Fonseca (2008) afirma que, ao estudar a criança portadora de deficiência, Vygotsky criou uma nova ciência, ____________, que, segundo ele, deve estudar de forma integrada o contexto ____________, o desenvolvimento ____________, assim como tudo o que diz respeito à formação de professores e à criação de métodos pedagógicos alternativos para o atendimento de tais crianças.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

Na educação infantil, é importante que a sala de aula esteja organizada e ambientada com uma certa sensibilidade estética.

Neste sentido, Zabalza (1998) afirma que a sala de aula deve ser

Ao discutir a pedagogia como campo de conhecimento, Fochi (2015) afirma que o foco do trabalho nos primeiros seis anos de vida é voltado para os processos de como

A segurança ambiental no espaço das creches é essencial para evitar acidentes e promover um ambiente acolhedor. Marque a alternativa correta. 

A alimentação na creche desempenha um papel essencial no desenvolvimento infantil, exigindo planejamento e atenção. Marque a alternativa correta.

A respeito das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, que estabelecem princípios fundamentais para a prática pedagógica na creche, marque a alternativa correta.

Durante a aplicação de políticas de inclusão escolar, é essencial compreender as diversas formas de acolhimento e adaptação necessárias. Nesse sentido, marque a alternativa correta. 

Na rotina de uma creche, os cuidados relacionados à higiene são fundamentais para prevenir doenças e promover o bem-estar das crianças. Acerca do tema, marque a alternativa correta: 

As Políticas Nacionais para a Educação Infantil estabelecem diretrizes fundamentais para garantir a qualidade do atendimento às crianças de 0 a 5 anos. Com base nas normativas vigentes, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa correta.

I. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil prevê a organização do ensino por áreas do conhecimento, com disciplinas específicas para cada faixa etária.

II. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil orientam que o cuidar e o educar são indissociáveis, garantindo o desenvolvimento integral da criança.

III. A Política Nacional de Educação Infantil enfatiza que a creche e a pré-escola devem promover um ambiente que respeite as especificidades da infância, considerando a ludicidade como elemento central.

IV. A oferta de Educação Infantil é de competência exclusiva da União, cabendo ao Governo Federal a manutenção das creches e pré-escolas públicas.  

O brincar é essencial para o desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil. Sobre esse tema, marque a alternativa correta. 

Em uma creche, uma criança apresentou sintomas de febre e irritabilidade. Marque a alternativa que corresponde à conduta adequada:

O primeiro dia na creche pode ser desafiador para a criança e sua família. Sobre estratégias de acolhimento, marque a alternativa correta: 

A organização do espaço e do tempo nas creches deve considerar aspectos fundamentais para o desenvolvimento infantil. Nesse sentido, assinale a alternativa correta. 

O uso de música é importante por situar os jovens diante de um meio de comunicação próximo de sua vivência, mediante o qual o professor pode identificar o gosto, a estética da nova geração. Apesar de todas essas vantagens, o uso da música gera algumas questões.

Se existe certa facilidade em usar a música para despertar interesse, um problema se apresenta.

(Circe Maria Fernandes Bittencourt.

Ensino de História: fundamentos e métodos. Adaptado)

Bittencourt, no artigo em análise, refere-se ao problema de 

Com raras exceções, mapas, cartas, plantas e atlas geográficos tiveram, ao longo dos séculos XIX e XX, um papel secundário dentre os campos de reflexão do historiador, principalmente do professor de história dos ensinos fundamental e médio.

(Maria Eliza Linhares Borges. Cartografia, poder e imaginário: cartográfica portuguesa e terras além-mar. Em: Lana Mara de Castro Siman e Thais Nívia de Lima e Fonseca (org.). Inaugurando a História e construindo a nação – discursos e imagens no ensino de História)

No artigo citado, Borges aponta que, em geral, no tratamento dado à cartografia histórica, 

Uma questão que tem sido debatida é a possibilidade de introdução do método dialético no ensino de História e das demais disciplinas escolares.

(Circe Maria Fernandes Bittencourt.

Ensino de História: fundamentos e métodos)

O método dialético

É comum encontrarmos nos livros das séries iniciais do ensino fundamental capítulos introdutórios sobre as medidas usadas para a localização do tempo, e estas, ao que tudo indica, são ensinadas no início do ano letivo por intermédio de alguns exercícios sobre a contagem dos séculos, com destaque à aprendizagem de algarismos romanos.

(Circe Maria Fernandes Bittencourt.

Ensino de História: fundamentos e métodos. Adaptado)

Segundo Bittencourt, a periodização mencionada pelo excerto

A História cronológica, criada no fim do século XIX, tem sido objeto de críticas pela forma linear com que organiza o tempo, de acordo com a ideologia do progresso.

(Circe Maria Fernandes Bittencourt,

Ensino de História: fundamentos e métodos. Adaptado)

Bittencourt destaca que a citada História cronológica, entre outras críticas,

Um dos elementos considerados hoje imprescindíveis ao procedimento histórico em sala de aula é, sem dúvida, o trabalho com as fontes ou documentos. A ampliação da noção de documento e as transformações na sua própria concepção atingiram diretamente o trabalho pedagógico.

A partir das renovações teóricos-metodológicas da História, como das novas concepções pedagógicas, o uso escolar do documento foi ressignificado.

(Maria Auxiliadora Schmidt. A formação do professor de

História e o cotidiano da sala de aula. Em: Circe Maria Fernandes

Bittencourt (org.). O saber histórico na sala de aula. Adaptado)

Segundo Schmidt, o uso escolar do documento

Mesmo defendendo a liberdade de escolha no processo didático e nele reconhecendo uma área importante de embates políticos, devemos admitir que um sentido maior deve orientar nossa prática no rumo da sociedade democrática [...]

(Maria de Lourdes Monaco Janotti. História, política e ensino. Em: Circe

Maria Fernandes Bittencourt (org.). 6O saber histórico na sala de aula)

Para Janotti, a escola pode contribuir com a construção de uma sociedade democrática ao