Questões de Concurso
Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 37.726 questões
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |
Q2209541
Pedagogia
O ensino na Educação Especial requer uma
abordagem diferenciada para atender às
especificidades dos alunos com deficiência.
Conforme afirmado na Política Nacional de
Educação Especial na Perspectiva Inclusiva
(MEC/SEESP, 2008), 'a oferta de Educação
Especial deve assegurar condições de acesso,
permanência e participação dos alunos com
deficiência no ensino regular, contemplando a
transversalidade da Educação Especial desde a
Educação Infantil até o Ensino Superior'. Nesse
contexto, é importante entender as
especificidades do ensino na Educação Especial.
Segundo essa mesma política, 'os objetivos,
conteúdos, metodologias e avaliações devem ser
ajustados de acordo com as necessidades
educacionais dos alunos, buscando garantir a
aprendizagem e o desenvolvimento de
habilidades e competências'."
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (MEC/SEESP, 2008).
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (MEC/SEESP, 2008), quais as condições que a oferta de Educação Especial deve assegurar aos alunos com deficiência?
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (MEC/SEESP, 2008).
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (MEC/SEESP, 2008), quais as condições que a oferta de Educação Especial deve assegurar aos alunos com deficiência?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |
Q2209539
Pedagogia
Um dos fundamentos da Educação Especial é a
concepção de que a deficiência é uma construção
social e cultural, e não apenas uma questão
biológica ou individual. Essa concepção é
chamada de:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |
Q2209536
Pedagogia
Qual dos princípios a seguir é defendido pela
Política Nacional de Educação Especial
(MEC/SEESP, 2008)?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |
Q2209535
Pedagogia
A educação inclusiva tem como objetivo garantir
o acesso e a participação plena e efetiva de todos
os alunos, incluindo aqueles com deficiência, no
processo de aprendizagem. Qual das práticas a
seguir é um exemplo de ação inclusiva na sala de
aula?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |
Q2209114
Pedagogia
De acordo com a Resolução nº 4/2009, houve a instituição das diretrizes operacionais
para o AEE na Educação Básica, modalidade Educação Especial. Nesse sentido, analise as afirmações
abaixo:
1. O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. 2. O AEE é realizado, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, não sendo substitutivo às classes comuns. 3. Para atuação no AEE, o professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da docência e formação específica para a Educação Especial. 4. A Educação Especial se realiza em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o AEE como parte integrante do processo educacional.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
1. O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. 2. O AEE é realizado, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, não sendo substitutivo às classes comuns. 3. Para atuação no AEE, o professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da docência e formação específica para a Educação Especial. 4. A Educação Especial se realiza em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o AEE como parte integrante do processo educacional.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |
Q2209108
Pedagogia
Segundo Vasconcellos (2011, p. 33), compreende-se a formação dos educadores
como uma demanda constante: “Se a formação ao longo da vida é, em função dos avanços teóricos
e práticos, uma exigência em qualquer campo profissional, no caso dos educadores de profissão, ela
se torna especial por algumas razões”. Qual das razões apontadas abaixo NÃO foi abordada por
Vasconcellos (2011) no que se refere à discussão da formação docente?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |
Q2209106
Pedagogia
Cidadania digital é, acima de tudo, agir como um(a) cidadão(ã) também no ambiente
da internet. Para isso, é importante conhecer e respeitar as normas de conduta, direitos e deveres
estabelecidos pela nossa Constituição. Em relação à Cidadania Digital, analise as assertivas abaixo,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Cidadania Digital implica no uso responsável e apropriado da tecnologia, seguindo orientações de ética e segurança online. ( ) Os discursos de ódio são produzidos e difundidos apenas nas redes sociais e na internet, atingindo, por esse meio, uma difusão muito grande junto a um elevado número de pessoas. ( ) Toda pessoa que cria algo, seja uma música, um vídeo, uma ilustração, um texto ou qualquer outra obra intelectual, tem direito sobre a sua criação. O uso ou reprodução deve ser autorizado pelo(a) criador(a). ( ) No Brasil, ainda não existem instrumentos legais que promovam segurança no uso da internet.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Cidadania Digital implica no uso responsável e apropriado da tecnologia, seguindo orientações de ética e segurança online. ( ) Os discursos de ódio são produzidos e difundidos apenas nas redes sociais e na internet, atingindo, por esse meio, uma difusão muito grande junto a um elevado número de pessoas. ( ) Toda pessoa que cria algo, seja uma música, um vídeo, uma ilustração, um texto ou qualquer outra obra intelectual, tem direito sobre a sua criação. O uso ou reprodução deve ser autorizado pelo(a) criador(a). ( ) No Brasil, ainda não existem instrumentos legais que promovam segurança no uso da internet.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |
Q2209102
Pedagogia
Para Christensen, Horn e Staker (2013, p. 3), “o ensino híbrido está emergindo como
uma inovação sustentada em relação à sala de aula tradicional. Esta forma híbrida é uma tentativa de
oferecer ‘o melhor de dois mundos’ — isto é, as vantagens da educação online combinadas com todos
os benefícios da sala de aula tradicional. Por outro lado, outros modelos de ensino híbrido parecem
ser disruptivos em relação às salas de aula tradicionais”. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo
e assinale a alternativa correta.
