Questões de Concurso
Sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 9.349 questões
Q2159426
Pedagogia
Do ponto de vista de Paulo Freire na sua
obra Pedagogia da Autonomia – saberes
necessários à prática educativa, (1996) ensinar
exige rigorosidade metódica, isto significa que a
prioridade docente é “trabalhar com os
educandos, a rigorosidade metódica com que
devem se aproximar dos objetos cognoscíveis”.
Assim, avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F)
as afirmativas a seguir:
( ) A verdadeira aprendizagem transforma os educandos em sujeitos da construção e da reconstrução do saber ensinado ao lado do educador, igualmente sujeito do processo. ( ) A rigorosidade metódica não é aplicada à “educação bancária”, isto é, não se esgota no ensino de conteúdo que será apenas memorizado pelo educando. ( ) O ensino deve propor condições que exijam a presença de educadores e educandos criadores, instigadores, inquietos e rigorosamente curiosos porque os conhecimentos não podem ser simplesmente transferidos. ( ) O educador reacionariamente pragmático possibilita aos educandos construírem e reconstruírem seus conhecimentos numa perspectiva dialógica.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
( ) A verdadeira aprendizagem transforma os educandos em sujeitos da construção e da reconstrução do saber ensinado ao lado do educador, igualmente sujeito do processo. ( ) A rigorosidade metódica não é aplicada à “educação bancária”, isto é, não se esgota no ensino de conteúdo que será apenas memorizado pelo educando. ( ) O ensino deve propor condições que exijam a presença de educadores e educandos criadores, instigadores, inquietos e rigorosamente curiosos porque os conhecimentos não podem ser simplesmente transferidos. ( ) O educador reacionariamente pragmático possibilita aos educandos construírem e reconstruírem seus conhecimentos numa perspectiva dialógica.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Q2159281
Pedagogia
Paulo Freire defendeu ao longo de suas
obras uma educação participativa, democrática,
em que a escola formasse para a cidadania, como
está na Constituição Federal (1988) e na Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996).
A sua metodologia, centrada no diálogo, considera
que é preciso ensinar e aprender com uma visão
crítica, não havendo outra forma de se construir a
autonomia do aluno. Para tanto, o docente deve
saber que:
I ensinar é criar as possibilidades para que o aluno construa ou reconstrua conhecimentos.
II respeitar a diversidade é fundamental para que cada aluno se aproprie da sua identidade e aja com autonomia.
III valorizar o conteúdo programático e a disciplina formal exigida pela ciência, é essencial para a formação do aluno.
IV apreender a realidade circundante e problematizá-la é tarefa mais complexa e geradora de novos saberes.
Das afirmativas acima, estão corretas, apenas:
I ensinar é criar as possibilidades para que o aluno construa ou reconstrua conhecimentos.
II respeitar a diversidade é fundamental para que cada aluno se aproprie da sua identidade e aja com autonomia.
III valorizar o conteúdo programático e a disciplina formal exigida pela ciência, é essencial para a formação do aluno.
IV apreender a realidade circundante e problematizá-la é tarefa mais complexa e geradora de novos saberes.
Das afirmativas acima, estão corretas, apenas:
Q2159279
Pedagogia
PERRENOUD (2000) aponta como uma
importante competência para ensinar a
capacidade do docente de gerir a progressão de
seus alunos e planejar atividades que sejam
adequadas para que este objetivo seja alcançado.
Nessa perspectiva, o uso de diferentes
estratégias, metodologias, recursos e tecnologias
tornam-se relevantes. Assim sendo, espera-se
que o docente:
I tenha conhecimento de várias estratégias, bem como domínio do uso destas para aplicálas em sala de aula.
II planeje aulas centradas na informação e use uma didática que permita que todos os alunos compreendam e assimilem o conteúdo.
III adapte diferentes estratégias, modificando-as para que possam seu usadas com aproveitamento pelos alunos individualmente ou em grupo.
IV crie estratégias que melhor respondam às necessidades de seus alunos, facilitando sua aprendizagem.
V envolva os alunos, usando meios disciplinares, para que todos os alunos escutem com atenção e participem ativamente.
Das afirmativas acima, estão corretas, apenas:
I tenha conhecimento de várias estratégias, bem como domínio do uso destas para aplicálas em sala de aula.
II planeje aulas centradas na informação e use uma didática que permita que todos os alunos compreendam e assimilem o conteúdo.
III adapte diferentes estratégias, modificando-as para que possam seu usadas com aproveitamento pelos alunos individualmente ou em grupo.
IV crie estratégias que melhor respondam às necessidades de seus alunos, facilitando sua aprendizagem.
V envolva os alunos, usando meios disciplinares, para que todos os alunos escutem com atenção e participem ativamente.
