Questões de Concurso Comentadas sobre o papel da pesquisa na formação do professor em pedagogia

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Q3252762
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , Tendências Pedagógicas , Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor , O Processo Ação-Reflexão-Ação no Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico
Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Assistente de Direção |
Q3252762 Pedagogia
Em uma instituição de ensino que se propõe a ser reflexiva, a construção da autonomia docente se entrelaça com a capacidade de investigar a própria prática, fomentando um ciclo contínuo de aperfeiçoamento profissional. Assinale a alternativa que descreve corretamente como esse processo se manifesta no contexto escolar.
Alternativas
Q3229180
Pedagogia Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor , A Pesquisa Qualitativa e o Trabalho Educativo ,
Ano: 2024 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2024 - UFU-MG - Pedagogo |
Q3229180 Pedagogia

    Pedro Demo (2023), ao defender a pesquisa como a base da educação escolar, anuncia o questionamento reconstrutivo, com qualidade formal e política, como o cerne do processo de pesquisa.


DEMO, Pedro. Educar pela pesquisa. Campinas: Autores Associados, 2003. 



Demo compreende “questionamento reconstrutivo” como um processo de  

Alternativas
Q3089139
Pedagogia Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Cacoal - RO Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Supervisor Escolar | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Orientador Educacional | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Oficial do Magistério - Pedagogo 30h |
Q3089139 Pedagogia
A pesquisa deve ser uma atividade que unifica teoria e prática, o que implica uma influência direta na prática educativa. Essa união é considerada essencial para quem ensina e quem aprende. Por que é fundamental que os educadores participem ativamente da pesquisa dentro do contexto educacional?
Alternativas
Q3075720
Pedagogia Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor ,
Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Psicopedagogo |
Q3075720 Pedagogia
A formação docente que promove o desenvolvimento integral dos alunos deve contemplar: 
Alternativas
Q3066693
Pedagogia Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor , Principais Autores , Perrenoud
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São João Nepomuceno - MG Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Professor Regente II - Ciências | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Professor Regente II - Educação Física | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Professor Regente II - Geografia | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Professor Regente II - História | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Professor Regente II - Língua Inglesa | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Professor Regente II - Língua Portuguesa | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Professor Regente II - Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Supervisor Pedagógico |
Q3066693 Pedagogia
Observando a necessidade de uma escola preparada para o aluno moderno, é primordial que haja professores capacitados. Para além das escolas, o sociólogo e antropólogo Philippe Perrenoud (1999) aborda a melhoria na educação e a responsabilidade que a universidade tem para formar professores pesquisadores reflexivos. [...] Se a universidade é, potencialmente, o melhor lugar para formar os professores para a prática reflexiva e a participação crítica, ela deve, para realizar esse potencial e provar sua competência, evitar toda arrogância e se dispor a trabalhar com os atores em campo.

(Perrenoud 1999, p. 20.)

