Questões de Concurso Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia

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Q2017514 Pedagogia
O calendário escolar deve seguir o proposto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB que estabelece que o ano letivo terá duração mínima de 200 dias e 800 horas-aula.
Fonte: Técnicas de Secretaria Escolar I. Escola Estadual de Educação Profissional - EEEP. Curso Técnico em Secretaria Escolar. Secretaria da Educação. Governo do Estadodo Ceará.
Portanto, sobre o calendário escolar, julgue as afirmativas abaixo como V, para verdadeiras, ou F, para falsas:
I.No calendário é permitido que escolas localizadas em áreas agrícolas possam adequar os calendários à realidade local.
II.Em geral, o calendário é organizado com o ano letivo seguindo o ano civil.
III. O calendário escolar para a educação profissional, nas formas concomitante e subsequente, não permite nenhuma flexibilização, mesmo sendo cumprida a carga horária estabelecida para a respectiva área.
Após análise, marque a opção CORRETA.
Alternativas
Q2017503 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei n° 9.394/96, segundo seu Art. 12, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de realizar qual das ações abaixo? Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2017355 Pedagogia
A Lei nº 13.005/14 - Aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) e dá outras providências. Essa lei estabelece 20 metas a serem cumpridas ano a ano, para garantir acesso à educação de qualidade no Brasil, de acordo com artigo primeiro da referida lei o PNE tem vigência por: 
Alternativas
Q2017348 Pedagogia
São competências específicas de Educação Física para o ensino fundamental, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
Alternativas
Q2017347 Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas com a Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade.
(__)O ensino será ministrado com base, nos seguintes princípios, entre outros: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; singularismo de ideias e de concepções pedagógicas.
(__)A educação escolar deverá desvincular-se ao mundo do trabalho e vincular-se à prática social.
Assinale a alternativa com sequência CORRETA.
Alternativas
Q2017341 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na unidade temática Ginásticas, são propostas práticas com formas de organização e significados muito diferentes. São classificações adotadas pela BNCC, EXCETO
Alternativas
Q2016819 Pedagogia
O Referencial Curricular Amapaense (RCA) é um documento elaborado com base na BNCC, mas com modificações para adequar as diretrizes nacionais do ensino à realidade e às necessidades do Estado do Amapá. Após os Fundamentos pedagógicos, a RCA exibe as “Modalidades de Ensino” que estabelecem as formas de desenvolvimento da educação nas diversas áreas de conhecimento. A seguinte modalidade de ensino não está presente na RCA:
Alternativas
Q2016596 Pedagogia
Ausência de contato visual, alterações de hipersensibilidade, hiposensibilidade ou sensibilidade flutuante, quanto aos estímulos advindos do meio ambiente, ausência de atenção compartilhada, ausência do jogo simbólico e disfunção executiva são algumas características que podem indicar alunos com: 
Alternativas
Q2016595 Pedagogia
O desenvolvimento dos processos de ensino e de aprendizagem é favorecido pelas articulações estabelecidas pelo professor de AEE atuante nas escolas regulares. Estas articulações são necessárias para elaborar e realizar os Planos de AEE, onde o professor necessita dessas parcerias em todos os momentos.
Nesse sentido:
Alternativas
Q2016594 Pedagogia
Conforme as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado (2009), para o financiamento do AEE são exigidas algumas condições, como matrícula na:
1. classe comum e na sala de recursos multifuncional da mesma escola pública. 2. classe comum e na sala de recursos multifuncional de outra escola pública. 3. classe especial e na sala de recursos multifuncional de outra escola pública. 4. classe comum e em centro de atendimento educacional especializado público. 5. classe comum e no centro de atendimento educacional especializado privado sem fins lucrativos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2016593 Pedagogia
De acordo com o art. 13 da Resolução no 04/2009, são atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado:
1. Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais. 2. Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de recursos multifuncionais. 3. Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos de acessibilidade. 4. Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno. 5. Ensinar os conteúdos curriculares utilizando- -se da tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2016592 Pedagogia

O trabalho pedagógico desenvolvido com os alunos com surdez no AEE apresenta-se dividido em três momentos.


Relacione os momentos abaixo com suas respectivas descrições.


