Questões de Pedagogia - Projeto Político Pedagógico para Concurso - Página 20

Q3068300

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cruz Alta - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruz Alta - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruz Alta - RS - Professor Séries Iniciais |

Q3068300 Pedagogia

Sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa INCORRETA.

A

O PPP é uma ação intencional com um rumo e direção definidos coletivamente.

B

A dimensão política do PPP é apenas secundária, não sendo necessária para a formação do cidadão participativo.

C

Todo PPP tem uma dimensão política, pois está comprometido com os interesses sociopolíticos da população majoritária.

D

O PPP visa formar cidadãos participativos, críticos, criativos e comprometidos com a sociedade.

E

A dimensão pedagógica do PPP está relacionada às ações educativas que ajudam a cumprir os propósitos e a intencionalidade da escola.

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Q3068224

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3068224 Pedagogia

Suponha que uma escola tenha elaborado seu Projeto Político-Pedagógico (PPP) de forma completamente democrática, com ampla participação da comunidade escolar. No entanto, a implementação do PPP encontra resistência por parte de alguns professores, que argumentam que as mudanças propostas rompem com as práticas tradicionais e geram instabilidade. Qual seria a melhor forma de abordar essa resistência?

A

A direção deve permitir que os professores optem por adotar ou não as mudanças, respeitando a autonomia de cada um, mesmo que isso resulte em práticas pedagógicas inconsistentes.

B

A escola deve substituir o PPP por um plano de ação focado apenas nas metas burocráticas exigidas pelas autoridades, evitando conflitos e garantindo o cumprimento das obrigações legais.

C

A escola deve reconhecer que o PPP é um documento flexível e revisável, promovendo novos debates com os professores para ajustar as práticas propostas, respeitando o processo democrático contínuo.

D

A direção da escola deve impor as mudanças previstas no PPP, afirmando que o consenso alcançado na elaboração do projeto não pode ser questionado após sua formalização, pois assim os professores podem se adaptar às novas diretrizes para garantir a uniformidade das práticas pedagógicas e o cumprimento das metas condicionais, sem que haja necessidade de revisões constantes.

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Q3067980

Q3067980 Pedagogia

Analise as assertivas a seguir sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O PPP é um documento norteador que visa direcionar o funcionamento da escola e atender aos interesses da comunidade escolar. ( ) A atualização do PPP não é necessária, pois suas diretrizes são permanentes e não precisam de revisão constante. ( ) O processo de elaboração e reelaboração do PPP é importante porque gera envolvimento e sensação de pertencimento dos profissionais da escola. ( ) O PPP, de acordo com Vasconcellos, está estruturado em três marcos: situacional, conceitual e operacional. ( ) A análise do contexto em que a instituição está inserida é irrelevante para o desenvolvimento do PPP, uma vez que ele é baseado em teorias gerais e não no contexto específico da escola.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V – V – F.

B

V – F – V – V – F.

C

F – V – F – F – V.

D

V – F – V – F – F.

E

V – V – F – F – V.

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Q3066695

Q3066695 Pedagogia

Nas palavras de Gadotti: “todo projeto supõe rupturas com o presente e promessas com o futuro. Projetar significa tentar quebrar um estado confortável para arriscar-se, atravessar um período de instabilidade e buscar uma nova estabilidade em função da promessa que cada projeto contém de estado melhor do que o presente. Um projeto educativo pode ser tomado como promessa frente a determinadas rupturas. As promessas tornam visíveis os campos de ação possível, comprometendo seus atores e autores (1994, p. 579)”. Nessa perspectiva, sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), está INCORRETO o que se afirma em:

A

É um projeto com ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente.

B

Trata-se da construção de vivências de momentos democráticos, amplos, e por todos os envolvidos com o processo educativo da escola.

C

É um agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas que deverá ser encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas.

D

Envolve a organização da escola como um todo: as finalidades da escola, a estrutura organizacional, o currículo, o tempo escolar, o processo de decisão, as relações de trabalho e a avaliação.

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Q3066471

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Lagoa Grande - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Lagoa Grande - MG - Supervisor do Programa Criança Feliz |

Q3066471 Pedagogia

Qual é a função primordial do supervisor do Programa Criança Feliz, no processo de elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP)?

A

Exercer o papel de fiscalizador exclusivo na elaboração e na execução do PPP.

B

Contribuir ativamente com ideias e sugestões fundamentais para a construção do PPP.

C

Assumir a liderança e a responsabilidade integral no processo de elaboração do PPP.

D

Priorizar o acompanhamento do PPP e desconsiderá-lo como elemento central no processo.

E

Executar o PPP sem a necessidade de envolvimento colaborativo da equipe e comunidade.

