Questões de Concurso
Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 39.122 questões
Ano: 2022
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Prova:
UFPR - 2022 - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR - Professor de Educação Básica - Educação Infantil |
Q1934968
Pedagogia
Texto associado
O texto a seguir é referência para a questão.
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) (BRASIL, 2009), “o currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade”.
Assinale a alternativa que apresenta as condições para que as práticas cotidianas na educação infantil materializem a
concepção de currículo das DCNEI.
Ano: 2022
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Prova:
UFPR - 2022 - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR - Professor de Educação Básica - Educação Infantil |
Q1934966
Pedagogia
Com a aprovação da Constituição Federal de 1988 (CF/1988), o direito à educação infantil foi incluído no conjunto dos
direitos sociais. Como princípio do ensino, expresso tanto na CF/1988 quanto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB) – Lei n.º 9394/1996 –, está a garantia “do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida”, assim
como a “vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência.”
(BRASIL, 1988; 1996). Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Prova:
UFPR - 2022 - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR - Professor de Educação Básica - Educação Infantil |
Q1934965
Pedagogia
Considerando que, na legislação brasileira, a criança é sujeito de direitos e prioridade absoluta, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2022
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Prova:
UFPR - 2022 - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR - Professor de Educação Básica - Educação Infantil |
Q1934964
Pedagogia
Segundo Kuhlmann (2000), desde a segunda metade do século XX “até meados da década de 1970, as instituições de
educação infantil viveram um lento processo de expansão, parte ligada aos sistemas de educação, atendendo crianças
de 4 a 6 anos, e parte vinculada aos órgãos de saúde e de assistência, com um contato indireto com a área educacional.
A legislação trabalhista, que desde 1932 previa creches nos estabelecimentos em que trabalhassem 30 ou mais
mulheres, foi como letra morta”. (KUHLMANN, 2000, p. 8). Sobre o atendimento das crianças até os seis anos de idade
no Brasil, entre a década de 1950 até, aproximadamente, o ano de 1975, é correto afirmar:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Iguatu - CE
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Iguatu - CE - Professor de Educação Física |
Q1934714
Pedagogia
De acordo com a Lei n° 12.796, de 04.04.2013 - Altera a Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I - A lei estabelece ser dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 5 (cinco) anos de idade.
II - Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
III - A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
IV - Entende-se por educação regular, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Provas:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Secretário de Escola Temporário
|
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Agente de Apoio Temporário |
Q1934648
Pedagogia
Conforme a Deliberação CME nº 004, de 16/10/2013, em seu Art. 6º A Educação Infantil será oferecida
em (assinale a alternativa CORRETA):
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Agente de Apoio Temporário |
Q1934644
Pedagogia
Conforme a Lei nº 6.496, de 24 de junho de 2015, em seu Art. 2º São diretrizes do PNE que orientam as
metas e estratégias do PME – Cascavel, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Agente de Apoio Temporário |
Q1934638
Pedagogia
Conforme a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Art. 31. A educação infantil será organizada de
acordo com as seguintes regras comuns (assinale a alternativa INCORRETA):
Q1934544
Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA -
Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, define que
medidas de proteção à criança e ao adolescente são
aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos
nessa lei forem ameaçados ou violados, na
aplicação dessas medidas de proteção são
considerados diversos princípios, dentre eles o da
“intervenção mínima”. Desse modo, considerando
as Medidas de Proteção do ECA, marque a
alternativa que conceitua corretamente o princípio
da intervenção mínima.
Q1934542
Pedagogia
Sobre as principais considerações do Estatuto da
Criança e do Adolescente é possível afirmar:
Q1934541
Pedagogia
Com referência ao Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), Lei N° 8.069/1990, assinale a
alternativa em acordo com o ECA.
Q1934534
Pedagogia
O Marco Normativo dos documentos Nacionais e
Internacionais do Plano Nacional de Enfrentamento
da Violência Sexual contra Crianças e
Adolescentes, no que diz respeito ao controle social
da efetivação dos direitos tangente na diretriz de
fortalecimento de espaços democráticos de
participação e controle social, priorizando os
conselhos de direitos da criança e do adolescente e
assegurando seu caráter paritário, deliberativo,
controlador e a natureza vinculante de suas
decisões, tem como objetivo estratégico
Q1934533
Pedagogia
Previsto no Plano Nacional de Promoção, Defesa e
Garantia do Direito de Crianças e Adolescentes à
Convivência Familiar e Comunitária, o Programa
de Famílias Acolhedoras caracteriza-se como um
serviço que organiza o acolhimento, na residência
de famílias acolhedoras, de crianças e adolescentes
afastados da família de origem mediante medida
protetiva. Caracteriza uma peculiaridade de
atendimento que visa oferecer proteção integral às
crianças e aos adolescentes até que seja possível a
reintegração familiar. Esse tipo de programa
pressupõe uma metodologia de funcionamento que
contempla:
Q1934532
Pedagogia
A respeito do marco legal sobre o Plano Nacional
de Promoção, Defesa e Garantia do Direito de
Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e
Comunitária, não constitui um princípio para
efetivação da Convenção sobre os Direitos da
Criança:
Q1934530
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional -
LDB, em seu Art. 39, § 2º fala que a educação
profissional e tecnológica, abrangerá os seguintes
cursos:
