Questões de Concurso
Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia
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De acordo com o Art. 3º da LDB, os princípios que regem a educação no Brasil incluem
Complete a frase de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB): “Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de _____________________________.”
De acordo com os princípios éticos, políticos e estéticos definidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), analise as afirmativas abaixo:
I. O princípio ético da autonomia implica não apenas respeitar a individualidade das crianças, mas também estimulá-las a participar ativamente da construção do bem comum.
II. O princípio político exige que as práticas pedagógicas sejam neutras, evitando discussões relacionadas à criticidade ou ao exercício da cidadania.
III. O princípio estético valoriza a sensibilidade, a criatividade e a liberdade de expressão, reconhecendo as diferentes manifestações artísticas e culturais como elementos formativos essenciais.
IV. As propostas pedagógicas que respeitam o princípio ético também devem garantir a inclusão do respeito às diferentes culturas, identidades e singularidades.
Quais estão corretas?
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), as práticas pedagógicas devem ter como eixos norteadores:
( ) A LDB estabelece que a educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, devendo ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade.
( ) A LDB prevê que a educação básica é composta pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, sendo obrigatória apenas a última etapa.
( ) A LDB estabelece que o ensino religioso é obrigatório nas escolas públicas, devendo ser ministrado de acordo com as tradições religiosas predominantes no país.
( ) A LDB determina que educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
( ) A LDB não contempla a necessidade de formação continuada dos profissionais da educação, considerando suficiente a formação inicial para atuação no sistema educacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
I. O ensino de História entre o 6º e 9º anos procura desenvolver a observação dos estudantes a partir de diferentes situações e objetos capazes de trazer à tona dinâmicas sociais e seus processos históricos.
II. A compreensão e problematização de conceitos norteadores da produção historiográfica nos Anos Finais do Ensino Fundamental, não fazem parte das competências específicas.
III. Na disciplina de História, a BNCC propõe, para os anos finais do Ensino Fundamental, a contextualização, a compreensão do tempo histórico, o reconhecimento de permanências e rupturas em processos que integram múltiplas experiências e escalas como pilares do trabalho.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Viver.
II. Adaptar-se.
III. Conhecer-se.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A base nacional comum e a parte diversificada podem se constituir em dois blocos distintos, com disciplinas específicas para cada uma dessas partes.
II. A parte diversificada enriquece e complementa a base nacional comum, prevendo o estudo das características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da comunidade escolar, perpassando todos os tempos e espaços curriculares constituintes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, independentemente do ciclo da vida no qual os sujeitos tenham acesso à escola.
III. A parte diversificada pode ser organizada em temas gerais, na forma de eixos temáticos, selecionados colegiadamente pelos sistemas educativos ou pela unidade escolar.
Está(ão) CORRETO(S):
Os exames realizar-se-ão: no nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de ____ anos, e no nível de conclusão do ensino médio, para os maiores de ____ anos.
De acordo com a Lei n.º 9.394/96, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), no Art. 3º, o ensino será ministrado com base em diversos princípios fundamentais. Dentre eles, destacam-se:
I - Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
II - Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
III - Respeito à liberdade e apreço à tolerância;
IV - Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
Com base nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, analise as seguintes afirmativas:
I - A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência visa garantir o acesso à educação e promover a inclusão social das pessoas com deficiência, independentemente do tipo de deficiência.
II - As Diretrizes para a Educação Especial na Educação Básica preconizam a segregação dos alunos com deficiência em escolas especiais, afastando-os do convívio com os demais estudantes.
III - A educação especial inclusiva deve ser oferecida somente em instituições privadas, visto que as escolas públicas não possuem estrutura adequada para atender alunos com deficiência.
Assinale uma alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
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