Questões de Concurso
Comentadas sobre jogos e suas características: pedagógicos, de raciocínio e psicomotor em pedagogia
Foram encontradas 1.044 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Ensino Infantil |
Q2372990
Pedagogia
O brincar, na Educação Infantil, faz-se necessário, pois as atividades lúdicas
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor de Artes Cênicas |
Q2372814
Pedagogia
“[...] existem duas espécies principais de jogo: uma na qual as crianças brincam com objetos e os fazem criar vida (jogo
projetado), e outra na qual as próprias crianças se tornam as pessoas imaginadas, animais ou coisa (jogo pessoal).” A citação
pertence ao livro “O jogo dramático infantil”, de Peter Slade (1978), que estabelece uma compreensão da palavra “jogar” no
sentido simbólico, imaginário, faz de conta; embora considere como uma atividade propriamente artística, defende que é
também um comportamento natural dos seres humanos. Em relação ao jogo dramático, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar de Educador |
Q2367009
Pedagogia
Julgue os seguintes itens, que dizem respeito ao uso de jogos e
brincadeiras na escola.
I Jogos e brincadeiras estimulam o raciocínio e a imaginação da criança, permitindo que ela explore diferentes comportamentos, situações, capacidades, emoções, limites e conhecimentos já existentes.
II Brincadeiras de roda com origens em tradições folclóricas contribuem para a ampliação do universo cultural da criança.
III Jogos e brincadeiras impossibilitam que a criança viva suas alegrias, conflitos e seus medos, e inviabiliza que ela resolva conflitos à sua maneira.
IV O uso de jogos e brincadeiras como atividades recreativas nas escolas aumenta a possibilidade de as crianças aprenderem com mais facilidade e tornarem essa aprendizagem efetiva.
Assinale a opção correta.
I Jogos e brincadeiras estimulam o raciocínio e a imaginação da criança, permitindo que ela explore diferentes comportamentos, situações, capacidades, emoções, limites e conhecimentos já existentes.
II Brincadeiras de roda com origens em tradições folclóricas contribuem para a ampliação do universo cultural da criança.
III Jogos e brincadeiras impossibilitam que a criança viva suas alegrias, conflitos e seus medos, e inviabiliza que ela resolva conflitos à sua maneira.
IV O uso de jogos e brincadeiras como atividades recreativas nas escolas aumenta a possibilidade de as crianças aprenderem com mais facilidade e tornarem essa aprendizagem efetiva.
Assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Camaçari - BA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Coordenador Pedagógico |
Q2363413
Pedagogia
Considerando a evidente presença dos jogos digitais na vida das
crianças na atualidade, assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Camaçari - BA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Coordenador Pedagógico |
Q2363405
Pedagogia
O código de resposta rápida (quick response code) é um
código de barra bidimensional (2D) facilmente escaneado pela
maioria das câmeras de celulares e também a partir de aplicativos
para celulares e (ou) tablets. Esse código é convertido em texto
(interativo). Em atividades com estudantes, é possível esconder
pistas e propor que a turma use seus celulares para descobrir o
significado, que estará oculto, em cada QR Code. Em história da
arte moderna, por exemplo, as imagens podem ser transformadas
em QR Codes para que os alunos desvendem uma pista atrelada
ao tema da aula.
Internet: <novaescola.org.br> (com adaptações).
A partir da sugestão de prática pedagógica descrita no texto precedente, assinale a opção correta acerca do emprego de jogos e outros recursos pedagógicos em processos de educacionais.
Internet: <novaescola.org.br> (com adaptações).
A partir da sugestão de prática pedagógica descrita no texto precedente, assinale a opção correta acerca do emprego de jogos e outros recursos pedagógicos em processos de educacionais.
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de Serra da Raiz - PB
Prova:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - Educação Física |
Q2357659
Pedagogia
“O brinquedo contém sempre uma referência ao
tempo de infância do adulto com representações veiculadas pela memória e imaginação, pois conota a criança
e tem uma dimensão material, cultural e técnica. Enquanto objeto, é sempre _____________. É o estimulante material para fazer fluir o imaginário infantil. E
__________ é a ação que a criança desempenha ao concretizar as regras do/da __________, ao mergulhar na
ação ________.”.