Pode-se afirmar que a pesquisa é importante para a prática pedagógica de qualidade dos professores pelos seguintes motivos, EXCETO:
Alternativas
Q2537216
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor , O Processo Ação-Reflexão-Ação no Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico , Principais Autores , Perrenoud , A Formação Continuada do Professor
Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo Fundo - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Ciências da Natureza | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor de Ensino Fundamental - História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Matemática |
Q2537216 Pedagogia
Para Perrenoud (2002), correspondem a ideias básicas de uma formação docente orientada para a profissionalização e para a prática reflexiva, EXCETO: 
Alternativas
Q2499394
Pedagogia Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: UFAPE Prova: Instituto Access - 2024 - UFAPE - Pedagogo |
Q2499394 Pedagogia
Em relação ao papel do professor-pesquisador, assinale a afirmativa incorreta.
Alternativas
Q2483364
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações , Temas Educacionais Pedagógicos , Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor , A Formação Continuada do Professor
Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar de Desenvolvimento Infanto Juvenil |
Q2483364 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), atualizada, estabelece os fundamentos da educação nacional, incluindo a organização, os níveis e modalidades de ensino. A lei também determina diretrizes para a formação de educadores, aspecto crucial para a melhoria da qualidade educacional. Um dos pontos menos discutidos, porém fundamentais, é a formação continuada dos professores, que deve ser incentivada pelas instituições de ensino e sistemas educacionais. Considerando a LDB 9394/96 atualizada, qual das seguintes alternativas melhor explica a responsabilidade das instituições de ensino superior no processo de formação continuada de docentes, conforme estabelecido pela legislação? 
Alternativas
Q4205815
Pedagogia Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Butiá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Língua Inglesa |
Q4205815 Pedagogia
Sobre educar pela pesquisa, analisar os itens abaixo:
I. Tem como primeira condição essencial que o profissional da educação seja pesquisador, ou seja, maneje a pesquisa como princípio científico e educativo e a tenha como atitude cotidiana.
II. Deve-se fazer do profissional da educação um pesquisador “profissional”, sobretudo na Educação Básica, ou seja, busca-se um “profissional da pesquisa”.  
Alternativas
Q4200988
Pedagogia Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor , O Processo Ação-Reflexão-Ação no Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico ,
Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Coordenador Pedagógico |
Q4200988 Pedagogia
Ao discutir a formação de professores reflexivos para e numa escola reflexiva, Alarcão (2011) afirma que, para ser eficaz, essa reflexão precisa ser sistemática nas suas interrogações e estruturante dos saberes dela resultantes. E a metodologia de pesquisa-ação apresenta-se com potencialidades para servir este objetivo. Conforme a autora, a pesquisa-ação tem três características importantes:
Alternativas
Q3220432
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor , A Formação Continuada do Professor
Ano: 2023 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Pedagogo |
Q3220432 Pedagogia
A formação de professores para a docência universitária é um processo que interfere em seu desenvolvimento profissional, fortemente marcado pelas influências dos saberes disciplinares da profissão que ensinam. Compreender essas influências e os fundamentos da profissionalização docente podem ajudar o pedagogo em sua atividade profissional. Uma Pedagoga avalia uma proposta de formação didática de professores, organizada por um Centro acadêmico da UFRN. Concluída a avaliação, ela fez quatro anotações para discutir com os organizadores do curso as que não se coadunam com a perspectiva da profissionalização da docência. Analise essas anotações reproduzidas abaixo.
I A proposta pretende identificar e caracterizar, inicialmente, as expectativas dos professores sobre a formação.
II Na proposta, privilegiam-se estratégias baseadas na reflexão-crítica acerca das crenças dos professores sobre o ensino e aprendizagem dos estudantes.
III Na proposta, privilegiam-se os conhecimentos disciplinares que os professores têm, ou seja, o conhecimento do conteúdo que devem ensinar.
IV A proposta pretende fortalecer o domínio de técnicas estabelecidas em manuais tecnicistas para ensinar.
As anotações NÃO correspondentes com a perspectiva da profissionalização da docência a serem discutidas com os organizadores do curso estão nos itens
Alternativas
Q2254361
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico , Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor , O Processo Ação-Reflexão-Ação no Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico , A Pesquisa Qualitativa e o Trabalho Educativo , A Elaboração do Projeto de Pesquisa: Elementos Integrantes , Metodologia de Projetos: um Caminho entre a Teoria e a Prática , Gestão de Projetos Educacionais , A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula , A Iniciação Científica , Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) Itinerante |
Q2254361 Pedagogia
Qual perspectiva de planejamento constitui uma proposta educacional que visa à articulação entre a pesquisa e o trabalho coletivo, em prol da aprendizagem, da autonomia do estudante e que parte da problematização de temas para que os conteúdos sejam trabalhados de forma crítica, reflexiva e democrática?
Alternativas
Q2248459
Pedagogia Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Passo Fundo - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Geografia | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Filosofia | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Ensino Religioso | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Artes |
Q2248459 Pedagogia
Segundo Alarcão, a pesquisa-ação tem múltiplas definições e apresenta características importantes. São consideradas características do processo de pesquisa-ação:
I. A contribuição para a mudança. II. O impulso democrático. III. O caráter participativo, motivador e apoiante do grupo.

