Questões de Pedagogia - Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem para Concurso - Página 57

Q3077100

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Cuidador para Educação Infantil e Estudante com Deficiências, Síndromes e Transtornos |

Q3077100 Pedagogia

A maturação e a aprendizagem em crianças com transtornos do desenvolvimento:

A

São processos que ocorrem de forma completamente independente um do outro.

B

Podem ser estimuladas através de um ambiente que respeite as particularidades de cada criança.

C

São irrelevantes para o desenvolvimento global da criança.

D

Devem ser aceleradas para acompanhar o ritmo das outras crianças.

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Q3077099

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Cuidador para Educação Infantil e Estudante com Deficiências, Síndromes e Transtornos |

Q3077099 Pedagogia

Em relação ao treinamento precoce de habilidades em crianças, é CORRETO afirmar que:

A

Pode ser benéfico se respeitar o ritmo individual da criança.

B

Deve ser evitado para não sobrecarregar a criança.

C

É obrigatório para todas as crianças, independentemente de suas condições.

D

Substitui a importância do brincar livremente.

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Q3077098

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Cuidador para Educação Infantil e Estudante com Deficiências, Síndromes e Transtornos |

Q3077098 Pedagogia

Sobre o crescimento e desenvolvimento de crianças, assinale a alternativa CORRETA:

A

Crescimento e desenvolvimento são sinônimos e ocorrem simultaneamente.

B

O crescimento se refere ao aumento de tamanho, enquanto o desenvolvimento envolve mudanças nas habilidades e funções.

C

O desenvolvimento ocorre apenas durante os primeiros anos de vida.

D

Crescimento é mais importante que desenvolvimento durante a infância.

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Q3077097

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Cuidador para Educação Infantil e Estudante com Deficiências, Síndromes e Transtornos |

Q3077097 Pedagogia

O desenvolvimento social de uma criança com Síndrome de Down pode ser melhor estimulado através de:

A

Isolamento para evitar contágio de doenças.

B

Exclusiva interação com adultos para evitar frustrações.

C

Participação em grupos sociais e atividades comunitárias.

D

Foco em atividades individuais que não envolvam interação.

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Q3077096

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Cuidador para Educação Infantil e Estudante com Deficiências, Síndromes e Transtornos |

Q3077096 Pedagogia

Em relação ao desenvolvimento emocional de uma criança, é CORRETO afirmar que:

A

O desenvolvimento emocional ocorre automaticamente, sem necessidade de intervenções específicas.

B

O desenvolvimento emocional é menos importante que o desenvolvimento cognitivo.

C

Crianças só desenvolvem emoções complexas após os 6 anos.

D

É fundamental para o desenvolvimento emocional que a criança tenha um ambiente familiar estável e seguro.

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Q3077095

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Cuidador para Educação Infantil e Estudante com Deficiências, Síndromes e Transtornos |

Q3077095 Pedagogia

No que se refere às necessidades básicas de um recém nascido, qual das opções é INCORRETA:

A

A manutenção de um ambiente seguro e higiênico.

B

O estímulo precoce à socialização com outras crianças.

C

A garantia de uma alimentação adequada e regular.

D

O monitoramento constante do sono e descanso.

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Q3077094

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Cuidador para Educação Infantil e Estudante com Deficiências, Síndromes e Transtornos |

Q3077094 Pedagogia

O desenvolvimento da linguagem em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode ser promovido através de:

A

Exposição constante a músicas sem interação verbal.

B

Uso de aplicativos de ensino de idiomas.

C

Atividades que envolvem a comunicação visual e verbal, como a leitura compartilhada.

D

Jogos eletrônicos que não envolvem interação social.

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Q3077093

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Cuidador para Educação Infantil e Estudante com Deficiências, Síndromes e Transtornos |

Q3077093 Pedagogia

Durante o desenvolvimento motor de crianças com deficiência, qual atividade pode ser mais benéfica:

A

Atividades que incentivem o movimento, como pular corda e correr.

B

Jogos eletrônicos que estimulem a coordenação visual.

C

Leitura de livros com figuras.

D

Assistir a vídeos educativos.