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Q3065093

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de São Domingos do Capim - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Ciências |

Q3065093 Pedagogia

Qual das alternativas melhor descreve a função do projeto político-pedagógico (PPP) em uma instituição de ensino?

A

O PPP é um documento exigido pelos órgãos governamentais que comprove a qualificação dos gestores que atuam no funcionamento da escola.

B

O PPP é um conjunto de regras e regulamentos estabelecidos pela direção da escola para determinar estratégias de ensino e aprendizagem.

C

O PPP é um instrumento de gestão democrática que visa estabelecer metas educacionais alinhadas aos princípios e valores da comunidade escolar.

D

O PPP é um plano estratégico essencialmente voltado para o desenvolvimento da infraestrutura física da instituição de ensino.

E

O PPP é um documento que define a distribuição de cargos e funções entre os gestores e professores, bem como estabelece critérios de seleção de alunos e professores.

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Q3065018

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |

Q3065018 Pedagogia

A Coordenação Pedagógica é de fundamental importância no percurso da escola pelos caminhos planejados. Seu trabalho não pode ser executado em gabinete, mas sim, na realidade do cotidiano das salas de aula. Ela precisa ser ativa e presente em todas as instâncias da escola. É ela que vai promover a unidade da equipe na busca do sucesso didático-pedagógico da escola, fazendo a mediação entre as diversas áreas do conhecimento e entre os diferentes profissionais.
Para que a educação efetivamente cumpra com seu papel de reflexão crítica sobre a sociedade e de favorecimento do exercício da cidadania, a escola precisa parar para refletir, analisar e planejar. Precisa, também, desenvolver a prática da avaliação contínua e da promoção de ajustes de percurso, sempre tendo como horizonte:

A

as diretrizes curriculares nacionais.

B

a Base Nacional Comum Curricular.

C

o projeto político-pedagógico.

D

o currículo elaborado pelo sistema de ensino.

E

os indicadores nacionais de avaliação.

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Q3065011

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |

Q3065011 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um registro que descreve os objetivos, metas e ações planejadas para o processo educacional a ser realizado na escola. O Projeto Político Pedagógico (PPP) também inclui as diretrizes legais do sistema educacional, assim como as necessidades, propósitos e expectativas da comunidade escolar.
Quanto à sua concepção, esse documento deve ser elaborado de maneira democrática, envolvendo todas as Instâncias Colegiadas, o que implica a participação de alunos, pais, professores, funcionários e membros da comunidade.

Nesse contexto, assinale a opção que apresenta os princípios norteadores desse documento:

A

igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade e valorização do magistério.

B

equidade, eficácia, administração participativa, autonomia e valorização do magistério.

C

igualdade, desempenho, gestão democrática, liberdade e valorização do magistério.

D

igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade e avaliação.

E

igualdade, avaliação, gestão democrática, liberdade e valorização do magistério.

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Q3065000

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |

Q3065000 Pedagogia

A gestão pedagógica é considerada o pilar mais importante da gestão escolar. Isso porque ela está ligada diretamente à atividade-fim da escola. Portanto, ela atua diretamente na formação e desenvolvimento de competências e habilidades pessoais e profissionais nos alunos.

Nesse contexto, analise as afirmações que seguem:

I.Essa área da gestão escolar tem foco na mobilização de recursos e estruturação de processos da área educacional da escola.
II.A gestão pedagógica é a responsável pela organização e pelo planejamento da proposta política e pedagógica de ensino da escola, assim como definição dos melhores métodos de ensino e aprendizagem
III.A gestão pedagógica é responsável por estabelecer metas educacionais e avaliar o alcance desses objetivos.
IV.A área da gestão escolar é responsável por avaliar o desenvolvimento de professores e alunos, assim como criar um ambiente estimulante e que proporcione a aprendizagem.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, III e IV, apenas

B

III e IV, apenas

C

I, II, III e IV

D

I, II e III, apenas

E

II, III e IV, apenas

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Q3064539

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Mafra - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Pedagogo Social |

Q3064539 Pedagogia

Sobre a relação entre o caráter político e pedagógico do Projeto Político-Pedagógico (PPP) e a função social da educação e da escola, é correto afirmar:

A

O PPP é exclusivamente pedagógico e não tem relação com questões políticas ou sociais, sendo apenas um conjunto de planos e sugestões para a melhoria da escola.

B

O caráter político do PPP se limita à administração escolar, não influenciando a função social da educação ou a participação da comunidade escolar.

C

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola deve ser construído com uma direção política clara, sendo um processo inconcluso que reflete a função social da educação, podendo tanto reforçar formas de exclusão quanto constituir-se em um espaço emancipatório, com a participação efetiva de toda a comunidade escolar em todas as suas etapas.

