Questões de Concurso Sobre pedagogia

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Q3984402 Pedagogia
A Teoria de Aprendizagem Sociocultural de Lev Vygotsky destaca o papel fundamental do ambiente social no desenvolvimento cognitivo das crianças. De acordo com essa teoria, qual das alternativas a seguir melhor define a função do professor? 
Alternativas
Q3984401 Pedagogia
A BNCC valoriza a interdisciplinaridade como uma estratégia pedagógica fundamental para o desenvolvimento integral dos alunos. Neste sentido, entende-se que tal ação é de grande importância para o desenvolvimento integral em seu processo de ensino e de aprendizagem. Com isso, assinale a alternativa que melhor apresenta o significado de uma abordagem interdisciplinar em uma prática educativa.
Alternativas
Q3984400 Pedagogia
Alunos com Altas Habilidades/Superdotação têm suas características definidas na legislação educacional brasileira. Eles apresentam grande capacidade de aprendizado e potencial elevado em uma ou mais áreas do conhecimento, como intelectual, acadêmica, psicomotora e artística. Considerando tal introdução, qual das alternativas abaixo apresenta uma forma adequada de identificar esses alunos?
Alternativas
Q3984399 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. A BNCC tem como objetivo assegurar a equidade educacional e promover a formação integral do aluno, respeitando a diversidade. Uma das grandes inovações da BNCC foi o fortalecimento da Educação Inclusiva. Qual das afirmações abaixo melhor define como a BNCC trata essa questão?
Alternativas
Q3984398 Pedagogia
A Educação Especial é uma modalidade de ensino que visa atender estudantes com necessidades educacionais específicas, integrando-os ao ensino regular e garantindo o suporte necessário para seu desenvolvimento, por meio de um processo inclusivo. Neste sentido, de que forma pode ser definido o objetivo da Educação Especial na perspectiva de uma Educação Inclusiva, segundo a legislação brasileira?
Alternativas
Q3984397 Pedagogia
A tecnologia assistiva é um conjunto de ferramentas que promovem a acessibilidade e a inclusão de pessoas com deficiência, proporcionando maior autonomia e independência ao indivíduo. No contexto educacional, sua importância é ainda mais evidente, pois possibilita a participação ativa dos alunos nas atividades escolares, para um ambiente inclusivo e acolhedor. Tomando por base esta introdução e a importância no uso de Tecnologias Assistivas na educação, qual das alternativas abaixo NÃO é um exemplo de Tecnologia Assistiva?
Alternativas
Q3984076 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece diretrizes e bases para a organização do trabalho pedagógico, como:


I.  A educação básica pode ser organizada em séries anuais, ciclos, períodos semestrais, grupos não seriados, ou por outras formas, desde que o interesse do processo de aprendizagem seja atendido.


II. A educação escolar deve estar vinculada ao mundo do trabalho e à prática social.


III. A proposta pedagógica é a base para o regimento escolar, que é o estatuto da escola.


IV. A proposta pedagógica também subsidia o plano de gestão e embasa os planos de trabalho, de curso e de aula. 


É correto o que se afirma em: 


Alternativas
Q3984075 Pedagogia
Segundo Dermeval Saviani, os pressupostos pedagógicos da Pedagogia Histórico-Crítica incluem:

Analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F). 

(_) A educação deve ser compreendida no seu desenvolvimento histórico-objetivo;

(_) A Pedagogia Histórico-Crítica deve superar o autoritarismo da Pedagogia Tradicional e a frouxidão da Pedagogia Nova;

(_) O saber é um meio de produção e objeto específico do trabalho escolar;

(_) A Pedagogia Histórico-Crítica deve valorizar o ensino sistematizado e o conteúdo historicamente acumulado.
Alternativas
Q3984074 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a metodologia de ensino da Matemática afirma que:

 

Alternativas
Q3984073 Pedagogia

A Teoria do Construtivismo de Jean Piaget acredita que o desenvolvimento humano acontece por meio de estágios, ele identificou quatro estágios de desenvolvimento, sensório motor, pré-operacional, operacional concreto e operações formais. Neste sentido assinale as alternativas corretas:

 

I. Sensório-motor: Ocorre do nascimento até os dois anos de idade, quando a criança começa a falar. Nesta fase, a criança interage com o mundo através dos seus sentidos, explorando-o e construindo um modelo mental.


II. Pré-operacional: Ocorre dos sete aos dez anos de idade. Nesta fase, a criança não domina a linguagem e representa o mundo através de simbologias.


III. Operatório concreto: Ocorre dos sete aos 12 anos de idade. Nesta fase, a criança passa a dar mais importância à lógica do concreto, em detrimento da intuição.


IV. Operatório - formal: Ocorre a partir dos 16 anos de idade, marcando a transição da infância para a adolescência. Nesta fase, a criança desenvolve o pensamento ainda não lógico e dedutivo.


Assinale as alternativas corretas:

 

Alternativas
Q3984072 Pedagogia
Considerando a atualização do artigo 4º da LDB 9394/96, que garante o direito à educação básica obrigatória e sem custo, e a inclusão do compromisso com a alfabetização e letramento no mesmo. Pode-se dizer que: 
Alternativas
Q3984071 Pedagogia
A pedagogia de projetos teve início nos Estados Unidos, no século passado, devido a um movimento educacional progressista. Segundo Dewey os objetivos da pedagogia de projetos são:

I. Possibilitar a interação do aluno na construção do conhecimento;
II. Uma metodologia de ensino que não propõe uma conexão entre o aluno e um projeto de pesquisa;
III. Proporcionar ao aluno uma visão global da realidade;
IV. Colocar o professor no centro do processo pedagógico.

