Questões de Concurso
Sobre normas educacionais dos estados em pedagogia
Foram encontradas 1.878 questões
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - História |
Q2121962
Pedagogia
Considerando as competências e habilidades previstas para o
componente curricular história no Currículo de Pernambuco para
os ensinos fundamental e médio e para a área de ciências
humanas e sociais aplicadas no ensino médio, julgue o item subsequente.
Conforme definido pelo Currículo de Pernambuco, o conhecimento histórico nos anos iniciais do ensino fundamental é parte inerente à constituição do sujeito em sua historicidade.
Conforme definido pelo Currículo de Pernambuco, o conhecimento histórico nos anos iniciais do ensino fundamental é parte inerente à constituição do sujeito em sua historicidade.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - História |
Q2121961
Pedagogia
Considerando as competências e habilidades previstas para o
componente curricular história no Currículo de Pernambuco para
os ensinos fundamental e médio e para a área de ciências
humanas e sociais aplicadas no ensino médio, julgue o item subsequente.
A proposição das competências e habilidades do estado de Pernambuco, ao enfatizar as histórias regionais, destoa do currículo do curso de História, que dá pouca ou ênfase às histórias regionais.
A proposição das competências e habilidades do estado de Pernambuco, ao enfatizar as histórias regionais, destoa do currículo do curso de História, que dá pouca ou ênfase às histórias regionais.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - História |
Q2121959
Pedagogia
Considerando as competências e habilidades previstas para o
componente curricular história no Currículo de Pernambuco para
os ensinos fundamental e médio e para a área de ciências
humanas e sociais aplicadas no ensino médio, julgue o item subsequente.
A escolha de habilidades para comporem o currículo e que possam atender ao estado e aos municípios tem um papel muito importante, no sentido de garantir que os saberes de algumas localidades sejam atendidos em detrimento de outros.
A escolha de habilidades para comporem o currículo e que possam atender ao estado e aos municípios tem um papel muito importante, no sentido de garantir que os saberes de algumas localidades sejam atendidos em detrimento de outros.
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Bebedouro - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Bebedouro - SP - Oficial de Escola |
Q2117772
Pedagogia
De acordo com artigo 11 da Lei Municipal nº
2.693/97, o
estágio probatório é o período de dois anos contados a
partir da entrada em exercido do servidor ou funcionário nomeado em caráter efetivo. É correto afirmar que a
legislação prevê que, durante o estágio probatório, poderá ser penalizado o servidor ou funcionário que
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Francisco Morato - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Professor Titular de Educação Básica |
Q2116946
Pedagogia
De acordo com a Lei nº
144/2005, capítulo IX, seção I,
é direito do integrante do Quadro do Magistério Público
Municipal de Francisco Morato
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica 1 (Quadro 2) |
Q2116845
Pedagogia
Os artigos 92 e 93 do Estatuto do Magistério de Rio Claro
dispõem, entre os direitos e os deveres dos profissionais
do magistério, itens que dizem respeito a zelar pela qualidade do trabalho educativo, individual e coletivamente,
incluindo-se aí sua formação continuada. A esse respeito, Weisz (1999) aborda o desenvolvimento profissional
permanente e faz menção a mudanças no modo de concebê-lo, acompanhando mudanças ocorridas, desde meados dos anos 70, na concepção da aprendizagem e do
ensino. De acordo com a autora, quando se trabalha com
um modelo construtivista de aprendizagem e um modelo
de ensino pela resolução de problemas, a formação continuada dos professores deve lhes possibilitar
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Professor Pedagogo |
Q2115418
Pedagogia
Em 2021, a taxa de abandono escolar da rede estadual do
Paraná no ensino médio foi de 1,3%. O índice foi o menor entre
as redes estaduais do Brasil, ao lado de Goiás e Distrito Federal.
No ensino fundamental (anos finais), a rede estadual paranaense teve uma taxa de abandono de 0,6%, atrás apenas das
redes estaduais de Goiás (0,5%), Mato Grosso do Sul (0,4%) e
Distrito Federal (0,2%). O resultado representa melhoria em
relação ao ano de 2020, quando o abandono foi de 3,7% no
ensino médio e 1,2% no ensino fundamental. Os índices foram
divulgados na segunda etapa do Censo Escolar 2021, realizado
pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira).
Disponível em: https://www.aen.pr.gov.br/Noticia/Rede-estadual-doParana-e-uma-das-lideres-nacionais-no-combate-ao-abandonoescolar.)
