Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 593

Q3169551

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Orientador Educacional |

Q3169551 Pedagogia

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) possui particularidades que exigem uma abordagem diferenciada dos educadores e do orientador educacional. Sobre a EJA, analise as assertivas abaixo:

I. A EJA deve respeitar e valorizar as experiências de vida dos alunos, integrando-as ao processo de aprendizagem.
II. O papel do orientador educacional na EJA é apenas auxiliar os alunos na escolha de atividades extracurriculares.
III. A EJA busca oferecer uma segunda oportunidade de escolarização para aqueles que, por diversos motivos, não concluíram os estudos na idade regular.

A respeito das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas I e III estão corretas.

D

Apenas II e III estão corretas.

E

Todas estão corretas.

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Q3169146

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Artística | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Filosofia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Informática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Língua Portuguesa | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Educação Infantil |

Q3169146 Pedagogia

Considerando as diretrizes estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE), analise as alternativas a seguir e assinale aquela que NÃO corresponde a uma destas Diretrizes delineadas pelo referido plano:

A

Melhoria da qualidade da educação.

B

Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.

C

Universalização do atendimento escolar.

D

Erradicação do analfabetismo.

E

Promoção do Princípio da Gestão Democrática da Educação Privada.

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Q3169144

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Artística | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Filosofia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Informática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Língua Portuguesa | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Educação Infantil |

Q3169144 Pedagogia

Com base na Lei Federal nº 8.069/1990, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:

I - É permitida a realização de qualquer tipo de trabalho a menores de quatorze anos, desde que haja autorização dos responsáveis legais;

II - O trabalho dos adolescentes é protegido por legislação especial, que deve garantir condições adequadas para a sua formação e desenvolvimento;

III - A aprendizagem, conforme definida na legislação, implica na formação técnicoprofissional que deve respeitar o acesso ao ensino regular e ser compatível com o desenvolvimento do adolescente;

IV - Adolescentes até dezesseis anos têm direito a uma bolsa de aprendizagem, que deve ser assegurada independentemente da natureza da atividade realizada.

A

Apenas I e II são verdadeiras.

B

Somente II e III são verdadeiras.

C

Todas as afirmativas são verdadeiras.

D

I, III e IV são verdadeiras.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q3169143

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Artística | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Filosofia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Informática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Língua Portuguesa | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Educação Infantil |

Q3169143 Pedagogia

De acordo com o Art. 205 da Constituição, a Educação é considerada um direito e um dever.

Nesse sentido, qual é o objetivo principal da promoção e incentivo à educação, conforme descrito nesse artigo?

A

Proporcionar um espaço seguro para as crianças.

B

Garantir acesso igualitário a recursos tecnológicos.

C

A educação será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

D

Incentivar a competição entre instituições de ensino.

E

Focar exclusivamente na formação técnica e profissional dos estudantes.

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Q3169142

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Artística | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Filosofia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Informática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Língua Portuguesa | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Educação Infantil |

Q3169142 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/1996, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta considerando V (Verdadeiro) ou F (Falso):

O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

( ) Coexistência de instituições exclusivamente, públicas de ensino;

( ) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

( ) Valorização do profissional da educação escolar.

A

V, V, F.

B

F, F, V.

C

V, F, V.

D

F, V, V.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q3169109

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Sociologia |

Q3169109 Pedagogia

As diretrizes curriculares nacionais tratam, no campo das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, sobre as categorias de “Tempo e Espaço” como fenômenos históricos e culturais. Com base nessa premissa, marque a alternativa incorreta:

A

O conceito de tempo nas Ciências Humanas abrange múltiplas dimensões, ultrapassando a simples cronologia.

B

O estudo do espaço envolve não apenas a análise física dos territórios, mas também suas implicações culturais e históricas.

C

A análise das categorias de tempo e espaço permite identificar processos de continuidade, mudança e ruptura ao longo da história.

D

O conceito de tempo nas Ciências Humanas é sempre linear e homogêneo, facilitando a comparação direta entre eventos de diferentes épocas.

