Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 145.817 questões
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617205
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE) é uma política
pública de caráter decenal (2014−2024), constituída por
diferentes elementos que orientam e promovem a
melhoria contínua da qualidade da educação no país.
Considerando o contexto, podemos afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617204
Pedagogia
Material didático é qualquer recurso, físico ou digital, que
um professor utiliza para ajudar os alunos a aprender.
Sobre o material didático no planejamento pedagógico,
analise as alternativas:
I.Orienta o trabalho do professor e o percurso do aluno.
II.Constitui uma metodologia aplicada na estratégia de ensino.
III.Substitui completamente o conteúdo programático das disciplinas.
IV.Fornece recursos que permitem a construção do conhecimento pela experiência.
Está correto o que se afirma na alternativa:
I.Orienta o trabalho do professor e o percurso do aluno.
II.Constitui uma metodologia aplicada na estratégia de ensino.
III.Substitui completamente o conteúdo programático das disciplinas.
IV.Fornece recursos que permitem a construção do conhecimento pela experiência.
Está correto o que se afirma na alternativa:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617203
Pedagogia
É função da escola garantir o desenvolvimento integral
dos alunos, focando na formação de cidadãos éticos,
críticos e conscientes, preparando-os para construir uma
sociedade mais justa e democrática. Analise as
afirmativas sobre a função da escola e marque V para
(Verdadeiro) e F para (Falso):
(__)A escola deve preparar o aluno apenas para atividades acadêmicas, sem preocupação com a moralidade.
(__)A convivência escolar deve ser organizada para que os alunos compreendam e vivam valores como justiça, respeito e solidariedade.
(__)A qualidade do ensino não influencia na realização dos projetos de vida dos alunos.
(__)Relações sociais e a prática do diálogo são fundamentais para formar cidadãos críticos e cooperativos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__)A escola deve preparar o aluno apenas para atividades acadêmicas, sem preocupação com a moralidade.
(__)A convivência escolar deve ser organizada para que os alunos compreendam e vivam valores como justiça, respeito e solidariedade.
(__)A qualidade do ensino não influencia na realização dos projetos de vida dos alunos.
(__)Relações sociais e a prática do diálogo são fundamentais para formar cidadãos críticos e cooperativos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617202
Pedagogia
A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional)
é a principal legislação que regulamenta o sistema
educacional no Brasil, estabelecendo as diretrizes e a
estrutura da educação em todos os níveis e
modalidades. Segundo o Art. 8º da LDB, a organização
da educação nacional deve ocorrer em regime de
colaboração entre União, Estados, Distrito Federal e
Municípios. Nesse contexto, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617201
Pedagogia
As tendências pedagógicas são de extrema relevância
para a Educação, principalmente as mais recentes, pois
contribuem para a condução de um trabalho docente
mais consciente, baseado nas demandas atuais da
clientela em questão. O conhecimento dessas
tendências e perspectivas de ensino por parte dos
professores é fundamental para a realização de uma
prática docente realmente significativa.
Acesse:https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/12/15/ tendecircncias-pedagoacutegicas-o-que-satildeo-e-para-que-servem
Considerando as tendências pedagógicas, um professor deseja tornar sua prática docente mais significativa. Qual ação está mais alinhada a esse objetivo?
Acesse:https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/12/15/ tendecircncias-pedagoacutegicas-o-que-satildeo-e-para-que-servem
Considerando as tendências pedagógicas, um professor deseja tornar sua prática docente mais significativa. Qual ação está mais alinhada a esse objetivo?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617200
Pedagogia
As atividades lúdicas promovem o aprendizado
significativo, vão dos jogos que conectam novas
informações com o conhecimento prévio do aluno, as
atividades de brincar e brincadeiras que estimulam a
criatividade e a imaginação. Conforme o contexto
associe os conceitos de brincar, brincadeira e jogo
(Coluna A) às suas características (Coluna B):
Coluna A
I.Brincar.
II.Brincadeira.
III.Jogo.
Coluna B
A.Atividade com regras claras, envolvendo perda ou ganho.
B.Ação de entreter e distrair a criança, considerando-a como sujeito ativo.
C.Ato de divertir-se com brinquedos ou jogos fictícios.
Assinale a alternativa correta:
Coluna A
I.Brincar.
II.Brincadeira.
III.Jogo.
Coluna B
A.Atividade com regras claras, envolvendo perda ou ganho.
