Questões de Pedagogia - Normas Educacionais dos Estados para Concurso - Página 19

Q3125856

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |

Q3125856 Pedagogia

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), o trabalho curricular com a Dança tem como premissa o movimento e os elementos que o caracterizam, sendo eles:

A

força, espaço, tempo e fluência.

B

inércia, limitação, tempo e espaço.

C

força, limitação, parada e espaço.

D

delicadeza, espaço, parada e fluência.

E

delicadeza, espaço, tempo e fluência.

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Q3125305

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional |

Q3125305 Pedagogia

A criança precisa ser entendida como um sujeito no seu presente, pois vive, experiências lúdicas, estabelece interações com outras crianças e adultos, assume personagens, brinca, aprende e se desenvolve. De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), a singularidade desse período da vida, tão caro à Educação Infantil, precisa ser afirmada também nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tendo presente o trabalho com crianças que requerem respeito a sua singularidade no processo de aprendizagem tomado sob qual perspectiva?

A

Singular.

B

Plural.

C

Emancipadora.

D

Equânime.

E

Ideológica.

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Q3125301

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional |

Q3125301 Pedagogia

Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), as práticas pedagógicas envolvendo as TIC, desde o início, foram respaldadas pelas Diretrizes do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (PROINFO/MEC), e mais tarde, em 2007, pela Carta de Florianópolis para Mídia-Educação e pela Lei Municipal n.º 8623/2011, que dispõe sobre a implantação da Educação para Mídia nas escolas municipais de Florianópolis.
Uma das ações propostas na Carta supracitada é:

A

proibir todo e qualquer material que esteja disponível em mídia, entendendo que a influência negativa e baixo aproveitamento nos âmbitos escolares atrapalham os objetivos e metas da educação.

B

estimular exclusivamente o ensino e criticidade das crianças através de jogos e ensinos gerados por mídia, se adequando a uma nova forma e realidade da educação escolar.

C

limitar o acesso das crianças e dos jovens dentro do âmbito escolar, no que se refere à influência da mídia, e trabalhar ações coletivas sobre a sexualidade, violência, uso de drogas, desejos de consumo, padrões estéticos e sociais em relação a gênero, crença, classe social e etnia.

D

orientar e estimular a criticidade das crianças e dos jovens no que se refere à influência da mídia em se tratando de sexualidade, violência, uso de drogas, desejos de consumo, padrões estéticos e sociais em relação a gênero, crença, classe social e etnia.

E

criticar de maneira incisiva a influência negativa da mídia a respeito dos temas como sexualidade, violência, uso de drogas, desejos de consumo, padrões estéticos e sociais em relação a gênero, crença, classe social e etnia.

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Q3125297

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional |

Q3125297 Pedagogia

Estratégia de promoção com restrição, mantendo, no entanto, a organização seriada e a manutenção da média aritmética na mensuração de resultados para efeitos de promoção. Uma organização que valoriza práticas de avaliação que tenham por objetivo informar estudantes e profissionais da educação sobre o desenvolvimento da aprendizagem, entendido a partir de uma abordagem qualitativa, na perspectiva de oportunizar as mudanças necessárias para um novo fazer pedagógico. Essa afirmativa diz respeito a qual estratégia implantada, na RMEF, expressa na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis?

A

Política de Proteção Social.

B

Política de Monitoramento e Avaliação.

C

Política de Progressão Continuada.

D

Conselho de Classe.

E

Educação continuada.

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Q3125291

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional |

Q3125291 Pedagogia

De acordo com a Resolução Nº 02/2011, do CME que dispõe sobre o processo de avaliação, recuperação, promoção, colegiado de classe e recursos de ato avaliativo para o Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, o Projeto Político Pedagógico deverá prever adequações curriculares e adoção de estratégias, recursos e procedimentos diferenciados, quando necessário, para a avaliação da aprendizagem dos alunos com necessidades especiais, assegurando-lhes:

A

o desenho universal.

B

a ajuda tecnológica.

C

a tecnologia assistiva.

D

a acessibilidade.

E

adaptações razoáveis.

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Q3124056

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar |

Q3124056 Pedagogia

O documento o “Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015)”, afirma que existe um eixo comum da Educação Básica e que tem como cerne a educação e o cuidado.
Qual afirmativa responde corretamente ao eixo que se refere o documento?

A

Uma educação baseada na produtividade.

B

Uma educação baseada na quantificação.

C

Uma educação baseada na qualificação.

D

Uma educação baseada nas relações.

E

Uma educação baseada no autoritarismo.

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Q3123706

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |

Q3123706 Pedagogia

Não há dúvidas de que a defesa é de que todas as crianças tenham os seus direitos assegurados à provisão, à proteção e à participação. No entanto, devemos reconhecer que muitas crianças que chegam às instituições de educação vivem restrições no âmbito desses direitos. Diante da afirmativa e de acordo com as Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), a quem cabe assegurar tais direitos de forma ampla e inalienável?

A

A família, representada nessas instituições pelos responsáveis.

B

A sociedade, representada pelas instituições da sociedade civil organizada.

C

Ao Estado, representado nessas instituições pelos adultos profissionais.