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Q3077091

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Cuidador para Educação Infantil e Estudante com Deficiências, Síndromes e Transtornos |

Q3077091 Pedagogia

Ao escolher brinquedos para crianças com deficiência visual, é fundamental considerar:

A

O tamanho do brinquedo, independentemente de outras características.

B

A presença de texturas diferentes e estímulos sonoros.

C

A cor do brinquedo, para ajudar na diferenciação.

D

A complexidade do brinquedo, para estimular o raciocínio lógico.

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Q3076121

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Monitor de Apoio á Pessoas com Deficiência |

Q3076121 Pedagogia

A Comunicação Alternativa destina-se a pessoas sem escrita funcional, sem fala verbal ou não ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade de falar e/ou escrever. O recurso de Comunicação Alternativa é realizado

I. com gestos manuais.

II. com símbolos gráficos.

III. somente em softwares.

IV. com expressões faciais.

V. em computador apenas.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – II – IV.

C

III – IV – V.

D

II – III – IV.

E

I – II – V.

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Q3075870

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Provas: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Língua Portuguesa | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de História | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Apoio Habilitado em Libras |

Q3075870 Pedagogia

Na Psicologia da Educação, a teoria de Jean Piaget destaca-se por:

A

Propor que o aprendizado é acumulativo e ocorre principalmente através de memorização.

B

Descrever o desenvolvimento cognitivo como passivo, sem interferência do ambiente.

C

Dividir o desenvolvimento cognitivo em etapas, considerando a interação entre o aluno e o ambiente para o aprendizado.

D

Rejeitar a importância de adaptação e do desenvolvimento gradual nas fases de aprendizagem.

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Q3074971

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Museólogo |

Q3074971 Pedagogia

Teoria que enfatiza o papel da interação social e da cultura no desenvolvimento cognitivo da criança, postulando que o conhecimento é construído em um contexto social e histórico:

A

Teoria sociocultural de Lev Vygotsky.

B

Teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson.

C

Teoria do condicionamento clássico de Ivan Pavlov.

D

Teoria da aprendizagem social de Albert Bandura.

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Q3070889

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Psicopedagogo |

Q3070889 Pedagogia

A partir da obra de Winnicott “A família e o desenvolvimento individual”, assinale a alternativa CORRETA.

A

Quando os pais, de algum modo, superam os próprios pais no que diz respeito a atender as expectativas dos próprios filhos, passam inevitavelmente a lamentar a própria bondade, e de fato, tendem a interromper aquilo que estão fazendo com tanta eficiência.

B

A sociedade não depende da integração das unidades familiares, tão somente porque elas existem de forma independente.

C

A integração pessoal é uma questão de desenvolvimento biológico.

D

No que se refere ao estabelecimento de uma família, a maturidade ou velhice é o melhor momento para o matrimônio.

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Q3070888

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Psicopedagogo |

Q3070888 Pedagogia

A partir do estudo da clínica infantil, e tendo como base os estudos de Winnicott, assinale a alternativa CORRETA.

A

A existência da família e a preservação de uma atmosfera familiar resultam do relacionamento entre os pais no quadro do contexto social em que vivemos.

B

As fases do desenvolvimento sexual estabelecidas por Piaget são complementares à teoria de Winnicott.

C

Cabe a cada indivíduo empreender a longa jornada que leva ao estado de indistinção com o pai ao estado de ser um indivíduo separado.

D

É possível entender a atitude dos pais relativa a seus filhos, sem considerar o significado de cada criança em termos da fantasia consciente e inconsciente dos pais em torno do ato que produziu a concepção.

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Q3070883

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Psicopedagogo |

Q3070883 Pedagogia

“O primeiro dos quatro estágios de Piaget para o desenvolvimento cognitivo é o estágio sensório motor. Durante este estágio (do nascimento aos 2 anos, aproximadamente), os bebês aprendem sobre si mesmos e sobre o mundo mediante suas atividades sensoriais e motoras”. (Papalia, 2013, p. 176).

No que diz respeito às características desse período, assinale a alternativa CORRETA.