E

A compreensão do espaço no ensino-aprendizagem, deve incluir tanto a dimensão histórica quanto as dinâmicas sociais que influenciam a ocupação de territórios.

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Q3168623

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I Anos Iniciais |

Q3168623 Pedagogia

Ao longo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, observa-se uma ampliação da autonomia intelectual, da compreensão de normas e do interesse pela vida social, permitindo que lidem com sistemas mais abrangentes, relacionados às interações entre indivíduos, natureza, história, cultura, tecnologias e ambiente.
Além dos aspectos vinculados à aprendizagem e desenvolvimento, na formulação dos currículos e das propostas pedagógicas, é imperativo considerar medidas que garantam aos alunos uma progressão contínua de aprendizagens entre as fases iniciais e posteriores do Ensino Fundamental. Isso visa promover uma integração mais efetiva entre essas etapas.
Afinal, nesse contexto e de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, essa transição se caracteriza por:

A

alterações pedagógicas na configuração institucional, resultantes principalmente da distinção entre os elementos curriculares.

B

inovações pedagógicas na estrutura curricular, resultantes principalmente da individualização dos componentes curriculares.

C

mudanças pedagógicas na estrutura educacional, decorrentes principalmente da diferenciação dos componentes curriculares.

D

transformações biológicas na organização cognitiva, decorrentes principalmente da diversificação dos docentes das diversas disciplinas.

E

evoluções pedagógicas na configuração educativa, decorrentes principalmente da variedade dos docentes das diversas disciplinas.

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Q3168620

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I Anos Iniciais |

Q3168620 Pedagogia

Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, espera-se que os alunos abordem unidade temática "Números" resolvendo problemas que envolvem números naturais e racionais com representação decimal finita. Isso inclui a compreensão dos diversos significados das operações, a capacidade de argumentar e justificar os procedimentos adotados na resolução, bem como a avaliação da plausibilidade dos resultados obtidos.
Segundo a Base Nacional Comum Curricular , no tocante aos cálculos, espera-se que os alunos:

A

apliquem abordagens semelhantes para alcançar os resultados diferentes, com foco particular em estimativa e cálculo mental, além do uso de algoritmos e sem utilização de calculadoras.

B

desenvolvam diferentes estratégias para a obtenção dos resultados, sobretudo por estimativa e cálculo mental, além de algoritmos e uso de calculadoras.

C

adotem abordagens homogêneas na obtenção dos resultados, com ênfase abstrata em algoritmos e calculadoras, negligenciando estratégias como estimativa e cálculo mental.

D

empreguem métodos diferentes para atingir os resultados semelhantes, predominantemente por meio de algoritmos e calculadoras, sem considerar estratégias como estimativa e cálculo mental.

E

utilizem estratégias uniformes para obter os resultados, principalmente por meio de estimativa e cálculo mental, sem priorizar algoritmos ou o uso de calculadoras.

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Q3168616

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I Anos Iniciais |

Q3168616 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, é essencial direcionar a ação pedagógica prioritariamente para _________________. Isso visa proporcionar amplas oportunidades para que os alunos adquiram habilidades efetivas no sistema de escrita alfabética, ao mesmo tempo em que desenvolvem outras competências relacionadas à leitura e escrita. Além disso, essa abordagem busca envolvê-los em práticas diversas de letramento. Conforme indicado no Parecer CNE/CEB nº 11/2010, os conteúdos dos diferentes componentes curriculares não apenas revelam às crianças o conhecimento do mundo por meio de perspectivas renovadas, mas também oferecem oportunidades significativas para exercitar a leitura e a escrita (BRASIL, 2010).
Assinale a alternativa que completa o espaço desse texto.

A

a intencionalidade pedagógica.

B

a interação.

C

a alfabetização.

D

a brincadeira.

E

o letramento.

