Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 2.261 questões
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor de Suporte Pedagógico - Orientador Educacional |
Q1250115
Pedagogia
No contexto dos esquemas representativos propostos por Jean Piaget, a habilidade de conservar
algumas propriedades de objetos, figuras, quando se modificam refere-se à seguinte competência
cognitiva:
Ano: 2019
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Mandaguaçu - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Mandaguaçu - PR - Professor de Educação Infantil |
Q1247962
Pedagogia
Na perspectiva interacionista, as pessoas agem em
relação às coisas baseando-se no significado que
essas coisas tenham para elas, e esses significados
são resultantes da sua interação social modificados
por sua interpretação, ressignificando-as. Para
tanto, há que se aplicarem três premissas básicas
dessa perspectiva, que são:
Ano: 2019
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Mandaguaçu - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Mandaguaçu - PR - Professor de Ensino Fundamental |
Q1247919
Pedagogia
É um processo em que a criança tenta equilibrar
sua estrutura cognitiva, adaptar-se a situações
novas em seu meio ambiente. "Em uma perspectiva
da equilibração, deve-se procurar nos desequilíbrios
uma das fontes de progresso no desenvolvimento
dos conhecimentos, pois só os desequilíbrios
obrigam um sujeito a ultrapassar seu estado atual e
procurar seja o que for a direções novas." (livro O
Desenvolvimento do Pensamento). A teoria citada
está pertinente às ideias do estudioso
Ano: 2019
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Mandaguaçu - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Mandaguaçu - PR - Professor de Ensino Fundamental |
Q1247918
Pedagogia
A psicologia da aprendizagem apresenta uma série
de estratégias, de instrumentos e de recursos para
que o professor possa manejar o seu ato pedagógico,
fazendo a figura de mediador. Mediar é intermediar
entre o conhecimento, sistematizado, organizado,
patrimônio da humanidade, e o ser que está diante
do professor, que é o aluno. Nesse sentido não é
correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Seringueiras - RO
Provas:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Seringueiras - RO - Professor Pedagogo
|
IBADE - 2019 - Prefeitura de Seringueiras - RO - Psicopedagogo |
Q1245572
Pedagogia
No que se refere ao desenvolvimento cognitivo, a criança
desenvolve um sistema representacional e utiliza símbolos
para representar pessoas, lugares e eventos, e o
pensamento ainda não é lógico. Na visão de Piaget, este é
o estágio:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Quaraí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Psicopedagogo |
Q1244548
Pedagogia
Para Mantoan (2004), o sucesso da aprendizagem está em explorar talentos, atualizar
possibilidades, desenvolver predisposições naturais de cada aluno. As dificuldades são reconhecidas,
mas não conduzem/restringem o processo de ensino, como comumente acontece. Para ensinar a
turma toda, independentemente das diferenças de cada um dos alunos, temos que passar de um
ensino transmissivo para uma pedagogia ativa, dialógica, interativa, conexional, que se contrapõe a
toda e qualquer visão unidirecional, de transferência unitária, individualizada e hierárquica do saber.
Desta forma, Mantoan descreve um importante pressuposto da psicopedagogia, qual seja:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Quaraí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Psicopedagogo |
Q1244544
Pedagogia
Segundo as Diretrizes da Formação de Psicopedagogos do Brasil, divulgadas pela
Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp), o psicopedagogo é o profissional habilitado para atuar
junto aos indivíduos, aos grupos, às instituições e às comunidades, promovendo e fomentando:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Q1244253
Pedagogia
Após a avaliação psicopedagógica, ao fim da “devolução”, momento em que há a sugestão da necessidade de um “atendimento”, nova
questão se impõe: como fazer quando um outro profissional precisa assumir o usuário e faz-se necessária a exposição de um
documento? Considerando a sua estrutura e finalidade, o documento a ser elaborado é:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Q1244252
Pedagogia
Muitos teóricos concordam que existe uma relação entre pensamento e linguagem, mas divergem ao explicar essa relação. Atente à
assertiva abaixo e responda o que se pede.
O papel da linguagem no desenvolvimento e à relação entre linguagem e pensamento são considerados processos interdependentes desde do início da vida. A aquisição da linguagem pela criança modifica suas funções mentais superiores, ela dá uma forma definida ao pensamento, possibilita o aparecimento da imaginação, o uso da memória e o planejamento.
Esta afirmação corrobora a perspectiva de:
O papel da linguagem no desenvolvimento e à relação entre linguagem e pensamento são considerados processos interdependentes desde do início da vida. A aquisição da linguagem pela criança modifica suas funções mentais superiores, ela dá uma forma definida ao pensamento, possibilita o aparecimento da imaginação, o uso da memória e o planejamento.
