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Questões de Concurso Comentadas sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia

Questões Discursivas

Foram encontradas 5.148 questões

Q3222416 Pedagogia
No contexto da educação inclusiva, a escola deve promover um ambiente de aprendizagem acessível e equitativo. Para isso, é necessário: 
Alternativas
Q3222393 Pedagogia
 A educação inclusiva busca garantir o acesso e a permanência de todos os estudantes na escola regular. Para isso, é necessário:
Alternativas
Q3222386 Pedagogia
No contexto da educação inclusiva, a escola deve promover um ambiente de aprendizagem acessível e equitativo. Para isso, é necessário:
Alternativas
Q3222368 Pedagogia

Sobre a educação inclusiva e o atendimento a alunos com deficiência, analise as afirmativas a seguir:


I - O ensino deve ser adaptado para garantir acessibilidade e participação ativa dos alunos com deficiência no ambiente escolar.


II - A inclusão escolar deve ocorrer preferencialmente em escolas especializadas, separadas da rede regular de ensino.


III - O uso de tecnologias assistivas pode facilitar a aprendizagem e promover maior autonomia para os estudantes com deficiência.


IV - A formação continuada dos professores é essencial para aprimorar práticas pedagógicas inclusivas e atender às demandas dos alunos.


Estão corretas as afirmativas: 

Alternativas
Q3222362 Pedagogia
A educação inclusiva propõe estratégias pedagógicas que possibilitam o aprendizado de todos os estudantes, independentemente de suas especificidades. Diante desse contexto, o professor deve:
Alternativas
Q3221319 Pedagogia
Os estudos de gênero, diversidade étnico-racial e inclusão são temas centrais para a promoção de uma educação mais equitativa e reflexiva. Sobre o tratamento e a abordagem desses temas nas escolas, analise as assertivas abaixo: 

I. A educação brasileira deve proporcionar oportunidades equitativas para todos os estudantes, garantindo que aspectos como gênero e sexualidade não sejam barreiras para o acesso, a permanência e o desenvolvimento acadêmico, valorizando as múltiplas identidades presentes no ambiente escolar.
II. O currículo escolar pode contemplar a diversidade étnico-racial, abordando as contribuições das culturas indígenas e africanas no Brasil, e sua aplicação pode variar conforme o planejamento pedagógico de cada instituição, considerando diferentes formas de abordagem do tema.
III. A BNCC e a legislação educacional brasileira reconhecem a importância de promover a inclusão de alunos com deficiência, destacando a necessidade de adaptações curriculares e metodológicas, bem como a promoção de um ambiente de aprendizado que respeite a diversidade de todos os alunos.
IV. A abordagem de questões relacionadas à diversidade étnico-racial e de gênero nas escolas pode ocorrer com a realização de eventos específicos ou datas comemorativas, sem a necessidade ser incorporada nas práticas pedagógicas de forma contínua.
V. A legislação brasileira incentiva a educação para a diversidade de forma a garantir que todas as diferenças sejam respeitadas, promovendo o combate ao preconceito e à discriminação, além de garantir a criação de um ambiente escolar acolhedor e seguro para todos os alunos, independentemente de sua raça, etnia, gênero ou deficiência.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3221306 Pedagogia
De acordo com os estudos de gênero, diversidade étnico-racial e inclusão no contexto educacional, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A promoção da inclusão no ambiente escolar deve abarcar de maneira integral e interseccional as questões de gênero, etnia e raça, com o objetivo de proporcionar um ensino que, ao mesmo tempo, reconheça as especificidades e garanta um ambiente pedagógico equitativo para todos os estudantes.
( ) A diversidade étnico-racial no âmbito educacional é um conceito amplo que visa não apenas reconhecer as origens históricas e culturais das populações negras, indígenas e de outros grupos étnicos, mas também estabelecer práticas pedagógicas e ações afirmativas que promovam a igualdade de oportunidades e o respeito às diferentes culturas no currículo escolar.
( ) A inclusão de alunos com deficiência nas escolas envolve, de maneira holística, a adaptação dos currículos, métodos de ensino, estruturas físicas e, principalmente, o fortalecimento de uma cultura de acolhimento e respeito à diversidade, que deve ser promovida de forma contínua entre educadores, alunos e suas famílias, de modo a garantir uma convivência harmoniosa e produtiva para todos os envolvidos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3221296 Pedagogia
A Educação Inclusiva trouxe para a Educação Especial dimensões fundamentais de trabalho educativo. Essas dimensões são:
Alternativas
Q3220904 Pedagogia
Durante as atividades recreativas, um estudante com deficiência física manifesta o desejo de participar de jogos coletivos, mas enfrenta barreiras para se integrar plenamente às dinâmicas propostas. O papel do Assistente Educacional nesse contexto deve ser:
Alternativas
Q3220903 Pedagogia
Uma escola recebe um estudante cadeirante e percebe que a acessibilidade física da instituição é insuficiente, dificultando sua locomoção nos espaços escolares. Nesse sentido, assinale a alternativa que contém a estratégia a ser priorizada.
Alternativas
Q3220902 Pedagogia

