Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 700

Q3030022

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030022 Pedagogia

O Karate é considerado, na Base Nacional Comum Curricular, uma modalidade corporal que se insere como

A

luta e esporte de combate.

B

luta somente.

C

esporte de combate somente.

D

esporte de combate e esporte de precisão.

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Q3030021

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030021 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular da Educação Física no Ensino Fundamental, o termo fruição diz respeito

A

ao conhecimento que permite ao aluno realizar, de forma autônoma, uma prática corporal dentro ou fora da escola.

B

à apreciação estética das experiências corporais.

C

à aprendizagem de valores e normas voltadas para o exercício da cidadania e da democracia.

D

à forma pela qual as práticas corporais são inseridas socioculturalmente.

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Q3030020

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030020 Pedagogia

Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, criticamente, os modelos disseminados na mídia e discutir posturas consumistas e preconceituosas se configuram como uma das

A

competências específicas para o Ensino Fundamental de Educação Física, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular.

B

finalidades da Educação Física para o Ensino Fundamental, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais.

C

metas da Educação Física no Ensino Fundamental, de acordo com as diretrizes da Organização Mundial da Saúde.

D

habilidades da Educação Física no Ensino fundamental, conforme o exposto pelo Conselho Federal de Educação Física.

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Q3030019

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030019 Pedagogia

Cada prática corporal propicia ao sujeito o acesso a uma dimensão de conhecimentos e de experiências aos quais ele não teria de outro modo. A Base Nacional Comum Curricular da Educação Física no Ensino Fundamental apresenta as seguintes dimensões do conhecimento:

A

conceituais, procedimentais e atitudinais.

B

habilidades e competências.

C

normas, habilidades motoras e de socialização.

D

lógicas, sociais e humanas.

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Q3030018

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030018 Pedagogia

Considerando a Base Nacional Comum Curricular, assinale a opção que apresenta corretamente os anos do ensino fundamental e os respectivos tipos de esporte que devem ser ensinados.

A

primeiro e segundo anos – esportes de marca, precisão e técnicos-combinatórios

B

terceiro ao quinto ano – esportes de campo e taco, rede/parede e invasão

C

sexto e sétimo anos – esportes de marca, precisão, invasão e de campo, e taco

D

oitavo e nono anos – esportes de rede/parede, de marca, de invasão e de combate

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Q3030017

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030017 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular, as práticas corporais de aventura se dividem em urbanas e na natureza. Assinale a opção em que há somente exemplos de práticas corporais de aventura na natureza.

A

stand up paddle e alpinismo

B

patins e arvorismo

C

pakour e escalada

D

surf e skate

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Q3030016

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030016 Pedagogia

Considerando a classificação da Base Nacional Comum Curricular, assinale a opção que NÃO corresponde a um esporte de invasão.

A

rugby

B

basquetebol

C

futebol

D

voleibol

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Q3030013

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030013 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira ‒ LDB ‒ Lei 9394/96, dita que são dispensados da aula prática de Educação Física, os alunos que

A

possuem filhos.

B

têm mais de vinte anos de idade.

C

trabalham seis horas ou mais por semana.

D

estão cumprindo estágio em serviço público.

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Q3030011

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030011 Pedagogia

As Lutas fazem parte das unidades temáticas a serem desenvolvidas pela Educação Física no ensino fundamental. As lutas de matrizes indígenas e africanas, de acordo com a Base Nacional Curricular Comum, devem ser trabalhadas

A

do sétimo ao nono ano.

B

do terceiro ao quinto ano.

C

no sétimo ano e no oitavo ano.

D

no sexto ano.

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Q3030010

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030010 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular, a unidade temática dança, durante o ensino fundamental, deve desenvolver

A

danças de contextos comunitário e regional no primeiro ano e no segundo ano.

B

danças esportivas do terceiro ao quinto ano.

C

danças de salão no sexto ano e no sétimo ano.

D

danças urbanas no oitavo ano e no nono ano.

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Q3030008

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030008 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira ‒ LDB ‒ Lei 9394/96, a Educação Física integrada à proposta pedagógica da escola é

A

disciplina obrigatória na educação infantil e no ensino fundamental.