Estão corretas as alternativas: 

Alternativas
Q3984070 Pedagogia

Algumas das principais características da prática pedagógica de Jean Piaget são:


I.  O professor deve criar situações que favoreçam a aprendizagem, permitindo que o aluno construa o seu próprio conhecimento;


II. O aluno deve ser concebido como alguém sem conhecimentos e ainda sem interesses ele constitui o conhecimento;


III. O professor deve desenvolver uma metodologia de trabalho que estimule a pesquisa espontânea do aluno;


IV. O professor não precisa conhecer bem a sua disciplina, apenas as operações da inteligência e as noções de ensinar.


Está correto o que se afirma em:


Alternativas
Q3984069 Pedagogia
Para Libâneo (1990, p. 152) “Os métodos de ensino são as ações do professor pelas quais se organizam as atividades de ensino e dos alunos para atingir objetivos do trabalho docente em relação a um conteúdo específico”. As características da metodologia de ensino segundo Libâneo são:

I. A escolha dos métodos de ensino nem sempre deve estar vinculada aos objetivos gerais e específicos da aula.

II. A didática, não, deve integrar teoria e prática, ligando opções educacionais, conteúdos e exercício diário da docência.

III. O processo didático educativo deve orientar as tarefas de ensino para a formação da personalidade do aluno.

IV. A avaliação deve levar à reflexão sobre a prática pedagógica.

Marque as afirmativas corretas.  
Alternativas
Q3984068 Pedagogia
A respeito da Educação de Jovens e Adultos (EJA), considerando as disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9394/96. Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso. 

(_) Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.

(_) O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.

(_) A educação de jovens e adultos não deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.
Alternativas
Q3984067 Pedagogia

No campo específico da pedagogia, a teoria de Dewey se inscreve na chamada educação progressiva. Um de seus principais objetivos é:


I.  Educar a criança como um todo.


II. O que importa é o crescimento físico, emocional e intelectual.


III. Educar a criança de acordo com o meio que está inserido.


IV. O que importa é o conhecimento prévio da criança.


Estão corretas as alternativas:

 

Alternativas
Q3983986 Pedagogia
Os princípios educacionais influenciam a qualidade da educação e o aprimoramento dos padrões de formação de professores. Considere as seguintes informações sobre os principais métodos de ensino e seu impacto nas escolas primárias:
I. A aprendizagem dos professores e dos alunos se dá pela construção do conhecimento através da prática e da experiência.
II. Os métodos comportamentais desconsideram os aspectos sociais e emocionais da pessoa e concentram-se apenas nos comportamentos que podem ser observados e modificados por meio de reforço.
III. A educação crítica busca promover o pensamento crítico sobre questões sociais e incentiva os alunos a questionarem as relações de poder e a buscar mudanças sociais.
IV. A abordagem tradicional prioriza a memorização e a repetição, sendo considerada a melhor maneira de ensinar conteúdos essenciais nas escolas.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3983985 Pedagogia
A fundamentação da gestão do sistema de ensino no Brasil está vinculada à estrutura organizacional prevista para os diferentes níveis e modalidades educacionais. Considerando a LDB e as atualizações do PNE, analise as assertivas a seguir:
I. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, é oferecida em creches e pré-escolas, sendo responsabilidade dos municípios.
II. O ensino fundamental, conforme definido pela LDB, deve ser ofertado em nove anos de escolaridade obrigatória para todas as crianças a partir dos 6 anos de idade.
III. A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade de ensino voltada para indivíduos que não tiveram acesso à educação na faixa etária adequada, sendo regulamentada de maneira distinta da educação regular.
IV. A gestão das escolas de educação básica é responsabilidade das secretarias municipais e estaduais, dependendo da rede de ensino, sendo estas responsáveis pela implementação de políticas educacionais e diretrizes curriculares.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3983984 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (DCNEB) são orientações que ajudam professores e escolas no Brasil a garantir que todos os alunos tenham uma boa educação. Diante desse contexto, avalie as afirmativas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. A escola deve apenas ensinar habilidades de raciocínio, deixando sentimentos e amizades para atividades extracurriculares. 
II.II. A formação contínua de professores é importante nas DCNEB, com os líderes escolares e os professores trabalhando em conjunto para garantir que os métodos de ensino sejam justos e incluam todos.
III.III. A DCNEB sugere tornar as aulas mais adaptáveis para se adequarem às diversas origens e situações de vida dos alunos, o que ajuda a ensiná-los de forma que se conecte com suas próprias experiências.   
IV. IV. A DCNEB acredita que os professores devem promover o trabalho em equipe na aprendizagem como uma escolha, com as escolas incentivando, mas não exigindo, o trabalho em equipe nas escolas primárias. 
Alternativas
Q3983983 Pedagogia
Considerando que tanto a LDB nº 9.394/96 quanto a Constituição Federal de 1988 definem um conjunto de princípios, objetivos e diretrizes sobre os quais a educação em todo o território nacional deve ser baseada, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Respostas
42061: D
42062: C
42063: C
42064: C
42065: C
42066: C
42067: C
42068: D
42069: A
42070: D
42071: A
42072: A
42073: B
42074: D
42075: B
42076: A
42077: A
42078: B
42079: B
42080: C