Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2048

Q3140205

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Geografia |

Q3140205 Pedagogia

O Decreto nº 7.611/2011 regula a educação especial e o atendimento educacional especializado no Brasil, em consonância com o ECA e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Sobre o Decreto nº 7.611/2011, assinale a alternativa correta:

A

O Decreto nº 7.611/2011 determina que o atendimento educacional especializado deve ser realizado exclusivamente em instituições filantrópicas e privadas, sem participação do poder público nas escolas regulares.

B

O Decreto nº 7.611/2011 restringe a educação especial aos alunos com deficiência intelectual, não abrangendo outras deficiências ou transtornos globais do desenvolvimento.

C

O Decreto nº 7.611/2011 estabelece que a educação especial deve ser considerada uma modalidade de ensino separada do ensino regular, sem interações com os alunos da rede regular de ensino.

D

O Decreto nº 7.611/2011 visa à promoção da educação inclusiva, prevendo a adaptação das escolas regulares para o atendimento de estudantes com deficiência e garantindo a oferta de recursos de apoio, como materiais pedagógicos especializados.

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Q3140204

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Geografia |

Q3140204 Pedagogia

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) é uma política essencial para o financiamento da educação no Brasil. Sobre suas características, princípios e funcionamento, assinale a alternativa correta:

A

O FUNDEB foi criado pela Constituição Federal de 1988 e é permanente desde sua implantação, financiando exclusivamente o ensino fundamental e médio nas redes públicas de ensino.

B

Com a Emenda Constitucional nº 108/2020, o FUNDEB passou a destinar parte dos recursos para instituições privadas de ensino, mesmo que não atuem na educação especial ou conveniadas com o poder público.

C

O FUNDEB estabelece que os recursos devem ser utilizados integralmente para o pagamento de salários dos profissionais da educação, sem previsão para investimentos em infraestrutura escolar.

D

A redistribuição dos recursos do FUNDEB é realizada com base no número de matrículas das redes públicas de ensino, considerando os diferentes fatores de ponderação relacionados às etapas, modalidades e características das matrículas.

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Q3140203

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Geografia |

Q3140203 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/1990, estabelece direitos fundamentais para crianças e adolescentes no Brasil. A Lei também garante o direito à educação, incluindo o atendimento educacional especializado. Sobre o ECA e sua relação com a educação especial, assinale a alternativa correta:

A

O ECA garante que todas as crianças e adolescentes com deficiência devem ser atendidos exclusivamente em instituições especializadas, sem a necessidade de integração nas escolas regulares.

B

O ECA determina que o atendimento educacional especializado deve ser restrito ao ensino médio, sendo desnecessário para o ensino infantil e fundamental.

C

O ECA reconhece o direito das crianças e adolescentes com deficiência à educação, mas não estabelece diretrizes para a criação de políticas públicas específicas de educação inclusiva.

D

O ECA assegura o direito de crianças e adolescentes com deficiência ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a inclusão em turmas comuns quando possível.

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Q3140154

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140154 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a Educação e Cidadania são temas transversais que devem ser trabalhados em todas as disciplinas, inclusive no ensino de Língua Estrangeira. Nesse contexto, o professor de Espanhol deve:

A

evitar abordar temas polêmicos e controversos, para não gerar conflitos em sala de aula.

B

utilizar a língua estrangeira como instrumento de propaganda ideológica, defendendo um ponto de vista específico.

C

promover o debate sobre questões sociais e culturais relevantes, incentivando a formação de cidadãos críticos e conscientes.

D

transmitir aos alunos os valores e costumes da cultura hispânica, sem problematizá-los ou questioná-los.

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Q3140153

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140153 Pedagogia

Considere as seguintes proposições sobre estratégias para o desenvolvimento da compreensão oral no ensino de espanhol:

I.A utilização de materiais autênticos, como músicas e podcasts, pode enriquecer a exposição dos alunos ao idioma.
II.A prática de exercícios de repetição mecânica é a única forma eficaz de aprimorar a compreensão auditiva.
III.A exposição a diferentes sotaques e variações linguísticas do espanhol auxilia na melhoria da compreensão oral dos estudantes.
IV.Apenas a interação com falantes nativos garante o desenvolvimento da habilidade de compreensão auditiva.

Assinale a alternativa que indica a proposição correta:

A

Somente a proposição I está correta.

B

Somente a proposição IV está correta.

C

Somente as proposições I e III estão corretas.

D

Somente as proposições II e IV estão corretas.

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Q3140152

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140152 Pedagogia

Ao ensinar Espanhol, o professor deve levar em consideração a relação entre a língua estrangeira e a língua materna dos alunos, pois:

A

a língua materna não exerce nenhuma influência na aprendizagem da língua estrangeira.

B

o conhecimento da língua materna pode facilitar a aprendizagem da língua estrangeira, por meio da identificação de semelhanças e diferenças entre os idiomas.

C

o uso da língua materna deve ser proibido em sala de aula, para que os alunos se concentrem na aprendizagem do Espanhol.

D

o professor deve traduzir todo o conteúdo para a língua materna, para garantir a compreensão dos alunos.

