Questões de Concurso
Comentadas sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 9.616 questões
Ano: 2019
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Nova Laranjeiras - PR
Prova:
FAU - 2019 - Prefeitura de Nova Laranjeiras - PR - Professor |
Q4374218
Pedagogia
Jean Piaget foi um biólogo, psicólogo e epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Pensando no processo evolutivo da espécie humana, Piaget estabeleceu quatro fases/estágios do desenvolvimento humano que são caracterizados "por aquilo que o indivíduo consegue fazer melhor" no decorrer das diversas faixas etárias. Enumere corretamente essas fases, segundo a ordem a que o estudioso indicou, lembrando que todas as pessoas vivenciam os quatro estágios/fases na sequência, porém o início e término podem ser alterados segundo alguns fatores internos e externos que interferem essa questão:
I - Sensório-motor.
II - Pré-operatório.
III - Operações concretas.
IV - Operações formais.
Ano: 2019
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Nova Laranjeiras - PR
Prova:
FAU - 2019 - Prefeitura de Nova Laranjeiras - PR - Professor de Educação Física |
Q4374193
Pedagogia
Segundo Libâneo (2012) as diversas
tendências pedagógicas podem ser divididas
em dois grandes grupos: liberais e
progressistas. Em cada um, encontramos
diferentes técnicas: no primeiro, temos sua
subdivisão
em tradicional,
progressivista,
renovada
renovada não diretiva e
tecnicista, já no segundo temos a libertadora,
libertária e a crítico-social dos conteúdos. A
respeito da tendência técnica libertadora
assinale a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de São Roque do Canaã - ES - Professor - PI - Educação Infantil |
Q4367610
Pedagogia
Leia a seguir e responda:
O desenvolvimento humano, nesta teoria, é explicado segundo o pressuposto de que existe uma conjuntura de relações interdependentes entre o sujeito conhecedor e o objeto a conhecer. Esses complementares fatores envolvem que são mecanismos bastante complexos e intrincados que englobam o entrelaçamento de fatores que são complementares, tais como: o processo de maturação do organismo, a experiência com objetos, a vivência social e, sobretudo, a equilibração do organismo ao meio.
O trecho faz referência à teoria do desenvolvimento de:
Ano: 2019
Banca:
UFRRJ
Órgão:
UFRRJ
Prova:
UFRRJ - 2019 - UFRRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4367092
Pedagogia
Na visão de Libâneo (2012), há objetivos para a escola no exercício de seu papel na construção
da democracia social e política. Um desses objetivos é
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de São Roque do Canaã - ES - Professor - PI - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4366906
Pedagogia
Leia o trecho a seguir e responda
Esta teoria do desenvolvimento propõe estágios de desenvolvimento, porém, não é adepta da ideia de que a criança cresce de maneira linear. O desenvolvimento humano tem momentos de crise, isto é, uma criança ou um adulto não são capazes de se desenvolver sem conflitos. A criança se desenvolve com seus conflitos internos e cada estágio estabelece uma forma específica de interação com o outro. No início do desenvolvimento existe uma preponderância do biológico e após o social adquire maior força.
O trecho explicita algumas ideias da teoria do desenvolvimento de:
Esta teoria do desenvolvimento propõe estágios de desenvolvimento, porém, não é adepta da ideia de que a criança cresce de maneira linear. O desenvolvimento humano tem momentos de crise, isto é, uma criança ou um adulto não são capazes de se desenvolver sem conflitos. A criança se desenvolve com seus conflitos internos e cada estágio estabelece uma forma específica de interação com o outro. No início do desenvolvimento existe uma preponderância do biológico e após o social adquire maior força.
O trecho explicita algumas ideias da teoria do desenvolvimento de:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Coordenador de Turno - Edital nº 5 |
Q4355558
Pedagogia
Jean Piaget propõe um processo de
desenvolvimento cognitivo sistematizado em
quatro estágios indicando o grau de
desenvolvimento da criança. São eles:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Ensino |
Q4329692
Pedagogia
É segundo Piaget o estágio que marca o início da vida adulta, em termos da cognição, há o
domínio do pensamento indutivo e lógico. Tal fase piagetiana é conhecida como:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Ensino |
Q4329691
Pedagogia
Assinale a alternativa que apresente a teórica da educação que defende que as salas de aula
devem se constituir enquanto um ambiente alfabetizador, e que critica o uso de cartilhas.
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Ensino |
Q4329690
Pedagogia
Assinale a alternativa que apresente o teórico da educação responsável pela formulação do
conceito de zona de desenvolvimento proximal:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Língua Estrangeira (Alemão) |
Q4328052
Pedagogia
Para _____, a interação do indivíduo com o meio físico e biológico, quanto maior e mais cedo,
propicia o desenvolvimento do pensamento. Ele define a inteligência como a _____ que tem como
característica o equilíbrio entre o organismo e o meio, que resulta na interação entre o processo de
assimilação e _____, que é o motor da aprendizagem.”
Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:
Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Inglês |
Q4327990
Pedagogia
Texto associado
Read the text below as an introduction to answer the following question.
