Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 555

Q3125960

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125960 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), determinam que as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação. E, devem garantir a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano, e utilizar:

A

boletins avaliativos.

B

relatórios, incluindo notas para crianças de até 5 anos.

C

múltiplos registros.

D

portfólios avaliativos.

E

fichas semanais quanto ao mérito da criança.

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Q3125959

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125959 Pedagogia

Segundo o documento das “Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009)”, é direito das crianças:
1- a matrícula na educação infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula;
2- a frequência na educação infantil não é pré-requisito para a matrícula no ensino fundamental;
3- as vagas em creches e pré-escolas devem ser oferecidas próximas às residências das crianças.

Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

C

É correta apenas a afirmativa 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

É correta apenas a afirmativa 1.

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Q3125958

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125958 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009), as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem?

A

O distanciamento da escuta cotidiana das famílias. O respeito e a valorização de suas formas de organização.

B

A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.

C

O rompimento com a comunidade local e de mecanismos que garantam a gestão democrática.

D

A ausência de acessibilidade de espaços, materiais, objetos, brinquedos e instruções.

E

A ausência de dignidade da criança como pessoa humana.

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Q3125956

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125956 Pedagogia

Assinale a alternativa que corresponda aos 2 (dois) eixos que devem compor as práticas pedagógicas na proposta curricular da Educação Infantil, conforme orientado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009).

A

As interações e os conteúdos.

B

O cuidado e os conteúdos.

C

O ensino e o letramento.

D

As interações e a brincadeira.

E

As interações e o letramento.

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Q3125954

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125954 Pedagogia

A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como:
( ) o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças;
( ) o direito à proteção, à saúde, ao controle, à confiança, ao respeito, à dignidade e à interação com outras crianças;
( ) o direito ao cuidado, à responsabilidade, ao trabalho, à confiança, ao respeito, à dignidade, à convivência e à interação com outras crianças;
( ) o direito à responsabilidade, ao controle, à saúde, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira e à convivência.

Identifique as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F). Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

A

V – F – F – F

B

F – V – F – F

C

V – F – V – F

D

F – F – F – V

E

F – F – F – F

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Q3125953

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125953 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009), a educação infantil será organizada de acordo com a jornada em tempo parcial e, em tempo integral, compreendendo o tempo total que a criança permanece na instituição.
Assinale a alternativa que corresponda, respectivamente, as horas, do tempo parcial e integral que a criança deve permanecer na instituição.

A

Tempo parcial, a jornada de, no mínimo, três horas diárias e, em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a seis horas diárias.

B

Tempo parcial, a jornada de, no mínimo, quatro horas diárias e, em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a sete horas diárias.

C

Tempo parcial, a jornada de, no mínimo, três horas diárias e, em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a cinco horas diárias.

D

Tempo parcial, a jornada de, no mínimo, duas horas diárias e, em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a quatro horas diárias.

E

Tempo parcial, a jornada de, no mínimo, duas horas diárias e, em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a cinco horas diárias.

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Q3125948

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125948 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais.

Esses direitos são garantidos desde a (o)?

A

Educação infantil.

B

Educação fundamental I.

C

Educação fundamental II.

D

Ensino superior.

E

Ensino técnico.

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Q3125944

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125944 Pedagogia

Sobre os princípios previstos nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009) que as propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar, analise as afirmativas e assinale a correta.

A

Éticos: do controle, da responsabilidade, da solidariedade e da adaptação razoável da lei ao caso concreto; Políticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais; Estéticos: dos direitos de cidadania e mediação do conflito, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.

B

Éticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática; Políticos: do controle, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades; Estéticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.

C

Éticos: do controle, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades; Políticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da contenção de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais; Estéticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.

D

Éticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da contenção de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais; Políticos: do controle, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades; Estéticos: dos direitos de cidadania e mediação da liberdade, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.

E

Éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades; Políticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática; Estéticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.