Leia as afirmativas sobre adaptação curricular e marque V para verdadeiro e F para falso:


( ) A adaptação curricular deve considerar as necessidades individuais do estudante, garantindo acessibilidade e equidade no ensino.


( ) Todos os estudantes com deficiência devem seguir um currículo específico, separado do ensino regular.


( ) A flexibilização de conteúdos e metodologias permite que estudantes com necessidades educacionais especiais desenvolvam suas potencialidades.


( ) A adaptação curricular deve ser planejada exclusivamente pelo professor regente, sem a participação de outros profissionais.


Escolha a alternativa que apresenta a sequência correta: 

Alternativas
Q3220901 Pedagogia
Uma estudante com deficiência intelectual enfrenta dificuldades na compreensão de conteúdos complexos e na realização de tarefas escolares. Acerca do tema, assinale a alternativa que representa a abordagem mais adequada do Assistente Educacional para apoiar sua aprendizagem.
Alternativas
Q3220900 Pedagogia
Um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta dificuldades em situações que envolvem mudanças na rotina escolar. Para facilitar sua adaptação, o Assistente Educacional pode: 
Alternativas
Q3220899 Pedagogia
Em consonância com a Lei Brasileira de Inclusão (LBI – Lei nº 13.146/2015), marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3220897 Pedagogia

Leia as afirmativas sobre a Lei Brasileira de Inclusão (LBI - Lei nº 13.146/2015) e marque V para verdadeiro e F para falso:


( ) A LBI estabelece que o direito à educação deve ser assegurado a todas as pessoas com deficiência, sem discriminação e em igualdade de oportunidades.


( ) A escola deve adotar medidas de adaptação razoáveis para atender às necessidades dos estudantes com deficiência.


( ) A matrícula de um estudante com deficiência pode ser recusada por uma instituição de ensino se não houver estrutura adequada para seu atendimento.


( ) O poder público deve garantir a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e disponibilizar os recursos de acessibilidade necessários para a inclusão escolar.

Escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas
Q3220896 Pedagogia
Uma professora percebe que um de seus alunos, com Transtorno do Espectro Autista (TEA), apresenta dificuldades de comunicação verbal e interação social. Como Assistente Educacional, a melhor estratégia para facilitar a comunicação e inclusão desse estudante na rotina escolar é:
Alternativas
Q3220895 Pedagogia
Em uma escola que busca fortalecer a inclusão, um estudante com deficiência visual enfrenta dificuldades para acompanhar as leituras dos materiais impressos utilizados nas aulas. Para garantir acessibilidade e equidade no processo de ensino-aprendizagem, o uso de recursos pedagógicos acessíveis deve:
Alternativas
Q3220458 Pedagogia
Em relação à Educação Inclusiva, temos a ponderar de maneira CORRETA: 
Alternativas
Q3220456 Pedagogia
O processo de valorização das diferenças individuais, de gênero, étnicas e socioculturais e o combate à desigualdade deve ser uma das premissas do trabalho pedagógico a ser desenvolvido quando da função atribuída na Educação Social ampla. Nesse sentido, é CORRETO afirmar: 
Alternativas
Q3220224 Pedagogia
Para garantir a inclusão de alunos com deficiência visual no ensino fundamental, o professor pode utilizar os seguintes recursos:
Alternativas
Respostas
841: A
842: D
843: B
844: B
845: A
846: D
847: C
848: B
849: B
850: A
851: D
852: A
853: C
854: B
855: D
856: A
857: C
858: E
859: A
860: A