Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 2.261 questões
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Teixeiras - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Teixeiras - MG - Professor PEB I - Educação Infantil |
Q1020569
Pedagogia
Sobre as interações na Educação Infantil, assinale a
alternativa incorreta.
Q1000440
Pedagogia
A teoria de desenvolvimento psicossocial, construída pelo
psicanalista Erik Erikson, diz que o crescimento psicológico
acontece em estágios e fases e tem relação com a interação da
pessoa com o meio em que vive. Os estágios são constituídos
por crise psicossocial entre vertente positiva e vertente negativa.
Esta teoria compreende oito estágios, um dos quais se refere à
fase da adolescência. Assinale-o.
Q982054
Pedagogia
Segundo Coll, os estudos de Sinclair e Coulthard, realizados a partir da análise das produções verbais de professores e alunos, foram os que mais contribuíram para o discurso educacional. Os resultados desses estudos levaram à conclusão de que a organização das atividades educacionais está estreitamente relacionada com uma estruturação do discurso de natureza hierárquica, cujo elemento básico é a estrutura de intercâmbio denominada:
Q982053
Pedagogia
Para que a aprendizagem estratégica seja realizada, Pozo, Monereo e Castelló (em Coll, Marchesi e Palacios) relevam a distinção estabelecida por Shiffrin e Schneider, entre dois tipos de processamento. São eles:
Ano: 2019
Banca:
UNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q979679
Pedagogia
A partir da afirmativa “Na escola, [...] [o]
envolvimento da criança nos exige ações pedagógicas
intencionais e conscientes, que provoquem situações
nas quais ela possa se envolver ativamente, aprender e
se desenvolver”, argumenta-se que:
Ano: 2019
Banca:
UNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q979678
Pedagogia
A concepção do papel da professora/professor da
escola da infância é culturalmente elaborado e,
contemporaneamente, é alvo de estudos, políticas de
formação e reflexões. A identidade profissional da
professora/professor requer:
Q975705
Pedagogia
Tendo como base a teoria de aprendizagem behaviorista, utiliza-se estratégias de ensino que envolvam, por exemplo:
Ano: 2019
Banca:
IF-PA
Órgão:
IF-PA
Prova:
IF-PA - 2019 - IF-PA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q971532
Pedagogia
Quando se examina o processo educativo, em sua contingência formal, alguns elementos ou fases são necessários para compreender e analisar os procedimentos de ensino, os quais conduzirão os discentes à realização de determinadas aprendizagens. Portanto, para planejar e aplicar processos de ensino e aprendizagem o professor precisa ter clareza sobre alguns aspectos fundamentais que decorrem naturalmente do próprio conceito de aprendizagem. Para tanto, assinale V para VERDADEIRO e F para FALSO sobre os elementos ou fases para o desenvolvimento do processo de ensino em função da aprendizagem dos alunos, em destaque abaixo, e em seguida marque a alternativa CORRETA:
( ) formulação de metas de aprendizagem.
( ) conhecimento do estado inicial de aprendizagem do aluno.
( ) modelo do Planejamento do Sistema Educacional.
( ) modelo de políticas educacionais para o desenvolvimento do Sistema de Ensino.
( ) modelo de avaliação que será aplicada aos alunos.
Ano: 2019
Banca:
IF-PA
Órgão:
IF-PA
Prova:
IF-PA - 2019 - IF-PA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q971525
Pedagogia
Quando se fala da avaliação da aprendizagem, qualquer profissional da educação entende que o ato de
ensinar significa uma amplitude de variações em que os contextos de aprendizagens se realizam por
meio de significados que o próprio aluno constrói numa diversidade de viés, os quais são relevantes ao
seu desenvolvimento cognitivo. Em decorrência dessas ideias o ato de avaliar a aprendizagem dos alunos
significa:
Ano: 2019
Banca:
IF-MS
Órgão:
IF-MS
Prova:
IF-MS - 2019 - IF-MS - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q964850
Pedagogia
A relação entre desenvolvimento e aprendizagem foi pensada por Vygotsky (1984) de modo a romper com as ideias que restringiam a noção de aprendizado a processos exclusivamente internos ou externos.
VYGOTSKY, Lev. A formação Social da Mente. São Paulo: Martins Fontes, 1984.
