Questões de Concurso
Sobre projeto político pedagógico em pedagogia
Foram encontradas 2.784 questões
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Coordenador Pedagógico |
Q1118568
Pedagogia
Há uma vasta produção teórica a respeito do currículo,
assim como são diversas as definições sobre o que é ou
deve ser o currículo escolar. As Diretrizes Curriculares da
Educação Básica para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais: Um processo Contínuo de Reflexão e Ação (2012)
afirmam que, no centro do Projeto Político-Pedagógico,
está o currículo da escola, o qual é definido no documento
como
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Coordenador Pedagógico |
Q1118534
Pedagogia
Por ser um instrumento de intervenção na prática educacional que se realiza na unidade escolar, o Projeto
Pedagógico (PP) configura-se como uma forma de planejamento. Como um planejamento histórico e contextualizado de todas as ações da escola, o PP envolve as
seguintes etapas: elaboração, acompanhamento e avaliação. Com relação a essas etapas, é correto afirmar que
Q1117681
Pedagogia
Na construção do Projeto Político Pedagógico (PPP)
é preciso considerar que não há:
Ano: 2019
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
MPE-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2019 - MPE-PA - Estagiário - Pedagogia |
Q1112618
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico, ao se constituir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma
forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos, buscando eliminar as relações competitivas,
corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal e racionalizado da burocracia que permeia as
relações no interior da escola. (VEIGA, 2007, p. 13.)
Sobre o Projeto Político-Pedagógico, é INCORRETO afirmar que:
Sobre o Projeto Político-Pedagógico, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Educação Infantil |
Q1107999
Pedagogia
Vasconcellos (2012), no livro Planejamento: projeto
de ensino aprendizagem e projeto político pedagógico
discute, entre outros aspectos, a finalidade do
planejamento.
Uma das finalidades do planejamento do projeto político pedagógico é
Uma das finalidades do planejamento do projeto político pedagógico é
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Analista Pedagógico |
Q1107909
Pedagogia
De acordo com as reflexões de Vasconcellos (2006) sobre o projeto político-pedagógico – PPP, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) O PPP é considerado o plano global da escola, sendo um instrumento teórico-metodológico para intervenção e transformação da realidade.
( ) Não há distinção clara entre o PPP e o regimento escolar, uma vez que a elaboração de ambos é de competência da escola e que abordam o detalhamento administrativo e jurídico da instituição.
( ) Sendo uma das partes do marco referencial, o marco situacional expressa o ideal específico da instituição, englobando as dimensões pedagógica, comunitária e administrativa do trabalho escolar.
( ) Cabe na realização do diagnóstico as seguintes tarefas: conhecer a realidade, julgar a realidade e localizar as necessidades.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Inspetor Escolar |
Q1107861
Pedagogia
No livro Projeto político-pedagógico da escola: uma
construção possível, organizado por Veiga (2004),
busca-se refletir sobre a construção do projeto político-pedagógico como um processo coletivo, que estimula a
pensar na organização do trabalho pedagógico, tendo
como centralidade a aprendizagem do aluno.
Nesse sentido, assinale a alternativa que não apresenta uma perspectiva defendida nesse livro.
Nesse sentido, assinale a alternativa que não apresenta uma perspectiva defendida nesse livro.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Professor - Educação Infantil |
Q1105427
Pedagogia
O projeto é a máxima aproximação – junto com a orientação da rotina – entre a elaboração (pensar) e a execução (agir): constam nele apenas as especificações para a
ação, uma vez que a teoria e a doutrina que o embasam
já estavam presentes. Conforme Gandin (2011), a descrição circunstanciada das atividades, incluindo todas as
orientações necessárias para que o projeto aconteça no
espírito que o gerou, encontra-se na parte que trata
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Professor - Educação Infantil |
Q1105421
Pedagogia
A primeira condição para estar no caminho de uma educação aberta às diferenças e de qualidade é estimular
as escolas para que elaborem com autonomia e de forma participativa o seu projeto político-pedagógico. Em
uma escola de qualidade para todos, conforme Mantoan
(2001), é preciso
Ano: 2019
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Jataí - GO
Prova:
Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Professor - Educação Física |
Q1105231
Pedagogia
Documento que dá́ uma direção política e pedagógica para o trabalho escolar, formula metas e institui procedimentos e instrumentos de ação.
J. C. Libâneo. Organização e Gestão da Escola: teoria e prática. Goiânia: Alternativa, 2004 (com adaptações).
O texto acima apresenta a definição de
J. C. Libâneo. Organização e Gestão da Escola: teoria e prática. Goiânia: Alternativa, 2004 (com adaptações).
O texto acima apresenta a definição de
Ano: 2019
Banca:
Fundação CEFETBAHIA
Órgão:
Prefeitura de Cruz das Almas - BA
Prova:
Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Pedagogo |
Q1091663
Pedagogia
“A identidade se constrói na alteridade e não na confusão de ideias, posicionamentos e personalidades”
(VASCONCELOS, 2004, p. 17). Nesse contexto, sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP), é correto
afirmar que
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Professor de Educação Básica - Nível II - Anos Finais |
Q1088454
Pedagogia
Em uma reunião da Escola X, a diretora comunicou
aos professores que teriam que elaborar o Projeto
Político Pedagógico (PPP) para sua consequente execução. Ela abriu um espaço para debate a fim de que
os professores dessem sugestões a respeito de como
poderiam fazê-lo.
Avalie as sugestões dadas pelos professores e a adequação de cada uma delas em face do que orienta a Lei 9.394/96.