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Q3125943

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125943 Pedagogia

Sobre o que pressupõe o documento As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009) sobre a Proposta Pedagógica analise as afirmativas abaixo:
1. plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados;
2. processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar;
3. plano orientador das ações da instituição e define as metas como, por exemplo, a leitura e a escrita;
4. processo particularizado da instituição educativa.

Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas.

A

Apenas as afirmativas 1 e 2 são corretas.

B

Apenas as afirmativas 1, 2 e 3 são corretas.

C

Apenas as afirmativas 3 e 4 são corretas.

D

Apenas a afirmativa 3 é correta.

E

Apenas a afirmativa 4 é correta.

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Q3125941

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125941 Pedagogia

De acordo com o documento “Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), a primeira etapa da educação básica desde 1996, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), compreende a (o):

A

educação infantil.

B

ensino médio.

C

ensino tecnológico.

D

ensino fundamental I.

E

ensino fundamental II.

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Q3125929

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3125929 Pedagogia

Segundo as diretrizes das políticas públicas brasileiras, a Educação das Relações Étnico-Raciais é uma parte central da Educação Básica. Qual das alternativas a seguir melhor exemplifica uma prática pedagógica que incentiva a igualdade racial e valoriza a diversidade étnico-cultural?

A

Em datas comemorativas sempre abordar temas relacionados.

B

Dar ênfase ao conteúdo acadêmico proposto, priorizando o que está nos livros sem demais contribuições.

C

Importante abordar as relações étnico-raciais como um tópico separado do currículo geral para reduzir sua importância e impedir que seja integrado às demais disciplinas e atividades.

D

Estimular a conversa sobre a diversidade étnica e cultural, reforçando o conhecimento, respeito e a apreciação pelas diferenças.

E

Evitar diálogos a respeito, pois agindo de forma neutra o risco de conflito é menor.

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Q3125918

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Especial |

Q3125918 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é uma estratégia fundamental para garantir a inclusão de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação no sistema de ensino regular. Com base no AEE, assinale a alternativa que apresenta corretamente os serviços oferecidos por esse atendimento no contexto da educação inclusiva:

A

o AEE oferece exclusivamente reforço escolar para alunos com deficiência, para garantir que acompanhem o conteúdo das aulas regulares.

B

o AEE inclui a disponibilização de recursos e serviços como tecnologia assistiva, ensino de Libras, e orientação para o uso do sistema Braille, visando promover autonomia e participação ativa dos alunos.

C

o AEE é responsável por substituir as aulas regulares para alunos com deficiência, garantindo que tenham um currículo adaptado, separado dos outros estudantes.

D

no AEE, são oferecidas atividades extracurriculares de lazer e recreação, sem ênfase no desenvolvimento educacional.

E

o AEE oferece apenas suporte psicológico aos alunos com necessidades educacionais especiais, não abrangendo outros serviços relacionados à aprendizagem.

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Q3125917

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Especial |

Q3125917 Pedagogia

Leia o trecho abaixo, de uma reportagem sobre educação especial na perspectiva de educação inclusiva, e analise as afirmativas a seguir:
Trecho da reportagem:
"A educação especial na perspectiva da educação inclusiva busca promover a escolarização de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação no ensino comum, com o suporte necessário para que esses alunos possam participar ativamente do processo de aprendizagem ao lado de seus colegas. O objetivo é construir uma escola para todos, que valorize as diferenças e combata a exclusão." (SILVA, M. Educação especial e inclusão: desafios e avanços. Revista Educação Inclusiva, 2021, p. 15)
I. A educação especial na perspectiva inclusiva promove a escolarização de alunos com deficiência apenas em classes e instituições segregadas, com o objetivo de proporcionar um ambiente mais adequado às suas necessidades;
II. Um dos princípios da educação inclusiva é garantir que os alunos com necessidades educacionais especiais participem do ensino comum, juntamente com os demais colegas, com o suporte necessário para seu desenvolvimento;
III. A inclusão escolar também busca combater a exclusão, criando uma escola que valoriza as diferenças e promove a equidade entre todos os alunos, independentemente de suas características.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

A

Apenas a afirmativa I é correta.