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Q3140151

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140151 Pedagogia

A BNCC define competências gerais que devem ser desenvolvidas ao longo da educação básica. No ensino de Espanhol, essas competências se traduzem em:

A

priorizar a aprendizagem da cultura espanhola em detrimento da cultura brasileira.

B

utilizar a língua para comunicar-se e interagir em diferentes contextos, construir conhecimentos e participar ativamente da sociedade.

C

memorizar regras gramaticais e vocabulário.

D

traduzir textos de forma literal.

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Q3140150

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140150 Pedagogia

Qual dos seguintes objetivos NÃO se enquadra nos objetivos gerais do ensino de Línguas Estrangeiras no Ensino Fundamental, segundo os PCNs?

A

Priorizar a memorização de regras gramaticais e vocabulário.

B

Compreender a língua estrangeira como instrumento de acesso a informações e culturas.

C

Comunicar-se em língua estrangeira em situações do dia a dia.

D

Desenvolver a capacidade de aprender outras línguas estrangeiras.

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Q3140149

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140149 Pedagogia

Na etapa de pré-leitura, o professor de Espanhol deve:

A

realizar uma leitura em voz alta do texto, para que os alunos se familiarizem com a sonoridade da língua.

B

ativar o conhecimento prévio dos alunos sobre o tema do texto, por meio de perguntas, imagens ou discussões.

C

corrigir os erros de compreensão dos alunos durante a leitura individual do texto.

D

apresentar aos alunos o vocabulário e as estruturas gramaticais do texto.

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Q3140148

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140148 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental de 9 anos preconizam que o ensino de Língua Estrangeira, como componente curricular obrigatório, deve visar:

A

ao desenvolvimento da competência comunicativa, da autonomia do aluno e de uma visão crítica de mundo, por meio do estudo da língua estrangeira

B

exclusivamente ao desenvolvimento da competência comunicativa em situações reais de uso da língua estrangeira.

C

ao desenvolvimento da capacidade de leitura e produção textual em língua estrangeira, em detrimento das habilidades orais.

D

à compreensão da estrutura da língua estrangeira, priorizando o estudo da gramática normativa e da tradução.

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Q3140147

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140147 Pedagogia

A etapa de pós-leitura é uma fase essencial no trabalho com textos em Espanhol, pois permite aprofundar a análise e relacionar os conteúdos abordados a outros contextos ou áreas do conhecimento. Essa etapa vai além da compreensão básica do texto, promovendo reflexões críticas, debates e atividades que estimulem o desenvolvimento de habilidades linguísticas e interpretativas dos alunos.

A etapa de pós-leitura em Espanhol tem como objetivo:

A

Encerrar o trabalho com o texto, sem relacioná-lo a outros temas ou áreas do conhecimento.

B

Retomar o texto para corrigir os erros gramaticais cometidos pelos alunos durante a leitura.

C

Ampliar a compreensão do texto e promover a reflexão sobre o tema abordado, por meio de debates, pesquisas e produções textuais.

D

Verificar se os alunos compreenderam o texto, por meio de perguntas de múltipla escolha.

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Q3140146

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140146 Pedagogia

Ao abordar os temas transversais nas aulas de Espanhol, o professor contribui para:

A

a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de compreender e transformar a realidade social.

B

o desenvolvimento da competência comunicativa dos alunos, mas não para a formação cidadã.

C

a imposição de valores e crenças específicas aos alunos, sem respeitar a diversidade cultural.

D

a aprendizagem da língua estrangeira de forma isolada, sem relação com outras áreas do conhecimento.

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Q3140145

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140145 Pedagogia

O ensino de leitura em Espanhol, ou em qualquer língua estrangeira, deve priorizar estratégias que auxiliem os alunos a desenvolver habilidades de compreensão e interpretação. Durante essa etapa, o professor desempenha um papel fundamental ao propor atividades que estimulem a identificação de ideias principais, vocabulário contextualizado e a relação entre informações, favorecendo o desenvolvimento da autonomia na leitura.

Durante a etapa de leitura de um texto em Espanhol, é importante que o professor:

A

Proponha atividades que auxiliem na compreensão do texto, como identificação de ideias principais, palavras-chave e relações entre as informações.

B

Traduza o texto integralmente para o Português, para garantir a compreensão de todos os alunos.

C

Exija que os alunos memorizem o texto, para que possam reproduzi-lo posteriormente.

D

Incentive a leitura em voz alta, para que os alunos pratiquem a pronúncia e a entonação.

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Q3140144

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140144 Pedagogia

No processo de compreensão de um texto em Espanhol, os alunos mobilizam diferentes tipos de conhecimento. Assinale a alternativa que descreve corretamente o conhecimento sistêmico:

A

Refere-se ao conhecimento de mundo, que inclui informações sobre a cultura, a história e a sociedade dos países hispânicos.

B

Refere-se ao conhecimento da estrutura da língua, como gramática, vocabulário e fonética.

C

Refere-se ao conhecimento da organização textual, que inclui a estrutura do texto, os gêneros textuais e as funções da linguagem.

