Questões de Concurso
Comentadas sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 8.432 questões
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira - SP
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Especialista - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Educação Física) |
Q3631357
Pedagogia
Para o ensino da Educação Física escolar, há um conjunto de estudos e estudiosos
que sinalizam um direcionamento sobre a elaboração de alguns princípios metodológicos. Dentro
desse conjunto de princípios, há um que é entendido como uma ferramenta importante para o
desenvolvimento integral do estudante, rompendo com o modelo tradicional de ensino. Entende-se
que o mesmo se dá na relação entre professor/aluno e aluno/aluno. Na primeira perspectiva, o aluno
é posto como o centro do processo de ensino-aprendizagem, tendo o professor o papel de mediador.
Na relação entre aluno/aluno, os estudos pontuam que a Educação Física estimula as relações sociais,
sugerindo a realização de jogos cooperativos e populares, possibilitando a participação igualitária e
prazerosa. Qual é o princípio metodológico exposto no trecho acima?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Iomerê - SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Iomerê - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3628864
Pedagogia
Existem, no desenvolvimento da criança, um período pré-linguístico do pensamento
e um período pré-intelectual da fala; no entanto, embora afirme a inexistência de um elo primário
entre pensamento e fala, o autor não se alinha as teorias associacionistas que tomam o pensamento
verbal como resultante da união externa entre pensamento e fala. O conceito apresentado se refere
a teoria de:
Ano: 2023
Banca:
ISBA
Órgão:
Prefeitura de São Brás - AL
Prova:
ISBA - 2023 - Prefeitura de São Brás - AL - Professor de Pedagogia/Especialização em Psicopedagogia |
Q3628519
Pedagogia
Considere as seguintes afirmações:
I. Na tendência tradicional, a escola é vista como um ambiente de preparação para a vida. Desse modo, essa tendencia reocupa-se com a maneira com que os alunos aprendem algum conteúdo e o verdadeiro conteúdo escolar é o aprender a aprender, através dos conhecimentos acumulados não precisam ser transmitidos, aprende-se naturalmente.
II. A tendência escolanovista enfatizou o ensino centrado no aluno, levando em conta seus interesses.
III. Na tendência libertária, interessa-se mais pela forma de apreensão dos conteúdos.
IV. Na tendência liberal tradicional, a função da educação escolar se restringe a organizar o processo de aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos específicos, úteis e necessários para que os indivíduos se integrem na máquina do sistema social global, a qual intenta enfrentar a perspectiva de reprodução social defendida por Durkheim.
V. Paulo Freire defende a pedagogia Histórico-crítica, a qual se preocupa com os conteúdos culturais universais, destacando que a avaliação deve ser uma prática dialógica, estimulando a autonomia e a criticidade dos alunos.
Estão corretos os itens:
I. Na tendência tradicional, a escola é vista como um ambiente de preparação para a vida. Desse modo, essa tendencia reocupa-se com a maneira com que os alunos aprendem algum conteúdo e o verdadeiro conteúdo escolar é o aprender a aprender, através dos conhecimentos acumulados não precisam ser transmitidos, aprende-se naturalmente.
II. A tendência escolanovista enfatizou o ensino centrado no aluno, levando em conta seus interesses.
III. Na tendência libertária, interessa-se mais pela forma de apreensão dos conteúdos.
IV. Na tendência liberal tradicional, a função da educação escolar se restringe a organizar o processo de aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos específicos, úteis e necessários para que os indivíduos se integrem na máquina do sistema social global, a qual intenta enfrentar a perspectiva de reprodução social defendida por Durkheim.
V. Paulo Freire defende a pedagogia Histórico-crítica, a qual se preocupa com os conteúdos culturais universais, destacando que a avaliação deve ser uma prática dialógica, estimulando a autonomia e a criticidade dos alunos.