O Estado do Paraná há algum tempo vem implantando políticas públicas que visam combater o abandono e a evasão; entretanto, é um problema que sempre esteve presente na história da educação escolar brasileira, tornando-se crônico e assumindo proporções inaceitáveis em pleno século XXI. Pesquisadores sobre o tema classificam o fracasso escolar a partir de dois fatores: os fatores externos e os fatores internos à escola. Levando em consideração que os fatores internos causam a evasão escolar, está correto o que se afirma em:
Disponível em: https://www.aen.pr.gov.br/Noticia/Rede-estadual-doParana-e-uma-das-lideres-nacionais-no-combate-ao-abandonoescolar.)
O Estado do Paraná há algum tempo vem implantando políticas públicas que visam combater o abandono e a evasão; entretanto, é um problema que sempre esteve presente na história da educação escolar brasileira, tornando-se crônico e assumindo proporções inaceitáveis em pleno século XXI. Pesquisadores sobre o tema classificam o fracasso escolar a partir de dois fatores: os fatores externos e os fatores internos à escola. Levando em consideração que os fatores internos causam a evasão escolar, está correto o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
FCC - 2022 - SEC-BA - Coordenador Pedagógico Padrão P - Grau III |
Q2114185
Pedagogia
De acordo com o Estatuto do Magistério Público do Ensino Fundamental e do Ensino Médio do Estado da Bahia, são cargos que
compõem o quadro do magistério:
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Provas:
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Língua Portuguesa III
|
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Educação Física |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão - P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Língua Inglesa |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Arte |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Matemática |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências da Natureza: Física |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências da Natureza: Química |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Filosofia |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Geografia |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: História |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Sociologia |
Q2111405
Pedagogia
Uma professora de Inglês da rede pública do estado da Bahia utilizou em suas aulas textos na língua inglesa, com conteúdo
sobre a cultura religiosa afro-brasileira. Algumas famílias fizeram reclamações à direção da escola, alegando que esse tipo de
conteúdo não fazia parte das aulas de língua estrangeira.
De acordo com o Plano Estadual de Educação da Bahia (11 de maio de 2016), a direção da escola deve
De acordo com o Plano Estadual de Educação da Bahia (11 de maio de 2016), a direção da escola deve
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Provas:
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Língua Portuguesa III
|
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Educação Física |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão - P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Língua Inglesa |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Arte |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Matemática |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências da Natureza: Física |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências da Natureza: Química |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Filosofia |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Geografia |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: História |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Sociologia |
Q2111404
Pedagogia
Dois professores de Língua Portuguesa estavam discutindo a respeito da distribuição de carga horária em sala de aula. Cada
um requeria a si próprio o direito de ordem de preferência nessa distribuição. Ao consultarem o Estatuto do Magistério do Estado
da Bahia constataram que
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Provas:
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Língua Portuguesa III
|
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Educação Física |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão - P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Língua Inglesa |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Arte |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Matemática |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências da Natureza: Física |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências da Natureza: Química |
Q2111403
Pedagogia
A parte diversificada do currículo se constitui como dimensão que enriquece e complementa a base nacional comum. Assim,
podem compor a parte diversificada do currículo do Estado da Bahia
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Informática |
Q2095967
Pedagogia
Segundo a Proposta Pedagógica da Educação de Tunápolis a execução de suas metas serão objeto de
monitoramento contínuo e de avaliações periódicas
realizados pelas seguintes instâncias.
I.Secretaria Municipal de Educação e Cultura e Esportes. II.Conselho Municipal de Educação - CME.
Parágrafo 1º Compete, ainda, às instâncias referidas no caput:
Considerando V, para verdadeiro, e F, para falso, complete as lacunas abaixo:
(__)Divulgar os resultados do monitoramento e das avaliações de forma ampla e pública.
(__)Analisar e propor políticas públicas para assegurar a implementação das estratégias e o cumprimento das metas.
(__)Analisar e propor situações específicas a aplicação dos percentuais em educação, de modo a garantir especificidades e prioridades imediatas.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima.
I.Secretaria Municipal de Educação e Cultura e Esportes. II.Conselho Municipal de Educação - CME.
Parágrafo 1º Compete, ainda, às instâncias referidas no caput:
Considerando V, para verdadeiro, e F, para falso, complete as lacunas abaixo:
(__)Divulgar os resultados do monitoramento e das avaliações de forma ampla e pública.