Preenchem, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Preenchem, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Campanha - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Professor de Creche |
Q2354665
Pedagogia
Na obra “Consciência fonológica em crianças pequenas”,
são apresentados vários tipos de jogos. O conjunto de
atividades que tem o propósito de familiarizar as crianças
com os termos básicos e as dinâmicas das atividades
antes de avançar nos jogos de linguagens mais difíceis
é o de
Ano: 2023
Banca:
Objetivas
Órgão:
Prefeitura de São José do Inhacorá - RS
Prova:
Objetivas - 2023 - Prefeitura de São José do Inhacorá - RS - Professor - Educação Infantil |
Q4207438
Pedagogia
De acordo com o manual Brinquedos e Brincadeiras de
Creches, ao oferecer o brinquedo para a criança, deve-se ter
em mente que o interesse dela pelo objeto lúdico pode ir
além de sua faixa etária. A professora precisa conhecer os
seus interesses, habilidades e limitações. A respeito do
brinquedo institucional, marcar C para as afirmativas Certas,
E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(_) Desafiador, mas não frustra.
(_) Possui nível de complexidade adequado à idade.
(_) É durável para o uso esperado.
(_) Desafiador, mas não frustra.
(_) Possui nível de complexidade adequado à idade.
(_) É durável para o uso esperado.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Novo Itacolomi - PR
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Novo Itacolomi - PR - Professor de Educação Física |
Q4204818
Pedagogia
“Esse tipo de jogo aparece quando a criança tem de 1 a 7
anos de vida, aproximadamente, e é a representação
corporal do imaginário, predominando muita fantasia, mas
estabelecendo uma ligação com o mundo real através da
atividade psicomotora, que prende a criança à realidade.
Consiste na representação de um elemento ausente e numa
representação fictícia.”
Qual tipo de jogo está descrito acima?
Qual tipo de jogo está descrito acima?
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Arte) |
Q4198778
Pedagogia
Os jogos de construção são considerados de grande importância por enriquecer a experiência sensorial, estimular a criatividade e desenvolver habilidades da criança.
Seu criador oportunizou a muitos fabricantes a duplicação de seus tijolinhos para a alegria da criançada que constrói cidades e bairros que estimulam a imaginação infantil. (Kishimoto, 2009. Adaptado)
Seu criador é
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Arte) |
Q4198777
Pedagogia
A inclusão do jogo infantil nas propostas pedagógicas remete-nos para a necessidade de seu estudo nos tempos atuais. (Kishimoto, 2009)
Para a autora, a importância dessa modalidade de brincadeira justifica-se pelo/pela
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Ensino Fundamental - Educação Infantil - Educação Física |
Q4163601
Pedagogia
De acordo com FREIRE (2011), a criança, a partir dos
cinco anos de idade, mais ou menos, começa a manifestar uma preocupação crescente em realizar
com exatidão as construções materiais que
acompanham os jogos de que participa. Aquilo que
chamamos de primeira infância, no desenvolvimento
infantil, parece chegar ao fim quando o simbolismo
lúdico, que caracteriza o jogo simbólico, começa a
dar lugar a formas de jogo mais comprometidas com
a realidade concreta, com o mundo social.
(FREIRE, João Batista. Educação de corpo inteiro: teoria e
prática da educação física / João Batista Freire. — 1. ed. — São
Paulo: Scipione, 2011)
Sobre os jogos simbólicos, assinale a alternativa CORRETA.
Sobre os jogos simbólicos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Educação Infantil |
Q4162611
Pedagogia
A Psicomotricidade na Educação, sobretudo na
Educação Infantil, contribui ativamente para a
formação integral da criança, considerando os
aspectos da cognição, afetivos, corporais e sociais.
Sobre o tema, considere as sentenças a seguir:
I- A brincadeira na forma de experiência motora - associada à consciência corporal - na qual a criança elabora gradativamente, permite a compreensão do mundo que a rodeia.
II- A psicomotricidade foca em vivências da motricidade infantil, considerando o desenvolvimento motor como elemento mais importante a ser abordado nas crianças pequenas.
III- A psicomotricidade está presente nas mais diversas atividades motoras das crianças, o que contribui para o conhecimento e o domínio de seu próprio corpo. É um método indispensável para o desenvolvimento global e uniforme da criança, constituindo sua base fundamental de aprendizagem.