B.Ação de entreter e distrair a criança, considerando-a como sujeito ativo.
C.Ato de divertir-se com brinquedos ou jogos fictícios.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617199
Pedagogia
Em consonância com a Resolução CNE/CEB N.
04/2010, a grade curricular do Ensino Fundamental pode
ser complementada para atender às necessidades da
comunidade local. Qual é o objetivo dessa
complementação?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617198
Pedagogia
Considerando que a BNCC, ou Base Nacional Comum
Curricular, é um documento que define as aprendizagens
essenciais que todos os alunos da educação básica
brasileira devem desenvolver ao longo de sua jornada
escolar. Um professor planeja atividades de Ciências
para o 3º ano, utilizando a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) como referência. Considerando a
proposta do documento, ele deve:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617197
Pedagogia
A psicomotricidade é um campo científico é uma prática
pedagógica-terapêutica, com aplicações que vão desde
a reabilitação de doenças neurológicas até a educação
infantil e o acompanhamento de idosos. Leia as
afirmações sobre a psicomotricidade e marque com V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)A psicomotricidade auxilia na identificação precoce de dificuldades motoras e cognitivas.
(__)Ela não contribui para a autoconfiança ou autonomia das crianças.
(__)As atividades psicomotoras envolvem interação social, expressão emocional e pensamento lógico.
(__)A psicomotricidade é irrelevante para o desenvolvimento global da criança no primeiro ano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__)A psicomotricidade auxilia na identificação precoce de dificuldades motoras e cognitivas.
(__)Ela não contribui para a autoconfiança ou autonomia das crianças.
(__)As atividades psicomotoras envolvem interação social, expressão emocional e pensamento lógico.
(__)A psicomotricidade é irrelevante para o desenvolvimento global da criança no primeiro ano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617196
Pedagogia
Leitura e escrita são processos complementares que
envolvem a compreensão e produção de textos, sendo
fundamentais para a comunicação e o desenvolvimento
cognitivo. Associe cada ação de incentivo à leitura e
escrita (Coluna I) à sua principal função (Coluna II):
Coluna I
I.Estabelecer uma rotina de leitura compartilhada.
II.Brincar com palavras, rimas e adivinhas.
III.Estimular a escrita espontânea com recadinhos.
IV.Valorizar cada avanço da criança.
Coluna II
A.Promove motivação e reforço positivo.
B.Fortalece a consciência fonológica.
C.Incentiva o hábito e a regularidade da leitura.
D.Desenvolve a escrita de forma prática e significativa.
Assinale a resposta correta.
Coluna I
I.Estabelecer uma rotina de leitura compartilhada.
II.Brincar com palavras, rimas e adivinhas.
III.Estimular a escrita espontânea com recadinhos.
IV.Valorizar cada avanço da criança.
Coluna II
A.Promove motivação e reforço positivo.
B.Fortalece a consciência fonológica.
C.Incentiva o hábito e a regularidade da leitura.
D.Desenvolve a escrita de forma prática e significativa.
Assinale a resposta correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617195
Pedagogia
Antes mesmo de aprender a ler e escrever propriamente,
na infância, o desenvolvimento da alfabetização
começa. Na Educação Infantil a criança desenvolve
habilidades de pré-alfabetização, com a exposição à
linguagem, leitura, canções e rimas, que estimulam o
interesse pela leitura e o mundo das palavras. Todo
processo de alfabetização deve ser estruturado de forma
organizada. Sobre o papel dessa organização, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico Esportivo |
Q3617158
Pedagogia
Quando os governos militares assumiram o poder em março
de 1964, observou-se a tentativa de fazer da Educação Física um
sustentáculo ideológico a partir do alto investimento no esporte,
na medida em que ela participaria na promoção do país por
meio do êxito em competições de alto nível. Foi nesse período
que, segundo Suraya Darido (2003), a ideia central girava em
torno do Brasil-Potência, no qual era fundamental eliminar as
críticas internas e deixar transparecer um clima de prosperidade
e desenvolvimento. O esporte é, para essa fase, o objetivo e o
conteúdo da Educação Física escolar e, de acordo com a autora,
estabelece uma nova relação, passando de professor-instrutor
para:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617019
Pedagogia
Com as reflexões sobre aspectos críticos para a prática
educativa dos esportes na escola, é possível dialogar com
Maldonado, Farias e Nogueira (2021) sobre os conhecimentos