Estão corretos os itens:
Ano: 2023
Banca:
ISBA
Órgão:
Prefeitura de São Brás - AL
Prova:
ISBA - 2023 - Prefeitura de São Brás - AL - Professor de Pedagogia/Especialização em Psicopedagogia |
Q3628518
Pedagogia
Com relação às bases psicológicas da
aprendizagem, julgue os itens seguintes
atribuindo C para as assertivas corretas e E para
as assertivas erradas.
(___) As proposições de Vygotsky acerca do processo de formação de conceitos nos remetem à discussão das relações entre pensamento e linguagem, à questão da mediação cultural no processo de construção de significados por parte do indivíduo, ao processo de internalização e ao papel da escola na transmissão de conhecimentos de natureza diferente daqueles aprendidos na vida cotidiana.
(___) De acordo com Vygotsky, a cultura torna-se parte da natureza humana num processo histórico que, ao longo do desenvolvimento da espécie e do indivíduo, molda o funcionamento psicológico do homem.
(___) A teoria construtivista de Piaget considera que a aprendizagem depende do nível de desenvolvimento da criança.
(___) De acordo com Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) se refere a interação entre aprendizagem e desenvolvimento.
(___) Na concepção construtivista de Piaget, dois conceitos são fundamentais para pensar o processo de desenvolvimento da criança e são eles: acomodação e assimilação. Na assimilação o indivíduo é obrigado a se modificar internamente para se ajustar às demandas do meio.
(___) De acordo com Vygotsky, as funções psicológicas superiores são construídas ao longo da história social do homem.
(___) De acordo com Vygotsky, o ser humano constitui-se enquanto tal na sua relação com o outro social.
(___) O terceiro estágio delimitado por Jean Piaget denomina-se operatório e subdivide-se em concreto e abstrato. Para Piaget, ocorre nessa fase as trocas cognitivas e intelectuais já acontecem de maneira mais explícita, conscientes por parte da criança e de certa forma, equilibrada.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
(___) As proposições de Vygotsky acerca do processo de formação de conceitos nos remetem à discussão das relações entre pensamento e linguagem, à questão da mediação cultural no processo de construção de significados por parte do indivíduo, ao processo de internalização e ao papel da escola na transmissão de conhecimentos de natureza diferente daqueles aprendidos na vida cotidiana.
(___) De acordo com Vygotsky, a cultura torna-se parte da natureza humana num processo histórico que, ao longo do desenvolvimento da espécie e do indivíduo, molda o funcionamento psicológico do homem.
(___) A teoria construtivista de Piaget considera que a aprendizagem depende do nível de desenvolvimento da criança.
(___) De acordo com Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) se refere a interação entre aprendizagem e desenvolvimento.
(___) Na concepção construtivista de Piaget, dois conceitos são fundamentais para pensar o processo de desenvolvimento da criança e são eles: acomodação e assimilação. Na assimilação o indivíduo é obrigado a se modificar internamente para se ajustar às demandas do meio.
(___) De acordo com Vygotsky, as funções psicológicas superiores são construídas ao longo da história social do homem.
(___) De acordo com Vygotsky, o ser humano constitui-se enquanto tal na sua relação com o outro social.
(___) O terceiro estágio delimitado por Jean Piaget denomina-se operatório e subdivide-se em concreto e abstrato. Para Piaget, ocorre nessa fase as trocas cognitivas e intelectuais já acontecem de maneira mais explícita, conscientes por parte da criança e de certa forma, equilibrada.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Ano: 2023
Banca:
ISBA
Órgão:
Prefeitura de São Brás - AL
Prova:
ISBA - 2023 - Prefeitura de São Brás - AL - Professor de Pedagogia/Especialização em Psicopedagogia |
Q3628517
Pedagogia
Leia atentamente as assertivas abaixo e
atribua V para as assertivas verdadeiras e F para
as assertivas falsas.
(___) Paulo Freire destaca que a avaliação deve ser uma prática dialógica, estimulando a autonomia e a criticidade dos alunos.
(___) Jean Decroly defende que a avaliação deve se limitar à medição objetiva dos conhecimentos adquiridos pelos alunos.