I. De formação inicial e continuada ou qualificação profissional.
II. De educação técnica de nível médio.
III. De educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação.
IV. De acesso à educação básica obrigatória e gratuita dos 4(quatro) aos 17(dezessete) anos de idade.
Assinale a alternativa que indica a abrangência de cursos da educação profissional e tecnológica:
I. De formação inicial e continuada ou qualificação profissional.
II. De educação técnica de nível médio.
III. De educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação.
IV. De acesso à educação básica obrigatória e gratuita dos 4(quatro) aos 17(dezessete) anos de idade.
Assinale a alternativa que indica a abrangência de cursos da educação profissional e tecnológica:
Q1934526
Pedagogia
A Educação de Jovens, Adultos e Idosos foi criada
com o objetivo de atender ao público oriundo das
camadas populares que não tiveram acesso à escola
na idade apropriada. A EJA é ofertada a partir da
seguinte faixa etária, obedecendo aos segmentos:
Q1934249
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação
profissional técnica de nível médio articulada será desenvolvida de forma concomitante, oferecida a
quem ingresse no ensino médio ou já o esteja cursando, efetuando-se matrículas distintas para cada
curso, e podendo ocorrer:
I. Na mesma instituição de ensino, aproveitando-se as oportunidades educacionais disponíveis.
II. Em instituições de ensino distintas, aproveitando-se as oportunidades educacionais disponíveis.
III. Em instituições de ensino distintas, mediante convênios de intercomplementaridade, visando ao planejamento e ao desenvolvimento de projeto pedagógico unificado.
Quais estão corretas?
I. Na mesma instituição de ensino, aproveitando-se as oportunidades educacionais disponíveis.
II. Em instituições de ensino distintas, aproveitando-se as oportunidades educacionais disponíveis.
III. Em instituições de ensino distintas, mediante convênios de intercomplementaridade, visando ao planejamento e ao desenvolvimento de projeto pedagógico unificado.
Quais estão corretas?
Q1934244
Pedagogia
Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as perguntas abaixo:
• Qual órgão os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar casos de maus tratos envolvendo seus alunos?
• É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico da escola?
• Ao adolescente de até quatorze anos de idade é assegurado que tipo de auxílio?
Assinale a alternativa que contém, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.
• Qual órgão os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar casos de maus tratos envolvendo seus alunos?
• É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico da escola?
• Ao adolescente de até quatorze anos de idade é assegurado que tipo de auxílio?
Assinale a alternativa que contém, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.
Q1934243
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa
correta em relação ao direito à educação e ao dever de educar.
Q1934240
Pedagogia
Plano é um guia e tem a função de orientar a prática, partindo da própria prática, e,
portanto, não pode ser um documento rígido e absoluto. Ele é a formalização dos diferentes momentos
do processo de planejar que, por sua vez, envolve desafios e contradições. Nesse sentido, relacione a
Coluna 1 à Coluna 2, quanto aos objetivos de cada plano.
Coluna 1
1. Plano Nacional de Educação. 2. Plano Escolar. 3. Plano de Curso. 4. Plano de Ensino.
Coluna 2
( ) É o plano de disciplinas, de unidades e experiências propostas pela escola, professores, alunos ou pela comunidade.
( ) É onde se reflete toda a política educacional de um povo, inserido no contexto histórico, que é desenvolvida a longo, médio ou curto prazo.
( ) É a organização de um conjunto de matérias que vão ser ensinadas e desenvolvidas em uma instituição educacional, durante o período de duração de um curso.
( ) É o documento mais global; expressa orientações gerais que sintetizam, de um lado, as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Plano Nacional de Educação. 2. Plano Escolar. 3. Plano de Curso. 4. Plano de Ensino.
Coluna 2
( ) É o plano de disciplinas, de unidades e experiências propostas pela escola, professores, alunos ou pela comunidade.
( ) É onde se reflete toda a política educacional de um povo, inserido no contexto histórico, que é desenvolvida a longo, médio ou curto prazo.
( ) É a organização de um conjunto de matérias que vão ser ensinadas e desenvolvidas em uma instituição educacional, durante o período de duração de um curso.
( ) É o documento mais global; expressa orientações gerais que sintetizam, de um lado, as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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