D

O PPP deve ser uma transposição de projetos já elaborados em outras realidades escolares, sem a necessidade de participação da comunidade escolar.

E

O PPP é um documento administrativo que não exige a participação da comunidade escolar, sendo apenas uma ferramenta de gestão pedagógica.

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Q3063900

Ano: 2024 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Capanema - PA Prova: FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Secretário Escolar |

Q3063900 Pedagogia

Em relação ao Projeto Político Pedagógico, enquanto documento que traduz o planejamento escolar e a organização do trabalho pedagógico, é correto afirmar que

A

é um instrumento gerencial, definido a partir de critérios técnico-científicos de eficácia e eficiência, tendo em vista o desenvolvimento da escola.

B

prescinde da mobilização da comunidade escolar por já conter todos os elementos necessários à elaboração, implementação e avaliação do processo ensino/aprendizagem.

C

é político porque promove a partidarização dos segmentos componentes da escola, articulando a educação a uma determinada doutrina e/ou ideologia.

D

sua elaboração deve mobilizar a participação da comunidade escolar, expressando a identidade da escola, orientando sua proposta educacional e os caminhos a seguir.

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Q3061765

Q3061765 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é uma ferramenta fundamental no contexto educacional, constituindo-se como um documento norteador que estabelece os princípios, objetivos e diretrizes para a gestão e prática pedagógica de uma instituição de ensino. Desempenha um papel crucial na construção da identidade da escola, alinhando-se aos valores da comunidade escolar e refletindo a visão educacional da instituição. Ele deve contemplar aspectos como missão, visão, valores, metas educacionais, estratégias pedagógicas, avaliação institucional, dentre outros elementos. No decorrer do processo de construção Projeto Político-Pedagógico consideram-se dois momentos interligados e permeados pela avaliação: o da concepção e da execução. No momento da execução, um projeto é considerado de qualidade quando:

A

Explicitar o compromisso com a formação do cidadão.

B

Conter opções explícitas na direção da superação dos problemas.

C

É construído continuamente, pois, como produto, é também processo, incorporando ambos em uma interação possível.

D

Explicitar princípios baseados na autonomia da escola, na solidariedade entre seus agentes educativos e no estímulo à participação de todos no projeto comum e coletivo.

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Q3061645

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Divinópolis - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor em Atuação na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3061645 Pedagogia

A principal finalidade do Projeto-Político Pedagógico (PPP) é estabelecer vínculos estratégicos entre as circunstâncias atuais da escola e a realidade almejada por seus membros. Para isso, o PPP deve estar em constante análise para favorecer as aberturas necessárias para os novos rumos daquele espaço educativo, ou seja, ele não deve ser simplesmente construído e arquivado, mas constantemente reavaliado e discutido.

(Guedes, 2021.)

Diante do contexto sobre o PPP, analise as afirmativas a seguir.

I. É um instrumento de planejamento capaz de indicar as intenções político-pedagógicas fundamentadas na realidade individual de cada escola.

II. Trata-se de um documento único e estático, que deve ser construído quando se inaugura a escola e atualizado a cada três anos devido às alterações de matrículas e diretrizes legais.

III. Possui características instituídas (leis, currículo, normativas, projetos e programas institucionais etc.), mas também instituintes, ou seja, servem tanto para reafirmar valores quanto para criar novos, na intenção de propor uma modificação da realidade daquele ambiente.

Está correto o que se afirma em

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

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Q3061621

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3061621 Pedagogia

Imagem associada para resolução da questão

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento norteador da escola, que define suas intenções e princípios educativos. Qual das alternativas a seguir reflete um dos princípios centrais do PPP, orientando a prática pedagógica de forma democrática e inclusiva?

A

A centralização das decisões pedagógicas nas mãos do diretor, garantindo uniformidade no ensino.

B

A ênfase em conteúdos tradicionais, sem considerar as necessidades específicas dos alunos.

C

A participação ativa de toda a comunidade escolar, incluindo professores, alunos e pais, na construção do projeto pedagógico.

D

A delimitação de metas exclusivamente acadêmicas, sem incluir aspectos sociais ou culturais no planejamento.

E

A priorização da disciplina e do cumprimento rigoroso do currículo, sem abertura para inovações pedagógicas.

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Q3061604

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Orientador Educacional |

Q3061604 Pedagogia

Em um colégio que está revisando seu Projeto Político-Pedagógico (PPP), o Orientador Educacional foi solicitado a colaborar com a equipe na redefinição de metas e estratégias educacionais para os próximos anos. Considerando as funções e responsabilidades do orientador nesse processo, qual seria a melhor contribuição que ele pode oferecer ao planejamento educacional?