B

Apenas a afirmativa II é correta.

C

Apenas as afirmativas II e III são corretas.

D

Apenas as afirmativas I e III são corretas.

E

Todas as afirmativas são corretas.

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Q3125914

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Especial |

Q3125914 Pedagogia

Na educação especial, o uso de recursos tecnológicos, de mídia e de educomunicação é fundamental para promover a inclusão e o desenvolvimento dos alunos com necessidades educacionais especiais. Assinale a alternativa que identifica corretamente os recursos comumente utilizados na educação especial, considerando suas características e objetivos.

A

Recursos de mídia, como vídeos e áudios em formato convencional, são os únicos adequados para a educação especial, pois exigem pouca adaptação para os alunos com deficiência.

B

Tecnologias assistivas, como softwares de comunicação alternativa e aumentativa, são frequentemente utilizadas para facilitar a interação de alunos com deficiência motora ou de fala.

C

A educomunicação é utilizada na educação especial apenas para produzir materiais impressos que substituem a comunicação digital, sem interatividade ou multimodalidade.

D

A utilização de realidade aumentada e ambientes virtuais é desnecessária na educação especial, já que esses recursos não proporcionam benefícios específicos para alunos com deficiência.

E

Ferramentas tecnológicas como lousas interativas, audiolivros e leitores de tela são restritas ao ensino regular e têm pouca utilidade para alunos da educação especial.

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Q3125912

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Especial |

Q3125912 Pedagogia

A educação étnico-racial é uma abordagem fundamental no ensino que busca promover a diversidade e a igualdade no ambiente escolar. A seguir estão algumas características e objetivos dessa metodologia.
Correlacione as colunas, ligando cada item da coluna A com sua descrição ou objetivo correspondente na coluna B:
Coluna A: 1. A Lei nº 10.639/2003; 2. Educação para a diversidade; 3. Currículo inclusivo; 4. Formação de professores.

Coluna B:
( ) Promove o respeito e a valorização das diversas culturas presentes na sociedade;
( ) Estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nas escolas;
( ) Fundamental para que os educadores compreendam a importância da diversidade cultural no ensino;
( ) Proporciona a inclusão de conteúdos que reflitam a pluralidade étnica e cultural do Brasil.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

A

2 – 1 – 4 – 3

B

1 – 2 – 3 – 4

C

3 – 2 – 4 – 1

D

4 – 3 – 2 – 1

E

1 – 3 – 2 – 4

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Q3125910

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Especial |

Q3125910 Pedagogia

A Portaria 122/2016 estabelece diretrizes para a política de Educação Especial na rede municipal de ensino de Florianópolis, visando a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. Assinale a alternativa correta sobre as diretrizes contidas nesta portaria:

A

a Portaria 122/2016 determina que todos os alunos com deficiência devem ser atendidos exclusivamente em instituições especiais, sem a possibilidade de inclusão em escolas regulares.

B

a portaria estabelece que a Educação Especial deve ser oferecida apenas para alunos com deficiência severa, desconsiderando aqueles com deficiência leve ou moderada.

C

a Portaria 122/2016 enfatiza a importância da formação continuada dos educadores, garantindo que os profissionais estejam preparados para atender a diversidade de alunos na sala de aula.

D

de acordo com a portaria, a inclusão de alunos com deficiência na educação regular é opcional, podendo as escolas decidir se irão ou não atender a esses alunos.

E

a Portaria 122/2016 exclui a participação das famílias no processo educativo, afirmando que a escola deve ter autonomia total para decidir sobre a inclusão dos alunos com deficiência.

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Q3125909

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Especial |

Q3125909 Pedagogia

A Educação Especial tem como objetivo atender a alunos com diferentes necessidades educacionais e de apoio. Com base nas características do público da educação especial, assinale a alternativa correta.

A

A Educação Especial se destina exclusivamente a alunos com deficiência física, excluindo aqueles com dificuldades de aprendizagem ou transtornos emocionais.

