Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 146.152 questões
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Congo - PB
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Pedagogo |
Q3686485
Pedagogia
História da Didática
Comenius, em Didactica Magna, inaugura um pensamento pedagógico que busca universalizar o acesso ao saber, defendendo que a educação deveria ser sistemática, gradual e acessível a todos. Saviani, ao refletir sobre a pedagogia histórico-crítica, problematiza essa herança ao situar a escola no centro da luta pela transformação social.
Assinale a alternativa mais adequada.
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Congo - PB
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Professor Licenciado em Português |
Q3686434
Pedagogia
Leia: “Aprender a língua significa tornar-se
sujeito ativo, mobilizando oralidade, leitura, escrita e
análise linguística em múltiplas práticas sociais
significativas.” Considerando fundamentos da
linguística aplicada e concepções de ensino, qual
alternativa expressa formulação mais precisa dessa
perspectiva de aprendizagem linguística?
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Congo - PB
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Professor Licenciado em Português |
Q3686432
Pedagogia
No debate sobre ensino de gramática, Antunes
(2007) e Travaglia (2009) defendem que a prática
pedagógica deve ultrapassar a memorização normativa,
integrando análise linguística às práticas de leitura e
escrita. Nesse contexto, qual alternativa está em
consonância com essa perspectiva?
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Congo - PB
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Professor Licenciado em Português |
Q3686429
Pedagogia
As metodologias pedagógicas de inspiração
construtivista e sociointeracionista defendem práticas
que superam a repetição mecânica, articulando teoria
gramatical, leitura crítica e produção textual autêntica.
Nesse quadro, qual alternativa apresenta atividade
didática mais coerente com tais fundamentos
epistemológicos da educação linguística
contemporânea?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História - Edital nº 1 |
Q3686342
Pedagogia
As metodologias do ensino de História têm como objetivo
promover aprendizagens significativas e críticas.
Considerando diferentes práticas pedagógicas, qual
alternativa expressa corretamente o papel dessas
metodologias?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História - Edital nº 1 |
Q3686340
Pedagogia
Analise as proposições a seguir, que tratam das
orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
para o ensino de História, considerando seus objetivos
formativos e a ênfase no desenvolvimento de
competências e habilidades e registre V, para
verdadeiro, e F, para falso:
(__)A BNCC valoriza a diversidade cultural e o reconhecimento das diferentes identidades sociais.
(__)A BNCC define as competências e habilidades a serem desenvolvidas em cada etapa da educação básica.
(__)A BNCC determina conteúdos obrigatórios para todas as disciplinas, sem considerar as especificidades regionais.
(__)A BNCC propõe que o ensino de História contribua para a formação de sujeitos críticos e participativos.
A sequência correta é:
(__)A BNCC valoriza a diversidade cultural e o reconhecimento das diferentes identidades sociais.
(__)A BNCC define as competências e habilidades a serem desenvolvidas em cada etapa da educação básica.
(__)A BNCC determina conteúdos obrigatórios para todas as disciplinas, sem considerar as especificidades regionais.
(__)A BNCC propõe que o ensino de História contribua para a formação de sujeitos críticos e participativos.
A sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História - Edital nº 1 |
Q3686338
Pedagogia
No ensino de História, o uso de diferentes linguagens,
como imagens, músicas, filmes e mapas, permite ampliar
as formas de compreensão da realidade.
Assim,___favorece a aproximação do aluno com as
experiências humanas passadas, enquanto___possibilita
o entendimento da espacialidade dos acontecimentos
históricos.
A alternativa que completa corretamente o texto acima é:
A alternativa que completa corretamente o texto acima é:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História - Edital nº 1 |
Q3686336
Pedagogia
Leia o excerto:
"As Diretrizes Curriculares para os Anos Finais do Ensino Fundamental destacam a importância de metodologias que articulem diferentes recursos e espaços, favorecendo aprendizagens significativas." (BRASIL. MEC/SEB, 2013).
Nesse contexto, o ensino híbrido, ao combinar momentos presenciais e online, pode ser compreendido como estratégia que_____e_____.
A alternativa que completa corretamente o texto é:
"As Diretrizes Curriculares para os Anos Finais do Ensino Fundamental destacam a importância de metodologias que articulem diferentes recursos e espaços, favorecendo aprendizagens significativas." (BRASIL. MEC/SEB, 2013).
Nesse contexto, o ensino híbrido, ao combinar momentos presenciais e online, pode ser compreendido como estratégia que_____e_____.
A alternativa que completa corretamente o texto é:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História - Edital nº 1 |
Q3686334
Pedagogia
O saber histórico escolar não é uma simples
transposição do conhecimento acadêmico, mas sim uma
construção mediada por finalidades educativas e pelas
condições próprias da sala de aula. Nesse sentido, qual
alternativa representa corretamente esse saber?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História - Edital nº 1 |
Q3686330
Pedagogia
A seleção e a organização dos conteúdos históricos no
ensino básico devem considerar critérios pedagógicos,
sociais e curriculares, orientados para a formação crítica
dos estudantes. Nesse sentido, analise as afirmativas a
seguir:
I.A seleção deve considerar apenas a linearidade cronológica, sem priorizar temas ou problematizações.
II.A organização deve partir de critérios pedagógicos e curriculares que deem significado ao conhecimento histórico.
III.A escolha dos conteúdos deve articular a relevância social, cultural e política com a formação cidadã.