I. Os modelos de Rotação por Estações, Laboratório Rotacional e Sala de Aula Invertida seguem o modelo de inovações híbridas sustentadas. II. Os modelos Flex, A La Carte, Virtual Enriquecido e de Rotação Individual, por outro lado, estão se desenvolvendo como ensino híbrido de modo mais disruptivo. III. Os modelos de ensino híbrido de natureza disruptiva não incluem a sala de aula tradicional em sua forma plena; oferecem benefícios de acordo com uma nova definição do que é bom.
I. Os modelos de Rotação por Estações, Laboratório Rotacional e Sala de Aula Invertida seguem o modelo de inovações híbridas sustentadas. II. Os modelos Flex, A La Carte, Virtual Enriquecido e de Rotação Individual, por outro lado, estão se desenvolvendo como ensino híbrido de modo mais disruptivo. III. Os modelos de ensino híbrido de natureza disruptiva não incluem a sala de aula tradicional em sua forma plena; oferecem benefícios de acordo com uma nova definição do que é bom.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Orientador Educacional |
Q2208997
Pedagogia
No ensino híbrido, há diversos modelos, sendo um deles o modelo de rotação,
composto por 4 propostas. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma proposta desse modelo.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais |
Q2208639
Pedagogia
De acordo com as disposições da BNCC, ao longo do Ensino Fundamental, a área de
Ciências da Natureza tem um compromisso com o desenvolvimento de certas capacidades específicas:
compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), bem como transformá-lo com base
nos aportes teóricos e processuais das ciências. Que nome recebe o conjunto dessas capacidades?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais |
Q2208638
Pedagogia
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a nenhuma habilidade a ser desenvolvida
na área da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, de acordo com as disposições da
Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Supervisor Escolar
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Ciências |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Matemática |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Psicopedagogo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Inglês |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Geografia |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – História |
Q2208600
Pedagogia
Esta metodologia é um dos modelos de ensino híbrido que se tornou bastante popular
durante a pandemia de Covid-19, por proporcionar uma adaptabilidade mais fácil em razão do
isolamento social. Aqui, o professor disponibiliza um Guia de Atividades via meio digital a fim de que
o estudante possa realizá-lo sozinho ou em grupo. O foco desse modelo é predominantemente digital,
tendo como meta trabalhar a independência do estudante, assim como sua habilidade de trabalho em
equipe. Como se chama essa metodologia?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2208398
Pedagogia
Considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as seguintes
assertivas:
• Possibilitam às crianças, por meio de experiências diversificadas, vivenciar diversas formas de expressão e linguagens, como as artes visuais.
• Participação das crianças em tempos e espaços para a produção, manifestação e apreciação artística, de modo a favorecer o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade e da expressão pessoal das crianças.
Com base nas definições dos campos de experiências contidas na BNCC, as assertivas referem-se a qual campo de experiência?
• Possibilitam às crianças, por meio de experiências diversificadas, vivenciar diversas formas de expressão e linguagens, como as artes visuais.