A

O orientador deve apenas organizar a agenda de reuniões e compromissos relacionados à revisão do PPP, sem participar diretamente das discussões.

B

O orientador deve se concentrar em eventos culturais e atividades extracurriculares, sem intervir no planejamento pedagógico.

C

O orientador deve focar exclusivamente nas questões disciplinares dos alunos, sem se envolver no planejamento estratégico da escola.

D

O orientador deve apenas coletar dados sobre o desempenho dos alunos e apresentar à direção, sem influenciar o processo decisório.

E

O orientador deve participar ativamente da construção do PPP, promovendo a integração das metas educativas com as necessidades socioemocionais e cognitivas dos alunos, além de articular ações junto à equipe pedagógica.

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Q3061255

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São Fidélis - RJ Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Psicólogo Escolar | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Mediador de Aprendizagem | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor de Educação Infantil | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Intérprete de Libras |

Q3061255 Pedagogia

O planejamento da ação pedagógica, ao incorporar os elementos políticos, sociais, científicos, técnicos e pedagógicos, emerge como um instrumento estratégico para a gestão eficiente das práticas educacionais. Sua abordagem integrada fortalece a capacidade de adaptação da instituição às demandas do mundo contemporâneo, promovendo, assim, uma educação que transcende o meramente técnico, englobando a complexidade e a relevância social do ato educativo. Neste contexto, o plano de ensino não acontece de forma isolada, ele deve estar alinhado ao Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola, de forma a colocar em prática a intencionalidade da instituição e possibilitar que, com base no planejamento, a ação transformadora aconteça. No processo de construção do plano de ensino e aprendizagem, alguns cuidados devem ser considerados, EXCETO:

A

Começar pelo que se tem mais segurança.

B

Ser professor dos alunos e não dos conteúdos já estabelecidos.

C

Fortalecer-se para ter discernimento e não desenvolver um conteúdo que não tenha sentido.

D

Observar que o componente curricular que o professor ministra é propriedade particular conectada as suas crenças pedagógicas.

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Q3057886

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor Educação Especial |

Q3057886 Pedagogia

No processo de elaboração e implementação do Projeto Político Pedagógico (PPP), diversos princípios e elementos devem ser considerados. Qual das alternativas abaixo apresenta um desafio crítico para a efetiva realização do PPP nas escolas?

A

A falta de um modelo único e padronizado de PPP, levando a uma diversidade de abordagens entre as escolas.

B

A integração de tecnologias educacionais modernas no processo pedagógico do PPP.

C

A imposição de políticas educacionais que valorizam a autonomia escolar e a flexibilidade curricular.

D

A resistência à participação coletiva, onde professores, pais e alunos são pouco envolvidos na construção do PPP.

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Q3055369

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor Educação Física |

Q3055369 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um instrumento essencial no contexto educacional brasileiro. Qual das seguintes afirmações melhor caracteriza a natureza e a função do PPP?

A

O PPP é um currículo nacional padronizado, imposto pelo Ministério da Educação a todas as escolas do país.

B

O PPP é um documento construído coletivamente pela comunidade escolar, que reflete a identidade da escola e orienta suas ações pedagógicas e administrativas.

C

O PPP é um plano de aula diário que os professores devem seguir, mas com possibilidade de adaptações.

D

O PPP é um documento elaborado pela equipe de gestão da escola, focado na administração financeira e infraestrutura.

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Q3054443

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPP - Supervisão Escolar |

Q3054443 Pedagogia

O projeto político-pedagógico é entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola. A construção do projeto político-pedagógico parte dos princípios de igualdade, liberdade, gestão democrática, valorização do magistério e:

A

Qualidade.

B

Eficiência.

C

Imparcialidade.

D

Regulação.

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Q3052523

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Especial |

Q3052523 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é uma das formas de concretizar a educação de todos os alunos, como veículo que sintetiza aspirações e princípios que refletem a ação escolar, oferecendo possibilidades de legitimar diretrizes e linhas de ação pelas quais serão construídas propostas para a aprendizagem e participação de todos os alunos. As discussões e a elaboração de políticas inclusivas devem contemplar o nível que envolve a organização de apoios e a formação continuada dos professores e demais profissionais da educação, de modo que a escola desenvolva capacidade de responder às necessidades dos alunos, sem nenhum mecanismo de exclusão, sendo que as atribuições do nível descrito competem à:

A

Comunidade escolar e sociedade civil.

B

Equipe técnico-pedagógica e professores.

C

Superintendência e inspetorias de ensino.

D

Secretarias municipais e estaduais de educação.

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Questões de Concurso Comentadas sobre projeto político pedagógico em pedagogia

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