Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1684

Q3647721

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647721 Pedagogia

Dentro das orientações propostas pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, analise os enunciados abaixo e marque, na sequência, a alternativa correta.
I - Um ensino para todos os alunos há que se distinguir pela sua qualidade. O desafio de fazêlo acontecer nas salas de aulas é uma tarefa a ser assumida por todos os que compõem um sistema educacional. Um ensino de qualidade provém de iniciativas que envolvem professores, gestores, especialistas, pais e alunos e outros profissionais que compõem uma rede educacional em torno de uma proposta que é comum a todas as escolas e que, ao mesmo tempo, é construída por cada uma delas, segundo as suas peculiaridades.
II - Para atender a todos e atender melhor, a escola atual tem de mudar, e a tarefa de mudar a escola exige trabalho em muitas frentes. Cada escola, ao abraçar esse trabalho, terá de encontrar soluções próprias para os seus problemas. As mudanças necessárias somente acontecerão por meio da implementação de decretos para esse fim.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3647720

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647720 Pedagogia

Analise cada enunciado, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correta.
[...] As especificidades do ensino na educação especial não devem ser analisadas, trabalhadas e inseridas no Projeto Político-Pedagógico (PPP).
[...] O PPP é um documento paralelo, logo não atravessa o cotidiano escolar e fica restrito à categoria de um arquivo, de caráter residual.
[...] O PPP não pode ser utilizado em prol da inclusão dos alunos com deficiência.

A

V, V, V

B

F, F, F

C

V, F, F

D

F, V, V

E

F, F, V

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3647719

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647719 Pedagogia

A escola, dentro da perspectiva inclusiva, é pautada em um pedagogia que assume determinados posicionamentos em relação às práticas implementadas no ambiente educacional. Assinale a alternativa que condiz com a proposta de uma escola na perspectiva inclusiva:

A

É uma escola onde não há diferenças, e os alunos são considerados de forma homogênea.

B

Os alunos com deficiência recebem tratamento exclusivo e nunca compartilham a sala de aula com alunos sem deficiência.

C

É importante manter as práticas estabelecidas, ainda que os diferentes acabem excluídos.

D

Um ensino de qualidade depende unicamente de iniciativas individuais, bastando uma única mente empreendedora e inovadora para construílo.

E

A escola comum se torna inclusiva quando reconhece as diferenças dos alunos e busca a participação e o progresso de todos, adotando novas práticas pedagógicas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3647718

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647718 Pedagogia

Acerca da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa que traz uma informação incorreta a respeito dessa política.

A

Foi elaborada segundo os preceitos de uma escola em que cada aluno tem a possibilidade de aprender, a partir de suas aptidões e capacidades.

B

Considera uma educação cuja escola não exclui alunos que não atendam ao perfil idealizado institucionalmente.

C

Propõe uma educação especial que perpassa todos os níveis, etapas e demais modalidades de ensino, com o objetivo de substitui-los e ser um sistema paralelo de ensino.

D

Enseja novas práticas de ensino, com vistas a atender as especificidades dos alunos que constituem seu público-alvo e garantir o direito à educação a todos.

E

Aponta para a necessidade de se subverter a hegemonia de uma cultura escolar segregedora e para a possibilidade de se reinventar seus princípios e práticas escolares.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3647717

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647717 Pedagogia

“A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades / superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir (...)”
Fonte: BRASIL. Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Brasília, MEC/2008.
Assinale a alternativa que NÃO completa corretamente o trecho acima:

A

acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino

B

transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até a educação superior

C

oferta do atendimento educacional especializado

D

formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão

E

construção de escolas e universidades especializadas e exclusivas para pessoas com deficiência

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3647716

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647716 Pedagogia

Monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia e triplegia são manifestações de qual tipo de deficiência?

A

Deficiência intelectual

B

Deficiência cognitiva

C

Deficiência sensorial

D

Deficiência física

E

Deficiência neurológica

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3647715

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647715 Pedagogia

Leia os enunciados abaixo e marque, posteriormente, a alternativa correspondente.
I - A educação especial insere-se nos diferentes níveis da educação escolar: educação básica, abrangendo educação infantil, educação fundamental, ensino médio e educação superior, bem como na interação com as demais modalidades da educação escolar, como a educação de jovens e adultos, a educação profissional e a educação indígena.
II – A política de inclusão de alunos que apresentam necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino consiste apenas na permanência física desses alunos junto aos demais educandos.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3647714

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647714 Pedagogia

Tomando como parâmetro a Declaração de Jomtien, em relação ao acesso à educação, qual a ação preconizada pela referida declaração?