Coluna 1 Momento

1. Momento do Atendimento Educacional Especializado em Libras na escola comum

2. Momento do Atendimento Educacional Especializado para o ensino de Libras na escola comum

3. Momento do Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa


Coluna 2 Descrição

( ) São trabalhadas as especificidades dessa língua para pessoas com surdez. Este trabalho é realizado todos os dias para os alunos com surdez, à parte das aulas da turma comum, por uma professora de Língua Portuguesa, graduada nesta área, preferencialmente.

( ) Todos os conhecimentos dos diferentes conteúdos curriculares são explicados nessa língua por um professor, sendo o mesmo preferencialmente surdo. Esse trabalho é realizado todos os dias, e destina-se aos alunos com surdez.

( ) Os alunos com surdez terão aulas de Libras, favorecendo o conhecimento e a aquisição principalmente de termos científicos. Este trabalhado é realizado pelo professor e/ou instrutor de Libras (preferencialmente surdo), de acordo com o estágio de desenvolvimento da Língua de Sinais em que o aluno se encontra.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Q2016591 Pedagogia
Em relação à deficiência física, é papel do Atendimento Educacional Especializado:
Alternativas
Q2016590 Pedagogia
Analise o texto abaixo:
“O ................................... para as pessoas com deficiência mental está centrado na dimensão subjetiva do processo de conhecimento, complementando o conhecimento acadêmico e o ensino coletivo que caracterizam a escola comum”. Este […] “refere-se à forma pela qual o aluno trata todo e qualquer conteúdo que lhe é apresentado e como consegue significá-lo, ou seja, compreendê-lo.” (BATISTA, 2006, p.19).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto. 
Alternativas
Q2016589 Pedagogia
Considerando os alunos com baixa visão, conhecer o desenvolvimento global do aluno, o diagnóstico, a avaliação funcional da visão, o contexto familiar e social, bem como as alternativas e os recursos disponíveis, facilitam o planejamento de atividades e a organização do trabalho pedagógico.
Nesse sentido, assinale a alternativa que contém apenas recursos não ópticos:
Alternativas
Q2016101 Pedagogia
“A utilização de objetos materiais pode auxiliar o professor e os alunos a colocarem em questão o significado das coisas do mundo, estimulando a produção do conhecimento histórico em âmbito escolar.” (BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018, p. 398). A Base Nacional Comum Curricular – BNCC, pretende estimular ações nas quais docentes e discentes sejam sujeitos do processo de ensino e aprendizagem. Em História, isso significa que professores e alunos devem assumir uma atitude:
Alternativas
Q2016093 Pedagogia
Leia as afirmativas e indique a alternativa correta.
I- Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. II- Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural, é uma das Competências Gerais da Educação Básica. III- A BNCC e currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões, que caracterizam o currículo em ação.
Alternativas
Q2016092 Pedagogia
“Serviço destinado a viabilizar, mediante atendimento especializado, a educação escolar de alunos que estejam impossibilitados de frequentar as aulas, em razão de tratamento de saúde que implique permanência prolongada em domicílio”. O texto refere-se à (ao):
Alternativas
Q2014066 Pedagogia
No Brasil, a Base Nacional Comum Curricular traz em sua escrita que o ensino de Arte deve articular, de forma indissociável e simultânea, seis dimensões de conhecimento que caracterizam a singularidade da experiência Estética.
De acordo com esse documento, existe uma dimensão que refere-se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem. Trata-se de uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletiva. Tal dimensão é denominada:
Alternativas
Q2013185 Pedagogia

O documento Política Nacional de Educação: pelo direito das crianças de zero a seis anos à educação apresenta as seguintes estratégias para o campo da Educação Infantil:


1. Apoiar técnica e pedagogicamente a construção de políticas municipais de Educação Infantil, envolvendo a formação de equipes técnicas.


2. Desenvolver ações de apoio técnico à elaboração e à implementação dos Planos Estaduais e Municipais de Educação, com atenção especial ao capítulo de Educação Infantil.


3. Apoiar a implementação de Sistemas Educacionais Segregadores.


4. Criar grupos de trabalho para estudar a situação das creches vinculadas às empresas e aos órgãos públicos.


5. Estabelecer parceria com órgãos governamentais e não governamentais.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Respostas
25241: C
25242: D
25243: C
25244: A
25245: B
25246: B
25247: B
25248: C
25249: E
25250: D
25251: B
25252: D
25253: E
25254: B
25255: C
25256: B
25257: A
25258: B
25259: A
25260: D