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Q3168571

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil |

Q3168571 Pedagogia

Considerando os princípios norteadores das práticas pedagógicas e as competências gerais delineadas pela BNCC para a Educação Básica, o que garante, na Educação Infantil, as condições necessárias para que as crianças participem ativamente em contextos que as estimulem a enfrentar desafios e as instiguem a encontrar soluções?

A

seis estratégias de desenvolvimento cognitivo.

B

seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

C

oito direitos de aprendizagem e psicomotricidade.

D

sete áreas de conhecimentos.

E

cinco campos de experiências.

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Q3168570

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil |

Q3168570 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica, o currículo da Educação Infantil é planejado como um conjunto de práticas que buscam conectar as experiências e saberes das crianças com os conhecimentos presentes no patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico.

Essa abordagem visa promover o desenvolvimento integral de crianças com idades entre 0 e 5 anos. Essas atividades são concretizadas por meio das interações sociais que as crianças estabelecem desde bem pequenas estabelecem com os professores e as outras crianças, e:

A

Sustentam a estrutura curricular da instituição.

B

Fomentam subsídios para o sistema de ensino.

C

Justificam o trabalho pedagógico.

D

Afetam a construção de suas identidades.

E

Permitem a maturação biológica.

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Q3168569

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil |

Q3168569 Pedagogia

Conforme estabelecido nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), no Artigo 9º, os elementos fundamentais das práticas pedagógicas nessa fase da Educação Básica são _________________________. Nestas experiências, as crianças têm a oportunidade de construir e incorporar conhecimentos por meio de suas ações e interações com seus colegas e adultos, proporcionando aprendizado, desenvolvimento e integração social.

Assinale a alternativa que completa o espaço do trecho.

A

as relações sociais e as atividades didáticas.

B

as interações e as brincadeiras

C

a alfabetização e as brincadeiras educativas.

D

os vínculos interpessoais dentro da escola e as práticas pedagógicas.

E

a comunicação entre os alunos e o letramento.

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Q3168568

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil |

Q3168568 Pedagogia

A Secretaria Municipal de um determinado município está organizando uma portaria para orientar as escolas quanto à organização das turmas de Educação Infantil. Considerando que o número de crianças por professor precisa possibilitar atenção, responsabilidade e interação com as crianças e suas famílias, e ainda levando em consideração as características do espaço físico e das crianças, no caso de agrupamentos com criança de mesma faixa de idade, para que a referida portaria esteja em consonância com a RESOLUÇÃO Nº 5, DE 17 DE DEZEMBRO DE 2009 que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, ela deve recomendar às escolas a proporção de:

A

6 a 8 crianças por professor (no caso de crianças de zero e um ano), 12 crianças por professor (no caso de criança de dois e três anos) e 15 crianças por professor (nos agrupamentos de crianças de quatro e cinco anos).

B

6 a 10 crianças por professor (no caso de crianças de zero e um ano), 12 crianças por professor (no caso de criança de dois e três anos) e 15 crianças por professor (nos agrupamentos de crianças de quatro e cinco anos).

C

6 a 8 crianças por professor (no caso de crianças de zero e um ano), 15 crianças por professor (no caso de criança de dois e três anos) e 18 crianças por professor (nos agrupamentos de crianças de quatro e cinco anos).

D

6 a 10 crianças por professor (no caso de crianças de zero e um ano), 15 crianças por professor (no caso de criança de dois e três anos) e 20 crianças por professor (nos agrupamentos de crianças de quatro e cinco anos).

E

6 a 8 crianças por professor (no caso de crianças de zero e um ano), 15 crianças por professor (no caso de criança de dois e três anos) e 20 crianças por professor (nos agrupamentos de crianças de quatro e cinco anos).

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Q3168222

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3168222 Pedagogia

Conforme a Lei nº 9.394/1996, os conteúdos curriculares da educação básica devem respeitar, além das diversidades culturais e regionais, os seguintes princípios, EXCETO:

A

Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

B

Valorização da experiência extraescolar.

C

Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

D

Limitação ao desenvolvimento técnico-científico.