A

Universalizar

B

Centralizar

C

Segregar

D

Excluir

E

Normalizar

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3647713

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647713 Pedagogia

O acesso ao computador depende de habilidades motoras. Quando a utilização do teclado e/ou mouse convencional for difícil devido ao prejuízo de movimentos, à diminuição da amplitude de movimentos e da força ou devido à fadiga, os métodos de acesso alternativos, como um teclado e/ou um mouse especial poderão proporcionar ao aluno o comando do computador.
Assinale a alternativa que apresenta uma opção de método de acesso adequado para um(a) aluno(a) que consegue usar o teclado convencional, mas, devido à sua deficiência motora, ele(a) ativa outras teclas indesejadas.

A

Explorar teclados menores do que o convencional.

B

Posicionar o monitor mais próximo do aluno, utilizando um apoio móvel.

C

Explorar teclados convencionais pretos com letras brancas.

D

Usar uma colmeia para separar as teclas e ajudar o aluno a alcançar a tecla desejada sem ativar outras no caminho.

E

Providenciar um monitor de tamanho maior.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3647712

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647712 Pedagogia

Nas salas de recursos multifuncionais, destinadas ao atendimento especializado na escola, é que o aluno experimentará várias opções de equipamentos, até encontrar o que melhor se ajusta à sua condição e necessidade. Assinale a alternativa que apresenta materiais e recursos comumente utilizados com alunos com deficiência visual:

A

engrossador de lápis, caneta, giz de cera, pincel

B

ponteira para a boca ou cabeça

C

livro em braile, material confeccionado em relevo, softwares com retorno auditivo

D

material com referência gráfica para sons, sinalização visual para campainha

E

pranchas de comunicação feitas a partir de sistemas pictográficos

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3647711

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647711 Pedagogia

“Cabe ao professor da sala de recursos, atuar conjuntamente com o professor da classe comum, para orientá-lo acerca da (I)____________ efetiva do aluno com deficiência física nas atividades recreativas, esportivas e culturais da escola (...).”
“(...) no atendimento educacional especializado para alunos com deficiência física, é necessário que os professores (II)________ a diversidade e a complexidade dos diferentes tipos de deficiência física, para definir estratégias de ensino que (III)___________ o potencial dos alunos.”
BRASIL: Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Sala de Recursos Multifuncionais: espaços para o Atendimento Educacional Especializado. Brasília: MEC/SEESP, 2006.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas nos trechos acima reproduzidos:

A

participação - conheçam - desenvolvam

B

separação - amenizem - limitem

C

segregação - conheçam - limitem

D

participação - combatam - controlem

E

separação - conheçam - controlem

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3647710

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647710 Pedagogia

Analise os enunciados abaixo, com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (Parecer CNE/CEB 07/2010) e marque, na sequência, a resposta correta.
I - O Ensino Fundamental, com duração de 9 (nove) anos, abrange a população na faixa etária dos 6 (seis) aos 14 (quatorze) anos de idade e se estende, também, a todos os que, na idade própria, não tiveram condições de frequentá-lo.
II - A carga horária mínima anual do Ensino Fundamental regular será de 1.300 (mil e trezentas) horas relógio, distribuídas em, pelo menos, 350 (trezentos e cinquenta) dias de efetivo trabalho escolar.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3647659

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Física |

Q3647659 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Física estabelece um conjunto de habilidades a serem desenvolvidas nos estudantes, distribuídas entre seis Unidades Temáticas. Um professor, ao planejar seu ano letivo, busca garantir a progressão das aprendizagens conforme preconiza o documento. Acerca dos princípios da BNCC para o componente, analise as afirmativas.

(__) As seis Unidades Temáticas, sendo elas Brincadeiras e jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Práticas Corporais de Aventura, devem ser abordadas de forma cíclica ao longo do Ensino Fundamental, permitindo o aprofundamento e a complexificação das habilidades a cada ano.
(__) O documento propõe que a Unidade Temática Esportes, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, seja focada exclusivamente no treinamento técnico de modalidades hegemônicas, como o futebol e o voleibol, para garantir a formação de uma base de atletas.
(__) A BNCC determina que a avaliação da aprendizagem deve ser classificatória e somativa, baseada primordialmente em testes de aptidão física e performance técnica, para ranquear os alunos de acordo com seu desempenho motor.
(__) As práticas corporais devem ser trabalhadas apenas na sua dimensão procedimental (o saber fazer), excluindo-se as discussões sobre seus aspectos conceituais (regras, história) e atitudinais (valores, ética), a fim de otimizar o tempo útil da aula.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

F, V, V, F.