(__)Analisar e propor políticas públicas para assegurar a implementação das estratégias e o cumprimento das metas.
(__)Analisar e propor situações específicas a aplicação dos percentuais em educação, de modo a garantir especificidades e prioridades imediatas.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Provas:
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Administração
|
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Arquivologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Biblioteconomia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Comunicação Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Contabilidade |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Direito e Legislação |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Economia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Nutrição |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Psicologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Serviço Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Tecnologia da Informação |
Q2088322
Pedagogia
Com base no Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, julgue o item.
O ano letivo regular, independentemente do ano civil,
tem, no mínimo, 220 dias, e o semestre tem 110 dias de
efetivo trabalho escolar, excluídos os dias reservados a
recuperação e exames finais, em conformidade com as
orientações do Conselho de Educação do Distrito
Federal.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Provas:
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Administração
|
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Arquivologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Biblioteconomia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Comunicação Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Contabilidade |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Direito e Legislação |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Economia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Nutrição |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Psicologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Serviço Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Tecnologia da Informação |
Q2088321
Pedagogia
Com base no Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, julgue o item.
As unidades escolares são impedidas de adotar o avanço
de estudos para anos ou séries subsequentes do Ensino
Fundamental e do Ensino Médio.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Provas:
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Administração
|
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Arquivologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Biblioteconomia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Comunicação Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Contabilidade |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Direito e Legislação |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Economia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Nutrição |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Psicologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Serviço Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Tecnologia da Informação |
Q2088320
Pedagogia
Com base no Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, julgue o item.
No Ensino Médio, a organização curricular enfatiza a
construção de conceitos, procedimentos e atitudes a
partir das mediações feitas pelos estudantes e,
principalmente, pelo professor, possibilitando ao
estudante ampliar sua capacidade de aprender.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Provas:
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Administração
|
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Arquivologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Biblioteconomia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Comunicação Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Contabilidade |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Direito e Legislação |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Economia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Nutrição |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Psicologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Serviço Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Tecnologia da Informação |
Q2088319
Pedagogia
Com base no Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, julgue o item.
A organização curricular, em todas as etapas e
modalidades da Educação Básica, deve garantir o
desenvolvimento dos temas transversais previstos na
legislação vigente, coerentes com a realidade, e os
interesses do estudante, da família e da comunidade.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Provas:
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Administração
|
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Arquivologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Biblioteconomia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Comunicação Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Contabilidade |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Direito e Legislação |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Economia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Nutrição |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Psicologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Serviço Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Tecnologia da Informação |
Q2088318
Pedagogia
Com base no Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, julgue o item.
Os Centros de Iniciação Desportiva têm como objetivo
exclusivo propiciar condições para que o estudante
desenvolva a compreensão e a materialidade da
aprendizagem de conteúdos da cultura.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Provas:
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Administração
|
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Arquivologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Biblioteconomia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Comunicação Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Contabilidade |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Direito e Legislação |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Economia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Nutrição |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Psicologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Serviço Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Tecnologia da Informação |
Q2088317
Pedagogia
Com base no Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, julgue o item.
Os Centros de Iniciação Desportiva têm como finalidade
oferecer modalidades desportivas e demais elementos
da cultura corporal como opção de aprofundamento do
currículo da Educação Básica.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Provas:
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Administração
|
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Arquivologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Biblioteconomia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Comunicação Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Contabilidade |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Direito e Legislação |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Economia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Nutrição |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Psicologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Serviço Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Tecnologia da Informação |
Q2088316
Pedagogia
Com base no Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, julgue o item.
Constituem-se recursos de apoio ao processo de ensino
e aprendizagem apenas as tecnologias educacionais, o
acervo bibliográfico paradidático e literário e o livro
didático, sendo vedado o aproveitamento de periódicos
e obras de referência.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Provas:
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Administração
|
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Arquivologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Biblioteconomia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Comunicação Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Contabilidade |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Direito e Legislação |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Economia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Nutrição |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Psicologia |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Serviço Social |
Quadrix - 2022 - SEDF - Gestor - Tecnologia da Informação |
Q2088315
Pedagogia
Com base no Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, julgue o item.
A unidade escolar, que oferta qualquer etapa ou
modalidade de ensino, bem como as escolas de natureza
especial, devem assegurar recursos de apoio ao
processo de ensino e aprendizagem necessários ao
desenvolvimento, ao enriquecimento e à avaliação do
processo educativo.
Conheça nossos planos