(___) O PPP é fruto das alianças, consensos e lutas históricas das políticas públicas educacionais. Desse modo, o PPP deve ser entendido como uma proposta de avaliação partilhada pelos docentes, a qual deverá ser seguida no ano seguinte.
(___) A avaliação somativa configura-se fundamental para o processo de ensino-aprendizagem, sobretudo no âmbito da educação inclusiva, tendo em vista que se baseia na verificação de interesses, possibilidades e problemas específicos de aprendizagem dos alunos, o que contribui para o favorecimento do desenvolvimento da autocrítica.
(___) A avaliação institucional interna deve ser prevista no projeto político pedagógico e detalhada no plano de gestão, levando em consideração as orientações contidas na regulamentação vigente e mediante ação dos diversos segmentos da comunidade educativa.
(___) A avaliação de redes de Educação Básica ocorre periodicamente, sendo, portanto, realizada por órgãos externos à escola.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
(___) Paulo Freire destaca que a avaliação deve ser uma prática dialógica, estimulando a autonomia e a criticidade dos alunos.
(___) Jean Decroly defende que a avaliação deve se limitar à medição objetiva dos conhecimentos adquiridos pelos alunos.
(___) O PPP é fruto das alianças, consensos e lutas históricas das políticas públicas educacionais. Desse modo, o PPP deve ser entendido como uma proposta de avaliação partilhada pelos docentes, a qual deverá ser seguida no ano seguinte.
(___) A avaliação somativa configura-se fundamental para o processo de ensino-aprendizagem, sobretudo no âmbito da educação inclusiva, tendo em vista que se baseia na verificação de interesses, possibilidades e problemas específicos de aprendizagem dos alunos, o que contribui para o favorecimento do desenvolvimento da autocrítica.
(___) A avaliação institucional interna deve ser prevista no projeto político pedagógico e detalhada no plano de gestão, levando em consideração as orientações contidas na regulamentação vigente e mediante ação dos diversos segmentos da comunidade educativa.
(___) A avaliação de redes de Educação Básica ocorre periodicamente, sendo, portanto, realizada por órgãos externos à escola.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Britânia - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Britânia - GO - Professor de Educação Básica I |
Q3620904
Pedagogia
Segundo Jean Piaget, qual seria a função do
pensamento egocêntrico da criança?
Ano: 2023
Banca:
ASSEGE
Órgão:
Prefeitura de Aramari - BA
Prova:
ASSEGE - 2023 - Prefeitura de Aramari - BA - Professor Fundamental I |
Q3620035
Pedagogia
Para entender Vygotsky e a psicologia histórico –
social é preciso levar em conta o fato de que ele
enxergava o desenvolvimento do ser humano usando
uma perspectiva sociocultural, ou seja, ele afirmava
que o homem se constitui na interação com o meio
em que está inserido. Por isso, sua teoria ganhou o
nome:
Ano: 2023
Banca:
ASSEGE
Órgão:
Prefeitura de Aramari - BA
Prova:
ASSEGE - 2023 - Prefeitura de Aramari - BA - Professor Fundamental I |
Q3620032
Pedagogia
No que diz respeito aos teóricos da Educação, associe cada teórico a ideia defendida, em seguida marque a alternativa que possui a sequência correta.
1- Maria Montessori.
2- Jean Piaget.
3- Lev Vygotski.
4- Freinet.
5- Wallon.
( ) Defende o processo de evolução do indivíduo que depende da capacidade biológica em conjunto com o meio ambiente, afetando de alguma forma seu desenvolvimento
( ) Criou um campo de investigação que chamou de epistemologia genética, teoria que foi centrada no desenvolvimento natural da criança.
( ) Para este teórico , a educação é uma conquista da criança, pois já nascemos com a capacidade de ensinar a nós mesmos, caso tenhamos condições para isso. A base de sua teoria é a individualidade, atividade e a liberdade do aluno, com foco no conceito individual como simultaneamente, sujeito e objeto do ensino.
