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Questões de Concurso Sobre pedagogia

Questões Discursivas

Foram encontradas 146.498 questões

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Q3788963
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788963 Pedagogia
O desenvolvimento da linguagem oral é fundamental na Educação Infantil, pois favorece a organização do pensamento e a interação social. Entretanto, quando o planejamento privilegia apenas situações espontâneas de fala, sem proposições intencionais que ampliem vocabulário e estruturas linguísticas, pode limitar o avanço da criança, comprometendo futuras habilidades de leitura e escrita.
Alternativas
Q3788962
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788962 Pedagogia
Embora a brincadeira seja eixo estruturante da Educação Infantil, algumas práticas pedagógicas a reduzem a momentos de recreação sem objetivos definidos. Tal abordagem contradiz as DCNEI, que defendem que as atividades lúdicas devem ser planejadas para promover múltiplas aprendizagens, integrando aspectos cognitivos, sociais e emocionais. 
Alternativas
Q3788961
Pedagogia Políticas Educacionais ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788961 Pedagogia
Políticas públicas que visam reduzir o fracasso escolar só produzem resultados consistentes quando articulam ações pedagógicas, sociais e institucionais. Se essas iniciativas se limitarem ao aumento do acesso e da permanência sem investir na qualidade da aprendizagem, podem mascarar índices e perpetuar desigualdades.
Alternativas
Q3788960
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788960 Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve ser construído coletivamente, mas, em contextos de vulnerabilidade social severa, é legítimo que decisões emergenciais sejam tomadas pela equipe gestora, desde que essa centralização seja temporária e posteriormente validada pelo coletivo, mantendo a coerência com os princípios democráticos.
Alternativas
Q3788959
Pedagogia Principais Autores , Piaget ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788959 Pedagogia
A teoria piagetiana afirma que o desenvolvimento ocorre por estágios universais e invariáveis, mas isso não significa que crianças da mesma idade apresentem exatamente as mesmas competências cognitivas. As variações individuais exigem que o professor planeje experiências diferenciadas, mesmo dentro do mesmo estágio de desenvolvimento.
Alternativas
Q3788958
Pedagogia Políticas Educacionais ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788958 Pedagogia
Políticas de redução do fracasso escolar precisam integrar ações pedagógicas, sociais e institucionais. Se não forem acompanhadas de mecanismos de monitoramento e avaliação, podem aumentar o acesso formal sem promover inclusão efetiva.
Alternativas
Q3788957
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788957 Pedagogia
Na perspectiva histórico-cultural, a linguagem é um mediador central do desenvolvimento. Atividades orais planejadas têm importância tão grande quanto as práticas gráficas, pois contribuem para a ampliação do vocabulário, organização do pensamento e construção da competência leitora inicial.
Alternativas
Q3788956
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788956 Pedagogia
A relação escola-família é fundamental e deve ser construída de forma colaborativa. Contudo, a autonomia pedagógica da escola garante que suas decisões não precisem ser subordinadas a demandas individuais de cada família, desde que respeitem princípios éticos e legais.
Alternativas
Q3788955
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788955 Pedagogia
A função social da escola inclui promover acesso ao conhecimento, garantir direitos de aprendizagem e contribuir para a formação cidadã. Ao assumir múltiplas funções, deve ter clareza de prioridades pedagógicas, sob pena de dispersar esforços em ações assistencialistas que não necessariamente se vinculam ao ensino.
Alternativas
Q3788954
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788954 Pedagogia
A BNCC define competências gerais que devem orientar todos os currículos nacionais. Os sistemas de ensino podem contextualizar e ampliar esses objetivos, mas não têm autonomia para simplesmente desconsiderá-los, mesmo que apresentem justificativas locais.
Alternativas
Q3788953
Pedagogia Avaliação Educacional ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788953 Pedagogia
Instrumentos avaliativos devem ser diversificados, mas, quando aplicados para fins externos, como em avaliações nacionais de larga escala, é necessária a padronização metodológica para garantir comparabilidade, mesmo que isso reduza a análise individualizada do aluno.
Alternativas
Q3788952
Pedagogia Avaliação Educacional ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788952 Pedagogia
A avaliação somativa tem como objetivo principal acompanhar continuamente a aprendizagem, fornecendo dados ao professor para ajustar intervenções pedagógicas ao longo do processo.
Alternativas
Q3788951
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações , Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788951 Pedagogia
A LDB e os PCNs atribuem à avaliação escolar uma função diagnóstica e formativa, superando práticas exclusivamente classificatórias. Essa concepção não exclui a necessidade de registros formais, mas exige que eles sejam utilizados para replanejar ações pedagógicas, e não apenas para atribuir notas.
Alternativas
Q3788950
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788950 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos reforçam que deve existir continuidade entre Educação Infantil e Ensino Fundamental. Negar essa articulação compromete a transição, podendo gerar rupturas pedagógicas e dificuldades de adaptação.
Alternativas
Q3788949
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788949 Pedagogia
O acesso à escola é condição necessária, mas não suficiente para garantir aprendizagem e equidade. Sem estratégias de acompanhamento que atendam às especificidades dos alunos, políticas de inclusão podem se limitar a registrar presença, sem assegurar desenvolvimento efetivo ou redução das desigualdades.
Alternativas
Q3788948
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788948 Pedagogia
O tempo na Educação Infantil não se mede apenas pela quantidade de atividades pedagógicas organizadas. Embora a alta densidade de tarefas possa sinalizar produtividade aparente, ela pode mascarar um desequilíbrio entre momentos estruturados e experiências espontâneas, comprometendo, assim, a integralidade do desenvolvimento infantil. Em contextos assim, índices positivos de desempenho podem coexistir com prejuízos na socialização e no bem-estar emocional. Tal afirmação está em conformidade com os princípios da BNCC? 
Alternativas
Q3788947
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788947 Pedagogia
O planejamento curricular especifica o que ensinar, enquanto o Projeto Político-Pedagógico (PPP) define por que e para quê ensinar. Dessa forma, um PPP coerente precisa conter diretrizes que se desdobrem em planos curriculares, sob pena de se tornar um documento formal sem impacto real na prática pedagógica.
Alternativas
Q3788945
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788945 Pedagogia
A interação afetiva entre professor e aluno é um dos fatores que potencializa a aprendizagem, pois favorece segurança emocional e disposição para enfrentar desafios cognitivos. Entretanto, vínculos afetivos demasiadamente próximos podem comprometer a avaliação objetiva do desempenho, tornando necessária uma postura equilibrada que una empatia e critérios pedagógicos claros.
Alternativas
Q3788944
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788944 Pedagogia
A Lei nº 9.394/96 (LDB) define a Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica, destinada ao desenvolvimento integral de crianças até cinco anos de idade. Apesar de reconhecer que a matrícula de zero a três anos não é obrigatória, a legislação a considera direito público subjetivo, o que implica que o poder público deve garantir vaga quando solicitada, ainda que a família opte por não utilizá-la.
Alternativas
Q3788943
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3788943 Pedagogia
A brincadeira é eixo estruturante do currículo, mas isso não significa que qualquer atividade lúdica, sem intencionalidade pedagógica, seja suficiente para promover o desenvolvimento integral. Cabe ao professor selecionar experiências que, ainda que pareçam espontâneas, estejam vinculadas a objetivos formativos claros.
Alternativas
Respostas
20081: C
20082: C
20083: C
20084: C
20085: C
20086: C
20087: C
20088: C
20089: C
20090: C
20091: C
20092: E
20093: C
20094: C
20095: C
20096: C
20097: C
20098: C
20099: E
20100: C
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