Questões de Concurso Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia

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Q2229233 Pedagogia
A partir do disposto nos “Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil” (2006), assinale a alternativa INCORRETA
Alternativas
Q2229033 Pedagogia
“(...) Com a Lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 5.692/1971 (BRASIL, 1971), desaparecem termos referentes a música, desenho e canto orfeônico das LDB’s anteriores e surge o termo Arte-educação. Era exigido um professor polivalente que poderia ter ou não uma habilitação em uma determinada linguagem artística (...). Ao optar por uma habilitação, o currículo também contemplava as demais para que o professor fosse polivalente nas quatro áreas. Atualmente ainda há cursos de arte-educação sem formação em uma linguagem e consequentemente professores de arte-educação ou arte sem nenhuma habilitação específica. Tal fato persiste até a atualidade. Por mais de 46 anos as leis ainda são pensadas de forma a preservar esta prática. (...)”.
PEREIRA, Fabiano Lemos. AS LINGUAGENS DO COMPONENTE CURRICULAR ARTE: UMA REFLEXÃO SOBRE A LEI 13.278 E A BNCC. Universidade Estadual do Rio de Janeiro.

Analise o texto a seguir atentando-se às lacunas:
“(...) A partir da atual _____ a Arte passa a ser componente curricular _______. Os Parâmetros Nacionais Curriculares (PCNs) realizado em 1997 através das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) classificam a arte em quatro linguagens artísticas: __________________. A lei 13.278 de 2016 divide oficialmente estas quatro linguagens ao componente curricular arte, devendo entrar em vigor a partir do ano de 2021 (BRASIL, 2016b), reproduzido na Base Nacional Curricular Comum (BNCC).

A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:
Alternativas
Q2229006 Pedagogia
Uma das estratégias recomendadas para atender as demandas educacionais de alunos com necessidades especiais na aprendizagem é utilização de um currículo adaptado. Analise a seguir algumas características do currículo adaptado e indique a alternativa em que todas as afirmações estão corretas.


I. O currículo adaptado é um processo de adaptação dos conteúdos, dos métodos pedagógicos e dos processos avaliativos para tornar a aprendizagem mais acessível aos alunos com necessidades especiais de aprendizagem.

II. A combinação do currículo adaptado com o currículo previamente existente, no objetivo de que todos os alunos participem de um currículo comum é uma etapa relativamente simples.

III. Os ajustes no currículo são feitos levando em conta as características e habilidades do aluno, bem como as suas dificuldades de aprendizagem.

IV. A participação da família do aluno nesse processo não é recomendada, uma vez que ela pode fornecer informações enviesadas e tendenciosas a respeito do aluno.


Indique a alternativa que corresponde às afirmações corretas. 
Alternativas
Q2228789 Pedagogia
As políticas públicas de educação em estabelecimentos penais devem valorizar experiências, expectativas e esforços das pessoas em situação de cárcere. Considerando esse contexto, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A Educação para jovens e adultos em estabelecimentos penais deve ser financiada com fontes de recursos públicos vinculados ao FUNDEB, e, de forma complementar, com outras fontes estaduais e federais.
PORQUE
II. Será realizada em articulação com os órgãos responsáveis pela administração penitenciária e sob responsabilidade do Ministério da Educação em articulação com o Ministério da Justiça.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2228788 Pedagogia
A educação profissional e tecnológica tem sido desenvolvida por meio de cursos e programas que visam à qualificação profissional de trabalhadores. Assim, o ensino técnico profissional pode ser organizado por 
Alternativas
Q2228787 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental objetivam estimular a reflexão crítica na formulação, execução e avaliação de projetos pedagógicos nas instituições e no sistema de ensino. Essa orientação e implementação foram determinadas pelo(a)
Alternativas
Q2228786 Pedagogia
Assinale a alternativa que corresponde ao atendimento das populações quilombolas rurais e urbanas em que se considere o trabalho como princípio educativo das ações didáticopedagógicas da escola a serem garantidas por meio de ações como
Alternativas
Q2228776 Pedagogia
Na atualidade, não tem sido dada uma ênfase básica à educação de nível médio, pois, frente às desigualdades sociais, engendrou-se uma educação técnica que busca desenvolver 
Alternativas
Q2228773 Pedagogia
O contexto histórico da educação profissional e a criação dos Institutos Federais são datados do ano de 2007, a proposta de sua gênese visava à promoção de ações e programas que permitissem a expansão e a melhoria da educação brasileira. Sendo assim, os Instituto Federais de Educação, Ciência e Tecnologia originam-se a partir de qual documento legal?
Alternativas
Q2228772 Pedagogia
A educação profissional técnica de nível médio prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Lei n.º 9.394/1996, foi incluída pela