( ) Atribuía um papel importante as relações sociais e ao desenvolvimento intelectual, por isso a corrente pedagógica que teve origem pelo seu pensamento ficou conhecida como sócio-construtivista ou sóciointeracionismo.
( ) Lutou contra o ensino tradicional, centrado no professor e na cultura enciclopédica. Trouxe uma educação ativa e popular, tanto para a organização da rede de ensino como no aprendizado em si. Acreditava que era necessário transformar a escola por dentro, pois é dela que se manifestam as contradições sociais.
A alternativa que corresponde a sequência correta de cima para baixo é:
Ano: 2023
Banca:
ASSEGE
Órgão:
Prefeitura de Aramari - BA
Prova:
ASSEGE - 2023 - Prefeitura de Aramari - BA - Professor Fundamental I |
Q3620031
Pedagogia
É conhecido mundialmente e foi o mais memorável
educador brasileiro. Ele propôs a criticidade dos
alunos em sala de aula, condenando o ensino que era
oferecido pelas escolas, voltadas para o ensino da
elite, deixando muitos alunos sem receber uma
educação de qualidade, qualificada como educação
bancária. E ainda, criticava a ideia de transmitir
conhecimento de professor para aluno. Para ele,
ninguém ensina nada a ninguém, o indivíduo precisa
aprender entre si e ser mediado pelo mundo. Esse
trecho faz a referência a:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Técnico em Magistério Auxiliar de Sala |
Q3619442
Pedagogia
Segundo a sua teoria, a cognição está fundamentada
em quatro campos funcionais: afetividade, movimento,
inteligência e pessoa. Para ele, são fases do
desenvolvimento infantil: Estágio impulsivo-emocional
(0 a 1 ano); Estágio sensório-motor e projetivo (1 a 3
anos); Estágio do personalismo (3 a 6/7 anos); Estágio
categorial (7 a 11 anos); Estágio da adolescência (12 a
18 anos), esses estágios foram estudados por:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Técnico em Magistério Auxiliar de Sala |
Q3619439
Pedagogia
Emília Ferreiro e Ana Teberosky, em suas pesquisas,
perceberam que as crianças passam por um processo
de aquisição de escrita baseada em cinco níveis de
hipóteses: pré-silábica, silábica, silábico-alfabética e
alfabética. Essas são etapas da psicogênese da escrita,
a qual foi denominada:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Técnico em Magistério Auxiliar de Sala |
Q3619437
Pedagogia
Assimilação, acomodação e equilibração são termos
utilizados pela teoria de aprendizagem desenvolvida
por:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Técnico em Magistério Auxiliar de Sala |
Q3619436
Pedagogia
O nível de desenvolvimento real e o nível de
desenvolvimento potencial, que se referem ao que a
criança consegue fazer sozinha e o que ela consegue
realizar de maneira assistida, fazem parte da Zona de
Desenvolvimento Proximal, que foi criada para melhor
explicar a aprendizagem e o desenvolvimento infantil,
por:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor II - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
Q3618168
Pedagogia
A Rede Municipal de Ensino de Biguaçu possui como
fundamentação teórica a perspectiva histórico-cultural
como forma ideal de organização do trabalho
pedagógico, fundamentada por:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor II - Educação Infantil |
Q3618136
Pedagogia
A opção teórica defendida pela Rede Municipal de
Ensino de Biguaçu está pautada na:
Ano: 2023
Banca:
EPL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR
Prova:
EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a) |
Q3614627
Pedagogia
Na Pedagogia Sociointeracionista, podemos
encontrar a tendência progressista que propõe uma
síntese superadora das pedagogias tradicional e
renovada, valorizando a ação pedagógica inserida da
prática social concreta. O principal eixo da Teoria de
Piaget e Vygostky é respectivamente:
Ano: 2023
Banca:
EPL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR
Prova:
EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3614448
Pedagogia
Henry Wallon (1879-1962) foi um teórico sócio
interacionista, o qual fundamentou seus estudos no
desenvolvimento humano na perspectiva da
afetividade, resgatando as questões da emoção. Sua
teoria parte do princípio de que a história do indivíduo
