Questões de Concurso
Comentadas sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 9.102 questões
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SEE-AC
Prova:
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor EJA I (1º Segmento) |
Q469408
Pedagogia
“O educador assume o papel de mediador entre a cultura elaborada, acumulada e em processo de acumulação pela humanidade, e o educando. O professor fará a mediação entre o coletivo da sociedade e o individual do aluno.” (LUCKESI, 2007,p.115).
Para tanto, o educador deve possuir algumas qualidades, tais como, EXCETO:
Para tanto, o educador deve possuir algumas qualidades, tais como, EXCETO:
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SEE-AC
Prova:
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor EJA I (1º Segmento) |
Q469405
Pedagogia
“A estruturação da aula é a organização, sequência e inter-relação dos momentos do processo de ensino. Toda atividade humana implica um modo de ser realizada, uma sequência de atos sucessivos e inter-relacionados para atingir seu objetivo. O trabalho docente é uma atividade intencional, planejada conscientemente, visando atingir objetivos de aprendizagem.” . LIBÂNEO, 2009, p. 96). Por isso, precisa ser
Q468757
Pedagogia
As opções a seguir indicam aspectos do conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, de Lev Vygostsky, à exceção de uma. Assinale-a.
Q468756
Pedagogia
Com relação ao modelo de Educação Problematizadora proposta por Paulo Freire, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) O processo de ensino-aprendizagem inicia-se com a observação da realidade.
( ) Os conhecimentos científicos auxiliam na compreensão dos problemas encontrados.
( ) O planejamento das ações englobam apenas os aspectos teóricos dos problemas encontrados.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) O processo de ensino-aprendizagem inicia-se com a observação da realidade.
( ) Os conhecimentos científicos auxiliam na compreensão dos problemas encontrados.
( ) O planejamento das ações englobam apenas os aspectos teóricos dos problemas encontrados.
As afirmativas são, respectivamente,
Q468745
Pedagogia
Relacione os nomes dos pensadores clássicos com suas respectivas definições de educação.
1. Émile Durkheim
2. Max Weber
3. Karl Marx
( ) A educação é um elemento de manutenção da hierarquia social, de dominação da burguesia sobre o proletariado.
( ) A consolidação da solidariedade orgânica da sociedade passa pela difusão de uma educação secular e científica.
( ) A educação é fator de seleção e de estratificação social.
Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para baixo.
1. Émile Durkheim
2. Max Weber
3. Karl Marx
( ) A educação é um elemento de manutenção da hierarquia social, de dominação da burguesia sobre o proletariado.
( ) A consolidação da solidariedade orgânica da sociedade passa pela difusão de uma educação secular e científica.
( ) A educação é fator de seleção e de estratificação social.
Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SEDS-TO
Prova:
FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista em Defesa Social - Pedagogia |
Q468410
Pedagogia
Para Jean Piaget (1941), um adulto que completou seu processo de aprendizagem deveria encontrar-se no estágio de:
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SEDS-TO
Prova:
FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista em Defesa Social - Pedagogia |
Q468407
Pedagogia
A estratégia pedagógica de Paulo Freire para educação de adultos significava fazer com que a aprendizagem partisse do:
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SEDS-TO
Prova:
FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista em Defesa Social - Pedagogia |
Q468386
Pedagogia
A pedagogia de Freinet (1978) é fundamentada em quatro eixos. São eles:
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SEDS-TO
Prova:
FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista em Defesa Social - Pedagogia |
Q468385
Pedagogia
De acordo com a teoria piagetiana, a aprendizagem é um processo que visa:
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SEDS-TO
Prova:
FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista em Defesa Social - Pedagogia |
Q468384
Pedagogia
Segundo Jean Piaget (1994), o estágio de desenvolvimento moral autônomo é caracterizado por:
Ano: 2014
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Maria Helena - PR
Prova:
FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Maria Helena - PR - Professor - Educação Infantil |
Q468197
Pedagogia
Jean Piaget definiu quatro estágios no processo evolutivo da espécie humana. Conforme Coll e Gillièron, cada uma dessas fases é caracterizada por formas diferentes de organização mental que possibilitam as diferentes maneiras do indivíduo relacionar-se com a realidade que o rodeia. Dado esse contexto, é CORRETO afirmar:
Q468133
Pedagogia
Toda a obra de Paulo Freire é uma concepção de educação embutida numa concepção de mundo. O autor afirma que “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Para se construir uma sociedade aberta, aquela em que a democracia possa existir, é necessário desenvolver uma pedagogia
Q468130
Pedagogia
Leia o trecho abaixo.
“... escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima. O diretor é gente, O coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente.”
(FREIRE, A Escola, Revista Nova Escola, nº 163, jun, 2003).
De acordo com o trecho, é correto afirmar que a concepção atual de gestão educacional
“... escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima. O diretor é gente, O coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente.”
(FREIRE, A Escola, Revista Nova Escola, nº 163, jun, 2003).
De acordo com o trecho, é correto afirmar que a concepção atual de gestão educacional
Q468129
Pedagogia
Leia o trecho abaixo.
“Tudo o que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós, que é o de assumir esse país democraticamente.”
Paulo Freire
O Conselho Escolar é uma instância de democratização da educação e de construção da cidadania e é fundamental que ele
“Tudo o que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós, que é o de assumir esse país democraticamente.”
Paulo Freire
O Conselho Escolar é uma instância de democratização da educação e de construção da cidadania e é fundamental que ele
Q468128
Pedagogia
Leia o texto abaixo.
Ao avaliar, o professor torna-se um aprendiz do processo, pois se aprofunda nas estratégias de pensamento do aluno, nas formas como ele age, pensa e realiza essas atividades educativas. Só assim é que o professor pode intervir, ajudar e orientar esse aluno. É um comprometimento do professor com a aprendizagem do aluno. Segundo Cipriano Carlos Luckesi, provas e exames são apenas instrumentos de classificação e seleção, que não contribuem para a qualidade do aprendizado nem para o acesso de todos ao sistema de ensino.
Márcio Ferrari. Adaptado.
Segundo essa concepção, é correto afirmar que
Ao avaliar, o professor torna-se um aprendiz do processo, pois se aprofunda nas estratégias de pensamento do aluno, nas formas como ele age, pensa e realiza essas atividades educativas. Só assim é que o professor pode intervir, ajudar e orientar esse aluno. É um comprometimento do professor com a aprendizagem do aluno. Segundo Cipriano Carlos Luckesi, provas e exames são apenas instrumentos de classificação e seleção, que não contribuem para a qualidade do aprendizado nem para o acesso de todos ao sistema de ensino.
Márcio Ferrari. Adaptado.
Segundo essa concepção, é correto afirmar que
Q468126
Pedagogia
Vygotsky traz grande contribuição para a avaliação da aprendizagem. Para ele, todas as crianças têm possibilidades intrínsecas de progresso intelectual e, assim, na perspectiva da avaliação para promover a aprendizagem, deve-se procurar analisar
Q468119
Pedagogia
Segundo Piaget, a criança constrói o conhecimento na interação com o objeto, entendido como o seu próprio corpo, as coisas, as pessoas, os animais, a natureza, os fenômenos do mundo físico em geral. Sua concepção é conhecida como
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SEE-AC
Provas:
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciência Humanas
|
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Inglesa |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Francesa |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Espanhola |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor - Educação Física |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Linguagens e Códigos |
Q465461
Pedagogia
Luckesi (2007) define aval iação como um julgamento qualitativo sobre o processo de ensino-aprendizagem. Esse julgamento deve existir para:
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SEE-AC
Provas:
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Linguagens
|
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Matemática e Física |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciências da Natureza |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Língua Espanhola |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor EJA I |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciências Humanas |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Educação Física |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Língua Inglesa |
Q465357
Pedagogia
“Por que não estabelecer uma 'intimidade' entre os saberes curriculares fundamentais aos alunos e a experiência social que eles têm como indivíduos?"
(FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia . São Paulo: Paz e Terra, 2004, p. 30).
Nesse sentido, para concordar com a indagação retórica de Paulo Freire, pode-se dizer que ensinar exige:
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SEE-AC
Provas:
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Linguagens
|
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciência Humanas |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Inglesa |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Matemática e Física |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Francesa |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Espanhola |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciências da Natureza |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Língua Espanhola |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor EJA I |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciências Humanas |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Educação Física |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor - Educação Física |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Língua Inglesa |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Linguagens e Códigos |
Q465352
Pedagogia
Segundo Jean Piaget (1970), Lev Semenovich Vygostky (2010) e Emilia Ferreiro (2004), a prática de montar os agrupamentos produtivos é muito significativa, pois a sala de aula é composta:
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