A

O estágio sensório-motor consiste em cinco subestágios que fluem de um para o outro, à medida que os esquemas do bebê, os padrões de pensamento e comportamento, tornam-se mais elaborados.

B

No primeiro subestágio, “O Uso de Reflexos”, os bebês tornam-se mais interessados no ambiente, repetem ações que produzem resultados interessantes, como agitar um chocalho, e prolongam demais experiências.

C

No quarto subestágio, “Coordenação de Esquemas Secundários”, o comportamento é mais deliberado e proposital, intencional à medida que os bebês coordenam esquemas previamente aprendidos e usam comportamentos previamente aprendidos para atingir suas metas.

D

Os quatro primeiros subestágios são considerados pré-inteligentes. Os dois últimos são inteligentes.

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Q3070882

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Psicopedagogo |

Q3070882 Pedagogia

Acerca do desenvolvimento humano e das estratégias que a criança enfrenta para lidar com a ausência da mãe, assinale a alternativa que indica a proposta conceitual elaborada pelo psicanalista Donald Winnicott.

A

Holding.

B

Mãe suficientemente boa.

C

Objeto transicional.

D

Seio bom.

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Q3070881

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Psicopedagogo |

Q3070881 Pedagogia

Sobre o desenvolvimento humano pela perspectiva psicanalítica, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as fases do desenvolvimento psicossexual em que ocorre o narcisismo primário.

A

Oral e anal.

B

Anal e fálica.

C

Oral e fálica.

D

Fálica e genital.

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Q3070877

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Psicopedagogo |

Q3070877 Pedagogia

O que faz um psicopedagogo? De forma clara e objetiva, as principais atividades de um psicopedagogo variam de acordo com sua área de atuação. Assim, analise os itens abaixo e assinale, como CORRETA, a alternativa com as principais atividades.

1. Avaliação Diagnóstica: Identifica dificuldades de aprendizagem.

2. Planos de Intervenção: Desenvolve estratégias personalizadas.

3. Inclusão Escolar: Promove educação inclusiva.

4. Apoio Emocional: Ajuda a lidar com questões emocionais.

5. Pesquisa e Desenvolvimento: Contribui para o conhecimento educacional.

A

1, 2, 3 e 4.

B

2, 4 e 5..

C

3, 4 e 5.

D

1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3070874

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Psicopedagogo |

Q3070874 Pedagogia

As atribuições restritas ao Psicopedagogo, tomando como base o PLC 31/2010, são, EXCETO:

A

Intervenção psicopedagógica, visando a solução dos problemas de aprendizagem, tendo por enfoque somente o indivíduo, já que a instituição de ensino púbico tem a sistematização no processo de aprendizagem na forma da lei.

B

Realização de diagnóstico e intervenção psicopedagógica, mediante a utilização de instrumentos e técnicas próprios da Psicopedagogia.

C

Consultoria e assessoria psicopedagógicas, objetivando a identificação, a compreensão e a análise dos problemas no processo de aprendizagem.

D

Apoio psicopedagógico aos trabalhos realizados nos espaços institucionais.

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Q3070529

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cruz Alta - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruz Alta - RS - Pedagogo |

Q3070529 Pedagogia

Sobre a Psicologia da Educação e a respeito da Abordagem Centrada no Aluno, conforme o pensamento de Carl Rogers, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O professor adota uma postura de facilitador que se concentra em criar um ambiente de aprendizagem flexível e responsivo às necessidades individuais dos estudantes, incentivando a autonomia e a autoexploração.
( ) O professor deve assumir um papel diretivo, estruturando rigorosamente o conteúdo e os métodos de ensino para assegurar a uniformidade dos resultados acadêmicos entre os alunos.
( ) A abordagem defende a aplicação de métodos pedagógicos e de avaliação padronizados no desempenho dos alunos, com foco exclusivo na preparação técnica para o mercado de trabalho.
( ) O pensador enfatiza a importância da participação ativa do aluno, em que o processo de aprendizagem é visto como uma construção dinâmica e personalizada, orientada pelos interesses e pelo ritmo individual dos estudantes.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V.

B

V – V – F – F.

C

V – F – V – F.

D

F – V – F – V.

E

F – F – V – V.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia

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