se constitui no início de sua vida, e o seu desenvolveu
se dá pelo contato com o meio do qual está inserido e
por meio desse encontro entre a natureza orgânica e o
meio social. Sobre a relação entre o professor, o aluno,
o conhecimento e a afetividade proposta pela teoria
walloniana, é correto o que se afirma nas assertivas a
seguir, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
EPL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR
Prova:
EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3614447
Pedagogia
Os conceitos de assimilação, acomodação e
equilibração são fundamentais para a compreensão do
desenvolvimento das estruturas cognitivas pela teoria
piagetiana. O biólogo, psicólogo e epistemólogo suíço,
Jean Piaget (1896-1980), defende que a
aprendizagem ocorre por sucessivos processos de
assimilação-acomodação e equilibração. Isto é, o
indivíduo aprende algo novo quando incorpora um
novo dado às suas estruturas cognitivas prévias e a
partir disso, incorpora esse dado à uma nova
experiência.
Sobre este assunto, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Assimilação é um processo de integração (apropriação) em que a pessoa classifica um novo dado perceptual, motor ou conceitual às suas estruturas cognitivas prévias.
( ) Acomodação é um mecanismo no qual o organismo ajusta-se a um novo objeto e assim, altera os esquemas de ação adquiridos, a fim de se adequar ao novo objeto recém-assimilado.
( ) Equilibração é um processo regulador o qual permite que novas experiências e elementos exteriores sejam, com sucesso, incorporados às estruturas mentais e cognitivas pelas quais os indivíduos intelectualmente se adaptam e organizam o meio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Sobre este assunto, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Assimilação é um processo de integração (apropriação) em que a pessoa classifica um novo dado perceptual, motor ou conceitual às suas estruturas cognitivas prévias.
( ) Acomodação é um mecanismo no qual o organismo ajusta-se a um novo objeto e assim, altera os esquemas de ação adquiridos, a fim de se adequar ao novo objeto recém-assimilado.
( ) Equilibração é um processo regulador o qual permite que novas experiências e elementos exteriores sejam, com sucesso, incorporados às estruturas mentais e cognitivas pelas quais os indivíduos intelectualmente se adaptam e organizam o meio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
EPL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR
Prova:
EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3614446
Pedagogia
Com base na Teoria Histórico-Cultural, elaborada
pelo pensador russo L. S. Vigotski (1896-1934),
escolha a alternativa que melhor preenche o texto
lacunado:
A questão do desenvolvimento da linguagem e sua relação com o pensamento é uma das questões centrais dos estudos de Vigotski. Para ele, essa relação redimensiona todas as funções _____________ que passam de __________ às funções __________________. Não há diferenças entre o homem primitivo e o homem moderno em relação aos aspectos biológicos, mas há diferenças psicológicas e comportamentais.
A questão do desenvolvimento da linguagem e sua relação com o pensamento é uma das questões centrais dos estudos de Vigotski. Para ele, essa relação redimensiona todas as funções _____________ que passam de __________ às funções __________________. Não há diferenças entre o homem primitivo e o homem moderno em relação aos aspectos biológicos, mas há diferenças psicológicas e comportamentais.
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação (Seme) |
Q3613783
Pedagogia
Papert conheceu um dos seus autores preferidos, como
professor na Sorbonne, onde doutorou-se em
matemática. Após conhecer__________em Paris, Papert
começou a trabalhar, com sua equipe, numa linguagem
de programação acessível a crianças, tendo resultado na
linguagem LOGO, algo completamente diferente do que
se fazia até então com informática na educação.
Marque a alternativa CORRETA que completa a lacuna acima:
Marque a alternativa CORRETA que completa a lacuna acima:
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