• Participação das crianças em tempos e espaços para a produção, manifestação e apreciação artística, de modo a favorecer o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade e da expressão pessoal das crianças.
Com base nas definições dos campos de experiências contidas na BNCC, as assertivas referem-se a qual campo de experiência?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2208395
Pedagogia
De acordo com a BNCC, são garantidos às crianças 6 direitos de aprendizagem e
desenvolvimento na Educação Infantil. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo:
1. Brincar cotidianamente, de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos).
2. Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens.
3. Participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola quanto das atividades propostas pelo educador.
4. Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza.
5. Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
1. Brincar cotidianamente, de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos).
2. Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens.
3. Participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola quanto das atividades propostas pelo educador.
4. Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza.
5. Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Supervisor Escolar |
Q2208354
Pedagogia
Em relação à inclusão escolar, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Supervisor Escolar |
Q2208353
Pedagogia
Há pouco tempo, foram fortemente veiculados na mídia atos de violência em
ambientes escolares. De acordo com o ECA, qual é a pena para quem aliciar, assediar, instigar ou
constranger, por qualquer meio de comunicação, criança, com o fim de com ela praticar ato libidinoso?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Supervisor Escolar |
Q2208352
Pedagogia
De acordo com a LDBEN, os exames supletivos que habilitam o estudante a prosseguir
seus estudos serão realizados para conclusão do Ensino Fundamental a partir de ________ anos, e
do Ensino Médio a partir de ________ anos.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Supervisor Escolar |
Q2208351
Pedagogia
De acordo com a LDBEN, os recursos públicos serão destinados às escolas públicas,
podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas que:
I. Comprovem finalidade lucrativa. II. Apliquem seus excedentes financeiros em educação. III. Assegurem a destinação de seu patrimônio à outra escola comunitária, filantrópica ou confessional.
Quais estão corretas?
I. Comprovem finalidade lucrativa. II. Apliquem seus excedentes financeiros em educação. III. Assegurem a destinação de seu patrimônio à outra escola comunitária, filantrópica ou confessional.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor – Educação Especial
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Psicólogo Escolar e Educacional |
Q2207920
Pedagogia
Os estudos mais recentes no campo da educação
especial enfatizam que as definições e o uso de
classificações devem ser contextualizados, não se esgotando
na mera especificação ou categorização atribuída a um
quadro de deficiência, transtorno, distúrbio, síndrome ou
aptidão. A partir dessa conceituação, de acordo com a
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da
Educação Inclusiva, considera-se:
I. Pessoa com deficiência aquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial, que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.
II. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se, nesse grupo, alunos com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil.
III. Crianças e adolescentes com distúrbios de aprendizagem em função da situação de vulnerabilidade social em que se encontram e que sofrem as consequências das desigualdades sociais.
Estão CORRETOS:
I. Pessoa com deficiência aquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial, que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.
II. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se, nesse grupo, alunos com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil.
III. Crianças e adolescentes com distúrbios de aprendizagem em função da situação de vulnerabilidade social em que se encontram e que sofrem as consequências das desigualdades sociais.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor – Educação Especial |
Q2207903
Pedagogia
A escola bilíngue constitui uma comunidade linguística
sinalizadora, que é o contexto ideal para a criança adquirir
Libras e que é um direito garantido por lei. Conforme a
Política Nacional de Educação Especial, quanto à utilização
da Língua Brasileira de Sinais — Libras, analisar os itens
abaixo:
I. É uma língua de modalidade visuoespacial e apresenta todas as propriedades das línguas humanas orais, constituindo-se, assim, em uma língua natural.
II. É considerada como a segunda língua do surdo, e a língua portuguesa é entendida como língua materna e deve ser ensinada com metodologia adequada.
III. É um sistema linguístico com estrutura gramatical própria, de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
Estão CORRETOS:
I. É uma língua de modalidade visuoespacial e apresenta todas as propriedades das línguas humanas orais, constituindo-se, assim, em uma língua natural.
II. É considerada como a segunda língua do surdo, e a língua portuguesa é entendida como língua materna e deve ser ensinada com metodologia adequada.
III. É um sistema linguístico com estrutura gramatical própria, de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
Estão CORRETOS:
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