B

O público da Educação Especial inclui alunos com deficiência intelectual, que apresentam limitações significativas no funcionamento intelectual e dificuldades na adaptação a situações do cotidiano.

C

A Educação Especial abrange apenas alunos com deficiência auditiva, pois eles são os únicos que necessitam de adaptações curriculares e pedagógicas.

D

O público da Educação Especial é composto apenas por alunos que não apresentam habilidades em nenhuma área do conhecimento, desconsiderando aqueles com altas habilidades ou superdotação.

E

A Educação Especial é destinada somente a alunos com deficiência visual, pois eles são os únicos que precisam de recursos específicos de acessibilidade.

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Q3125908

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Especial |

Q3125908 Pedagogia

A Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) estabelece diretrizes importantes para a inclusão de pessoas com deficiência no sistema educacional. O papel do mediador escolar é fundamental nesse processo. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta, indicando se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) O mediador escolar tem a função de facilitar a comunicação e a interação entre alunos com deficiência e seus colegas, promovendo um ambiente de inclusão e respeito mútuo;
( ) Como mostra a literatura, o mediador deveria ser visto como um profissional que assume o papel principal na inclusão do aluno com deficiência tendo o papel de professor principal da criança;
( ) O papel do mediador escolar é o de auxiliar os alunos com deficiência em suas atividades acadêmicas, favorecer interações saudáveis e, quando necessário, intervir em comportamentos que possam prejudicar alguém no ambiente escola.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V – V – V

B

V – F – V

C

F – V – F

D

V – F – F

E

F – F – V

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Q3125907

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Especial |

Q3125907 Pedagogia

No livro "Educação Inclusiva: A Construção de um Novo Olhar", o autor Silva (2019) discute a importância das tecnologias assistivas no Atendimento Educacional Especializado (AEE). Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa correta.
“As tecnologias assistivas desempenham um papel crucial na promoção da inclusão escolar, pois oferecem recursos adaptáveis que permitem aos alunos com deficiência acessar o conteúdo curricular e participar ativamente das atividades de aprendizagem, contribuindo para sua autonomia e desenvolvimento.”

A

Silva (2019) argumenta que as tecnologias assistivas são úteis apenas em contextos de ensino superior e não são relevantes para a educação básica.

B

O autor defende que a implementação de tecnologias assistivas no AEE deve ser feita de forma uniforme, sem considerar as especificidades de cada aluno.

C

Segundo Silva (2019), as tecnologias assistivas devem ser escolhidas e implementadas conforme as necessidades individuais dos alunos, promovendo sua inclusão e participação nas atividades pedagógicas.

D

O autor sugere que o uso de tecnologias assistivas deve ser restrito a ambientes de aprendizagem formais, como salas de aula, não sendo necessário em atividades informais ou sociais.

E

Silva (2019) conclui que as tecnologias assistivas são uma alternativa ao ensino regular e devem ser utilizadas apenas quando a inclusão não é possível.

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Q3125906

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Especial |

Q3125906 Pedagogia

A Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, adotada pela ONU em 2006, é um importante marco legal que visa promover, proteger e garantir os direitos das pessoas com deficiência. Com base nas disposições da convenção, assinale a alternativa correta:

A

a convenção estabelece que as pessoas com deficiência devem ser tratadas de maneira diferente da população em geral, a fim de garantir que suas necessidades específicas sejam atendidas.

B

a convenção afirma que a inclusão social das pessoas com deficiência deve ser promovida em todos os aspectos da vida, incluindo educação, saúde, trabalho e cultura, garantindo acesso em igualdade de condições com as demais pessoas.

C

a convenção proíbe qualquer forma de assistência às pessoas com deficiência, uma vez que essa assistência pode ser considerada discriminatória e em desacordo com os direitos humanos.

D

a convenção permite que os países signatários adotem legislações que restrinjam os direitos das pessoas com deficiência, desde que essas restrições sejam justificadas por questões de segurança nacional.

E

a convenção determina que a educação das pessoas com deficiência deve ser oferecida apenas em instituições especiais, excluindo a possibilidade de inclusão em escolas regulares.

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