Questões de Concurso Sobre principais autores em pedagogia

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Q3553966 Pedagogia
Perrenoud (2001) argumenta que o profissional é um prático que, após longos estudos, adquiriu a capacidade de exercer, com autonomia, atos intelectuais e, com isso, competências necessárias ao exercício do ofício.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma em relação às competências necessárias ao exercício da profissão.

( ) Analisar situações complexas, tomando como referências uma forma de leitura.
( ) Avaliar, de maneira parcial, suas ações e resultados obtidos.
( ) Dominar as emoções, estar aberto à colaboração e ao engajamento profissional.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Alternativas
Q3553961 Pedagogia
Perrenoud (2001) ressalta que as competências profissionais são o conjunto dos conhecimentos, posturas, ações e atitudes do professor que, em seu exercício na práxis, vai garantindo e definindo seu papel.

Na abordagem de Perrenoud (2001), é correto afirmar que essas competências são de ordem
Alternativas
Q3553857 Pedagogia
Luckesi (2011) abaliza a verificação da avaliação da aprendizagem, na medida em que o ato da avaliação possa ser explicado como “ver se algo é ou não verdadeiro”. No caso do estudante, pode ser explicado como verdade que ele sabe (ou não sabe) isso ou aquilo. Quando o dado é obtido, configura-se o objeto examinado e a verificação do aprendizado se encerra por meio de uma aferição. O autor esclarece que se deve considerar, ainda, o quanto a verificação está impregnada de arbitrariedades, desde a escolha do padrão da medida, até as categorizações que os professores impõem aos sujeitos analisados, segundo sua performance.
Avalie as afirmações, segundo o pensamento de Luckesi (2011).

I - É fácil aos professores organizar provas que lhes permitam atribuir pontos para os acertos e retirá- -los para os erros.
II - Os professores (de modo geral) preparam os exames sob pressão: há que se apresentar, de tempos em tempos, as notas dos alunos (ou os conceitos), preenchendo-se fichas com os resultados das medidas que, supostamente, informam sobre a aprendizagem.
III - Segundo o resultado da aferição, o aluno será ou não aprovado/reprovado, repetente ou evadido, não afetando sua autoestima.
IV - A avaliação envolve uma decisão do que fazer.

Na perspectiva de Luckesi (2011), está correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Q3553855 Pedagogia
É correto afirmar que, para Freire (2013), o ciclo gnosiológico se dá quando
Alternativas
Q3553854 Pedagogia
De acordo com Freire (2013), o verbo "ensinar" é muito mais que um verbo transitivo relativo.
Em conformidade com o pensamento desse autor, indique se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma.

( ) Ensinar existe sem aprender e vice-versa.
( ) No ato de aprender socialmente, o homem descobriu que é possível ensinar.
( ) Ao longo dos tempos, o homem percebeu, precisou e trabalhou maneiras de ensinar.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Alternativas
Q3553852 Pedagogia
Para Libânio (1992), a prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente pedagógico, pois a escola realiza funções que lhe são atribuídas pela sociedade que, por sua vez, é constituída por diversas classes sociais que representam interesses dos mais diversos e divergentes. Com isso, a prática escolar tem condicionantes sociopolíticos que configuram diferentes concepções de sociedade.
A respeito do pensamento desse autor, avalie as afirmações.

I - Uma boa parte dos professores baseia sua prática pedagógica em prescrições que viraram senso comum.
II - Não há professores capazes de perceber o sentido mais amplo de sua prática e de explicitar suas convicções.
III - Os cursos de licenciatura nem sempre fazem correspondência de suas práticas com situações concretas de sala de aula.
IV - Os professores não se apegam à última tendência da moda, são cuidadosos em analisar e refletir se a escolha da prática pedagógica trará resultados esperados.

Está correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Q3553851 Pedagogia
Paulo Freire (2013) pondera que deve existir uma reflexão crítica sobre a prática, alinhando teoria e prática na formação docente.
A este respeito, avalie as afirmações a seguir.

I - O discente, desde o princípio de sua formação, deve assumir-se como sujeito também de produção do saber.
II - Desde o princípio de sua experiência formadora, deve convencer-se de que ensinar é transferir conhecimento.
III - O discente deve convencer-se de que ensinar é criar as possibilidades para a produção ou a construção do conhecimento.
IV - O formador é o sujeito em relação a quem me considero o objeto; ele é o sujeito que me forma e, eu, o objeto por ele formado.