B

V, V, F, F.

C

V, F, F, F.

D

V, F, V, F.

E

F, V, F, V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3647654

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Física |

Q3647654 Pedagogia

Elenor Kunz, em sua obra "Transformação Didático-Pedagógica do Esporte", critica a abordagem tradicional de ensino dos esportes na escola, frequentemente focada na repetição de gestos técnicos e na exclusão dos menos habilidosos. Em contrapartida, ele propõe uma metodologia que valoriza a participação, a compreensão e a ressignificação do esporte pelo aluno. Qual conceito é central na proposta de Kunz para a transformação do esporte na escola?

A

Implementação de projetos teóricos interdisciplinares sem prática motora, focados em análises estatísticas de desempenho e padronização de gestos técnicos.

B

A implementação de testes de aptidão física padronizados no início do ano letivo para dividir as turmas por nível de habilidade, garantindo um ensino mais homogêneo e eficiente.

C

A adoção de um currículo esportivo único e universal, baseado nos esportes olímpicos de alto rendimento, para garantir que todos os alunos aprendam os mesmos fundamentos técnicos.

D

O foco exclusivo na dimensão conceitual do esporte, substituindo as aulas práticas por aulas teóricas sobre a história e as regras das modalidades, a fim de desenvolver o intelecto dos alunos.

E

A criação de "aulas abertas", nas quais o planejamento é flexível e construído a partir dos interesses, experiências e questionamentos dos alunos, permitindo a exploração e a problematização do esporte.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3647651

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Física |

Q3647651 Pedagogia

As abordagens pedagógicas da Educação Física escolar no Brasil refletem diferentes concepções de corpo, movimento, educação e sociedade. Cada teoria orienta os objetivos, os conteúdos e as práticas avaliativas de uma maneira distinta. Analise as afirmativas sobre as principais abordagens pedagógicas.

I. A abordagem Desenvolvimentista, influenciada pela psicologia do desenvolvimento, organiza os conteúdos com base nas fases do desenvolvimento motor, tendo como objetivo principal oferecer experiências motoras adequadas para que a criança desenvolva suas habilidades fundamentais.
II. A abordagem Crítico-Superadora, fundamentada no materialismo histórico-dialético, concebe a Educação Física como uma disciplina que deve levar os alunos a uma reflexão crítica sobre a cultura corporal de movimento, desvelando seus significados e interesses de classe.
III. A abordagem da Psicomotricidade, de base fenomenológica e psicológica, entende o movimento como uma forma de expressão da personalidade e busca o desenvolvimento integral do aluno, focando na relação entre motricidade, cognição e afeto.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3647650

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Física |

Q3647650 Pedagogia

De acordo com Cipriano Luckesi, a avaliação da aprendizagem escolar deve estar a serviço da aprendizagem, e não da classificação. Para isso, ela deve cumprir uma função diagnóstica e formativa. Em uma aula de Educação Física, qual prática avaliativa melhor representa a aplicação desse princípio?

A

O professor realiza um teste de corrida de 12 minutos no início do semestre e compara os resultados de todos os alunos com uma tabela de referência nacional, publicando um ranking com a classificação da turma.

B

O professor observa um aluno com dificuldade em executar um fundamento, interrompe a atividade, oferece uma nova explicação e propõe um exercício educativo específico para ajudá-lo a superar a dificuldade, reavaliando seu progresso em seguida.

C

O professor avalia os alunos com base exclusivamente na participação e no bom comportamento durante as aulas, atribuindo notas mais altas para aqueles que não geram indisciplina, independentemente de sua aprendizagem.

D

Registrar exclusivamente presença, empenho e disciplina para compor o conceito final, dispensando intervenções durante a aula e ajustes imediatos.