Estão CORRETAS as sentenças:
I- A brincadeira na forma de experiência motora - associada à consciência corporal - na qual a criança elabora gradativamente, permite a compreensão do mundo que a rodeia.
II- A psicomotricidade foca em vivências da motricidade infantil, considerando o desenvolvimento motor como elemento mais importante a ser abordado nas crianças pequenas.
III- A psicomotricidade está presente nas mais diversas atividades motoras das crianças, o que contribui para o conhecimento e o domínio de seu próprio corpo. É um método indispensável para o desenvolvimento global e uniforme da criança, constituindo sua base fundamental de aprendizagem.
Estão CORRETAS as sentenças:
Ano: 2023
Banca:
EPL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR
Prova:
EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a) de Educação Física |
Q3614461
Pedagogia
Jogos de Tabuleiro são práticas corporais que
envolvem um tabuleiro para simbolizar o campo ou
cenário do jogo. Assim, os jogadores faz-se do uso de
peças, dados e cartas para realizar as jogadas e
alcançar seus objetivos no jogo. Desta forma, assinale
a alternativa que traz como exemplos corretos de jogos
de tabuleiros trabalhados na disciplina de Educação
Física.
Ano: 2023
Banca:
EPL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR
Prova:
EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a) de Educação Física |
Q3614460
Pedagogia
Os jogos ou brincadeira indígenas são herdados
das culturas desenvolvidas pelos diversos grupos de
indígenas do Brasil. Este conteúdo conquistou seu
espaço no âmbito escolar para mostrar e acrescentar
valores físicos, sociais e culturais aos educandos e
educandas, sobre a diversidade cultural local e
regional da sociedade em que vivem. Desta forma,
assinale a alternativa que traz corretamente exemplos
de brincadeiras ou jogos indígenas.
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFCAT
Prova:
IV - UFG - 2023 - UFCAT - Técnico de Laboratório - Área: Brinquedoteca |
Q2647958
Pedagogia
Como o professor-recreador lida com o lúdico, de certa forma, representa o significado que lhe é atribuído na prática de ludicidades desenvolvidas nas brinquedotecas. Desta forma, a principal função do professor-recreador é atuar em brinquedotecas
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFCAT
Prova:
IV - UFG - 2023 - UFCAT - Técnico de Laboratório - Área: Brinquedoteca |
Q2647954
Pedagogia
A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os cinco anos de idade. A outra ponta dessa primeira etapa de ensino, incide nos aspectos pedagógicos, especificamente na necessidade de se discutir e de se concretizar propostas para educação infantil que pense principalmente em metodologias lúdicas e na utilização do brinquedo e da brinquedoteca. Diante desse pressuposto, a principal característica das metodologias lúdicas desenvolvidas nas brinquedotecas é
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFCAT
Prova:
IV - UFG - 2023 - UFCAT - Técnico de Laboratório - Área: Brinquedoteca |
Q2647944
Pedagogia
A ludicidade, está relacionada ao desenvolvimento humano em atividades associadas à sensação de prazer, fundamentais em todas as fases da vida. Por isso ela é enfatizada, em sua grande maioria, no cotidiano da fase da infância. Nessa fase, as atividades lúdicas
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFCAT
Prova:
IV - UFG - 2023 - UFCAT - Técnico de Laboratório - Área: Brinquedoteca |
Q2647940
Pedagogia
O brincar constitui-se em um conjunto de práticas, conhecimentos e fatos que facilitam a aprendizagem, ensinando e repassando valores essenciais para a vida do ser humano, dando a ele uma nova concepção de mundo. Assim, o brincar pode ser visto como sendo uma atividade que
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFCAT
Prova:
IV - UFG - 2023 - UFCAT - Técnico de Laboratório - Área: Brinquedoteca |
Q2647938
Pedagogia
Por meio do brinquedo, a criança tem oportunidade de desenvolver inúmeras habilidades. Aquela que tiver poucas oportunidades lúdicas apresentará algumas dificuldades na idade adulta. Brincando, a criança penetra e interioriza o mundo adulto. Nesse sentido, a multiplicidade de formas e materiais lúdicos, induz a criança a desenvolver, principalmente na infância
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