contra-hegemônicos produzidos sobre as práticas corporais
e o corpo durante as aulas de Educação Física. Os autores
propõem uma Educação Física escolar compromissada com “a
leitura de mundo acerca dos saberes históricos, sociais, políticos,
econômicos, biológicos e fisiológicos produzidos historicamente
pela humanidade sobre as práticas corporais” (p.187). Diante
disso, debatendo sobre a entrada da Educação Física na área
das linguagens, Maldonado e colaboradores (2021) indicam as
potencialidades de projetos educativos em que os estudantes:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617017
Pedagogia
Leia o texto a seguir:
O viajado dançarino no Sudeste pousou Teve seu corpo desenhado pelo Passinho E pelo ritmo de cara se apaixonou
Na manha, seus pés rabiscaram na cruzada E o coração pulsou forte com as batidas Deixando sua pele todinha arrepiada
Mesmo depois de um longo caminho Encontrou finalmente o seu dançar Sendo batizado: “Marcelinho do Passinho” (Santos e Sarti, 2022, p.20)
O trecho do texto “Marcelinho do passinho” frui na perspectiva de assinalar a riqueza de práticas corporais brasileiras, com destaque para as danças das cinco regiões do país. Com espaço nas aulas de Educação Física, as danças populares compreendem um universo de elementos e de formas de se expressar. Na parte do verso “seus pés rabiscaram na cruzada”, o termo em destaque é a denominação de um(a):
O viajado dançarino no Sudeste pousou Teve seu corpo desenhado pelo Passinho E pelo ritmo de cara se apaixonou
Na manha, seus pés rabiscaram na cruzada E o coração pulsou forte com as batidas Deixando sua pele todinha arrepiada
Mesmo depois de um longo caminho Encontrou finalmente o seu dançar Sendo batizado: “Marcelinho do Passinho” (Santos e Sarti, 2022, p.20)
O trecho do texto “Marcelinho do passinho” frui na perspectiva de assinalar a riqueza de práticas corporais brasileiras, com destaque para as danças das cinco regiões do país. Com espaço nas aulas de Educação Física, as danças populares compreendem um universo de elementos e de formas de se expressar. Na parte do verso “seus pés rabiscaram na cruzada”, o termo em destaque é a denominação de um(a):
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617015
Pedagogia
De acordo com Daólio (2010), o ser cultural abarca aspectos
que estão presentes no comportamento humano. São eles:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617013
Pedagogia
A avaliação da Educação Física escolar é um campo da
disciplina que suscita muito debate acerca de seus métodos e
fundamentos. Um dos aspectos da avaliação que é objeto de
debates é a nota. Para o Coletivo de Autores (2012), a nota deve
corresponder a uma:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617012
Pedagogia
Por décadas, o esporte foi prática hegemônica dentro das
aulas de Educação Física na escola, a ponto de ser tratado
como sinônimo de Educação Física. As aulas tinham a técnica
e a aptidão física como referência didática e pedagógica,
pautadas pelo esporte de alto rendimento. A partir da década de
80, diversos autores criticaram esse modelo de tratamento do
esporte pela Educação Física na escola, sendo Elenor Kunz um
dos principais críticos. Em "Transformação didático-pedagógica
do esporte" (2014), o autor propõe que, para além do ensino das
técnicas e das habilidades específicas, é preciso que o estudante
desenvolva a competência comunicativa, pois esta possibilita o
conhecimento:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617011
Pedagogia
Conhecer as diversas abordagens da Educação Física
escolar é fundamental para a construção de um processo
pedagógico potente. Assim, de acordo com o Coletivo de Autores
(1992), a perspectiva de Educação Física escolar, que tem como
objeto de estudo o desenvolvimento da aptidão física do ser
humano, busca, por meio da educação:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617009
Pedagogia
O século XIX é fundamental para entendermos a Educação
Física como campo de conhecimento e prática social. Nesse
período, na Europa, a burguesia se consolida como classe
dominante, tendo a Educação Física relevante papel nesse
processo. Para Soares (2012), nesse período, surge um novo
homem que será símbolo da sociedade do:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617008
Pedagogia
A escola deve organizar o processo de ensino e aprendizagem
com o objetivo de levar o estudante a desenvolver a capacidade
crítica de analisar e de intervir na sociedade. Nesse sentido, o
Coletivo de Autores (1992) compreende o ensino como sendo a
atividade docente que:
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