimento como resultante das influências externas que determinam “o que” e o “como” dos comportamentos

C

atribui à maturação a passagem de um estágio de desenvolvimento para o próximo, sendo desnecessária qualquer estimulação ambiental, pois não interfere no ritmo de desenvolvimento

D

acredita na participação ativa da criança no processo de desenvolvimento, reelaborando a seu modo o que lhe é transmitido e extraindo de suas experiências aquilo que seu nível de entendimento possibilita

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Q3471502

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Supervisor - Educacional |

Q3471502 Pedagogia

O currículo, para que contribua com ações emancipatórias, de acordo com Grundy, citada por Sacristán (2000), pressupõe uma prática "sustentada pela reflexão enquanto práxis", vista não como um plano que é preciso ser cumprido, mas uma ação do professor dada a partir da interação entre reflexão e ação, que parte de um processo que interliga o planejamento, a ação e a avaliação.
Fonte: Blumenau (SC). Prefeitura Municipal. Secretaria Municipal de Educação. Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau / Blumenau (SC). Prefeitura Municipal. Secretaria Municipal de Educação. Blumenau: SEMED, 2021.

Baseado no texto acima, marque a alternativa que destoe desse contexto.

A

O currículo deve ser resultado da união de professores agrupados e portadores de uma consciência crítica.

B

A construção do currículo não pode estar separada do processo de realização nas condições concretas dentro das quais se desenvolve.

C

O currículo visa atender peculiaridades e necessidades dos estudantes.

D

O currículo deve estar calçado no mundo real.

E

O currículo deve ser proveniente de um técnico especialista, elaborado de forma individual.

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Q3471500

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Supervisor - Educacional |

Q3471500 Pedagogia

Dentre os princípios norteadores que regem o Projeto Político Pedagógico (PPP) está a autonomia que se configura como:

A

Relaciona-se à previsão de ações e estratégias de acompanhamento dos estudantes.

B

A discussão sobre a organização da escola como um todo e nas suas relações com a sociedade.

C

A capacidade de governar e de dirigir-se dentro dos limites definidos pela legislação e por órgãos do sistema educacional.

D

Viabilização dos espaços e horários para interação dos alunos entre eles e com os demais profissionais da escola.

E

No processo de tomada de decisões e cada um ter responsabilidades sobre elas.

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Q3471499

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Supervisor - Educacional |

Q3471499 Pedagogia

Para favorecer uma alfabetização de qualidade, é necessário propor atividades de leitura e escrita que fazem sentido para as crianças. É necessário que as atividades de leitura e escrita aconteçam de forma prazerosa, contextualizada, e de acordo com a realidade social dos educandos.
Fonte: Lopes, Janine Ramos. Caderno do educador: alfabetização e letramento. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2010.

Esse fator é um facilitador da ação da alfabetização, denominado:

A

Atividades significativas.

B

Ambiente alfabetizador.

C

Realizar diagnósticos.

D

Intervenções.

E

Capacitação docente.

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Q3471498

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Supervisor - Educacional |

Q3471498 Pedagogia

A supervisão, que iniciara o século em termos de orientação, assume o caráter de assistência, renovação e inovação. "O papel do supervisor tornou-se o de apoiar, assistir e participar, antes que dirigir. A autoridade da posição de supervisor não se reduziu, mas passou a ser usada de outro modo. É usada para promover crescimento através do exercício da responsabilidade e da criatividade antes que da dependência e conformidade".
Fonte: LOURENÇO, Leda Maria Silva; DE MENDONÇA MOULIN, Nelly; DE ARAÚJO, Maria Pastora. Histórico, conceito e importância da supervisão escolar. Curriculum, v. 12, n. 4, p. 23-33, 1973.

Baseado na supervisão avaliada em sua forma moderna, marque a alternativa que apresente as características CORRETAS.

A

Inspeção.

B

Estudo e análise.

C

Imposta e autoritária.

D

Focalizada no professor.

E

Visitas as classes e conferências.

