Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2082

Q3991210

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor para Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3991210 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, instituída em 2008, trouxe avanços significativos para a garantia do direito à educação dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Entre os objetivos desta política está o acesso ao ensino regular com apoio especializado para atender às especificidades desses alunos. Sobre as diretrizes dessa política, assinale a alternativa CORRETA:

A

A inclusão dos alunos com deficiência deve ser feita exclusivamente em escolas especializadas, que possuem infraestrutura adequada para suas necessidades educacionais.

B

A Educação Especial deve ocorrer prioritariamente em classes e escolas do ensino regular, a fim de garantir um melhor acompanhamento pedagógico diretamente com o professor regente que deve se especializar no momento que possuir um aluno com alguma necessidade educativa especial.

C

A matrícula dos alunos com deficiência no ensino regular é garantida, com a oferta obrigatória do Atendimento Educacional Especializado (AEE), em turno complementar, como forma de apoio à sua aprendizagem.

D

A educação inclusiva prevê que todos os alunos com deficiência sejam avaliados de acordo com seus parâmetros, independente do processo de adaptação curricular ou suporte pedagógico.

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Q3991209

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor para Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3991209 Pedagogia

As teorias de aprendizagem e desenvolvimento da criança são fundamentais para entender o processo educacional nos primeiros anos de vida. Com base nas teorias de Piaget e Vygotsky, é CORRETO afirmar que:

A

Para Vygotsky, o desenvolvimento da criança ocorre exclusivamente de forma individual e espontânea, sem a interferência do meio social

B

Piaget propôs que o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de estágios sequenciais e universais, e cada estágio é caracterizado por formas específicas de pensamento e entendimento do mundo.

C

Segundo Piaget, a aprendizagem é um processo essencialmente social, mediado pela interação com os outros, enquanto Vygotsky defendia que a criança passa por estágios fixos de desenvolvimento cognitivo, independente do ambiente.

D

Tanto para Piaget quanto para Vygotsky, o desenvolvimento da criança ocorre de forma automática, sem a necessidade de interação com o ambiente ou com outras pessoas.

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Q3991208

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor para Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3991208 Pedagogia

Relacione corretamente os conceitos da primeira lista numérica com as definições da segunda lista alfabética:

1 - Avaliação adaptada.

2 - Currículo flexibilizado.

3 - Atendimento Educacional Especializado (AEE).

4 - Avaliação processual.

A - Abordagem focada nas habilidades e potencialidades dos alunos com deficiências, utilizando estratégias e métodos diferenciados.

B - Avaliação que busca acompanhar o progresso individual dos alunos, considerando suas necessidades e ritmo de aprendizagem.

C - Processo de adequação dos objetivos de ensino para atender às especificidades dos alunos com deficiência.

D - Serviço complementar que apoia o desenvolvimento de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação, realizado no contraturno escolar.

A

1-(B), 2-(C), 3-(D), 4-(A)

B

1-(A), 2-(C), 3-(D), 4-(B)

C

1-(C), 2-(D), 3-(B), 4-(A)

D

1-(A), 2-(B), 3-(D), 4-(C)

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Q3990581

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990581 Pedagogia

A respeito da implementação da Educação Física Adaptada como disciplina curricular nas universidades brasileiras, é correto afirmar que:

A

A EFA foi amplamente aceita sem resistência pelas universidades desde sua introdução.

B

O Parecer 215/87 sugeriu a inclusão da disciplina EFA nos currículos universitários.

C

A disciplina EFA foi implementada inicialmente em universidades privadas.

D

A EFA nunca foi uma disciplina obrigatória nos cursos de Educação Física.

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Q3990580

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990580 Pedagogia

Qual é a característica principal do método de ensino por "Inclusão"?

A

A execução de tarefas de acordo com um modelo estabelecido pelo professor.

B

A independência total do aluno na tomada de decisões.

C

A criação de novos movimentos e modelos.

D

A inclusão de todos os alunos, independentemente de suas habilidades

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Q3990579

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990579 Pedagogia

O objetivo principal do estilo de ensino "Tarefa"?

A

Promover a descoberta de novos conceitos pelos alunos.

B

Incentivar a interação social em grupo.

C

Iniciar o processo de independência dos alunos na execução das tarefas.

D

Garantir a conformidade e a execução sincronizada das tarefas.

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Q3990578

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990578 Pedagogia

Quais são as principais características dos Jogos Cooperativos?

A

Os Jogos Cooperativos estimulam a competição saudável e a vitória pessoal

B

Os Jogos Cooperativos visam aumentar a cooperação e reduzir a exclusão dos menos habilidosos.

C

Os Jogos Cooperativos são orientados pela busca de habilidades técnicas elevadas

D

Os Jogos Cooperativos utilizam a cooperação como meio para a vitória sobre os adversários.

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Q3990577

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990577 Pedagogia

A Educação Física, segundo a abordagem crítica-superadora, é vista como:

A

Prática esportiva com foco na competição.

B

Prática pedagógica que visa promover a aptidão física.

C

Forma de refletir e atuar sobre a cultura corporal.

D

Ferramenta para selecionar talentos esportivos.

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Q3990576

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990576 Pedagogia

Qual o principal objetivo da ludicidade no contexto escolar, de acordo com a pesquisa de José Nazareno Rodrigues (2012)?

A

Apenas proporcionar momentos de descontração.

B

Facilitar o ensino-aprendizagem, motivando os alunos.

C

Promover a competição entre os alunos.

D

Ser uma atividade complementar sem impacto no aprendizado.