E

Garantia do direito de acesso a informações públicas sobre a gestão da educação

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Q3168218

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3168218 Pedagogia

Em práticas promotoras de igualdade, a Lei nº 10.639/2003 reforça a necessidade de:

A

Excluir conteúdos étnico-raciais do currículo para evitar conflitos.

B

Incluir no currículo escolar o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana.

C

Priorizar conteúdos europeus na formação histórica das crianças.

D

Substituir aulas regulares por práticas exclusivas de debates raciais.

E

Limitar o estudo das relações étnico-raciais ao ensino médio.

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Q3168215

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3168215 Pedagogia

A Lei nº 13.146/2015, conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficiência, estabelece diretrizes para a inclusão. Sobre essas diretrizes, é correto afirmar que:

A

O acesso à educação inclusiva é um direito, sendo vedada a discriminação por deficiência.

B

A inclusão deve ser garantida apenas em escolas de ensino especial.

C

O direito à inclusão é restrito a crianças até 10 anos de idade.

D

As escolas públicas são as únicas responsáveis por oferecer apoio inclusivo.

E

A inclusão é opcional para os estabelecimentos de ensino privado.

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Q3168213

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3168213 Pedagogia

A Lei Federal nº 13.722/2018 torna obrigatória a capacitação em noções básicas de primeiros socorros para:

A

Professores e funcionários de escolas de educação infantil, tanto públicas quanto privadas.

B

Apenas professores de educação física nas escolas públicas.

C

Funcionários da área administrativa das escolas.

D

Exclusivamente cuidadores de crianças em escolas de ensino fundamental.

E

Profissionais de saúde vinculados às escolas.

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Q3167775

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Secretário Escolar |

Q3167775 Pedagogia

De cordo a LDB, A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. No Art. 3º diz que: O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I – Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II – Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III – Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
IV – Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
V – Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

Nessas condições, assinale a opção correta:

A

Apenas I, II, III, V são corretas.

B

Apenas IV e V são corretas.

C

Todas as alternativas estão corretas.

D

Todas as alternativas estão incorretas.

E

Apenas II, III e IV estão corretas.

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Q3167727

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Auxiliar de Classe |

Q3167727 Pedagogia

Texto associado

Para que seja incorporada pelas crianças, a atitude de aceitação do outro em suas diferenças e particularidades precisa estar presente nos atos e atitudes dos adultos com quem convivem na instituição. Começando pelas diferenças de temperamento, de habilidades e de conhecimentos, até as diferenças de gênero, de etnia e de credo religioso, o respeito a essa diversidade deve permear as relações cotidianas. Uma atenção particular deve ser voltada para as crianças com necessidades especiais que, devido às suas características peculiares, estão mais sujeitas à discriminação. Ao lado dessa atitude geral, podem-se criar situações de aprendizagem em que a questão da diversidade seja tema de conversa ou de trabalho.

As bases que dão sustentação ao projeto nacional de educação responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola pela garantia a todos os estudantes de um ensino ministrado com base nos em alguns princípios, EXCETO:

A

Igualdade de condições para o acesso, inclusão, permanência e sucesso na escola;

B

Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

C

Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;

D

Respeito à liberdade e aos direitos;

E

Gestão monocrática do ensino público, na forma da legislação e normas dos sistemas.

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Q3167723

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Auxiliar de Classe |

Q3167723 Pedagogia

O artigo 206 da Constituição estabelece que a liberdade de “aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento” é um princípio estruturante do sistema nacional de educação, bem como o respeito ao pluralismo de ideias e concepções pedagógicas. Sobre a Liberdade de ensinar e apreender, analise as afirmativas abaixo:

I - Respeitar o projeto pedagógico,
II - Cumprir com o currículo escolar,
III - Envolver comunidade na gestão escolar.

Nessas condições, assinale a alternativa correta:

A

Somente I e II estão corretas.

B

Somente III está correta.

C

Somente I e III estão corretas.

D

Todas as alternativas estão corretas.

E

Nenhuma das alternativas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia

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