Questões de Concurso
Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 37.510 questões
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |
Q2227213
Pedagogia
Em nível municipal, o desenvolvimento de uma
Política de Educação Infantil, em conformidade
com a legislação nacional, demanda, dentre
outras, as seguintes ações pelas Secretarias
Municipais de Educação, exceto:
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |
Q2227207
Pedagogia
Qual é o principal instrumento normativo do
Brasil sobre os direitos da criança e do
adolescente?
Q2226662
Pedagogia
Em uma entrevista concedida à BBC News Brasil, Daniel Munduruku, escritor,
professor e ativista brasileiro originário do Povo Munduruku, coloca em pauta um debate importante
e atual relativo aos preconceitos étnicos que marcam o Brasil. Leia abaixo um excerto da entrevista:
“Ao longo da nossa conversa, como o senhor prefere ser chamado: Daniel ou Munduruku?“, questionou a BBC News Brasil ao entrevistado. “Pode chamar de Daniel ou de Munduruku. Como preferir. Só não chama de índio”, disse, dando risada, o escritor.
Se ele fosse chamado de “índio”, seria um problema, porque:
“Ao longo da nossa conversa, como o senhor prefere ser chamado: Daniel ou Munduruku?“, questionou a BBC News Brasil ao entrevistado. “Pode chamar de Daniel ou de Munduruku. Como preferir. Só não chama de índio”, disse, dando risada, o escritor.
Se ele fosse chamado de “índio”, seria um problema, porque:
Q2226661
Pedagogia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a cada ente suas devidas atribuições
quanto à organização da Educação Nacional.
Coluna 1 1. União. 2. Estados. 3. Municípios.
Coluna 2 ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental. ( ) Baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação. ( ) Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. União. 2. Estados. 3. Municípios.
Coluna 2 ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental. ( ) Baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação. ( ) Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2226660
Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas, de acordo com o
parecer do Conselho Nacional de Educação sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
das Relações Étnico-Raciais:
I. O que se entende por raça é a construção social forjada nas tensas relações entre brancos e negros, muitas vezes simuladas como harmoniosas, nada tendo a ver com o conceito biológico de raça cunhado no século XVIII e hoje sobejamente superado.
PORQUE
II. Cabe esclarecer que o termo raça é utilizado com frequência nas relações sociais brasileiras para informar como determinadas características físicas, como cor de pele, tipo de cabelo, entre outras, influenciam, interferem e até mesmo determinam o destino e o lugar social dos sujeitos no interior da sociedade brasileira.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. O que se entende por raça é a construção social forjada nas tensas relações entre brancos e negros, muitas vezes simuladas como harmoniosas, nada tendo a ver com o conceito biológico de raça cunhado no século XVIII e hoje sobejamente superado.
PORQUE
II. Cabe esclarecer que o termo raça é utilizado com frequência nas relações sociais brasileiras para informar como determinadas características físicas, como cor de pele, tipo de cabelo, entre outras, influenciam, interferem e até mesmo determinam o destino e o lugar social dos sujeitos no interior da sociedade brasileira.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Q2226659
Pedagogia
Considerando a realidade brasileira e a dívida inscrita em nossa história social e na
vida de uma parcela significativa da população impedida de cidadania e relegada a uma educação
subalterizada, a Educação de Jovens e Adultas tem por fim e por imperativo duas funções
complementares. Quais são elas?
Q2226658
Pedagogia
De acordo com a legislação que regulamenta a oferta da Educação de Jovens e
Adultos, a carga horária exigida para cada segmento em correspondência com as etapas da Educação
Básica é de pelo menos __________ horas para contemplar os componentes essenciais
da __________ e das noções básicas de __________ para os anos iniciais do Ensino Fundamental.
Para os anos finais do Ensino Fundamental, a carga horária mínima exigida é de __________ horas.
Q2226657
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos, a
oferta da modalidade da EJA poderá se dar nas seguintes formas, EXCETO:
Q2226656
Pedagogia
A que corresponde o fenômeno chamado “juvenilização” na Educação de Jovens e
Adultos (EJA)?
Q2226647
Pedagogia
Considerando as alterações que vêm sendo implementadas e garantidas pela Lei de
Diretrizes e Bases da Educação nos últimos 10 anos, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Dentre as alterações promovidas pela Lei nº 13.796/2019, está a modificação na estrutura do Ensino Médio, ampliando o tempo mínimo do estudante na escola e instaurando uma nova organização curricular, contemplada nos chamados “itinerários formativos”, com foco nas áreas de conhecimento e na formação técnica e profissional.
( ) Uma alteração importante foi a partir do Decreto nº 9.765/2019, com o estabelecimento da Política Nacional de Alfabetização (PNA) visando garantir que todas as crianças brasileiras fossem alfabetizadas até os 7 anos.