D

Ao Conselho Tutelar, representado pela comunidade através dos conselheiros eleitos.

E

Ao Conselho de Direitos, representado pela sociedade civil e representantes governamentais.

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Q3119665

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPA2 - Ensino Fundamental e EJA |

Q3119665 Pedagogia

A Resolução CEE/ES nº 5.190/2018 institui e orienta a implementação do Currículo do Espírito Santo, a ser respeitado obrigatoriamente ao longo das etapas e respectivas modalidades, no âmbito da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Nesse sentido, entre os princípios orientadores do Currículo do Espírito Santo estão, EXCETO:

A

Avaliação dentro de uma perspectiva somativa.

B

Prática fundamentada na realidade dos sujeitos da escola, compreendendo a sociedade atual e seus processos de relação, além da valorização da experiência extraescolar.

C

Educação como direito inalienável de todos os cidadãos, sendo premissa para o exercício pleno dos direitos humanos.

D

Ressignificação dos tempos e espaços da escola, no intuito de reorganizar o trabalho educativo.

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Q3119664

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPA2 - Ensino Fundamental e EJA |

Q3119664 Pedagogia

No que se refere às áreas do conhecimento e dos componentes curriculares, na esteira da Resolução CEE/ES nº 5.190/2018, assinale a alternativa INCORRETA acerca da Educação Infantil.

A

São considerados direitos de aprendizagem e desenvolvimento no âmbito da Educação Infantil: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

B

No Currículo do Espírito Santo, a Educação Infantil tem como eixos norteadores as interações e brincadeiras que possibilitam aprendizagens, desenvolvimento e sociabilização.

C

O planejamento efetuado pelos professores que atuam na Educação Infantil deve ser estruturado com base em campos de experiências contidos no Currículo do Espírito Santo.

D

Os Projetos Político-Pedagógicos, no que se refere à Educação Infantil, devem respeitar os seguintes princípios: éticos, estéticos e apolíticos.

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Q3119587

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3119587 Pedagogia

São Direitos de Aprendizagem dos Alunos de Santa Catarina, exceto:

A

Ser tratado com respeito e correção por qualquer membro da comunidade escolar.

B

Usufruir de um ambiente escolar com requinte e qualidade e de um projeto educativo que proporcione as condições para o seu pleno desenvolvimento.

C

Ver reconhecidos e valorizados o mérito, a dedicação e o esforço no trabalho e no desempenho escolar e ser estimulado a se aplicar.

D

Usufruir de uma educação de qualidade de acordo com o previsto na lei, em condições de efetiva igualdade de oportunidades no acesso e permanência.

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Q3119278

Q3119278 Pedagogia

Assinale a alternativa que não está de acordo com o estipulado no Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024-2034).

A

Toda trajetória curricular fundamenta-se num conjunto de disposições legais e expressa uma deliberada visão de mundo que se reconhece através dos princípios norteadores da ação organizacional, curricular e pedagógica.

B

Assim, Princípios são os marcos referenciais sobre os quais se estrutura uma determinada teoria, uma filosofia, uma pedagogia ou se fundamenta um juízo de valor, uma conduta ou um projeto.

C

Os princípios são as ideias-força, os valores referenciais, as premissas e categorias de sustentação de algum enunciado ou de uma ordenação de comportamentos, de decisões ou de expressões sociais.

D

Princípios são leis, não são os fundamentos da Moral, da Ética e da Educação.

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Q3119277

Q3119277 Pedagogia

Verifique o trecho retirado do Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024-2034), assinale a alternativa que complete, corretamente, as lacunas. “Desde o início do processo de produção __________ e __________ do documento Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024- 2034), a reflexão que foi desenvolvida como pressuposto basilar, com todos os segmentos e com todas as pessoas envolvidas na Educação Municipal, estava já definida na premissa jurídica de que a educação e a escola são instituições responsáveis pela _______________plena, cultural e política, das gerações de crianças e de jovens, que se integram e se sucedem na __________”.

A

individual, participativa, formação humana, sociedade

B

coletiva, avaliativa, formação humana, sociedade

C

coletiva, participativa, elevação humanística, avaliação

D

coletiva, participativa, formação humana, sociedade

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Q3119276

Q3119276 Pedagogia

De acordo com o Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024-2034), assinale a alternativa que complete, corretamente, o texto: “Fica criada e implantada a Comissão de Acompanhamento, Sistematização e Avaliação das Diretrizes Curriculares da Educação Básica Municipal de Santana de Parnaíba, com a finalidade objetiva de...”:

A

Definir os critérios de atuação das equipes de assessoria e de consultoria envolvidos nesse processo de acompanhar os procedimentos formativos e organizacionais empreendidos, de sistematizar as experiências exitosas acolhidas e homologadas pela rede municipal de educação e, finalmente, avaliar plenamente o percurso formativo e institucional de produção coletiva e participativa do Currículo em questão.

B

Garantir aos estudantes o direito de aprender um conjunto fundamental de conhecimentos e habilidades comuns.

C

Universalizar a oferta da etapa obrigatória, (de 04 a 17 anos), elevar o nível de escolaridade da população.