D

Refere-se ao conhecimento prévio sobre o tema do texto, adquirido por meio de experiências pessoais e estudos anteriores.

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Q3140143

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140143 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/96 (LDB), o ensino da Língua Espanhola:

A

é proibido na educação infantil.

B

é facultativo nos anos finais do ensino fundamental.

C

é obrigatório em todos os níveis da educação básica.

D

é obrigatório no ensino médio e facultativo nos anos finais do ensino fundamental.

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Q3140124

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |

Q3140124 Pedagogia

A gestão democrática nas escolas faz parte da narrativa dos educadores em geral e dos programas educacionais, seja no âmbito público ou privado. No Brasil, a concepção de uma escola democrática se fortaleceu a partir da segunda metade dos anos 1980 com a redemocratização do país, embora antes disso já estivesse presente nos corações de muitos educadores e idealistas. Analise as afirmações abaixo sobre a gestão democrática e participação da comunidade no contexto escolar e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A gestão democrática na escola envolve a participação ativa de alunos, pais e professores na tomada de decisões, promovendo um ambiente educacional mais colaborativo.
(__)A participação da comunidade na gestão escolar é opcional e sua influência não é relevante no tocante a qualidade do ensino, pois as decisões devem ser tomadas exclusivamente pela administração da escola.
(__)A criação de conselhos escolares, que incluem representantes das várias esferas da comunidade escolar, é uma estratégia eficaz para fortalecer a gestão democrática e garantir que as necessidades locais sejam atendidas em consonância com as reais necessidades.
(__)A gestão democrática na escola pode ser prejudicada por práticas autoritárias, que desconsideram a voz da comunidade e limitam a participação dos diferentes segmentos da escola.

Assinale a alternativa com a sequência correta.

A

F − V − F - V.

B

V − F − V - F.

C

V − F − V - V.

D

F − V − F - F.

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Q3140121

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |

Q3140121 Pedagogia

Considerando as determinações do Decreto nº 7.611/2011, que dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências, assinale a alternativa que NÃO representa um dos objetivos da política de educação especial:

A

Garantir a transversalidade da educação especial na formação de todos os profissionais da educação.

B

Oferecer atendimento educacional especializado a todos os alunos, considerando suas necessidades específicas.

C

Promover a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

D

Estabelecer um sistema educacional paralelo para alunos com necessidades educacionais especiais, com currículos e metodologias diferentes.

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Q3140120

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |

Q3140120 Pedagogia

Jean Piaget, psicólogo conhecido por suas teorias sobre o desenvolvimento cognitivo, também abordou aspectos do crescimento e desenvolvimento motor nas crianças. Sobre o crescimento e desenvolvimento motor, de acordo com Piaget, analise atentamente as sentenças a seguir.

I.O desenvolvimento motor não tem nenhuma relação com o desenvolvimento cognitivo, ocorre em um ritmo fixo e padronizado correlacionado a idade da criança.
II.Durante a fase sensório-motora (do nascimento até os 2 anos de idade), as crianças exploram o mundo através de suas ações motoras, o que é fundamental para a construção de suas primeiras representações mentais.
III.Na fase pré-operacional (a partir dos 10 anos de idade), o desenvolvimento motor é secundário e não influencia a capacidade de raciocínio lógico das crianças.

É correto o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

I, apenas.

C

III, apenas.

D

II e III.

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Q3140119

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |

Q3140119 Pedagogia

A Lei nº 9.394/96, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), estabelece os princípios e normas que regem a educação no Brasil. Essa legislação é fundamental para a organização do sistema educacional, definindo as responsabilidades da União, dos Estados e dos Municípios. A LDB também enfatiza a importância da educação como um direito de todos e um dever do Estado, promovendo a equidade e a qualidade no ensino. Diante desse contexto, é essencial compreender os principais dispositivos da LDB e suas implicações para a educação brasileira. Sobre a Lei nº 9.394/96, assinale a alternativa correta:

A

A LDB não menciona a importância da inclusão de alunos com deficiência no sistema educacional, em função da lei especifica que trata desse assunto.

B

Determina que a educação deve ser oferecida exclusivamente em instituições públicas, não mencionando a atuação das instituições privadas.

C

Estabelece que a educação infantil é a primeira etapa da educação básica, mas não define a obrigatoriedade da educação de jovens e adultos.

D

Prevê a formação de professores como um aspecto fundamental para a melhoria da qualidade da educação, estabelecendo diretrizes para sua formação inicial e continuada.

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Q3140117

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |

Q3140117 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014/2024, instituído pela Lei nº 13.005/2014, definiu 10 diretrizes que devem guiar a educação brasileira neste período e estabeleceu 20 metas a serem cumpridas na vigência. São metas definidas no PNE, EXCETO:

A

Garantir a formação de professores com nível superior em todas as etapas da educação básica.

B

Reduzir a carga horária mínima da educação básica para 720 horas anuais.

C

Universalizar a educação infantil na faixa etária de 4 a 5 anos.

D

Elevar a qualidade da educação básica, com foco na melhoria do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica).

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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