The appropriation as theoretical reference in Paulo Freire’s theory
The concepts most inserted in the development of nursing publications with the Freire’s referential
were: dialogue/dialogicity, awareness/critical awareness, questioning education/ questioning,
humanization and autonomy. However, other concepts such as social practice, humanization,
freedom/liberation and emancipation were present.
Analyze the following statements about dialogue/dialogicity.
I. Dialogue was considered as one of the core concepts of Freire’s liberating critical pedagogy and has been adopted in the publications from an expertise-sharing perspective, as well as in the keeping or maintenance of knowledge and in the individuality of experiences among the participants;
II. However, the concept of dialogue goes beyond the exchange of experiences and knowledge and does not occur in a single moment of the Freire’s course;
III. For Freire, the true dialogue is transversal and involves fundamental characteristics such as humility, faith, hope and respect for the differences that are present throughout the process of investigation, thematization and critical unveiling so that the word becomes a liberating and humanized social practice.
Indicate the correct alternative according to the context.
I. Dialogue was considered as one of the core concepts of Freire’s liberating critical pedagogy and has been adopted in the publications from an expertise-sharing perspective, as well as in the keeping or maintenance of knowledge and in the individuality of experiences among the participants;
II. However, the concept of dialogue goes beyond the exchange of experiences and knowledge and does not occur in a single moment of the Freire’s course;
III. For Freire, the true dialogue is transversal and involves fundamental characteristics such as humility, faith, hope and respect for the differences that are present throughout the process of investigation, thematization and critical unveiling so that the word becomes a liberating and humanized social practice.
Indicate the correct alternative according to the context.
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Inglês |
Q4327988
Pedagogia
How can we understand “zone of proximal development”?
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q4327951
Pedagogia
Na perspectiva do construtivismo de Emilia Ferreiro, a língua escrita é entendida como um
objeto. Mas, diferentemente da compreensão do objetivismo abstrato em que a língua também é
tida como objeto, aqui a língua passa a ser compreendida como:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q4327950
Pedagogia
Para Emilia Ferreiro a alfabetização é entendida como um processo cognitivo de construção do
conhecimento. O processo de construção da escrita seria uma questão de organização interna, que
acontece gradativamente na medida em que:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
Q4327880
Pedagogia
Emilia Ferreiro afirma que as primeiras escritas infantis aparecem, do ponto de vista gráfico,
como linhas onduladas ou quebradas, contínuas ou fragmentadas, ou então como uma série de
elementos discretos repetidos. Segundo a autora, a aparência gráfica não é garantia de escrita, a
menos que:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
Q4327876
Pedagogia
Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
“No plano pedagógico, as teorias de Piaget são evidentes e bem definidas: o efeito de qualquer prática educativa é dependente do processo de _________, ou seja, de um processo intrínseco de estruturação dos conhecimentos, no decorrer do qual o indivíduo se esforça para assimilar o exterior a partir do seu conhecimento interior.”
“No plano pedagógico, as teorias de Piaget são evidentes e bem definidas: o efeito de qualquer prática educativa é dependente do processo de _________, ou seja, de um processo intrínseco de estruturação dos conhecimentos, no decorrer do qual o indivíduo se esforça para assimilar o exterior a partir do seu conhecimento interior.”
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
Q4327875
Pedagogia
Paulo Freire afirma que ensinar inexiste sem aprender e vice-versa e foi aprendendo
socialmente que, historicamente, mulheres e homens descobriram:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4327352
Pedagogia
Pode-se dizer que o "sujeito epistêmico" protagoniza o papel central do modelo piagetiano, pois
a grande preocupação da teoria é desvendar os mecanismos processuais do pensamento do
homem, desde o início da sua vida até a idade adulta. Nesse sentido, a compreensão dos
mecanismos de constituição do conhecimento que deverão formar no sujeito, a seguinte estrutura
de pensamento:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4327351
Pedagogia
A partir da teoria do desenvolvimento de Jean Piaget, leia o trecho a seguir e responda:
“A __________________consiste na tentativa do indivíduo em solucionar uma determinada situação a partir da estrutura cognitiva que ele possui naquele momento específico da sua existência. Representa um processo contínuo na medida em que o indivíduo está em constante atividade de interpretação da realidade que o rodeia e, consequentemente, tendo que se adaptar a ela.”
A palavra que completa a lacuna acima pode ser identificada na seguinte alternativa:
“A __________________consiste na tentativa do indivíduo em solucionar uma determinada situação a partir da estrutura cognitiva que ele possui naquele momento específico da sua existência. Representa um processo contínuo na medida em que o indivíduo está em constante atividade de interpretação da realidade que o rodeia e, consequentemente, tendo que se adaptar a ela.”
A palavra que completa a lacuna acima pode ser identificada na seguinte alternativa:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4327349
Pedagogia
Segundo a teoria de desenvolvimento de Jean Piaget, o estágio que vai do nascimento até os
dois anos de idade, no qual a criança descobre o mundo por meio de seu corpo, percebendo e
coordenando suas primeiras experiências, é chamado de:
Conheça nossos planos