( ) A Lei nº 13.174/2015 indica como finalidade da educação superior atuar em favor da universalização e do aprimoramento da educação básica.
( ) A Lei nº 14.164/2021 inclui conteúdo sobre a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da educação básica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Dentre as alterações promovidas pela Lei nº 13.796/2019, está a modificação na estrutura do Ensino Médio, ampliando o tempo mínimo do estudante na escola e instaurando uma nova organização curricular, contemplada nos chamados “itinerários formativos”, com foco nas áreas de conhecimento e na formação técnica e profissional.
( ) Uma alteração importante foi a partir do Decreto nº 9.765/2019, com o estabelecimento da Política Nacional de Alfabetização (PNA) visando garantir que todas as crianças brasileiras fossem alfabetizadas até os 7 anos.
( ) A Lei nº 13.174/2015 indica como finalidade da educação superior atuar em favor da universalização e do aprimoramento da educação básica.
( ) A Lei nº 14.164/2021 inclui conteúdo sobre a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da educação básica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2226170
Pedagogia
Sobre as possíveis formas de desenvolvimento da Educação Profissional Técnica de
Nível Médio, conforme disposto na Resolução CNE/CP nº 1/2021, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Integrada. 2. Concomitante. 3. Concomitante Integrada. 4. Subsequente.
Coluna 2
( ) Ofertada a quem ingressa no Ensino Médio ou já o esteja cursando, efetuando-se matrículas distintas para cada curso, aproveitando oportunidades educacionais disponíveis, seja em unidades de ensino da mesma instituição ou em distintas instituições de ensino.
( ) Ofertada somente a quem já tenha concluído o Ensino Fundamental, com matrícula única na mesma instituição, de modo a conduzir o estudante à habilitação profissional técnica de nível médio ao mesmo tempo em que conclui a última etapa da Educação Básica.
( ) É desenvolvida simultaneamente em distintas instituições educacionais, com a ação de convênio ou acordo de intercomplementaridade, para a execução de projeto pedagógico unificado.
( ) Desenvolvida em cursos destinados exclusivamente a quem já tenha concluído o Ensino Médio.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Integrada. 2. Concomitante. 3. Concomitante Integrada. 4. Subsequente.
Coluna 2
( ) Ofertada a quem ingressa no Ensino Médio ou já o esteja cursando, efetuando-se matrículas distintas para cada curso, aproveitando oportunidades educacionais disponíveis, seja em unidades de ensino da mesma instituição ou em distintas instituições de ensino.
( ) Ofertada somente a quem já tenha concluído o Ensino Fundamental, com matrícula única na mesma instituição, de modo a conduzir o estudante à habilitação profissional técnica de nível médio ao mesmo tempo em que conclui a última etapa da Educação Básica.
( ) É desenvolvida simultaneamente em distintas instituições educacionais, com a ação de convênio ou acordo de intercomplementaridade, para a execução de projeto pedagógico unificado.
( ) Desenvolvida em cursos destinados exclusivamente a quem já tenha concluído o Ensino Médio.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2226169
Pedagogia
Segundo Nilma Lino Gomes (2019), faz-se necessária a descolonização dos currículos
por meio de rupturas epistemológicas e culturais trazidas pela questão racial na educação brasileira.
É correto afirmar que:
Q2226168
Pedagogia
O currículo do Ensino Médio será composto pela Base Nacional Comum Curricular e
por itinerários formativos, que deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes arranjos
curriculares, conforme a relevância para o contexto local e a possibilidade dos sistemas de ensino.
Sobre os componentes do currículo do Ensino Médio, analise as assertivas abaixo:
I. Linguagens e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias. II. Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. III. Formação Técnica e Profissional. IV. Projeto de Vida; Empreendedorismo.
Quais estão corretas?
I. Linguagens e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias. II. Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. III. Formação Técnica e Profissional. IV. Projeto de Vida; Empreendedorismo.
Quais estão corretas?
Q2226167
Pedagogia
O conjunto das _______________ e habilidades definidas para o Ensino Médio,
descritos na BNCC, concorre para o desenvolvimento das _______________ da Educação Básica e
está articulado às aprendizagens essenciais estabelecidas para o Ensino Fundamental. Com o objetivo
de consolidar, aprofundar e ampliar a formação integral, atende às _______________ dessa etapa e
contribui para que os estudantes possam construir e realizar seu projeto de vida, em consonância com
os princípios da justiça, da ética e da cidadania.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Q2226166
Pedagogia
Segundo Amorim (2012), a constante busca pela qualificação profissional levada pela
competitividade do mercado de trabalho faz com que cresça, a cada dia, o número de alunos que
procuram a qualificação na modalidade de ensino a distância. Com isso, os cursos EAD têm se tornado
a resposta a essa demanda, pois agregam formação de qualidade produzida por meio de processos
de comunicação multidirecional e produção colaborativa de conhecimento. Sobre a Educação a
Distância (EAD), assinale a alternativa INCORRETA.