Nessa perspectiva, qual das afirmativas abaixo se relaciona com a forma como Vygotsky (1984) pensou o desenvolvimento em relação ao processo de aprendizagem:
Ano: 2018
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Patos - PB
Prova:
EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Professor de Educação Básica II - História |
Q1801471
Pedagogia
Na busca do entendimento e compreensão sobre o
processo pelo qual os homens aprendem, três concepções
subjacentes às teorias de aprendizagem são apresentadas
nos itens a seguir. I. Interessa-se pelos processos interiores que ocorrem
entre o estímulo e a resposta, ou seja, os processos
mentais como as percepções, a compreensão, as
tomadas de decisão, a atribuição de significado. Tal
teoria também é conhecida como Construtivismo.
II. Dá importância à autorrealização do sujeito aprendiz,
isto é, à sua satisfação pessoal. Valoriza
fundamentalmente os sentimentos e os pensamentos
dos estudantes.
III. Focaliza a atenção nos comportamentos observáveis e
mensuráveis, valorizando as respostas aos estímulos. A
ideia básica é que, se um determinado comportamento
tem uma boa consequência, ele tende a se repetir. Ao
contrário, se a resposta for desagradável, a tendência é
o comportamento diminuir de frequência.
Os itens abordam, RESPECTIVAMENTE, as
concepções de:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Pedagogo |
Q1790491
Pedagogia
O Relatório sobre a Saúde no Mundo 2001 possibilitou
uma nova maneira de compreender os transtornos
mentais, contribuindo para a sua análise no âmbito da
prevenção, disponibilidade de tratamento e obstáculos
a ele.
Analise as afirmativas a seguir referentes à saúde mental
abordadas nesse relatório.
I. Os transtornos mentais e de comportamento
são resultantes de uma complexa interação de
fatores biológicos, psicológicos e sociais, como
demonstrado pelos avanços na neurociência e
na medicina do comportamento.
II. A privação de afeto das crianças por parte de
seus cuidadores favorece as probabilidades
de manifestar transtornos mentais e
comportamentais, seja durante a infância ou
numa fase posterior da vida.
III. Uma das intervenções para manejo dos
transtornos mentais e comportamentais é a
reabilitação, a qual se refere às medidas tomadas
para sustar um processo patológico já iniciado,
para impedir maiores complicações e sequelas,
restringir a incapacidade e evitar a morte.
IV. O papel das escolas é primordial na preparação
das crianças para a vida, sendo também
necessário que elas tenham um envolvimento
maior no incentivo de um desenvolvimento social
e emocional saudável.
V. A política de saúde mental pode fazer a correção
integral dos efeitos dos determinantes ambientais
por meio do atendimento das necessidades
especiais dos grupos vulneráveis.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2018
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Campos Sales - CE
Prova:
IDIB - 2018 - Prefeitura de Campos Sales - CE - Professor Polivalente - Fundamental I |
Q1759066
Pedagogia
Sobre a avaliação formativa, importante função da avaliação
escolar, assinale a alternativa correta.
Ano: 2018
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Campos Sales - CE
Prova:
IDIB - 2018 - Prefeitura de Campos Sales - CE - Professor Polivalente - Fundamental I |
Q1759063
Pedagogia
Analise a ação abaixo:
Ao despejar água de dois copos em outros, de formatos diferentes para que a criança diga se as quantidades continuam iguais. A resposta é afirmativa uma vez que a criança já diferencia aspectos e é capaz de “refazer” a ação.
Que estágio operatório está exemplificado acima?
Ao despejar água de dois copos em outros, de formatos diferentes para que a criança diga se as quantidades continuam iguais. A resposta é afirmativa uma vez que a criança já diferencia aspectos e é capaz de “refazer” a ação.
Que estágio operatório está exemplificado acima?
Ano: 2018
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Campos Sales - CE
Prova:
IDIB - 2018 - Prefeitura de Campos Sales - CE - Professor Polivalente - Fundamental I |
Q1759052
Pedagogia
Para a psicologia comportamental, sobretudo, para o chamado
behaviorismo (do inglês Beauvoir: comportamento, conduta)
de Burrhus Frederic Skinner (1904-1990), o que as pessoas
fazem em qualquer circunstância depende de uma série de
influências que variam em concordância com a situação, ou
seja, isto vai depender de sua história de aprendizagem e das
condições vigentes. Dentre alguns fatores que determinam o
comportamento dos adolescentes, podemos destacar:
Ano: 2018
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Campos Sales - CE
Prova:
IDIB - 2018 - Prefeitura de Campos Sales - CE - Professor Polivalente - Fundamental I |
Q1759051
Pedagogia
Alguns teóricos psicanalistas estudaram sobre o
desenvolvimento da adolescência, dentre os quais, iremos
destacar três: Sigmund Freud (1856-1939), Erik Erikson (1902-
1994), Aberastury e Knobel. Faça a correspondência da 1ª
coluna com a 2ª corretamente.