Das afirmativas acima, estão corretas, apenas:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |
Q2158119
Pedagogia
Em sua teoria do desenvolvimento infantil, Henri Wallon
integra a afetividade e a inteligência. Assim, no primeiro estágio
de desenvolvimento, nomeado pelo pesquisador como impulsivo-emocional, a criança:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |
Q2158114
Pedagogia
Segundo Vygotsky, para o desenvolvimento da criança, em
particular na primeira infância, os fatores mais importantes são:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |
Q2158100
Pedagogia
De acordo com os estudos realizados por Piaget, o
desenvolvimento é:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Auxiliar de Sala |
Q2157243
Pedagogia
Na Concepção Sociocultural de Desenvolvimento,
inaugurada por Lev Vygotsky, a criança:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Auxiliar de Sala |
Q2157241
Pedagogia
A teoria do construtivismo genético, de Jean Piaget, indica
que o desenvolvimento da inteligência da criança se inicia pelo
estágio:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Diretor de Escola |
Q2157054
Pedagogia
De acordo com LIBÂNEO (2004, p.44-45),
“estão em curso mudanças na economia,
expressas em novas formas de produção
baseadas nas novas tecnologias e no
capitalismo financeiro. Trata-se de novas
formas de funcionamento e reestruturação do
capitalismo no quadro de um conjunto de
transformações que vem sendo chamado de
_________. [...] Segundo Faleiros (1999), na
ótica neoliberal, as garantias sociais e os
direitos devem ser desmantelados para que o
indivíduo sobreviva com seus recursos. [...].
Essas mudanças atingem o sistema
educacional, exigindo-se dele a adequação aos
interesses do mercado e investimentos na
formação de profissionais mais preparados para
as modificações do processo de produção.”
Complete a lacuna acima e assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Diretor de Escola |
Q2157048
Pedagogia
Conflito é toda opinião divergente ou maneira
diferente de ver ou interpretar algum
acontecimento. Nesse sentido, mapeando
alguns teóricos sobre o assunto, CHRISPINO
(2007) aponta que, segundo Piaget, o conflito
nas decisões e experiências, têm como processo
resultante a:
Q2155692
Pedagogia
Em “Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa”, Paulo Freire faz considerações
importantes sobre o “pensar certo”.
De acordo com essa obra, analise as afirmativas a seguir e assinale com (V) as VERDADEIRAS e com
(F) as FALSAS.
I - ( ) É próprio do pensar certo a disponibilidade ao risco, a aceitação do novo que não pode ser negado ou acolhido só porque é novo, assim como o critério de recusa ao velho não é apenas o cronológico. O velho que preserva sua validade ou que encarna uma tradição ou marca uma presença no tempo continua novo.
II - ( ) Faz parte do pensar certo a rejeição mais decidida a qualquer forma de discriminação. A prática preconceituosa de raça, de classe, de gênero nega radicalmente a democracia.
III - ( ) Ensinar a pensar certo não é uma experiência em que ele – o pensar certo – é tomado em si mesmo e dele se fala ou uma prática que puramente se descreve. O pensar certo é algo que se faz e que se vive enquanto dele se fala com a força do testemunho.
IV - ( ) O pensar certo não requer entendimento, uma vez que o entendimento, do ponto de vista do pensar certo, não é transferido, mas consolidado hierarquicamente. Um pensar certo hierárquico, dessa forma, será sempre corretamente submetido aos cuidados alienadores.
Assinale a sequência CORRETA.
I - ( ) É próprio do pensar certo a disponibilidade ao risco, a aceitação do novo que não pode ser negado ou acolhido só porque é novo, assim como o critério de recusa ao velho não é apenas o cronológico. O velho que preserva sua validade ou que encarna uma tradição ou marca uma presença no tempo continua novo.
II - ( ) Faz parte do pensar certo a rejeição mais decidida a qualquer forma de discriminação. A prática preconceituosa de raça, de classe, de gênero nega radicalmente a democracia.
III - ( ) Ensinar a pensar certo não é uma experiência em que ele – o pensar certo – é tomado em si mesmo e dele se fala ou uma prática que puramente se descreve. O pensar certo é algo que se faz e que se vive enquanto dele se fala com a força do testemunho.
IV - ( ) O pensar certo não requer entendimento, uma vez que o entendimento, do ponto de vista do pensar certo, não é transferido, mas consolidado hierarquicamente. Um pensar certo hierárquico, dessa forma, será sempre corretamente submetido aos cuidados alienadores.
Assinale a sequência CORRETA.
Q2155625
Pedagogia
Ainda considerando a obra “Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa”, é
CORRETO afirmar que Paulo Freire defende que a prática docente crítica
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Schroeder - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Psicopedagogo |
Q2155538
Pedagogia
A __________ , proposta por Piaget e Vygotsky, enfatiza
o papel ativo do indivíduo na construção do
conhecimento. Nessa perspectiva, a aprendizagem
ocorre por meio da assimilação e acomodação de novas
informações em esquemas imagináveis preexistentes e a
interação social é vista como um aspecto fundamental do
processo de aprendizagem.