Q2226164
Pedagogia
A BNCC e os currículos se identificam na comunhão de princípios e valores que
orientam _________________ e _________________. Dessa maneira, reconhecem que a educação
tem um compromisso com a formação e o desenvolvimento humano global, em suas dimensões
intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Q2226163
Pedagogia
A preocupação com os impactos das transformações advindas pelo desenvolvimento
tecnológico na sociedade está expressa na BNCC e se explicita já nas competências gerais para a
Educação Básica. Diferentes dimensões que caracterizam a computação e as tecnologias digitais são
tematizadas, tanto no que diz respeito a conhecimentos e habilidades quanto a atitudes e valores.
Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O pensamento computacional envolve as capacidades de compreender, analisar, definir, modelar, resolver, comparar e automatizar problemas e suas soluções, de forma metódica e sistemática, por meio do desenvolvimento de algoritmos.
II. O mundo digital envolve as aprendizagens relativas às formas de processar, transmitir e distribuir a informação de maneira segura e confiável em diferentes artefatos digitais.
III. A cultura digital envolve aprendizagens voltadas a uma participação mais consciente e democrática por meio das tecnologias digitais.
IV. A fluência no uso da tecnologia digital possibilita a expressão de soluções e manifestações culturais de forma contextualizada e crítica.
I. O pensamento computacional envolve as capacidades de compreender, analisar, definir, modelar, resolver, comparar e automatizar problemas e suas soluções, de forma metódica e sistemática, por meio do desenvolvimento de algoritmos.
II. O mundo digital envolve as aprendizagens relativas às formas de processar, transmitir e distribuir a informação de maneira segura e confiável em diferentes artefatos digitais.
III. A cultura digital envolve aprendizagens voltadas a uma participação mais consciente e democrática por meio das tecnologias digitais.
IV. A fluência no uso da tecnologia digital possibilita a expressão de soluções e manifestações culturais de forma contextualizada e crítica.
Q2226162
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para atingir as finalidades
do Ensino Médio na contemporaneidade, é necessário assumir a firme convicção de que todos os
estudantes podem aprender e alcançar seus objetivos, independentemente de suas características
pessoais, seus percursos e suas histórias. Com base nesse compromisso, assinale a alternativa
INCORRETA sobre os deveres das instituições que acolhem as juventudes.
Q2226159
Pedagogia
Com base na concepção e nos princípios do Programa Nacional de Integração da
Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos
(PROEJA), analise as assertivas abaixo:
I. Uma das finalidades mais significativas dos cursos técnicos integrados no âmbito de uma política educacional pública deve ser a capacidade de proporcionar educação básica sólida, em vínculo estreito com a formação profissional, ou seja, a formação integral do educando.
II. Assumir a EJA como um campo de conhecimento específico, o que implica investigar, entre outros aspectos, as reais necessidades de aprendizagem dos sujeitos alunos.
III. A especificidade do campo de conhecimento é exigida na formação dos professores para atuar nessa esfera. Isso significa que um professor que atue na educação básica ou profissional não pode trabalhar com a modalidade EJA.
IV. Discutir uma política de educação profissional integrada ao ensino médio na modalidade EJA implica discutir também a concepção de educação continuada de cunho profissional, especializações profissionais em programas de participação social, cultural e política.
Quais estão corretas?
I. Uma das finalidades mais significativas dos cursos técnicos integrados no âmbito de uma política educacional pública deve ser a capacidade de proporcionar educação básica sólida, em vínculo estreito com a formação profissional, ou seja, a formação integral do educando.
II. Assumir a EJA como um campo de conhecimento específico, o que implica investigar, entre outros aspectos, as reais necessidades de aprendizagem dos sujeitos alunos.
III. A especificidade do campo de conhecimento é exigida na formação dos professores para atuar nessa esfera. Isso significa que um professor que atue na educação básica ou profissional não pode trabalhar com a modalidade EJA.
IV. Discutir uma política de educação profissional integrada ao ensino médio na modalidade EJA implica discutir também a concepção de educação continuada de cunho profissional, especializações profissionais em programas de participação social, cultural e política.
Quais estão corretas?
Q2226158
Pedagogia
De acordo com a Lei nº 13.005/2014, referente à Meta 10 do PNE:
• _________, no mínimo, ___ das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos _________ e médio, na forma integrada à educação _________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
• _________, no mínimo, ___ das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos _________ e médio, na forma integrada à educação _________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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