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Q3990575

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990575 Pedagogia

Segundo a abordagem pedagógica crítica, ao ensinar esportes de marca, o professor deve:

A

Priorizar o desenvolvimento técnico em detrimento dos aspectos sociais

B

Incentivar a competição extrema e a superação de limites individuais.

C

Relacionar o esporte com questões sociais e culturais mais amplas, promovendo reflexões críticas.

D

Ensinar os esportes de marca apenas aos alunos com maior aptidão física.

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Q3990573

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990573 Pedagogia

Quais são as principais competências que os professores esperam desenvolver ao usar o lúdico, segundo Rodrigues (2012)?

A

Somente habilidades cognitivas.

B

Habilidades motoras e sociais, como cooperação e respeito.

C

Apenas a habilidade de competir.

D

Domínio exclusivo do conteúdo programático.

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Q3990572

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990572 Pedagogia

De acordo com o estudo de Rodrigues (2012), qual é a visão de Vygotsky sobre o desenvolvimento e a aprendizagem?

A

O desenvolvimento e aprendizagem são processos independentes.

B

O desenvolvimento é consequência da aprendizagem.

C

A aprendizagem depende exclusivamente do desenvolvimento.

D

O desenvolvimento e a aprendizagem são processos interdependentes.

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Q3990571

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990571 Pedagogia

O que significa o termo "lúdico" no contexto educacional segundo Rodrigues (2012)?

A

Atividades e jogos competitivos.

B

Atividades que envolvem prazer, socialização e aprendizado.

C

Brincadeiras sem finalidade pedagógica, apenas como diversão.

D

Métodos de ensino focados em tecnologia.

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Q3990570

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990570 Pedagogia

Segundo Rodrigues (2012), uma das principais falhas dos professores ao utilizar atividades lúdicas nas escolas é:

A

Falta de conhecimento sobre o conteúdo.

B

Uso das atividades apenas como passatempo.

C

Excesso de uso de tecnologia.

D

Preferência por atividades tradicionais.

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Q3990569

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990569 Pedagogia

O que define uma prática pedagógica sob a ótica da Abordagem Crítico-Emancipatória?

A

Enfatizar o desempenho motor técnico.

B

Promover reflexões sobre as práticas sociais dos alunos.

C

Desenvolver habilidades motoras para esportes de alto rendimento

D

Seguir um currículo tecnicista voltado para competições.

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Q3990568

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990568 Pedagogia

Qual foi a lei que situou a Educação Física como "componente curricular" na Educação Básica no Brasil?

A

Lei 12.796/2013.

B

Lei nº 9394/96.

C

CF de 1988.

D

Lei nº 11.274/2006.

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Q3990564

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990564 Pedagogia

Foi um marco significativo para a conscientização sobre os direitos das pessoas com deficiência:

A

A criação do Comitê Paralímpico Internacional em 1989.

B

A instituição do Ano Internacional para as Pessoas Deficientes em 1981 pela ONU.

C

A criação das Paraolimpíadas em 1960.

D

A promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1996.

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Q3989581

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989581 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o Ensino Fundamental em áreas do conhecimento, cada uma composta por diferentes componentes curriculares. Para identificar as habilidades específicas que os alunos devem desenvolver, a BNCC utiliza códigos alfanuméricos padronizados. Esses códigos fornecem informações detalhadas sobre o ano ou bloco de anos, o componente curricular, e a posição da habilidade. A seguir, considere as afirmações sobre a estrutura desses códigos alfanuméricos no Ensino Fundamental. Indique a alternativa que apresenta uma redação incorreta.

A

No código "EF67EF01", as letras "EF" indicam que a habilidade pertence ao componente curricular de Educação Física.

B

O par de números "67" no código "EF67EF01" indica que a habilidade é aplicada ao bloco de anos que compreende o 6º e o 7º anos do Ensino Fundamental.

C

As letras "MA" em um código como "EF04MA10" indicam que a habilidade pertence ao componente curricular de Matemática.

D

O par de números "12" em "EF12CI02" indica que a habilidade é destinada aos alunos do Ensino Fundamental 1, especificamente no 2º ano e para o componente de Ciências.

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Q3989580

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989580 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica no Brasil. Ela se organiza em competências gerais, que orientam a formação integral dos estudantes, abrangendo aspectos cognitivos, socioemocionais e culturais. Com base nisso, identifique a alternativa INCORRETA quanto à redação das competências gerais da BNCC:
Em relação às competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa INCORRETA:

A

Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar com a sociedade.

B

Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a crítica e a imaginação, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.

C

Utilizar as diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como diferentes formas de expressão artística, para expressar e compartilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao desenvolvimento individual.

D

Reforçar e aplicar o conhecimento acadêmico exclusivamente para o desenvolvimento intelectual e técnico, desconsiderando as questões éticas, sociais e emocionais que permeiam o aprendizado e o desenvolvimento humano, garantido dessa forma uma educação igualitária e inclusiva.

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Q3989579

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989579 Pedagogia

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso:

( ) As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica devem presidir as demais diretrizes curriculares específicas para as etapas e modalidades.
( ) A Educação Básica é considerada um direito inalienável de todos os cidadãos, essencial para o exercício pleno dos direitos humanos, sociais, econômicos, civis e políticos.
( ) A formação básica nacional deve ser relacionada apenas com a parte diversificada do currículo, sem considerar a preparação para o trabalho e as práticas sociais.
( ) A democratização do acesso, permanência e sucesso escolar com qualidade social, científica e cultural é um dos princípios das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.
( ) A gestão democrática e a avaliação não são consideradas nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta:

A

V, V, F, V, F

B

V, F, V, F, V

C

F, V, F, V, F

D

V, V, F, F, V

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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