Questões de Concurso
Comentadas sobre piaget em pedagogia
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Esta experiência refere-se a etapa:
A principal forma assumida pelo pensamento da criança neste estágio é o(a):
1. Pré-operatório. 2. Operações concretas. 3. Operações formais. 4. Sensório-motor. ( ) As ações representam o mundo para a criança (chora, chupa o dedo, morde). ( ) A criança lida com imagens concretas. ( ) A criança já é capaz de efetuar operações lógicas. ( ) A criança já efetua operações lógicas com mais de uma variável.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
De acordo com o pensamento de Piaget, a aprendizagem é fruto das relações que o indivíduo estabelece com o mundo. Sobre o tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A aprendizagem é um processo de busca e de descoberta que facilita a aquisição de procedimentos e de atitudes de trabalho, estudo e questionamento.
II – A aprendizagem depende de condições específicas (espaço, objetos, meio) e subordina-se à equilibração e à maturação.
III – A aprendizagem deve ocupar-se com a operatividade, com a capacidade de descobrir, inventar e criar possibilidades.
De acordo com CRAIDY e KAERCHER, para Piaget a inteligência vai-se aprimorando na medida em que a criança estabelece contato com o mundo, experimentando-o ativamente. Quanto aos estágios a partir dos quais o desenvolvimento pode ser compreendido, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Estágio sensório-motor (zero a dois anos aproximadamente).
(2) Estágio pré-operacional (por volta dos dois anos aos seis-sete anos).
( ) Nesta fase a criança vai construindo a capacidade de efetuar operações lógico-matemáticas (seriação, classificação).
( ) Etapa caracterizada por atividades físicas que são dirigidas a objetos e situações externas.
( ) Aprende a colocar objetos do menor para o maior, a separá-los por tamanho, cor, forma etc.
Segundo MARINHO, o desenvolvimento psicomotor se caracteriza por uma maturação que integra o:
I. Movimento, o ritmo e a construção espaço-temporal.
II. Reconhecimento dos objetos e das posições, além da imagem ou esquema corporal e da atividade verbo-linguística.
Segundo Piaget in CUNHA, analisar os itens abaixo:
I. O ser humano nasce com determinada estrutura que possibilita a sua adaptação ao meio.
II. A adaptação ao meio é realizada a partir de um fator denominado equilibração, que compreende os mecanismos de acomodação e assimilação.
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