I- A escola deveria contratar a consultoria de profissionais externos à instituição para que estes elaborassem o PPP, tendo em vista a dificuldade do grupo em relação ao tempo e à disponibilidade para tal; depois de pronto, todos o executariam. II- A equipe diretiva da escola deveria elaborar o PPP, uma vez que diretores e especialistas têm mais disponibilidade e tempo para se encontrar; os professores que pudessem ajudar se integrariam ao grupo e, depois de pronto, o projeto seria colocado em prática por todos os professores. III- Todos os professores estariam incumbidos de participar da elaboração do PPP e, depois, ficariam aptos a cumpri-lo com mais propriedade e conhecimentos; para essa elaboração, a escola deveria envolver também as famílias e a comunidade.
Está correto apenas o que se afirma em
Avalie as sugestões dadas pelos professores e a adequação de cada uma delas em face do que orienta a Lei 9.394/96.
I- A escola deveria contratar a consultoria de profissionais externos à instituição para que estes elaborassem o PPP, tendo em vista a dificuldade do grupo em relação ao tempo e à disponibilidade para tal; depois de pronto, todos o executariam. II- A equipe diretiva da escola deveria elaborar o PPP, uma vez que diretores e especialistas têm mais disponibilidade e tempo para se encontrar; os professores que pudessem ajudar se integrariam ao grupo e, depois de pronto, o projeto seria colocado em prática por todos os professores. III- Todos os professores estariam incumbidos de participar da elaboração do PPP e, depois, ficariam aptos a cumpri-lo com mais propriedade e conhecimentos; para essa elaboração, a escola deveria envolver também as famílias e a comunidade.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2019
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2019 - Colégio Pedro II - Professor - Informática Educativa |
Q1086690
Pedagogia
Analise as seguintes afirmativas, relativas aos princípios norteadores para a elaboração de projetos educacionais:
I. Nem todos os conteúdos curriculares previstos para serem estudados numa determinada série se incluem em um único projeto. Outras estratégias pedagógicas podem ser colocadas em ação para que os estudantes possam aprender determinados conceitos.
II. Nos projetos, o estudante seleciona informações significativas, toma decisões, trabalha em grupo, gerencia o confronto de ideias, enfim, desenvolve competências interpessoais para aprender de forma colaborativa com seus pares.
III. A pedagogia de projetos se opõe à organização disciplinar dos conteúdos, na medida em que se caracteriza por potencializar a interdisciplinaridade em uma situação contextualizada de aprendizagem.
IV. A pedagogia de projetos pressupõe a construção de conhecimento com base na realização concreta de uma ação que necessariamente produz um produto palpável e de interesse dos estudantes.
Estão corretas
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Provas:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Inglês
|
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Educação Física |
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Artes |
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Gestor Escolar |
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q1085549
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico- PPP, é um documento que todas as instituições educativas devem elaborar e manter atualizado. Leia a assertiva que segue sobre o PPP:
Complete com a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as palavras que faltam:
Ano: 2019
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2019 - Colégio Pedro II - Professor - Atendimento Especial |
Q1084397
Pedagogia
As mudanças na escola são necessárias e precisam fazer parte da vontade política do coletivo escolar. Os
horários, as rotinas, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e todo o perfil da Instituição devem ser
explicitados no seu Projeto Político Pedagógico (PPP). Nesse projeto constam o INSTITUÍDO, que é o
arcabouço pedagógico e administrativo das escolas de uma rede de ensino, e o INSTITUINTE, que é um
espaço e um tempo construídos por todos os que atuam na instituição escolar.
Com base nos conceitos apresentados, é correto afirmar que o AEE integra o
Com base nos conceitos apresentados, é correto afirmar que o AEE integra o
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogo |
Q1083036
Pedagogia
Segundo Fernandes e Freitas (2008), nos
processos de avaliação é necessário adotar alguns
critérios e princípios porque avaliar é uma atividade
que envolve legitimidade técnica e política. Tais
critérios e princípios devem ser refletidos
coletivamente e estar referenciados:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogo |
Q1083031
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos
(2013), e tendo em conta as situações, os perfis e as
faixas etárias dos adolescentes, jovens e adultos, o
projeto político-pedagógico e o regimento escolar
viabilizarão um modelo pedagógico próprio para essa
modalidade de ensino assegurando, dentre outros
aspectos:
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de CEI |
Q1082132
Pedagogia
Delfina Vilela (in: ALVES, 2004) apresenta as contribuições de Veiga para compreender os movimentos de construção do projeto político-pedagógico. Segundo a autora, esse movimento é marcado por três atos bem distintos. Um deles é descrever a realidade na qual desenvolvemos nossa ação, que implica no desvelamento da realidade sociopolítica, econômica, educacional e ocupacional.
A ação descrita no trecho acima se refere ao ato
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de CEI |
Q1082128
Pedagogia
Em reunião de revisão dos princípios estabelecidos no
Projeto Político-Pedagógico de uma CEI, uma professora apontou a necessidade de rever o item que tratava da
dimensão política, pois, de acordo com ela, essa é uma
posição individual e que não cabe à escola discutir política.
No debate estimulado, a partir da fala da professora, a diretora da escola fez uma intervenção retomando as ideias de
Terezinha Rios em Ética e competência, para quem
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de CEI |
Q1082119
Pedagogia
Faz parte da elaboração do Projeto Político-Pedagógico
de uma unidade escolar atender às principais etapas
deste documento: Diagnóstico (o que temos); Identidade (o que queremos) e Execução (o que faremos).
Em Projeto Político-Pedagógico da Escola: uma construção possível (in: VEIGA, 2000), Elza Falkembach
sugere que na elaboração de um diagnóstico participativo
leve-se em consideração
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