B

disciplina obrigatória da educação básica.

C

componente curricular obrigatório da educação básica.

D

componente curricular opcional da educação básica.

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Q3029998

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3029998 Pedagogia

O golfe, seguindo a classificação de esportes da Base Nacional Comum Curricular, apresenta-se como esporte de

A

raquete.

B

rebatida.

C

campo e taco.

D

precisão.

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Q3029708

Ano: 2024 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: BRB - 2024 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Psicopedagogo |

Q3029708 Pedagogia

Assinale a opção que descreve corretamente a interrelação entre fatores neurológicos e as práticas pedagógicas recomendadas para suavizar os problemas de leitura e escrita:

A

A dislexia, um dos principais distúrbios de leitura, é amplamente atribuída a fatores emocionais, sendo que intervenções pedagógicas têm pouca eficácia sem tratamento psicológico intensivo.

B

A intervenção pedagógica baseada em métodos fonéticos é ineficaz para alunos com dificuldades de leitura devido à dislexia, uma vez que esses alunos não conseguem processar sons fonêmicos de forma adequada.

C

As dificuldades de leitura e escrita decorrentes de disfunções neurológicas são completamente independentes do contexto educacional e do tipo de instrução recebida, não sendo influenciadas por práticas pedagógicas.

D

Alunos com dislexia se beneficiam de abordagens pedagógicas multimodais que incluem instrução explícita em consciência fonológica e treinamento fonêmico, adaptadas às suas necessidades neurológicas específicas.

E

As dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita estão relacionadas exclusivamente a anomalias estruturais no cérebro, sendo as estratégias pedagógicas uma forma secundária de intervenção.

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Q3029437

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Secretário Escolar |

Q3029437 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece diretrizes para a educação especial, assegurando a inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais no sistema de ensino. Considerando as disposições da LDB sobre a educação especial, está CORRETO o que afirma-se na alternativa

A

A educação especial deve ser oferecida em classes e escolas separadas, evitando a integração com o ensino regular para não comprometer o desenvolvimento dos demais alunos.

B

A educação especial é uma modalidade destinada apenas a alunos com deficiência, não abrangendo aqueles com altas habilidades ou transtornos globais do desenvolvimento.

C

A LDB estabelece que a educação especial deve preferencialmente ocorrer na rede regular de ensino, com o apoio de serviços especializados para atender às necessidades dos alunos.

D

O atendimento educacional especializado deve substituir o ensino regular para alunos com necessidades especiais, conforme previsto na LDB.

E

A LDB prevê que a educação especial deve ser oferecida exclusivamente nas etapas iniciais da educação básica, sem continuidade no ensino médio.

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Q3029436

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Secretário Escolar |

Q3029436 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) aborda a Educação de Jovens e Adultos (EJA) como uma modalidade de ensino destinada a pessoas que não tiveram acesso ou continuidade de estudos na idade própria. Sobre a EJA, conforme a LDB, está CORRETA a afirmação.

A

A Educação de Jovens e Adultos é destinada exclusivamente a pessoas com mais de 40 anos que desejam concluir a educação básica.

B

A Educação de Jovens e Adultos não precisa ser equivalente ao ensino regular, pois se destina apenas a fornecer certificação básica.

C

A EJA deve considerar as características dos alunos, organizando-se em cursos e exames próprios, oferecendo oportunidades equivalentes às do ensino regular.

D

A EJA é uma modalidade temporária, destinada a ser extinta com o avanço da universalização do Ensino Fundamental.

E

A LDB estabelece que a EJA deve ser oferecida exclusivamente na modalidade presencial, sem a possibilidade de cursos à distância.

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Q3029435

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Secretário Escolar |

Q3029435 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) define as diretrizes para a Educação Básica no Brasil, que abrange a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Considerando as disposições da LDB sobre o Ensino Médio, qual das afirmativas a seguir está CORRETA?

A

O Ensino Médio, conforme a LDB, deve ser exclusivamente propedêutico, preparando os alunos apenas para os exames vestibulares.

B

A formação técnica e profissional é incompatível com o Ensino Médio, devendo ser oferecida em instituições separadas, conforme a LDB.

