Questões de Concurso
Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 38.891 questões
Ano: 2015
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q708287
Pedagogia
A Lei Nº 10.861, de 14 de Abril de 2004, institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
– SINAES, que tem como principal objetivo:
Ano: 2015
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q708286
Pedagogia
Conforme preconiza o Art. 57 da LDB (9394/96), nas instituições públicas de Educação Superior, o
docente ficará obrigado:
Ano: 2015
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q708285
Pedagogia
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN, Nº 9394/96), em seu Art. 52, as
universidades são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior,
de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano, que se caracterizam por:
Ano: 2015
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q708284
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDBEN 9394/96, no que se refere à
Educação Superior, é correto afirmar:
Ano: 2015
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q708283
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Nº 9394/96) explicita em seu Capítulo IV, Artigo 43,
as finalidades da Educação Superior. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma dessas
finalidades.
Ano: 2015
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q708271
Pedagogia
A formação do trabalhador exige que se estabeleça uma articulação entre a educação profissional e o
mundo da produção e do trabalho. Entretanto, no momento histórico atual, as políticas para a educação
profissional e tecnológica colocam-se para além do fator econômico. Nesse sentido, é correto afirmar que
a educação profissional:
Ano: 2015
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q708270
Pedagogia
Sobre a Educação Profissional no Brasil, de acordo com o Cap.III, Art. 41 da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, é correto afirmar:
Ano: 2015
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q708269
Pedagogia
Nas últimas décadas, ao lado do modelo de produção taylorista/fordista (ainda não extinto), um novo
paradigma de educação profissional instala-se, decorrente das mudanças na base técnica, com ênfase na
microeletrônica que vem provocando novas demandas para a formação dos trabalhadores. A educação
profissional brasileira constitui-se uma demanda urgente e necessária, tendo em vista, principalmente:
Ano: 2015
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q708259
Pedagogia
O Ministério da Educação - MEC, por meio da Secretaria de Educação Superior/SESu e da Secretaria de
Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão/SECADI, com vistas a cumprir as
exigências legais e institucionalizar ações de política de acessibilidade na Educação Superior no Brasil,
implementou nas IFES, em meados do ano 2000, um programa de grande destaque, denominado:
Q708057
Pedagogia
A Resolução nº 2, do MEC/CNE, de 15 de Junho de 2012, estabelece as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental, fundamentada em diversas outras
diretrizes políticas de educação ambiental do país.
Analise as afirmações abaixo relacionadas a essa resolução e marque (V) para as verdadeiras
e (F) para as falsas.
( ) Os Conselhos de Educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios devem
estabelecer as normas complementares que tornem efetiva a Educação Ambiental
em todas as fases, etapas, modalidades e níveis de ensino sob sua jurisdição.
( ) Os cursos de licenciatura, que qualificam para a docência na Educação Básica, e os cursos
e programas de pós-graduação, qualificadores para a docência na Educação Superior,
devem incluir formação com essa dimensão, com foco na metodologia integrada e
interdisciplinar.
( ) Os sistemas de ensino, em regime de colaboração, devem criar políticas de produção e de
aquisição de materiais didáticos e paradidáticos, com engajamento da comunidade
educativa, orientados pela dimensão socioambiental.
( ) A inserção dos conhecimentos concernentes à Educação Ambiental nos currículos da
Educação Superior deve obrigatoriamente ocorrer pela transversalidade, mediante temas
relacionados com o meio ambiente, mediados por professores advindos das áreas das
ciências naturais.
( ) Os sistemas de ensino devem promover as condições para que as instituições
educacionais constituam-se em espaços educadores sustentáveis, com a intencionalidade
de educar para a sustentabilidade socioambiental de suas comunidades, integrando
currículos, gestão e edificações em relação equilibrada com o meio ambiente, tornando-se
referência para seu território.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
Q687770
Pedagogia
A Lei 10.639/03, que tornou obrigatório o estudo sobre História e Cultura Afro-Brasileira, é
oriunda dos esforços de vários segmentos da sociedade que se dedicaram, ao longo da
história republicana brasileira, à luta antirracista, em especial ao Movimento Negro.
O Movimento Negro caracterizou-se de acordo com as nuances históricas do nosso país. A
respeito da trajetória do Movimento Negro no Brasil, todas as alternativas abaixo estão
corretas, EXCETO UMA, assinale-a.
