Questões de Pedagogia - Principais Autores para Concurso - Página 240

Q2384928

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santos - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santos - SP - Professor Temporário – PEA I – Projeto Estratégico de Ação I – Professor Alfabetizador |

Q2384928 Pedagogia

De acordo com Freire, é na inconclusão do ser, que se sabe como tal, que se funda a educação como processo permanente. Sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Mulheres e homens se tornaram educáveis na medida em que se reconheceram inacabados.

B

A consciência do inacabamento entre nós, mulheres e homens, nos fez seres responsáveis, daí a eticidade de nossa presença no mundo.

C

Foi a educação que fez mulheres e homens educáveis, e não a consciência de sua inconclusão que gerou sua educabilidade.

D

É na inconclusão de que nos tornamos conscientes e que nos inserta no movimento permanente de procura que se alicerça a esperança.

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Q2379678

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Educação Física |

Q2379678 Pedagogia

Embora cada criança apresente um desenvolvimento, logo, os jogos podem ser readaptados, conforme necessidade. Porém, podemos considerar a classificação etária, apontada por Piaget, onde se afirma a seguinte relação faixa etária-jogo, EXCETO:

A

0-2 anos: exploração de objetos.

B

2-4 anos: desenvolve a própria realidade, mas também imita as ações que observa.

C

4-6 anos: jogo dramático, fundo de quintal e o faz de conta.

D

7-12 anos: jogo dramático como base para o jogo teatral, onde a criança já entende o seu papel (personagem).

E

Maiores de 12 anos: jogo teatral propriamente dito.

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Q2378804

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q2378804 Pedagogia

De acordo com a teoria da aprendizagem de Vygotsky, os sujeitos possuem três zonas de desenvolvimento que são:

A

Primária, Secundária e Definitiva

B

Primária, Secundária e Terciária.

C

Inicial, Intermediária e Final.

D

Real, Proximal e Potencial.

E

Real, Estimulada e Progressiva.

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Q2378802

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q2378802 Pedagogia

Segundo Philippe Perrenoud, são dez as "famílias de competências" necessárias aos professores, que inclui, EXCETO:

A

Organizar e dirigir situações de aprendizagem;

B

Administrar e estimular a estagnação das aprendizagens;

C

Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho;

D

Trabalhar em equipe;

E

Participar da administração da escola.

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Q2370985

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cabaceiras - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Cabaceiras - PB - Professor de Educação Básica I - Educação F1 (Ensino Fundamental I - Anos Iniciais) |

Q2370985 Pedagogia

Na década de 70, aconteceu a ascensão do cognitivismo e o declínio do behaviorismo, em termos de influência do ensino aprendizagem e na pesquisa nessa área. Neste período, foi destacado os períodos de desenvolvimento mental, tais como assimilação, acomodação e equilibração, como também, os quatro períodos gerais de desenvolvimento cognitivo: Sensório-motor, pré-operacional, operacional-concreto e operacional-formal. Assinale a alternativa que apresenta o pensador que foi o pioneiro neste enfoque:

A

George Kelly.

B

Lev Vygotski.

C

Jean Piaget.

D

Cal Rogers.

E

David Ausubel.

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Q2370983

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cabaceiras - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Cabaceiras - PB - Professor de Educação Básica I - Educação F1 (Ensino Fundamental I - Anos Iniciais) |

Q2370983 Pedagogia

Segundo Libâneo (1994) “O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. ” Portanto, de acordo com as alternativas abaixo, assinale aquela que refere-se CORRETAMENTE a função do Planejamento Escolar:

A

Emudecer os vínculos entre o posicionamento filosófico, político-pedagógico e profissional e as ações efetivas que o professor irá realizar na sala de aula, por interferência de objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas do ensino.

B

Utilizar sempre o mesmo plano, o mesmo de anos anteriores, tendo em vista que o campo de conhecimentos e abordagens de conteúdos seguirão a mesma estrutura, os métodos, técnicas e recursos de ensino que estão incorporados na experiência cotidiana.

C

Prever objetivos, conteúdos e métodos, desvinculado das exigências postas pela realidade social, do nível de preparo e das condições socioculturais e individuais dos estudantes.

D

Explicitar princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho de todos os profissionais da escola, este assegura a articulação entre as tarefas da escola.

E

Assegurar a unidade e a coerência do trabalho docente, uma vez que é possível inter-relacionar, num plano, os elementos que compõem o processo de Ensino: os objetivos, os conteúdos, os alunos e suas possibilidades, os métodos e técnicas e a avaliação, que está intimamente relacionada aos demais.

