Questões de Concurso
Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia
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Leia o fragmento de texto a seguir
"O último Censo do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), de 2010, mostra que existem mais de 6,5 milhões de pessoas com deficiência visual no Brasil, sendo 506 mil cegas e cerca de 6 milhões com baixa visão. Entre as pessoas cegas, 110 mil têm 15 anos ou mais e não são alfabetizadas".
ndaeepproobeemmano-pas/)
60.com.br/brasil/acessibilidade-para-cegos-ainda-e-problema-no-pais/)
Considerando esse contexto, as pessoas com deficiência visual no Brasil têm enfrentado desafios históricos em relação à inclusão educacional. No entanto, a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva assegurou ao surdo progressos como:
I. A desqualificação da língua de sinais como meio de legitimidade de comunicação e instrução.
II. O direito de todos à educação, considerando a educação inclusiva um ato político, social e pedagógico.
III. O direito do surdo ao acesso à comunicação e informação em seu ambiente educacional.
IV. A inserção no ambiente escolar com seus pares ouvintes, favorecendo a convivência e o aprendizado mútuo.
V. As escolas e classes especiais sob o direcionamento oralista com ou sem o intérprete de Libras.
É correto o que se afirma em:
eemmmd__esa_mmdooi_shmmazzakkpdff .pr.gov.br/arquivos/File/producoes_pde/md_elsa_midori_shimazaki.pdf) − (P.5) − (Adaptado)
Com base no conteúdo enunciado, analise os diferentes aspectos:
I.Altas habilidades e condutas típicas.
II.Deficiência física motora.
III.Deficiência visual, auditiva e mental.
IV.Condições de vida material precária.
V.Falta de atenção familiar.
VI.Rejeição na convivência comunitária e social.
São aspectos pertinentes ao enunciado:
(Lei Brasileira de Inclusão, em seu Art. 2º) - (dt.org.br/pcd/tipos-de-deficiencia)
Sobre "Deficiência auditiva, deficiência física, deficiência intelectual e deficiência visual", analise as assertivas a seguir. Marque V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__) "Paraplegia" é a deficiência física caracterizada pela alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física.
(__) "Deficiência Auditiva" é a perda bilateral, parcial ou total, de 41 decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500HZ, 1.000HZ, 2.000Hz e 3.000Hz.
(__) "Deficiência Visual" tem como causa única a cegueira.
(__) "Deficiência Intelectual" pode ser definida como o funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos 18 anos e limitações associadas a duas ou mais habilidades adaptativas, entre as quais, exemplificamos: comunicação, cuidado pessoal, habilidades sociais, saúde e segurança, lazer e trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. Desenvolver o senso estético para reconhecer, fruir e respeitar as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, inclusive aquelas pertencentes ao patrimônio cultural da humanidade, bem como participar de práticas diversificadas, individuais e coletivas, da produção artístico-cultural, com respeito à diversidade de saberes, identidades e culturas.
II. Produzir, avaliar e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de modo crítico, ético e responsável, compreendendo seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.
I. Conhecer, apreciar e cuidar de si, do seu corpo e bem-estar, compreendendo-se na diversidade humana, fazendo-se respeitar e respeitando o outro, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza e às suas tecnologias.
II. Construir argumentos com base em dados, evidências e informações confiáveis e negociar e defender ideias e pontos de vista que promovam a consciência socioambiental e o respeito a si próprio e ao outro, acolhendo e valorizando a diversidade de indivíduos e de grupos sociais, sem preconceitos de qualquer natureza.
I. O currículo do Ensino Fundamental incluirá, facultativamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes, tendo como diretriz a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente, observadas a produção e a distribuição de material didático adequado.
II. O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do Ensino Fundamental.
III. O Ensino Religioso, de matrícula obrigatória, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de Ensino Fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil e vedadas quaisquer formas de proselitismo.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Contribuições do Egito para ciência e filosofia ocidentais.
II. Universidades africanas Timbuktu, Gao, Djene que floresciam no século XVI.
III. Tecnologias de agricultura, de beneficiamento de cultivos, de mineração e de edificações trazidas pelos escravizados.
Está(ão) CORRETO(S):
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta somente temas contemporâneos destacados pela BNCC:
(...)
No Ensino Fundamental, objeto da meta 2, o cenário também é preocupante. Os dados mostram que entre 2020 e 2021, o número de crianças de seis a 14 anos que não frequentaram e nem concluíram essa etapa quase dobrou, passando de 540 mil para pouco mais de um milhão.
André Antunes - EPSJV/Fiocruz | 24/06/2022 osseraa-cumprda-aapponta-eeaatoioo ias/reportagem/maior-parte-do-pne-nao-sera-cumprida-aponta-relatorio
Essa notícia foi publicada em 2022 e apresenta a situação da Educação Básica no contexto do Plano Nacional de Educação. O recorte diz respeito à meta 2, que apresenta o seguinte:
Disponível em: aaalabbeeizacao ola.org.br/bncc/conteudo/40/o-que-a-bncc-propoe-para-a-alfabetizacao
Para os anos iniciais, são quatro campos:
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB. 9394/1996. BRASIL.
Seguindo essa prerrogativa legal, é CORRETO afirmar que:
I.Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
II.Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com déficits de aprendizagem.
III.Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
IV.Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
V.Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
Está CORRETO o que se afirma em: