Questões de Concurso Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia

Questões Discursivas

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Q2044144 Pedagogia
A BNCC organiza os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para a Educação Infantil em três grupos, com divisão realizada segundo critérios etários. Assinale a alternativa que corresponde a divisão adotada pelo texto da BNCC:
Alternativas
Q2044143 Pedagogia
Leia e analise os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento fixados para a Educação Infantil, após assinale a alternativa correta:

I – Constitui um dos objetivo de aprendizagem relacionado aos bebês previsto na BNCC, no campo de experiências “O eu, o outro e o nós”: perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. II – Constitui um dos objetivo de aprendizagem relacionado aos bebês previsto na BNCC, no campo de experiências “O eu, o outro e o nós”: demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos. III – Constitui um dos objetivo de aprendizagem relacionado às crianças pequenas previsto na BNCC, no campo de experiências “O eu, o outro e o nós”: agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
Alternativas
Q2044142 Pedagogia
De acordo com a BNCC a transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, requer muita atenção para que: 
Alternativas
Q2044140 Pedagogia
Considerando o regime de colaboração preconizado pela BNCC, leia e analise os enunciados e após assinale a alternativa a que julgar correta:

I - Com a homologação da BNCC, as redes de ensino e escolas particulares terão diante de si a tarefa de construir currículos, com base nas aprendizagens essenciais estabelecidas na BNCC, passando, assim, do plano normativo propositivo para o plano da ação e da gestão curricular que envolve todo o conjunto de decisões e ações definidoras do currículo e de sua dinâmica. II – As escolas particulares não possuem a obrigação de revisão de seus currículos em razão da aprovação da BNCC, uma vez que gozam de autonomia e independência curricular em relação às previsões normativas públicas. III – A Educação Infantil não possui o compromisso de organização curricular com vistas a cumprir as competências mínimas previstas no texto normativo da BNCC.
Alternativas
Q2044139 Pedagogia
Acerca da relação da BNCC e dos currículos escolares, leia as assertivas e assinale a que julgar correta:
Alternativas
Q2044138 Pedagogia
O significado de educação integral exposto no texto da BNCC expressa: 
Alternativas
Q2044137 Pedagogia
Leia as alternativas abaixo e assinale a que contém os fundamentos pedagógicos da BNCC:
Alternativas
Q2044136 Pedagogia
Acerca da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) leia as alternativas e assinale a que julgar correta: 
Alternativas
Q2044134 Pedagogia
Acerca das competências do Município em prol da Organização da Educação Nacional, leia as alternativas e assinale a que julgar incorreta: 
Alternativas
Q2044131 Pedagogia
Considere o disposto na LDB acerca da Organização da Educação Nacional, leia as assertivas e assinale a que julgar incorreta: 
Alternativas
Q2044126 Pedagogia
Considerando o contido no texto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) acerca do compromisso do Estado com a oferta da Educação Básica, leia as alternativas e assinale a que julgar correta: 
Alternativas
Q2043198 Pedagogia
A avaliação no ciclo de alfabetização é um processo norteado pela observação, interação e reflexão, com o objetivo de orientar as diretrizes do processo educacional. Algumas condições favorecem a presença da avaliação formativa no planejamento e na intervenção didática no ciclo de alfabetização. Isso posto, analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa:

( ) O professor deve estabelecer objetivos claros para a tarefa de leitura proposta, porém estes não podem funcionar como referências para interpretação dos avanços dos alunos com relação a ela - e os obstáculos que encontram. ( ) O professor deve planejar sequências didáticas que exijam a atividade conjunta do professor e dos alunos em torno da leitura, sequências nas quais o professor possa acompanhar de perto o processo que os alunos realizam. ( ) O professor deve organizar a aula e propor tarefas e atividades diversificadas para que possa dispor de momentos para observar alguns alunos mais diretamente, enquanto outros trabalham com maior autonomia. ( ) O professor deve evitar atividades de escrita de palavras (com ou sem apoio de figuras) que contemplem palavras com diferentes quantidades de sílabas e com variação das estruturas silábicas, pois essa metodologia se configura como tradicional e gera pouca ou nenhuma aprendizagem para a criança.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Alternativas
Q2042772 Pedagogia
Dentre as atividades de estímulo da leitura e da escrita a motivação para a leitura e elaboração gráfica apresenta características CORRETAS no item:
Alternativas
Q2039664 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana determinam que o ensino sistemático de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, refere-se, aos componentes curriculares:
Alternativas
Q2039663 Pedagogia
O Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana tem por objetivos:

I. Reconhecer e valorizar a identidade, história e cultura dos afro-brasileiros. II. Garantir reconhecimento e igualdade de valorização das raízes africanas da nação brasileira. III. Garantir reconhecimento e igualdade de valorização das raízes indígenas, européias, asiáticas. IV. Oferecer cotas aos povos originários de diferentes etnias.

Estão corretas:
Alternativas
Q2039662 Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva aponta que o atendimento educacional especializado deve, EXCETO:
Alternativas
Q2039661 Pedagogia
Dentre os objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva complete com (V) verdadeiro (F) falso:


( ) Transversalidade da modalidade de educação especial em toda a educação básica ( ) Assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação ( ) Oferta do atendimento educacional especializado ( ) Acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação

A sequência correta é: 
Alternativas
Q2038200 Pedagogia
A inserção dos conhecimentos concernentes à Educação em Direitos Humanos na organização dos currículos da Educação Básica e da Educação Superior poderá ocorrer, EXCETO:  
Alternativas
Q2038198 Pedagogia
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. A execução do Plano Nacional de Educação, e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas seguintes instâncias:

I - Ministério da Educação - MEC. II - Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal. III - Conselho Nacional de Educação - CNE. IV - Fórum Nacional de Educação.
Alternativas
Q2037883 Pedagogia
De acordo com o Plano Nacional de Educação, quem constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino? 
Alternativas
Respostas
28921: A
28922: B
28923: D
28924: D
28925: A
28926: D
28927: B
28928: A
28929: C
28930: D
28931: B
28932: B
28933: B
28934: A
28935: D
28936: E
28937: B
28938: E
28939: E
28940: C