Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 146.101 questões
Q3300801
Pedagogia
Nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), cada curso de graduação conta com uma instância
gestora que “constitui-se de um grupo de professores, com atribuições acadêmicas de acompanhamento,
atuante no processo de concepção, consolidação e contínua atualização do projeto pedagógico do curso”
(PDI Unifesspa/ 2020). Essa instância denomina-se
Q3300800
Pedagogia
Sobre o Projeto Pedagógico Institucional, considere os seguintes itens:
I. é um instrumento de gestão acadêmica para projetar a universidade para o futuro;
II. deve estar em sintonia com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da instituição de ensino superior;
III. nele estão estabelecidas as diretrizes curriculares dos cursos de graduação da instituição.
Está(ão) correto(s) o(s) item(ens)
I. é um instrumento de gestão acadêmica para projetar a universidade para o futuro;
II. deve estar em sintonia com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da instituição de ensino superior;
III. nele estão estabelecidas as diretrizes curriculares dos cursos de graduação da instituição.
Está(ão) correto(s) o(s) item(ens)
Q3300797
Pedagogia
O Programa Universidade para Todos (ProUni) foi criado pelo Governo Federal em 2004 e
institucionalizado pela Lei nº 11.096, em 13 de janeiro de 2005. Sobre essa política pública para a Educação
Superior considere as seguintes afirmativas:
I. Tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de cursos de graduação e sequenciais, em instituições privadas de educação superior.
II. Os candidatos são selecionados pelas notas obtidas no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
III. É dirigido aos estudantes egressos do ensino médio da rede pública ou da rede particular na condição de bolsistas integrais, com renda per capita familiar máxima de três salários mínimos.
Está correto o que se afirma em
I. Tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de cursos de graduação e sequenciais, em instituições privadas de educação superior.
II. Os candidatos são selecionados pelas notas obtidas no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
III. É dirigido aos estudantes egressos do ensino médio da rede pública ou da rede particular na condição de bolsistas integrais, com renda per capita familiar máxima de três salários mínimos.
Está correto o que se afirma em
Q3300796
Pedagogia
Constitui(em) incumbência(s) dos estados, de acordo com a LDB/1996,
I. assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual, permitindo aos respectivos professores, em trechos autorizados, o uso de assentos vagos nos veículos;
II. assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual, sendo vedado aos professores, o uso de assentos vagos nos veículos;
III. assegurar o ensino fundamental e oferecer, caso possível, o ensino médio.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
I. assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual, permitindo aos respectivos professores, em trechos autorizados, o uso de assentos vagos nos veículos;
II. assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual, sendo vedado aos professores, o uso de assentos vagos nos veículos;
III. assegurar o ensino fundamental e oferecer, caso possível, o ensino médio.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
Q3300794
Pedagogia
Constitui(em) princípio(s) do ensino, de acordo com Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB/1996),
a(o)
I. igualdade de condições para o acesso e permanência, prioritariamente, na escola pública,
II. garantia de padrão de qualidade,
III. centralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
I. igualdade de condições para o acesso e permanência, prioritariamente, na escola pública,
II. garantia de padrão de qualidade,
III. centralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
Q3300480
Pedagogia
A estrutura curricular e pedagógica dos cursos
presenciais é considerada essencial para a atuação
plena dos médicos-veterinários. Acerca do assunto,
marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__) A validade dos diplomas registrados está diretamente relacionada à formação acadêmica conferida.
(__) A carga horária reduzida em cursos presenciais pode ser compensada por atividades extracurriculares para fins de registro profissional.
(__) As Diretrizes Curriculares Nacionais para Medicina Veterinária incluem a formação em saúde pública, produção animal e biotecnologia.
(__) A formação do médico-veterinário deve abranger tanto aspectos técnicos quanto ambientais e sociais.
A sequência está correta em
(__) A validade dos diplomas registrados está diretamente relacionada à formação acadêmica conferida.
(__) A carga horária reduzida em cursos presenciais pode ser compensada por atividades extracurriculares para fins de registro profissional.