Está correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Q3553845 Pedagogia
Segundo Freire (2013, p.24-25), “[...] o formador é o sujeito em relação a quem me considero o objeto, que ele é o sujeito que me forma e eu, o objeto por ele formado, me considero como um paciente que recebe os conhecimentos” [...] “nesta forma de compreender e de viver o processo formador, eu objeto agora, terei a possibilidade, amanhã de me tornar o falso sujeito da formação do futuro objeto de meu ato formador”.
A este respeito, avalie os enunciados a seguir.

I - Desde o início do processo de aprendizagem, não fica cada vez mais nítido que, embora sejam pessoas diferentes, quem forma também se forma e (re) forma ao formar.
II - Quem é formado, forma-se e forma ao ser formado.
III - Formar é a ação pela qual um sujeito criador dá forma, estilo ou alma a um corpo indeciso e acomodado.
IV - Não há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos, apesar das diferenças que os conotam, não se reduzem a condição de objeto um do outro.

Está correto, apenas o que se afirma em
Alternativas
Q3553828 Pedagogia
O educador deve compreender que não é ele quem “deposita” o conhecimento na cabeça do educando e sim é ele quem organiza uma situação de aprendizagem a partir das relações sociais que ocorrem no interior da sala de aula, mediadas pela realidade.

Nesse sentido, é correto afirmar que são papéis do professor, EXCETO:
Alternativas
Q3553789 Pedagogia
De acordo com Piaget, crianças no estágio pré-operatório (2 a 7 anos) tendem a: 
Alternativas
Q3540820 Pedagogia
Elenor Kunz desenvolveu a abordagem críticoemancipatória na educação física, desafiando o modelo tradicional marcado pelo tecnicismo e esportivismo. Sua busca teórica rompe com o modelo tradicional tecnicista e esportivista e está alinhada com as perspectivas da pedagogia crítica, influenciada por autores como Paulo Freire. Qual é a principal objeção de Kunz ao modelo tradicional da educação física escolar?
Alternativas
Q3540804 Pedagogia
Segundo Libâneo, o papel fundamental da educação física na escola dentro de uma perspectiva pedagógica crítico-social é
Alternativas
Q3537357 Pedagogia
O pensador suíço Jean Piaget, um dos mais renomados teóricos do desenvolvimento cognitivo, constatou que, para cada idade, há uma lógica de exploração e solução dos problemas. São padrões organizados de comportamentos característicos de cada faixa etária que se modificam segundo a relação que a criança mantém com o ambiente. Ele nomeou quatro modos de ação da criança no mundo: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. O esquema sensório-motor caracteriza-se por:
Alternativas
Q3537143 Pedagogia
O campo educacional é permeado por correntes pedagógicas que se diferenciam a partir de concepções sobre a construção da aprendizagem e conceitos sobre inteligência e conhecimento, entre outros aspectos. Sobre os principais teóricos que exerceram influência na Pedagogia, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3537141 Pedagogia
A contribuição da teoria piagetiana é de grande significado para a educação matemática e para a educação de forma geral, pois reforça a ideia de que:
Alternativas
Q3537020 Pedagogia
De acordo com Paulo Freire, ao tratar da crítica à concepção tradicional de ensino, como se caracteriza uma prática pedagógica que nega o conhecimento como processo de busca coletiva? 
Alternativas
Q3537019 Pedagogia
Segundo a teoria da Zona de Desenvolvimento Proximal, desenvolvida por Lev Vygotsky, como se caracteriza o nível de desenvolvimento real da criança?
Alternativas
Q3537018 Pedagogia
No estágio sensório-motor, conforme proposto por Piaget, qual das alternativas melhor representa as características do funcionamento mental da criança nessa fase?
Alternativas
Q3537017 Pedagogia
Segundo a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, o período correspondente aos dezoito primeiros meses de vida da criança é caracterizado por:
Alternativas
Q3536306 Pedagogia
A pedagogia de Paulo Freire tem como fundamento o diálogo e a consciência crítica. Com base nessa concepção, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Respostas
1881: B
1882: A
1883: X
1884: C
1885: A
1886: C
1887: B
1888: D
1889: A
1890: B
1891: B
1892: A
1893: D
1894: B
1895: B
1896: C
1897: E
1898: C
1899: C
1900: D