C

O Ensino Médio deve ser organizado de forma rígida, sem possibilidade de integração entre as áreas do conhecimento ou entre a educação e a prática social.

D

O Ensino Médio deve garantir a formação geral do educando, incluindo a preparação básica para o trabalho e a cidadania, além de proporcionar condições para o prosseguimento de estudos.

E

O currículo do Ensino Médio é determinado exclusivamente pelo Ministério da Educação (MEC), sem considerar as especificidades regionais e locais.

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Q3029434

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Secretário Escolar |

Q3029434 Pedagogia

A Lei nº 9.394/96, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), estabelece os princípios e fins da educação no Brasil. Considerando esses princípios, qual das afirmações a seguir descreve corretamente um dos princípios fundamentais da educação nacional, conforme estabelecido pela LDB?

A

A educação deve ser exclusivamente pública, gratuita e obrigatória para todos, sem exceções.

B

A liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber é um princípio garantido pela LDB, valorizando a pluralidade de ideias

C

O objetivo central da educação é preparar os alunos exclusivamente para o mercado de trabalho, deixando de lado o desenvolvimento humano e social.

D

A educação deve ser centralizada e homogênea em todo o território nacional, sem considerar as peculiaridades regionais ou locais.

E

A autonomia das escolas é restrita à elaboração de seu calendário escolar, sem liberdade para adaptar currículos ou práticas pedagógicas.

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Q3029433

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Secretário Escolar |

Q3029433 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é um marco legal que assegura os direitos fundamentais das crianças e dos adolescentes no Brasil, estabelecendo diretrizes para a proteção e o desenvolvimento integral dessa população. Os artigos 53 a 73 e 129 a 144 abordam aspectos cruciais como o direito à educação, a participação dos pais na vida escolar, as medidas de proteção, e as responsabilidades das instituições de ensino. Analise as afirmativas a seguir sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) O artigo 53 do ECA assegura o direito à educação, estabelecendo que a criança e o adolescente têm direito ao acesso e à permanência na escola, sendo a matrícula compulsória para o ensino fundamental.

( ) De acordo com o artigo 55, os pais ou responsáveis têm o dever de matricular seus filhos na rede pública de ensino, sendo opcional a escolha por escolas particulares.

( ) O artigo 129 do ECA estabelece que, em caso de omissão dos pais quanto ao dever de zelar pela frequência escolar dos filhos, as medidas de proteção poderão incluir advertência e, em casos extremos, a perda da guarda.

( ) O artigo 136 do ECA confere ao Conselho Tutelar a competência para aplicar medidas de proteção à criança e ao adolescente, inclusive para garantir o acesso à educação em situações de evasão escolar.

( ) O artigo 144 do ECA garante que as instituições de ensino têm a autonomia para definir as medidas disciplinares aplicáveis aos alunos, sem necessidade de seguir as diretrizes estabelecidas pelo ECA.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

V – F – V – V – F.

B

F – V – F – V – F.

C

V – F – V – F – V.

D

F – V – V – F – F.

E

V – F – F – V – V.

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Q3029340

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano |

Q3029340 Pedagogia

De acordo com a BNCC (2017), a área de Ciências da Natureza para os anos iniciais do Ensino Fundamental tem como compromisso o fortalecimento do letramento

A

digital.

B

escolar.

C

literário.

D

científico.

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Q3029332

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano |

Q3029332 Pedagogia

Considerando os termos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino da Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental, relacione corretamente os objetos de conhecimento com as respectivas habilidades apresentadas a seguir, numerando os parênteses abaixo de acordo com a seguinte indicação:

1. Leitura de imagens em narrativas visuais; 2. Reconstrução das condições de produção e recepção de textos; 3. Contagem de histórias; 4. Estratégia de leitura; 5. Formação do leitor literário.

( ) Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor. ( ) Localizar informações explícitas em textos. ( ) Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias). ( ) Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade. ( ) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A

4, 5, 3, 2, 1.

B

3, 4, 1, 5, 2.

C

2, 5, 4, 3, 1.

D

1, 4, 3, 2, 5.

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Questões de Concurso Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia

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