(__) As Diretrizes Curriculares Nacionais para Medicina Veterinária incluem a formação em saúde pública, produção animal e biotecnologia.
(__) A formação do médico-veterinário deve abranger tanto aspectos técnicos quanto ambientais e sociais.
A sequência está correta em
Q3300350
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva, publicada em 2008
pelo Ministério da Educação, estabelece diretrizes para este acesso. Entre os princípios dessa política,
destaca-se a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE), que deve ocorrer de forma
complementar ao ensino comum e ser realizado em turno diverso. Com base nesse princípio, é correto
afirmar que o AEE é desenvolvido
Q3300345
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Lei n° 9.394/1996, entre seus princípios e
normas, estabelece que
Q3300324
Pedagogia
O programa de bolsa permanência, dos futuros ingressantes em Instituições Federais de Ensino Superior,
é voltado para
Ano: 2025
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q3299788
Pedagogia
A Pedagogia da Infância baseia-se em princípios
que reconhecem a criança como um sujeito ativo no
processo de aprendizagem, valorizando suas
singularidades, potencialidades e necessidades.
Dentre os princípios basilares dessa abordagem
educacional, destacam-se os seguintes, com exceção
de um. Assinale-o:
Ano: 2025
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q3299787
Pedagogia
Considerando as premissas fundamentais da
teoria sociocultural de Lev Vygotsky (1896-1934),
que, conforme o próprio nome indica, destacam a
influência do contexto social e cultural no
desenvolvimento cognitivo das crianças, julgue as
asserções a seguir como pertinentes (P) ou não
pertinentes (N):
( ) Visto que a aprendizagem não é apenas um processo individual, mas também um processo social que ocorre por meio do compartilhamento de experiências e da comunicação constante com outras pessoas, a interação com pais, professores e colegas apresenta caráter secundário na construção do conhecimento na educação infantil.
( ) As crianças internalizam o conhecimento por meio de instrumentos culturais, tais como a linguagem, os símbolos e as ferramentas sociais, sendo a linguagem, em particular, o principal meio de mediação, pois é por meio dela que as crianças organizam seu pensamento, resolvem problemas e interagem com o mundo ao seu redor.
( ) O equilíbrio entre os processos de assimilação e acomodação é fundamental para o desenvolvimento de estruturas cognitivas mais complexas, permitindo que a criança construa ativamente seu conhecimento, ajustando suas percepções e conceitos à medida que interage com o ambiente, ação determinante para o desenvolvimento cognitivo segundo a Teoria Vygotskiana.
( ) O professor ou adulto desempenha papel fundamental no desenvolvimento infantil, não só como transmissor de conhecimento, mas também como facilitador da aprendizagem, razão por que deve orientar a criança por meio de diálogos e atividades que estimulem desafios cognitivos compatíveis com sua zona de desenvolvimento proximal.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses é:
( ) Visto que a aprendizagem não é apenas um processo individual, mas também um processo social que ocorre por meio do compartilhamento de experiências e da comunicação constante com outras pessoas, a interação com pais, professores e colegas apresenta caráter secundário na construção do conhecimento na educação infantil.
( ) As crianças internalizam o conhecimento por meio de instrumentos culturais, tais como a linguagem, os símbolos e as ferramentas sociais, sendo a linguagem, em particular, o principal meio de mediação, pois é por meio dela que as crianças organizam seu pensamento, resolvem problemas e interagem com o mundo ao seu redor.
( ) O equilíbrio entre os processos de assimilação e acomodação é fundamental para o desenvolvimento de estruturas cognitivas mais complexas, permitindo que a criança construa ativamente seu conhecimento, ajustando suas percepções e conceitos à medida que interage com o ambiente, ação determinante para o desenvolvimento cognitivo segundo a Teoria Vygotskiana.
( ) O professor ou adulto desempenha papel fundamental no desenvolvimento infantil, não só como transmissor de conhecimento, mas também como facilitador da aprendizagem, razão por que deve orientar a criança por meio de diálogos e atividades que estimulem desafios cognitivos compatíveis com sua zona de desenvolvimento proximal.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses é:
Ano: 2025
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q3299785
Pedagogia
Na primeira etapa da educação básica, e de
acordo com os eixos estruturantes da educação infantil
— interações e brincadeira —, devem ser assegurados
seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para
que todas as crianças tenham condições de aprender e
de se desenvolver (BNCC, 2018). Esses seis direitos
compreendem:
1. Conviver e Brincar. 2. Protagonizar e Movimentar-se. 3. Participar e Explorar. 4. Desenvolver-se e Qualificar. 5. Expressar e Conhecer-se. 6. Conversar e Quantificar.
Assinale:
1. Conviver e Brincar. 2. Protagonizar e Movimentar-se. 3. Participar e Explorar. 4. Desenvolver-se e Qualificar. 5. Expressar e Conhecer-se. 6. Conversar e Quantificar.
Assinale:
Ano: 2025
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q3299784
Pedagogia
Por ser um documento que expressa a identidade
do estabelecimento de ensino ao mesmo tempo em
que define diretrizes capazes de orientar a prática
educativa institucional, o projeto político-pedagógico –
PPP é considerado por muitos autores a espinha dorsal
do planejamento da escola. No contexto da Educação
Infantil, uma das funções desse documento é:
Ano: 2025
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q3299783
Pedagogia
As tendências pedagógicas renovada
progressivista e renovada não diretiva, embora
derivadas da mesma matriz — a Escola Nova —,
seguiram diferentes concepções sobre o papel do
professor, do aluno e do processo de ensino-aprendizagem (Libâneo, 1990; Saviani, 1997). Tendo
por fundamento as características dessas duas
abordagens, julgue as distinções feitas abaixo:
I. A tendência renovada progressivista valoriza a liberdade e a autonomia do aluno, priorizando suas necessidades pessoais e emocionais; enquanto a tendência renovada não diretiva enfatiza a aprendizagem ativa e social baseada na interação e na resolução de problemas.
II. Enquanto a tendência renovada progressivista mantém o professor como mediador do aprendizado, organizando conteúdos e propondo desafios; a tendência renovada não diretiva reduz a intervenção docente ao mínimo, pois entende a aprendizagem como algo que deve ocorrer de forma espontânea e motivada intrinsecamente.
III. Diferentemente da tendência renovada progressivista, que concebe a escola como espaço de formação social e desenvolvimento coletivo; a tendência renovada não diretiva adota uma perspectiva mais individualista, centrando-se no bem-estar emocional do aluno e em sua autorrealização.
IV. Embora ambas as tendências rejeitem métodos tradicionais e enfatizem a aprendizagem significativa, a tendência renovada progressivista busca equilibrar a orientação do professor e a participação do aluno; enquanto a tendência renovada não diretiva defende um ensino baseado exclusivamente na livre expressão e na autodescoberta.
Está correto o que se afirma em:
I. A tendência renovada progressivista valoriza a liberdade e a autonomia do aluno, priorizando suas necessidades pessoais e emocionais; enquanto a tendência renovada não diretiva enfatiza a aprendizagem ativa e social baseada na interação e na resolução de problemas.
II. Enquanto a tendência renovada progressivista mantém o professor como mediador do aprendizado, organizando conteúdos e propondo desafios; a tendência renovada não diretiva reduz a intervenção docente ao mínimo, pois entende a aprendizagem como algo que deve ocorrer de forma espontânea e motivada intrinsecamente.
III. Diferentemente da tendência renovada progressivista, que concebe a escola como espaço de formação social e desenvolvimento coletivo; a tendência renovada não diretiva adota uma perspectiva mais individualista, centrando-se no bem-estar emocional do aluno e em sua autorrealização.