Ano: 2015
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel D`Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2015 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q678948
Pedagogia
Para fins das Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na
Educação Básica, na modalidade Educação Especial, considera-se público-alvo, alunos com
transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no
desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou
estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com:
(__) autismo clássico; (__) autismo de Nuremberg; (__) síndrome de Asperger; (__) síndrome de Rett.
Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas:
(__) autismo clássico; (__) autismo de Nuremberg; (__) síndrome de Asperger; (__) síndrome de Rett.
Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas:
Q666536
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo: I) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
II) Zelar pela aprendizagem dos alunos. III) Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, essas são atribuições dos:
Q666534
Pedagogia
Texto associado
A criação do curso de Engenharia Mecânica
no Câmpus Londrina da Universidade Tecnoló-
gica Federal do Paraná (UTFPR) entrou na reta
final. [...] A instituição de ensino pretende anunciar
nos próximos dias a abertura do curso, cujas
aulas devem começar já no segundo semestre
deste ano.
(Fonte:http://www.utfpr.edu.br/londrina/estruturauniversitaria/assessorias/ascom/noticias/clipping/2013/
marco/UTFPR deve criar curso de Engenharia Mecanica
neste ano.pdf)
A ideia principal do trecho apresentado está
em consonância com o estabelecido na Lei das
Diretrizes e Bases da Educação Nacional no que
diz respeito:
Q666530
Pedagogia
Assinale a alternativa que contém um princí-
pio pelo qual se rege o Estatuto da Juventude.
Q666528
Pedagogia
De acordo com o Estatuto da Criança e do
Adolescente, age corretamente aquele que:
Q666527
Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente:
Q654833
Pedagogia
A história da educação brasileira registra Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, com algumas
características próprias. Considerando essas leis e suas respectivas características, numere a coluna da direita
de acordo com a da esquerda.
1 - Lei N.º 4.024/61 2 - Lei N.º 5.692/71 3 - Lei N.º 9.394/96
( ) Regulamenta a existência dos Conselhos Estaduais de Educação e do Conselho Federal de Educação. ( ) Define os currículos como constituídos por disciplinas de obrigatoriedade nacional, escolhidas pelo Conselho Federal de Educação. ( ) Contempla a educação para o trânsito como dimensão necessária para a educação na sociedade. ( ) Autoriza o uso de dinheiro público para financiar escolas comunitárias, confessionais e filantrópicas. ( ) Não prevê dotação orçamentária para a União ou para os estados. ( ) Garante o empenho de 12% do orçamento da União e 20% do orçamento dos municípios com a educação.
Marque a sequência correta
1 - Lei N.º 4.024/61 2 - Lei N.º 5.692/71 3 - Lei N.º 9.394/96
( ) Regulamenta a existência dos Conselhos Estaduais de Educação e do Conselho Federal de Educação. ( ) Define os currículos como constituídos por disciplinas de obrigatoriedade nacional, escolhidas pelo Conselho Federal de Educação. ( ) Contempla a educação para o trânsito como dimensão necessária para a educação na sociedade. ( ) Autoriza o uso de dinheiro público para financiar escolas comunitárias, confessionais e filantrópicas. ( ) Não prevê dotação orçamentária para a União ou para os estados. ( ) Garante o empenho de 12% do orçamento da União e 20% do orçamento dos municípios com a educação.
Marque a sequência correta
Q654830
Pedagogia
Quando se fala em gestão democrática na educação deve-se compreender a administração escolar como
atividade meio e reunião de esforços coletivos para o implemento dos fins da educação escolar básica
obrigatória como direito inalienável do cidadão, assim como a compreensão e aceitação do princípio de que
a educação é um processo de emancipação humana. Com base nessa compreensão, a LDB define dois
instrumentos no art. 14, a saber:
Q654829
Pedagogia
A gestão da educação abrange os sistemas de ensino e a escola. [...] A democratização dos processos de gestão da escola, estabelecida na Constituição Nacional, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei N.º 9.394/96) e no Plano Nacional de Educação, acentua a necessidade da ação coletiva compartilhada. A descentralização dos processos de organização e tomada de decisões em educação e a consequente construção da autonomia da escola demandam o desenvolvimento de espírito de equipe e noção de gestão compartilhada nas instituições de ensino, em todos os níveis.
(LÜCK, H. Gestão educacional – uma questão paradigmática. 4ª Ed. Campinas, SP, Vozes, 2008 (Série Cadernos de Gestão).)
À luz da concepção de democratização dos processos de Gestão no texto acima, marque a afirmativa correta.
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