Questões de Concurso Sobre psicologia genética (piaget) em pedagogia

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Q2023086 Pedagogia
O psicólogo suíço, Jean Piaget, em sua teoria afirmou que: 
Alternativas
Q2021837 Pedagogia
De acordo com suas ideias, a alfabetização de adultos deve estar diretamente relacionada ao cotidiano do trabalhador. Desta forma, o adulto deve conhecer sua realidade para poder inserir-se de forma crítica e atuante na vida social e política. A ideia supracitada é defendida por:
Alternativas
Q2021568 Pedagogia
Relacione a coluna 1 com a coluna 2.
Coluna 1 - Fases de desenvolvimento de Piaget

(1)Sensório-motor.
(2)Pré-operatório.
(3)Operatório formal.
Coluna 2 - Explicação
(__)Nessa fase, o egocentrismo é proeminente e o indivíduo recorre a muitos questionamentos (fase dos "por quês").
(__)Nessa fase, o indivíduo inicia um processo de entendimento sobre os seus próprios movimentos, mas só apresenta consciência do que consegue enxergar.
(__)Nessa fase, o indivíduo já consegue compreender situações abstratas, bem como entender as experiências de outras pessoas.
Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
Alternativas
Q2019995 Pedagogia
Piaget estudou sobre como as crianças constroem e desenvolvem as ferramentas intelectuais e as formas de raciocínio no transcorrer da ontogênese. Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2019994 Pedagogia
A respeito da Teoria da Aprendizagem sugerida por Piaget, marque a opção INCORRETA: 
Alternativas
Q2019410 Pedagogia
São contribuições Piagetianas para a Educação, exceto:
Alternativas
Q2019409 Pedagogia
O desenvolvimento infantil para a teoria de Piaget considera 4 fases, no que diz respeito a cognição, que são: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. São características da fase operatório concreto:
Alternativas
Q1928423 Pedagogia
Para Piaget, a ____________ apresenta-se como o principal elemento estimulador do desenvolvimento intelectual. A concepção construtivista do conhecimento, postulada por Piaget, tem como ponto central o fato de que o ato de conhecimento consiste em apropriação progressiva do objeto pelo sujeito; de tal maneira que a assimilação do objeto às estruturas do sujeito é indissociável da acomodação destas últimas às características próprias do objeto.
Alternativas
Q1928422 Pedagogia
Piaget formulou uma teoria para explicar os níveis de desenvolvimento, os quais consistem em estágios do desenvolvimento cognitivo. Assim, foram subdivididos em quatro estágios, os quais estão presentes no crescimento humano, que ocorre desde o nascimento até a idade adulta. Cada estágio é desenvolvido um novo modo de operar, sendo variável de criança para criança, integrando um desenvolvimento gradual.
Fonte: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2015/17634_7769.pdf
Em qual estágio ocorre uma verdadeira transformação lógica no desenvolvimento da criança representando o momento da definitiva assimilação da logicidade de que um objeto pode transformar-se, reverter-se sem perder suas características física?
Alternativas
Q1928409 Pedagogia
Para Piaget o conhecimento é fruto das trocas entre o organismo e o meio. Essas trocas são responsáveis pela construção da própria capacidade de conhecer. Produzem estruturas mentais que, sendo orgânicas não estão, entretanto, programadas no genoma, mas aparecem como resultado das solicitações do meio ao organismo. A alteração organismo-meio ocorre através do que Piaget chama processo de:
Alternativas
Q1905606 Pedagogia
Segundo Piaget, os estágios do desenvolvimento da criança não podem ser interrompidos, pois um prepara o outro e são construídos de acordo com as idades e o desenvolvimento de cada indivíduo. A criança, no Estágio Operatório Concreto, apresenta um pensamento:
I. Imagístico e egocêntrico que pode ser observado no jogo simbólico. II. Organizado no uso da lógica embora ainda seja muito concreta e literal. III. Abstrato e um raciocínio sobre problemas hipotéticos. IV. Mais lógico, organizado e um raciocínio mais amadurecido.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Alternativas
Q1904296 Pedagogia
Em relação às teorias da aprendizagem, as abordagens a seguir são teorias de Piaget acerca do processo de assimilação, EXCETO: 
Alternativas
Q4427275 Pedagogia
Segundo Jean Piaget as características observáveis mais importantes do estágio pré-operacional são:

I – Inteligência simbólica;
II – A confusão entre a aparência e a realidade;
III - O raciocínio transdutivo (aplicação de uma mesma explicação a situações parecidas);
IV – Ausência de noção de reversibilidade;

Assinale a alternativa que corresponde a forma correta:
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Q4427270 Pedagogia
por quem são definidos os processos cognitivos da Assimilação e Acomodação? 
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Q4394433 Pedagogia
Leia:
“Tem por finalidade identificar o estágio do desenvolvimento cognitivo em que o sujeito se encontra. Para isso, foram aplicadas provas de conservação: conservação de pequenos conjuntos discretos de elementos, conservação de quantidades contínuas e conservação de líquido (transvasamento).”
Fonte: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v32n99/06.pdf

Qual dos instrumentos diagnósticos, em Psicopedagogia, o excerto acima descreve?
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Q4394431 Pedagogia
Leia: “Nesta sintomatização ocorre uma assimilação pobre ou baixa, o que resulta na pobreza no contato com o objeto. As informações, ou elementos do meio, são pouco alterados, de forma que não podem ser incorporados pelo sujeito, apenas acomodados.”
Fonte: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v32n99/06.pdf

O excerto discorre sobre a modalidade de aprendizagem sintomática denominada:
Alternativas
Q4394430 Pedagogia
As modalidades de aprendizagem sintomáticas são geradas por um desequilíbrio nos movimentos de: 
Alternativas
Q4394328 Pedagogia
Propõe em sua teoria que o conhecimento é um processo de interação entre o sujeito e o meio físico e a potencialidade cógnita do sujeito depende da etapa de desenvolvimento que ela se encontra. Estamos falando de:
Alternativas
Q4375910 Pedagogia
A teoria de Piaget fala que o desenvolvimento da criança passa por diversos períodos, o terceiro período dessa teoria está indicado na alternativa:
Alternativas
Q4375909 Pedagogia
A teoria do desenvolvimento da criança denominada epistemologia genética foi elaborada por:
Alternativas
Respostas
681: D
682: D
683: A
684: A
685: A
686: E
687: A
688: B
689: A
690: A
691: D
692: B
693: D
694: D
695: B
696: E
697: D
698: B
699: A
700: D