Estão CORRETOS: 
Alternativas
Q2197512
Pedagogia Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor ,
Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2197512 Pedagogia
A formação de um professor crítico-reflexivo é a formação de um professor autônomo, não dono da verdade, mas que procure refletir sobre suas ideias, suas práticas e suas metodologias, ou seja, a formação de um professor crítico-reflexivo é a formação de um professor
Alternativas
Q2159418
Pedagogia Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor ,
Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2159418 Pedagogia
Para Demo (2011), a universidade gira, institucionalmente, em torno de dois desafios mais básicos que requerem a “universidade da pesquisa”:
Alternativas
Q2159291
Pedagogia Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor ,
Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Pedagogo |
Q2159291 Pedagogia
Pedro Demo (2001) defende que a melhor maneira de aprender não é escutar aula, mas pesquisar e elaborar com mão própria, sob orientação do professor. Para ele, a pesquisa é um princípio educativo. A aula tem apenas a função de promover a pesquisa e, consequentemente, favorecer que aluno elabore o próprio conhecimento. Nesta perspectiva, a pesquisa é 
Alternativas
Q4203751
Pedagogia Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor ,
Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Ensino Fundamental - PIII |
Q4203751 Pedagogia
Pesquisas em educação têm-se voltado para a análise da prática docente e das práticas pedagógicas nas organizações escolares. Em consequência, têm colocado em foco a 
Alternativas
Q4126205
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , Tendências Pedagógicas , Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor
Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Volta Grande - MG Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de História |
Q4126205 Pedagogia
Segundo Michel de Certeau (1982), o historiador padece de uma frustração originária. Suas pretensões são políticas, na mesma medida que seu ofício e labor. Não é, senão por acaso, que o historiador deixa o palco para os sindicatos, classes sociais, grupos revolucionários, líderes religiosos e se encerra, a contragosto, nos bastidores do grande teatro do mundo. O texto de Certeau discorre, especificamente, sobre o papel do historiador e sua postura diante da própria construção historiográfica. Sobre o papel e a postura do professor de história, principalmente à vista dos parâmetros metodológicos atuais, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q4085960
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , Ética Profissional , Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor , O Processo Ação-Reflexão-Ação no Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico
Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de História PEB II 6º ao 9º ano |
Q4085960 Pedagogia

Há um duplo sentido na função social do professor. Em primeiro plano, considera-se fundamental o reconhecimento de seu papel com a valorização da carreira do magistério. Noutra perspectiva, nota-se a relevância do modo como o professor imprime ao seu trabalho, no espaço escolar, uma direção ética e política, ao se defrontar com a diversidade de saberes e de culturas. Essa direção deve ter como parâmetro uma ação que identifique e valorize as diferenças, que mantenha relações com a rede de construções sociais e históricas, considerando o saber trazido pelos alunos, dando espaço à capacidade criativa, buscando reconstruir com eles um quadro coletivo de referências que expresse a diversidade de marcas pessoais, culturais, éticas e políticas.


(Disponível em: uol.com.br. A Função Social do Professor – Brasil Escola.)



Atualmente a, sala de aula, bem, como espaços de investigação, produção e disseminação do conhecimento possibilitam ao professor conhecer, refletir e entender os processos individuais e dinâmicos da aprendizagem de seus alunos, suscitando sempre novos questionamentos, favorecendo, assim, a revisão das conclusões iniciais, a partir de novas observações e do trabalho com o conhecimento já produzido na área. Desse modo, a prática de um professor, mais especificamente de um professor de história:

Alternativas
Q4084570
Pedagogia Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor , A Pesquisa Qualitativa e o Trabalho Educativo ,
Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084570 Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - A evolução do chamado “movimento da pesquisa do professor,” especialmente nos Estados Unidos, tem oferecido farto material para alimentar o debate em favor de sua introdução no conjunto de tipos de pesquisa utilizados pela comunidade educacional; tal como fizeram as abordagens qualitativas, ele pode trazer recursos para tornar a pesquisa em educação mais efetiva
PORQUE
II - mais próxima tanto dos seus mais urgentes problemas quanto da maneira de senti-los e percebê-los, própria dos professores engajados na prática das escolas.


Sobre as asserções é correto afirmar que
Alternativas
Respostas
21: B
22: D
23: A
24: B
25: D
26: B
27: C
28: B
29: B
30: C
31: A
32: B
33: D
34: A
35: B
36: A
37: B
38: D
39: A
40: D
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