1 Sigmund Freud. 2 Erik Erikson. 3 Arminda Aberastury e Maurício Knobel.
( ) Denominam de síndrome normal da adolescência, que se constitui numa fase de busca de identidade, necessidade de intelectualizar e fantasiar, atitude social reivindicatória com tendências anti ou associais, constantes mudanças de humor e instabilidade afetiva, separação progressiva dos pais, crises religiosas, tendência grupal e contradições sucessivas. ( ) O indivíduo recebe influência das experiências anteriores em seu desenvolvimento psicossexual. A personalidade é marcada por forças da natureza sexual. A energia psíquica que nos move em direção à busca do prazer é a libido, e esta é de natureza sexual. Ela necessita localizar-se em determinada região do corpo, a fim de obtermos satisfação (boca, ânus, órgãos genitais). ( ) Enveredou na busca por compreender as transformações, o desenvolvimento do indivíduo, considerando as suas interações com o meio, sejam elas afetivas, culturais, sociais ou históricas. Construiu uma teoria do desenvolvimento enfatizando o psicossocial, na qual contempla as oito idades do homem, desde o seu nascimento até a morte, e considera que as pulsões básicas sejam sociais, são construídas por uma base biológica.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
1 Sigmund Freud. 2 Erik Erikson. 3 Arminda Aberastury e Maurício Knobel.
( ) Denominam de síndrome normal da adolescência, que se constitui numa fase de busca de identidade, necessidade de intelectualizar e fantasiar, atitude social reivindicatória com tendências anti ou associais, constantes mudanças de humor e instabilidade afetiva, separação progressiva dos pais, crises religiosas, tendência grupal e contradições sucessivas. ( ) O indivíduo recebe influência das experiências anteriores em seu desenvolvimento psicossexual. A personalidade é marcada por forças da natureza sexual. A energia psíquica que nos move em direção à busca do prazer é a libido, e esta é de natureza sexual. Ela necessita localizar-se em determinada região do corpo, a fim de obtermos satisfação (boca, ânus, órgãos genitais). ( ) Enveredou na busca por compreender as transformações, o desenvolvimento do indivíduo, considerando as suas interações com o meio, sejam elas afetivas, culturais, sociais ou históricas. Construiu uma teoria do desenvolvimento enfatizando o psicossocial, na qual contempla as oito idades do homem, desde o seu nascimento até a morte, e considera que as pulsões básicas sejam sociais, são construídas por uma base biológica.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica - 1° ao 5° anos iniciais |
Q1755684
Pedagogia
De acordo com as autoras de Psicologia na
Educação: “Para que a apropriação das características
humanas se dê, é preciso que ocorra atividade por parte
do sujeito: é necessário que sejam formadas ações e
operações motoras e mentais, como, por exemplo,
empilhar, puxar, comparar, ordenar.
A formação dessas habilidades se dá ao longo da
interação do indivíduo com o mundo social. Ele deve
dominar o uso de um número cada vez maior de objetos e
aprender a agir em situações cada vez mais complexas,
buscando identificar os significados desses objetos e...”
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Series Inciais |
Q1752852
Pedagogia
Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
“Para o desenvolvimento intelectual ___________________________, explica que precisamos nos adaptar ao meio _________________________ e as organizações do ambiente, sempre buscando um __________________________.”
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q1750826
Pedagogia
Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
“Atualmente, acredita-se na origem dos Transtornos de Aprendizagem a partir de distúrbios na __________________ de informações em várias regiões do cérebro, os quais podem ter surgido durante o período de gestação. O desenvolvimento cerebral do feto é um fator ___________________ que contribui para o processo de aquisição, conexão e atribuição de significado às informações, ou seja, da ___________________.”
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q1750823
Pedagogia
Assinale a alternativa incorreta. Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou super dotação:
Conheça nossos planos