D

Definir os critérios de atuação do professorado e de diretores envolvidos nesse processo, de avaliar os procedimentos formativos e organizacionais empreendidos, de controlar as experiências exitosas acolhidas e homologadas pela rede municipal de educação e, finalmente, implementar o percurso formativo e institucional de produção individual e participativa do Currículo em questão.

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Q3119124

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPEE - Professor de Educação Especial |

Q3119124 Pedagogia

Nos termos da Resolução CEE-ES nº 5.190/18, a _____________ ocorre quando existe comprometimento e responsabilidade com o processo de formação humana de forma integradora, respeitando os princípios de liberdade de expressão, as diversas formas de aprender e ensinar, contribuindo para a formação de cidadãos críticos, com conhecimentos, habilidades e atitudes que se traduzem em competências para a vida em sociedade.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

A

educação cognitiva.

B

aprendizagem essencial.

C

educação integral.

D

aprendizagem plena.

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Q3119005

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPB - Arte |

Q3119005 Pedagogia

Nos termos da Resolução CNE/CP nº 02/2017, analise as assertivas:

I. As aprendizagens essenciais são definidas como conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e a capacidade de os mobilizar, articular e integrar, expressando-se em competências.
II. As aprendizagens essenciais compõem o processo formativo de todos os educandos ao longo das etapas e modalidades de ensino no nível da Educação Básica, como direito de pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
III. No âmbito da Base Nacional Comum Curricular, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

Está(ão) CORRETA(S):

A

I, II e III.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

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Q3119001

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPB - Arte |

Q3119001 Pedagogia

Segundo a Resolução CEE-ES nº 5.190/18, o Currículo deve incluir temas contemporâneos, de maneira transversal e integradora, relevantes para o desenvolvimento da cidadania, sobretudo os que interferem na vida humana em escala local, regional e global, conforme determinado em legislação e normas específicas. Nesse sentido, na elaboração ou adequação dos Projetos Político-Pedagógicos das escolas deve-se observar a obrigatoriedade de temas como:

I. O processo de envelhecimento, o respeito e a valorização do idoso.
II. A educação em direitos humanos.
III. A educação digital.
IV. O respeito ao caráter pluriétnico e plurilíngue da sociedade brasileira.

Dos itens, pode-se afirmar que estão corretos?

A

Apenas 2 deles.

B

Apenas 3 deles.

C

Todos os 4.

D

Apenas 1 deles.

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Q3118996

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPB - Arte |

Q3118996 Pedagogia

Conforme a Lei nº 5.465, de 22 de setembro de 2015, que dispõe sobre a aprovação do Plano Municipal de Educação de Cariacica-ES (PMEC) e dá outras providências, o Art. 5º estabelece que a execução do PME e o cumprimento de suas metas serão submetidos a monitoramento contínuo e avaliações periódicas realizadas pelas instâncias mencionadas a seguir. Marque (V) para as afirmativas verdadeiras, (F) para as falsas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

(__) Fórum Municipal de Educação de Cariacica.
(__) Comissão de Educação da Câmara de Fiscalizadores.
(__) Secretaria de Educação - SEME.

A

V - V - F.

B

V - V - V.

C

V - F - V.

D

F - V - F.

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Q3106807

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q3106807 Pedagogia

Quais dos seguintes elementos NÃO estão relacionados ao fortalecimento da gestão democrática na Educação Básica, conforme o modelo adotado pela Secretaria Municipal de Educação de Lajeado Grande?

A

A colaboração do Grêmio Estudantil para garantir a representatividade dos alunos nas decisões escolares.

B

A integração da Associação de Pais e Professores no desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico.

C

A participação ativa do conselho escolar nas decisões pedagógicas.

D

A centralização das decisões apenas na figura do diretor da escola.

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Q3106795

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q3106795 Pedagogia

A proposta pedagógica do município de Lajeado Grande enfatiza a importância de garantir que as atividades culturais:

A

Sejam feitos apenas de forma teórica, sem envolver práticas culturais reais.

B

Estejam restritos ao horário escolar, sem possibilidade de participação fora da escola.

C

Sejam realizados apenas dentro dos espaços escolares, sem a necessidade de envolver a comunidade externa.

D

Sejam disponibilizadas para a livre frutificação dos estudantes, tanto dentro quanto fora dos espaços escolares.

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Q3099939

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor de Educação Infantil T40 PSS |

Q3099939 Pedagogia

O Referencial Curricular do Paraná enfatiza o desenvolvimento de competências socioemocionais nos estudantes. Dentre as alternativas abaixo, qual melhor representa uma prática pedagógica alinhada a essa perspectiva?

A

A aplicação de provas objetivas para medir o conhecimento factual dos alunos.

B

A promoção de atividades em grupo que estimulem a cooperação, a empatia e a resolução de conflitos.

C

A valorização da memorização de conteúdos como principal objetivo do ensino.

D

A utilização de um currículo tradicional, centrado na transmissão de informações pelo professor.

E

A individualização do ensino, desconsiderando a importância das relações interpessoais.

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Questões de Concurso Comentadas sobre normas educacionais dos estados em pedagogia

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