IV.A seleção deve restringir-se a fatos políticos e batalhas militares, por serem mais objetivos.
Estão corretas apenas:
I.A seleção deve considerar apenas a linearidade cronológica, sem priorizar temas ou problematizações.
II.A organização deve partir de critérios pedagógicos e curriculares que deem significado ao conhecimento histórico.
III.A escolha dos conteúdos deve articular a relevância social, cultural e política com a formação cidadã.
IV.A seleção deve restringir-se a fatos políticos e batalhas militares, por serem mais objetivos.
Estão corretas apenas:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História - Edital nº 1 |
Q3686329
Pedagogia
O saber histórico escolar, ao dialogar com a
historiografia, precisa considerar os modos como os
historiadores produzem interpretações sobre o passado.
Nesse sentido, qual alternativa expressa corretamente
essa relação?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Ciências - Edital nº 1 |
Q3686000
Pedagogia
O ensino híbrido, que combina aulas presenciais e
online, está alinhado às propostas da Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) e às Diretrizes Curriculares
dos Anos Finais, promovendo aprendizado flexível,
desenvolvimento de competências e uso consciente da
tecnologia. São características que estão associados a
eles:
I.Autonomia do estudante com a substituição da mediação do professor.
II.Cultura digital.
III.Metodologia ativa.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Autonomia do estudante com a substituição da mediação do professor.
II.Cultura digital.
III.Metodologia ativa.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Ciências - Edital nº 1 |
Q3685999
Pedagogia
A metodologia ativa da sala de aula invertida consiste
em realizar em casa atividades que tradicionalmente
eram feitas em sala de aula, como assistir a palestras ou
estudar conteúdos teóricos, e dedicar o tempo de aula
para atividades práticas, como resolver problemas e
realizar exercícios, promovendo maior interação e
aprofundamento do aprendizado.
Fonte: BERGMANN; SAMS, 2012 apud Sala de Aula Invertida. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/358/2019/ 09/Material-Didatico-Instrucional-Sala-de-Aula-Invertida.pdf
Abaixo as alternativas referem-se a esse tipo de metodologia, EXCETO:
Fonte: BERGMANN; SAMS, 2012 apud Sala de Aula Invertida. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/358/2019/ 09/Material-Didatico-Instrucional-Sala-de-Aula-Invertida.pdf
Abaixo as alternativas referem-se a esse tipo de metodologia, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Eletrônica |
Q3685945
Pedagogia
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica – Resolução nº 1/2021 –, julgue o item seguinte.
A instituição poderá promover o aproveitamento de saberes formais, informais e não formais mediante a avaliação do estudante.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Eletrônica |
Q3685944
Pedagogia
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica – Resolução nº 1/2021 –, julgue o item seguinte.
A oferta de cursos de educação profissional técnica de nível médio, na modalidade de educação a distância, não está condicionada à necessidade de infraestrutura presencial.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Eletrônica |
Q3685943
Pedagogia
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica – Resolução nº 1/2021 –, julgue o item seguinte.
Os cursos técnicos não suportam a formação de quem já tenha concluído o ensino médio.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Eletrônica |
Q3685942
Pedagogia
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica – Resolução nº 1/2021 –, julgue o item seguinte.
A educação tecnológica de graduação possibilita a oferta de cursos de doutorado profissional.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Eletrônica |
Q3685941
Pedagogia
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica – Resolução nº 1/2021 –, julgue o item seguinte.
De acordo com as Diretrizes, os estágios supervisionados são componentes curriculares obrigatórios em todos os cursos da educação, inclusive nos de formação inicial e continuada.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Educação Física |
Q3685865
Pedagogia
Acerca da política educacional e a educação física, julgue o item a seguir.
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação física é componente curricular obrigatório da educação básica.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Direito |
Q3685812
Pedagogia
No que diz respeito à Lei nº 11.788/2008 (Lei do Estágio),
julgue o item a seguir.
Suponha‑se que um estudante de engenharia civil realiza estágio na empresa Boas Construções Ltda., que atua no ramo da construção civil e de empreendimentos imobiliários, recebendo R$ 1.400 de bolsa‑estágio. Ele trabalha 9 horas por dia e dispõe de apenas 15 minutos para o almoço. Em algumas ocasiões, devido a demandas extraordinárias, ele também trabalha aos sábados, das 8 horas às 17 horas. Nesse caso, a relação de estágio do estudante está em desacordo com a Lei nº 11.788/2008 (Lei do Estágio) e configura vínculo empregatício entre a empresa Boas Construções Ltda. e o estudante, com todos os efeitos previstos na legislação trabalhista e previdenciária.
Suponha‑se que um estudante de engenharia civil realiza estágio na empresa Boas Construções Ltda., que atua no ramo da construção civil e de empreendimentos imobiliários, recebendo R$ 1.400 de bolsa‑estágio. Ele trabalha 9 horas por dia e dispõe de apenas 15 minutos para o almoço. Em algumas ocasiões, devido a demandas extraordinárias, ele também trabalha aos sábados, das 8 horas às 17 horas. Nesse caso, a relação de estágio do estudante está em desacordo com a Lei nº 11.788/2008 (Lei do Estágio) e configura vínculo empregatício entre a empresa Boas Construções Ltda. e o estudante, com todos os efeitos previstos na legislação trabalhista e previdenciária.
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