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Q2364490

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-RS - Professor - Educação Física |

Q2364490 Pedagogia

Conforme a compreensão de Vygotski, o nível de desenvolvimento real é o nível de desenvolvimento das funções __________ da criança, que se estabeleceram como resultado de certos ciclos de desenvolvimento _____________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

corporais – já completados

B

mentais – já completados

C

corporais – em fase de elaboração

D

elementares – já completados

E

mentais – em fase de elaboração

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Q2364477

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-RS - Professor - Educação Física |

Q2364477 Pedagogia

De acordo com os estudos de Piaget na obra “Seis estudos sobre Psicologia” (1999), a fase do desenvolvimento compreendida entre os 02 aos 07 anos de idade é denominada estágio:

A

Formal.

B

Concreto.

C

Sensório-motor.

D

Pré-inicial.

E

Pré-operatório.

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Q2364476

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-RS - Professor - Educação Física |

Q2364476 Pedagogia

Conforme os estudos de Vygotsky na obra “A formação social da mente” (1991), os processos de desenvolvimento ___________ os processos de aprendizado.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

excluem

B

não coincidem com

C

limitam

D

coincidem com

E

potencializam

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Q2358022

Ano: 2023 Banca: FUNTEF - PR Órgão: UTFPR Prova: FUNTEF-PR - 2023 - UTFPR - Pedagogo - Área |

Q2358022 Pedagogia

Segundo La Taille, Oliveira, Pinto (1992) as produções de Vygostky têm grande relevância na psicologia brasileira. Complete V para afirmações Verdadeiras e F para afirmações Falsas sobre a teoria de Vygostky.

( ) Vygostky aborda a dimensão social do desenvolvimento humana.
( ) A cultura torna-se parte da natureza humana num processo histórico.
( ) O ser humano constitui-se enquanto tal na sua relação apenas consigo mesmo.
( ) A linguagem humana tem um papel minimizado no desenvolvimento humano.

Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.

A

V-V-F-F

B

F-V-F-V

C

V-V-V-F

D

F-F-V-V

E

V-V-F-V

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Q2350841

Ano: 2023 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Coordenador Pedagógico - Educação Infantil |

Q2350841 Pedagogia

Qual é um conceito chave na teoria socioconstrutivista de Vygotsky?

A

A aprendizagem ocorre independentemente do contexto social.

B

O desenvolvimento cognitivo é impulsionado pela interação social.

C

A aprendizagem é melhor alcançada através de reforço e condicionamento.

D

O foco principal é na aprendizagem individual sem influência social.

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Q2350309

Ano: 2023 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Coordenador Pedagógico - Ensino Fundamental |

Q2350309 Pedagogia

Qual característica define a pedagogia crítica de Paulo Freire?

A

A aprendizagem é vista como um processo dialógico que promove a conscientização crítica.

B

A educação deve ser centrada na transmissão de conhecimentos estabelecidos.

C

O ensino deve ser estritamente baseado em métodos behavioristas.

D

O papel do aluno é ser um receptor passivo de informações.

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Q2350308

Ano: 2023 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Coordenador Pedagógico - Ensino Fundamental |

Q2350308 Pedagogia

Qual é uma característica central do construtivismo de Piaget?

A

A aprendizagem é um processo de transmissão de conhecimento do professor para o aluno.

B

Os alunos são vistos como agentes passivos no processo de aprendizagem.

C

O ensino deve ser baseado principalmente em métodos de memorização.

D

O conhecimento é construído ativamente pelo aluno com base em suas experiências.

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Q2349301

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - Professor de Primeira Infância |

Q2349301 Pedagogia

No campo da Psicologia do Desenvolvimento, em relação aos estudos de Vygotsky, analise as afirmativas a seguir:

I. Como Piaget, Vygotsky é um psicólogo construtivista e acreditava que as crianças aprendem ativamente e por meio de experiências práticas. No entanto, ao contrário de Piaget, que explica que o conhecimento é construído individualmente, Vygotsky conclui que a aprendizagem é construída por meio de interações sociais, sem a necessidade de apoio de alguém mais experiente.
II. De acordo com sua teoria do desenvolvimento psicológico, o contexto social faz parte do processo de desenvolvimento cognitivo, não podendo ser visto como algo externo que apenas “influencia”.
III. O próprio uso da linguagem é ao mesmo tempo coletivo e individual, e permite o surgimento de grandes habilidades cognitivas superiores, a partir do desenvolvimento de conceitos muito abstratos.