Esta afirmação corrobora a perspectiva de:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Q1244251
Pedagogia
Um usuário solicita de um psicopedagogo, que atua em uma Instituição de saúde, um documento que comprove que ele está em
atendimento psicopedagógico, discriminando os dias e horários em que comparece à Instituição. Considerando a sua estrutura e
finalidade, o documento a ser elaborado é um (a):
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Q1244249
Pedagogia
A respeito da conceituação da “psicopedagogia institucional”, pode-se afirmar que abrange:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Q1244245
Pedagogia
Das principais teorias que procuram compreender e explicar o processo de aprendizagem, a Teoria da Gestalt entende a aprendizagem:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Q1244242
Pedagogia
O diagnóstico psicopedagógico começa com a consulta inicial e termina com a devolução. No esquema sequencial proposto na
Epistemologia Convergente, o diagnóstico ocorre da seguinte forma:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Q1244241
Pedagogia
Quem postulou a linha teórica da Epistemologia Convergente?
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Q1244239
Pedagogia
Estudando a psicopedagogia, é consenso entre diferentes autores que o objeto de estudo dessa área é o processo de aprendizagem. O
entendimento acerca do processo de aprendizagem seja pacífico em relação à sua importância, suas definições são complexas e
dificilmente dão o assunto por encerrado.
Ao tratamento teórico dado à definição de aprendizagem, é CORRETO o que se afirma em:
Ao tratamento teórico dado à definição de aprendizagem, é CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Conchas - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2019 - Prefeitura de Conchas - SP - Psicopedagogo |
Q1244116
Pedagogia
No que se refere aos distúrbios de
aprendizagem, analise os itens a seguir e, ao
final, assinale a alternativa correta:
I – Não se confunde com o autismo, embora muitos autistas possam apresentar dificuldades para aprender. II – São o resultado de problemas emocionais ou falta de acompanhamento familiar. III – Não são resultado da falta de oportunidade educacional, como trocas frequentes de escola, faltas constantes à aula ou falhas no ensino.
I – Não se confunde com o autismo, embora muitos autistas possam apresentar dificuldades para aprender. II – São o resultado de problemas emocionais ou falta de acompanhamento familiar. III – Não são resultado da falta de oportunidade educacional, como trocas frequentes de escola, faltas constantes à aula ou falhas no ensino.
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicopedagogo |
Q1243709
Pedagogia
Leia o texto abaixo, de modo a preencher as lacunas conferindo-lhe sentido.
Para Jorge Visca (1987), aprendizagem é o “... resultado de uma construção dada em virtude de uma interação que coloca em jogo a pessoa total, pois ele a avalia como um esquema evolutivo com base _____________, ____________ e ___________. (VISCA, 1987).
A sequência que preenche CORRETAMENTE as lacunas é:
Para Jorge Visca (1987), aprendizagem é o “... resultado de uma construção dada em virtude de uma interação que coloca em jogo a pessoa total, pois ele a avalia como um esquema evolutivo com base _____________, ____________ e ___________. (VISCA, 1987).
A sequência que preenche CORRETAMENTE as lacunas é:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Boa Ventura - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Supervisor de Ensino |
Q1242301
Pedagogia
A psicologia é uma ciência que estuda o comportamento e as manifestações psíquicas do ser humano. Sobre as teorias da
aprendizagem, é CORRETO afirmar:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Coordenador Pedagógico - Orientador Educacional |
Q1241473
Pedagogia
Na fase inicial da vida do bebê, o mundo lhe é indiferente;
só mais adiante a diferenciação; entre interno e externo
passa a se apresentar. É em função do julgamento dos
atributos dos objetos, agradável ou desagradável, bom ou
mau, que eles serão, inicialmente, aceitos ou não no ego,
decisão definida por Freud como:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Coordenador Pedagógico - Orientador Educacional |
Q1241471
Pedagogia
A meninice consiste na progressão da dependência para a
independência. Precisamos examinar as necessidades da
criança, que vão mudando à medida que esta muda da
dependência para a independência. Isto nos leva ao estudo
das necessidades mais precoces das crianças pequenas e
lactentes, e aos extremos da dependência.
Na dependência extrema, as condições precisam ser suficientemente boas, senão o lactente não pode iniciar seu desenvolvimento inato. O que poderia ser considerado uma falha ambiental neste tipo de dependência:
I-deficiência mental não-orgânica. II-esquizofrenia da infância. III-predisposição a doença mental hospitalizável mais tarde. IV-arrogância. V-dependência química.
Está (ão)correta(s):
Na dependência extrema, as condições precisam ser suficientemente boas, senão o lactente não pode iniciar seu desenvolvimento inato. O que poderia ser considerado uma falha ambiental neste tipo de dependência:
I-deficiência mental não-orgânica. II-esquizofrenia da infância. III-predisposição a doença mental hospitalizável mais tarde. IV-arrogância. V-dependência química.
Está (ão)correta(s):
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