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Q3471497

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Supervisor - Educacional |

Q3471497 Pedagogia

O coordenador pedagógico, profissional que possui um trabalho complexo dentro das instituições de ensino, trabalhando com o intuito de transformar e contribuir para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem e na formação continuada dos docentes pautada na reflexão crítica, deve basear-se em conceitos como:
Fonte: DE CARVALHO, Nina Araujo. Coordenação Pedagógica: Práticas e Implicações na Escola e na Sociedade.

A

Cadeia Organizativa, Persuasão e Colaboração.

B

Cadeia Criativa, Argumentação e Colaboração.

C

Cadeia Criativa, Convencimento e Colaboração.

D

Cadeia Organizativa, Persuasão e Individualista.

E

Cadeia Organizativa, Argumentação e Individualista.

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Q3471496

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Supervisor - Educacional |

Q3471496 Pedagogia

Dentre os pensadores, educadores e filósofos que instituem e contribuem com os fundamentos da Educação está Johan Heinrich Pestalozzi onde segundo o mesmo, o processo educativo deveria se basear em três dimensões humanas: a cabeça (intelectual), a mão (físico) e o coração (afetivo ou moral).
Fonte: Camillo, Cíntia Moralles; Medeiros, Liziany Müller. Teorias da educação [recurso eletrônico]. Santa Maria, RS : UFSM, NTE, 2018.

Baseado em suas teorias e concepções pedagógicas, marque a alternativa que o represente corretamente:

A

Princípio da educação integral limitada à absorção de conteúdos.

B

Defende a abordagem psicológica associada e manifestações psíquicas isoladas manifestadamente associadas ao processo educativo.

C

A criança se desenvolve de fora para dentro.

D

A função do ensino é preencher a criança de informação.

E

Defende à natureza quanto a construção de novos conceitos de criança, família e instrução.

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Q3471495

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Supervisor - Educacional |

Q3471495 Pedagogia

O behaviorismo radical deste autor foi empregado em dois sentidos: por negar radicalmente a existência de algo que escapa ao mundo físico, isto é, que não tenha uma existência identificável no espaço e no tempo (como a mente, a consciência e a cognição); e por radicalmente aceitar (i.e., aceitar integralmente) todos os fenômenos comportamentais (Matos, 1995). Além disso, esse autor desenvolveu o conceito de Comportamento Operante, hoje é este o cerne principal da Análise do Comportamento.
Fonte: Camillo, Cíntia Moralles; Medeiros, Liziany Müller. Teorias da educação [recurso eletrônico]. Santa Maria, RS: UFSM, NTE, 2018.

O texto acima refere-se à qual autor das teorias educacionais? Marque a alternativa CORRETA:

A

Jean Piaget.

B

Paulo Freire.

C

Watson.

D

Vygotsky.

E

Skinner.

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Q3471494

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Supervisor - Educacional |

Q3471494 Pedagogia

Planejamento de ensino consiste em processo de tomada de decisões, a partir de análise de informações coletadas e/ou disponíveis, de forma a racionalizar uso de meios e recursos para atingir objetivos específicos pré-determinados, em situação de ensino/aprendizagem, controlando a marcha do processo instrucional. Tendo em vista, diferentes estilos de ensinar, mas todos com um mesmo propósito que é o da efetivação da aprendizagem.
Fonte: GARCIA, Consuelo de M. Planejamento de ensino: fase de preparação. Educar em Revista, p. 9-34, 1984.

Abaixo estão algumas características desse planejamento, marque a alternativa INCORRETA:

A

A aprendizagem decorre de uma resposta de indivíduo à estimulação de uma interação com o ambiente.

B

Aprender é processo contínuo, individual, único e transferível.

C

Instrução consiste no conjunto de eventos planejados para iniciar, ativar e manter aprendizagem no aluno.

D

O ato de aprender envolve uma série de fases, ocorrentes internamente no indivíduo.

E

Modelos de ensino são modos de prover e criar ambientes adequados à efetivação da aprendizagem.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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