Assinale

A

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

B

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

C

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

D

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Q2349300

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - Professor de Primeira Infância |

Q2349300 Pedagogia

Segundo Piaget, os indivíduos passam por quatro estágios de desenvolvimento psicomotor. Nesse contexto, assinale a alternativa em que se apresente uma incorreção nessa divisão.

A

Estágio sensório-motor: inicia no nascimento e vai até os dois anos.

B

Estágio pré-operacional: começa aos dois anos e termina entre os sete ou oito.

C

Estágio operatório-concreto: inicia entre os 6 e 7 anos e finaliza entre os 11 ou 12.

D

Estágio lógico-formal: dos 12 anos em diante.

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Q2349175

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Regente de Turma |

Q2349175 Pedagogia

Segundo Piaget, o desenvolvimento da linguagem se dá

A

por meio da imitação, com o aparecimento da função simbólica que precede a representação.

B

por mecanismos de erro e acerto, tomando-se como balizador o adulto referência para a criança.

C

a partir de estímulos neuronais que acirram a linguagem inata a se manifestar.

D

por espontaneidade da criança, quando percebe que não dá conta de representar simbolicamente o mundo.

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Q2349153

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - Psicopedagogo |

Q2349153 Pedagogia

A respeito do processo de aprendizagem, natureza e cultura, analise as afirmativas a seguir:

I. Vygotsky empenhou-se em criar uma nova teoria que abarcasse uma concepção de desenvolvimento cultural do ser humano por meio do uso de instrumentos, em especial a linguagem, tida como instrumento do pensamento.
II. A teoria por ele proposta surge como meio de superar o quadro apresentado pela psicologia, que se encontrava dividida em duas orientações: a naturalista e a mentalista. Na sua percepção, tal divisão acentuava a questão do dualismo mente-corpo, natureza-cultura e consciência-atividade.
III. Segundo Vygotsky, um dos reflexos do dualismo é a diversidade de objetos de estudo eleitos pelas abordagens em psicologia – o inconsciente (psicanálise); o comportamento (behaviorismo) e o psiquismo e suas propriedades (Gestalt) – e a incapacidade delas em darem as respostas para os fenômenos psicológicos, por trabalharem com fatos diferentes.

Assinale

A

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

B

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

C

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

D

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Q2349145

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - Psicopedagogo |

Q2349145 Pedagogia

De acordo com essa teoria do desenvolvimento psicológico, o contexto social faz parte do processo de desenvolvimento cognitivo, e não pode ser considerado algo externo que apenas “influencia”. O uso da própria linguagem, por exemplo, é ao mesmo tempo coletivo e individual, e permite que apareçam grandes habilidades cognitivas superiores, baseadas no desenvolvimento de conceitos muito abstratos.
Trata-se da

A

Teoria Sociocultural de Vygotsky.

B

Teoria da Aprendizagem de Piaget.

C

Teoria do Desenvolvimento Psicossocial de Erikson.

D

Teoria do Desenvolvimento Psicossexual de Freud.

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Q2348406

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Quinze de Novembro - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Quinze de Novembro - RS - Auxiliar de Ensino |

Q2348406 Pedagogia

A concepção de construção de conhecimentos pelas crianças em situações de interação social foi pesquisada, com diferentes enfoques e abordagens, por vários autores, entre eles Henry Wallon. Esses conhecimentos têm influenciado marcadamente o campo da educação. Em relação aos principais pontos do pensamento walloniano, assinalar a alternativa CORRETA:

A

O conhecimento é algo que vem do meio físico ou social e que pode ser transmitido para o aluno.

B

Percebe o professor como o centro do processo de ensino-aprendizagem, que auxilia o desenvolvimento espontâneo da criança.

C

Ênfase na memorização e na repetição como forma de aprendizagem.

D

Propôs o estudo integrado do desenvolvimento infantil, contemplando os aspectos da afetividade, da motricidade e da inteligência.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q2347156

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Putinga - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Putinga - RS - Professor |

Q2347156 Pedagogia

Segundo Wallon, a criança, aos seis anos, aproximadamente, já está apta a entrar na escola. Seu interesse principal está direcionado ao conhecimento da realidade. É chegada a hora da apreensão do conhecimento produzido por todos e sistematizado pela escola. O estágio descrito é chamado de:

A

Categorial.

B

Sensório-motor.

C

Projetivo.

D

Expressivo.

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Questões de Concurso Sobre principais autores em pedagogia

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