Marque a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto apresentado:
Marque a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto apresentado:
Ano: 2023
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de São Romão - MG
Prova:
COTEC - 2023 - Prefeitura de São Romão - MG - Professor/Professor de Apoio/Professor de Educação Física |
Q2154159
Pedagogia
Por meio da ação educativa, o meio social exerce influências sobre os indivíduos, os quais, por sua vez, ao
assimilarem e recriarem essas influências, se tornam capazes de estabelecer uma relação ativa e transformadora em
relação ao meio social. Machado de Assis, assim como outros grandes poetas, escrevia bastante sobre diversos
tipos de relacionamento: amizade, cumplicidade, amor. Na sala de aula, diversos tipos de relacionamento
acontecem. Libâneo (1994) destaca que essa relação é permeada por dois aspectos: o cognoscitivo e o
socioemocional.
Considerando as questões voltadas para a relação professor-aluno na sala de aula, analise as proposições a seguir e assinale a que apresenta as ideias e os conceitos CORRETOS.
Considerando as questões voltadas para a relação professor-aluno na sala de aula, analise as proposições a seguir e assinale a que apresenta as ideias e os conceitos CORRETOS.
Ano: 2023
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de São Romão - MG
Prova:
COTEC - 2023 - Prefeitura de São Romão - MG - Professor/Professor de Apoio/Professor de Educação Física |
Q2154156
Pedagogia
A avaliação escolar tende a ser organizada de forma a identificar o conhecimento nos moldes da compreensão de
como esse conhecimento acontece. Independentemente de como essa avaliação é organizada, ela é constituída
basicamente de três etapas, segundo Libâneo (1994): verificação, qualificação e apreciação. Assinale a alternativa
que se refere à avaliação, nessas três etapas, de forma CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia - SP - Auxiliar de Educação A-1 |
Q2145182
Pedagogia
Piaget é dono de uma produção considerável: seus livros e
artigos representam uma soma surpreendente tanto em
quantidade quanto em qualidade. A obra piagetiana comprometida fundamentalmente com a explicitação do processo de desenvolvimento do pensamento compreende dois
momentos. Os trabalhos iniciais atribuem uma importância
capital, na estruturação do pensamento, à linguagem e à
interação entre as pessoas, revelando, dessa forma, um modelo mais comprometido com o social. Mas, em uma segunda etapa, o modelo psicogenético mais difundido hoje, a
ênfase da obra de Piaget, centra-se
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Borda da Mata - MG
Prova:
BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor I |
Q2144709
Pedagogia
Sobre aprendizagem e desenvolvimento Vygotsky,
considera que:
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Borda da Mata - MG
Prova:
BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor I |
Q2144706
Pedagogia
A relação família e escola é fundamental no
acompanhamento da vida da criança para o seu
desenvolvimento pleno. Com base nas teorias de Piaget e de
Vygotsky, a respeito da importância dessa relação, deve-se
levar em consideração, no processo educacional
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Borda da Mata - MG
Prova:
BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor I |
Q2144704
Pedagogia
Para Piaget (1976), as atividades lúdicas são:
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Sete Lagoas - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Anos Iniciais |
Q2143953
Pedagogia
“Paulo Freire foi um autor e educador marcante no
pensamento científico das Humanidades no cenário
brasileiro, além de sua importância em âmbito
internacional. Na História da Educação, sua contribuição
está inicialmente relacionada às campanhas de
alfabetização de adultos nas décadas de 1950 e 1960 no
Brasil. O Movimento de Cultura Popular neste período,
sobretudo no Nordeste brasileiro, marcou uma série
de experiências que versavam sobre outro processo
educativo: a incorporação da realidade social dos(as)
sujeitos no universo da aprendizagem.”
VAZ, Aline Choucair. Paulo Freire, presente! Por uma pedagogia crítica na atualidade. In: CHACON, Daniel Ribeiro de Almeida (org.) Pedagogia da Resistência: escritos a partir da vida e obra de Paulo Freire. Petrópolis: Vozes, 2021, p. 56.
Com relação à obra de Paulo Freire, assinale a alternativa incorreta.
VAZ, Aline Choucair. Paulo Freire, presente! Por uma pedagogia crítica na atualidade. In: CHACON, Daniel Ribeiro de Almeida (org.) Pedagogia da Resistência: escritos a partir da vida e obra de Paulo Freire. Petrópolis: Vozes, 2021, p. 56.
Com relação à obra de Paulo Freire, assinale a alternativa incorreta.
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