Alternativas
Q2228501 Pedagogia
A Resolução nº 3/2010 define a Educação de Jovens e Adultos (EJA) como uma modalidade de ensino que deve ser oferecida àqueles que não puderam realizar os estudos na idade regular, contemplando o ensino fundamental e médio. Sobre o objetivo das Diretrizes Operacionais para EJA, assinale alternativa correta.

Alternativas
Q2228498 Pedagogia
A Resolução nº 8/2012 define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica. Dentre os aspectos abordados nessa resolução, encontramos aspectos relativos à organização da educação escolar quilombola. Sobre o calendário da educação escolar quilombola, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2228497 Pedagogia
As Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial, regulamentadas pela Resolução nº 4/2009 do Conselho Nacional de Educação (CNE), fornecem orientações para a organização, oferta e realização do Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação matriculados na Educação Básica. De acordo com essa legislação, quais são os recursos de acessibilidade?

Alternativas
Q2228496 Pedagogia
A Lei nº 10.639/2003 tornou obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas. Na sequência, aprovou-se a Resolução CNE/CP nº 1/2004, que estabeleceu as diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais. Sobre os objetivos das diretrizes curriculares, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2228495 Pedagogia
Imagine que você é um professor de uma escola de ensino médio e está preocupado com a falta de consciência ambiental entre os alunos. Muitos deles não têm noção dos efeitos das suas ações no meio ambiente e não se preocupam com a sustentabilidade. Além disso, a escola não possui um programa de educação ambiental garantido. A esse respeito, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental, definidas pela Resolução nº 2/2012, visam

Alternativas
Q2228491 Pedagogia
O ensino médio é a etapa final da educação básica. Em 2017, com a aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estabeleceram-se mudanças significativas nas Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio, que impactaram a organização curricular e a oferta das disciplinas. Atualmente, o ensino médio passa por uma reforma denominada “Novo Ensino Médio (NEM)”. Qual é a principal mudança promovida por essa reforma em relação à organização curricular das disciplinas?

Alternativas
Q2228486 Pedagogia
O Decreto nº 5.154/2004 estabelece bases para a Educação Profissional e Tecnológica em consonância com a lei complementar LDB nº 9.394/1996. Qual é a finalidade do Decreto de 2004 em relação à educação profissional?

Alternativas
Q2228483 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei nº 9.394/1996 define a composição dos níveis escolares que fazem parte do sistema nacional de ensino. Quais são os níveis da educação escolar nacional?

Alternativas
Q2228482 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) define quem são os sujeitos de direitos que merecem a proteção integral por parte da sociedade e do Estado. Nas disposições preliminares da legislação indicada, qual é a idade certa para considerar uma pessoa como criança ou adolescente?
Alternativas
Q2227216 Pedagogia
O compromisso político em relação à alfabetização é demonstrado, dentre outras formas, por meio da Política Nacional de Alfabetização. Em seu artigo 6º, é estabelecido o público-alvo a que se destina, descrito a seguir, exceto:
Alternativas
Respostas
20861: C
20862: B
20863: B
20864: C
20865: D
20866: B
20867: A
20868: C
20869: D
20870: B
20871: C
20872: A
20873: A
20874: D
20875: D
20876: C
20877: A
20878: B
20879: A
20880: D