IV. Embora ambas as tendências rejeitem métodos tradicionais e enfatizem a aprendizagem significativa, a tendência renovada progressivista busca equilibrar a orientação do professor e a participação do aluno; enquanto a tendência renovada não diretiva defende um ensino baseado exclusivamente na livre expressão e na autodescoberta.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q3299782
Pedagogia
Conforme Vasconcellos (2022), o planejamento
educacional é um processo intencional, sistemático
e reflexivo, fundamental para organização e
efetividade do ensino. Esse processo permite ao
docente estruturar sua prática pedagógica de forma
coerente, articulando objetivos de aprendizagem,
seleção de conteúdos, escolha de metodologias e
definição de procedimentos de avaliação. A partir
dessa perspectiva, assinale a opção que melhor
expressa à importância do planejamento no
contexto educacional:
Ano: 2025
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q3299780
Pedagogia
Nos termos das Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil – DCNEI (2010), que
definem princípios e orientações fundamentais para
a organização do trabalho pedagógico nessa etapa
da educação básica, assinale a alternativa que
expressa corretamente um de seus fundamentos:
Ano: 2025
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q3299779
Pedagogia
Com base nos postulados que fundamentam a
teoria construtivista de Jean Piaget no que diz respeito
ao papel do professor, julgue os princípios abaixo
identificando-os como certos (C) ou errados (E):
( ) Criar um ambiente de aprendizagem cheio de estímulos, no qual a criança possa interagir ativamente com objetos e situações a fim de construir seu próprio conhecimento.
( ) Priorizar a transmissão direta do conhecimento, garantindo que a criança receba instruções detalhadas a fim de minimizar erros e acelerar o aprendizado.
( ) Promover o desenvolvimento da autonomia intelectual, incentivando a resolução de problemas e a formulação de hipóteses a fim de que a criança reorganize seus esquemas mentais.
( ) Evitar desafios que provoquem desequilíbrios no pensamento infantil, uma vez que situações de incerteza podem gerar insegurança e comprometer a aprendizagem.
A sequência correta está na alternativa:
( ) Criar um ambiente de aprendizagem cheio de estímulos, no qual a criança possa interagir ativamente com objetos e situações a fim de construir seu próprio conhecimento.
( ) Priorizar a transmissão direta do conhecimento, garantindo que a criança receba instruções detalhadas a fim de minimizar erros e acelerar o aprendizado.
( ) Promover o desenvolvimento da autonomia intelectual, incentivando a resolução de problemas e a formulação de hipóteses a fim de que a criança reorganize seus esquemas mentais.
( ) Evitar desafios que provoquem desequilíbrios no pensamento infantil, uma vez que situações de incerteza podem gerar insegurança e comprometer a aprendizagem.
A sequência correta está na alternativa:
Q3299683
Pedagogia
Considerando os critérios estabelecidos para o credenciamento de entidades ofertantes de curso de auxiliar de veterinário, analise as afirmativas a seguir:
I.É necessário apresentar conteúdo programático detalhado, com tópicos que serão ensinados.
II. O requerimento deve ser feito pelo responsável técnico, acompanhado de comprovante de pagamento da taxa de credenciamento.
III. Não é obrigatória a apresentação da estrutura física da entidade, pois a formação pode ser ofertada totalmente a distância.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3299427
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação – PNE,
estabelecido pela Lei nº 13.005/2014, define
diretrizes, metas e estratégias para a política
educacional brasileira. Tomando como referência as
intencionalidades propostas nesse documento,
assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Educador (Especialidade: Educação Física e Esporte) |
Q3299130
Pedagogia
Menezes, Marques e Nunomura (2014) se propuseram a
investigar implicações pedagógicas que envolvam os
processos de ensino, aprendizagem e treinamento de jogos
esportivos coletivos (JEC) para crianças e jovens, com a
intenção de propor “uma reflexão sobre métodos de ensino e
suas relações com a inserção e permanência de praticantes
em atividades esportivas”. Diante do exposto, os autores
elucidam os principais métodos conhecidos no Brasil.
Sabendo quais são esses métodos, qual seria a definição do
método de ensino situacional com processos cognitivos?
Conheça nossos planos