E

O professor aplica uma prova prática ao final do bimestre, na qual os alunos devem executar uma sequência de movimentos, e atribui uma nota de 0 a 10 com base na precisão da performance, que será utilizada para compor a média final.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3647649

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Física |

Q3647649 Pedagogia

A proposta de "aulas abertas" na Educação Física, em oposição ao ensino tradicional, busca transformar a relação dos alunos com o conhecimento. Para tanto, a experiência e a reflexão são elementos centrais. Qual dos princípios abaixo NÃO corresponde à didática de uma aula aberta?

A

A valorização da experiência do aluno, considerando seus conhecimentos prévios, suas vivências e sua cultura como pontos de partida para a construção de novas aprendizagens.

B

O diálogo e a comunicação como ferramentas pedagógicas, criando um ambiente no qual os alunos podem expressar suas ideias, negociar regras e construir o conhecimento de forma colaborativa.

C

A problematização do conhecimento, na qual o professor lança questões e desafios que instigam a curiosidade e a busca por soluções por parte dos alunos, em vez de entregar informações prontas.

D

A condução rígida pelo professor, que assume papel centralizador, transmitindo conteúdos prontos e exigindo dos alunos a reprodução fiel das informações, sem espaço para construção coletiva do conhecimento.

E

O planejamento fechado e detalhado, no qual o professor define previamente todas as atividades, os tempos e os resultados esperados, e os aplica de forma diretiva, sem espaço para imprevistos ou desvios.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3647642

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Física |

Q3647642 Pedagogia

A reflexão sobre a prática é considerada um elemento central na formação de professores competentes e autônomos. Um professor de Educação Física, ao final de uma aula que não saiu como o planejado, senta-se para analisar o ocorrido, questionando suas decisões, as reações dos alunos e o contexto da turma. Este processo é um exemplo da construção do que a literatura da área, inspirada em Donald Schön, denomina:

A

Conhecimento da experiência dogmática.

B

Conhecimento técnico-científico.

C

Conhecimento na ação e reflexão na ação.

D

Conhecimento da cultura geral.

E

Reflexão técnica posterior entendida como aplicação automática de protocolos padronizados, sem questionamento das decisões nem consideração do contexto da aula.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3647641

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Física |

Q3647641 Pedagogia

A abordagem crítico-emancipatória da Educação Física, fundamentada no pensamento de Elenor Kunz, propõe uma prática pedagógica que transcende o simples ensino de técnicas esportivas, buscando o desenvolvimento da autonomia e da competência crítica dos alunos. Analise as afirmativas sobre os princípios desta concepção.

I. O objetivo central é a formação de um aluno competente para participar da cultura corporal de movimento de forma autônoma, crítica e emancipada, capaz de compreender, avaliar e transformar as práticas corporais.
II. A metodologia se baseia na ideia do "Se-movimentar", que é entendido como um processo de interação dialética entre o sujeito, o mundo e os outros, envolvendo as dimensões do sentir, pensar e agir.
III. O professor atua como um mero instrutor técnico, cujo papel é transmitir o conhecimento esportivo de forma diretiva e inquestionável, garantindo a reprodução fiel dos modelos de movimento hegemônicos.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

II, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, II e III.

E

I, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3647640

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Física |

Q3647640 Pedagogia

Um professor de Educação Física, ao trabalhar com jogos pré-desportivos em uma turma de 5º ano, percebe que o excesso de competitividade está gerando conflitos e a exclusão dos alunos menos habilidosos. Para reverter essa situação e enfatizar a cooperação, ele decide modificar a estrutura de um jogo de "queimada".
Qual das seguintes modificações pedagógicas é a mais alinhada com o objetivo de promover a cooperação?

A

Reduzir o tamanho da quadra para intensificar o confronto direto entre as equipes e premiar com pontos extras a equipe que conseguir "queimar" o maior número de adversários.

B

Estabelecer que apenas os três melhores jogadores de cada equipe podem arremessar a bola, criando especialistas no ataque para otimizar a estratégia competitiva do time.

C

Aumentar o número de bolas no jogo para torná-lo mais dinâmico e dar mais oportunidades para que os alunos mais habilidosos eliminem rapidamente os adversários.

D

Implementar a regra de que um jogador "queimado" pode retornar ao jogo caso um colega de sua equipe consiga agarrar a bola arremessada pelo time adversário sem deixá-la cair.

E

Atribuir pontuação bônus a eliminações consecutivas e instituir rodadas de "morte súbita" para acelerar o término das partidas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Questões de Concurso Sobre pedagogia

Foram encontradas 154.347 questões