Questões de Concurso
Comentadas sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia
Foram encontradas 5.517 questões
Ano: 2026
Banca:
Ibest
Órgão:
SESC-DF
Prova:
Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |
Q4131263
Pedagogia
Em uma escola, observa-se que determinadas formas
de linguagem, repertórios culturais e modos de
expressão são constantemente valorizados nas práticas
pedagógicas, enquanto outros, vinculados a diferentes
grupos sociais, são desconsiderados ou deslegitimados.
Como consequência, alguns estudantes passam a
apresentar dificuldades de participação, sentimento de
inadequação e baixa identificação com o ambiente
escolar.
À luz das teorias críticas da educação, essa situação caracteriza
À luz das teorias críticas da educação, essa situação caracteriza
Ano: 2026
Banca:
Ibest
Órgão:
SESC-DF
Prova:
Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |
Q4131262
Pedagogia
Uma escola promove debates sobre papéis sociais de gênero, incentivando reflexão crítica e respeito às diferenças entre os estudantes, buscando problematizar padrões historicamente construídos e promover relações mais equitativas.
Essa abordagem
Ano: 2026
Banca:
Ibest
Órgão:
SESC-DF
Prova:
Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |
Q4131248
Pedagogia
Ao identificar práticas discriminatórias entre estudantes, a escola desenvolve ações educativas para enfrentá-las.
Essa postura indica que o preconceito deve ser
Ano: 2026
Banca:
Ibest
Órgão:
SESC-DF
Prova:
Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |
Q4131246
Pedagogia
Uma escola desenvolve práticas pedagógicas que valorizam diferentes culturas, identidades e formas de expressão dos estudantes.
Essa abordagem implica
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Para Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q4131096
Pedagogia
O ensino colaborativo constitui uma prática pedagógica
baseada na atuação conjunta entre professores do
ensino regular e profissionais especializados, com o
objetivo de favorecer processos de ensino mais
inclusivos e responsivos às necessidades educacionais
dos estudantes. Nesse contexto, a articulação entre os
profissionais envolve planejamento, acompanhamento e
avaliação compartilhada das estratégias pedagógicas.
Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Para Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q4131093
Pedagogia
A implementação de práticas educacionais inclusivas
requer a adoção de ações coerentes com os princípios
previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
especialmente no que se refere à garantia do acesso, da
participação e da aprendizagem dos estudantes. Nesse
sentido, a BNCC orienta a construção de propostas
pedagógicas voltadas à promoção da aprendizagem e à
valorização da diversidade no ambiente escolar. Com
base nessas orientações, assinale a alternativa
CORRETA acerca de ações compatíveis com os
princípios e diretrizes previstos na BNCC.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Para Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q4131091
Pedagogia
A educação inclusiva representa o compromisso da
escola com a construção de uma sociedade ética, justa e
equitativa, assegurando o direito à educação para todos.
Nesse contexto, o Projeto Político-Pedagógico (PPP)
constitui um documento orientador das ações
desenvolvidas na escola, articulando princípios
educacionais, práticas pedagógicas e dispositivos legais
relacionados à inclusão. Com base nessa perspectiva,
analise os itens a seguir:
I.No Projeto Político-Pedagógico devem estar descritos valores, princípios, normas e estratégias pedagógicas relacionadas ao desenvolvimento educacional dos estudantes.
II.O Projeto Político-Pedagógico deve contemplar recursos destinados à adaptação e à acessibilidade dos ambientes escolares, em consonância com a legislação vigente.
III.A organização do Projeto Político-Pedagógico pode manter uma classificação pedagógica dos estudantes com base em diagnósticos clínicos, visando promover agrupamentos escolares.
É CORRETO o que se afirma em:
I.No Projeto Político-Pedagógico devem estar descritos valores, princípios, normas e estratégias pedagógicas relacionadas ao desenvolvimento educacional dos estudantes.
II.O Projeto Político-Pedagógico deve contemplar recursos destinados à adaptação e à acessibilidade dos ambientes escolares, em consonância com a legislação vigente.
III.A organização do Projeto Político-Pedagógico pode manter uma classificação pedagógica dos estudantes com base em diagnósticos clínicos, visando promover agrupamentos escolares.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Para Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q4131089
Pedagogia
No processo educacional, a avaliação da aprendizagem
constitui um importante instrumento para acompanhar o
desenvolvimento dos estudantes e subsidiar a tomada
de decisões pedagógicas. No contexto da educação
inclusiva, esse acompanhamento assume
especificidades relacionadas às diferentes formas de
aprendizagem e participação no ambiente escolar.
Baseado nessa perspectiva, julgue os itens a seguir
como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)Práticas pedagógicas centradas em conteúdos de livros didáticos e em sistemas de avaliação classificatórios favorecem, por si só, o reconhecimento das diferentes formas de aprendizagem presentes no ambiente escolar.
(__)Os processos avaliativos inclusivos demandam atenção às especificidades e singularidades do estudante, reconhecendo características que tornam cada sujeito único em seu percurso de aprendizagem.
(__)Parte do conhecimento científico sistematizado na escola pode relacionar-se a experiências vividas anteriormente pelo estudante em contextos familiares, sociais ou culturais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__)Práticas pedagógicas centradas em conteúdos de livros didáticos e em sistemas de avaliação classificatórios favorecem, por si só, o reconhecimento das diferentes formas de aprendizagem presentes no ambiente escolar.
(__)Os processos avaliativos inclusivos demandam atenção às especificidades e singularidades do estudante, reconhecendo características que tornam cada sujeito único em seu percurso de aprendizagem.
(__)Parte do conhecimento científico sistematizado na escola pode relacionar-se a experiências vividas anteriormente pelo estudante em contextos familiares, sociais ou culturais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Para Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q4131083
Pedagogia
Francisco foi encaminhado para atendimento em uma
Sala de Recursos Multifuncionais. Após o
encaminhamento, a professora do Atendimento
Educacional Especializado (AEE) realizou a anamnese
pedagógica do estudante com base em diferentes fontes
de informação, incluindo entrevista inicial com os
responsáveis, observações do comportamento em sala
de aula, histórico acadêmico, relatórios técnicos e outros
instrumentos pertinentes à situação educacional
apresentada. Após a conclusão desse levantamento, a
organização do atendimento pedagógico do estudante
ocorrerá por meio de qual instrumento? Assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Para Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q4131082
Pedagogia
A inclusão escolar de estudantes com deficiência
intelectual requer do professor sensibilidade pedagógica
para reconhecer as singularidades do processo de
aprendizagem, considerando tanto as necessidades
educacionais quanto as potencialidades identificadas ao
longo do acompanhamento escolar. Nesse contexto, a
atuação docente deve favorecer a participação do
estudante e a construção de estratégias pedagógicas
compatíveis com suas formas de interação com o
conhecimento. Com base nessa perspectiva, analise os
itens a seguir:
I.A organização do trabalho pedagógico com estudantes com deficiência intelectual pressupõe a observação de suas características individuais, a valorização de suas potencialidades e a identificação de barreiras que possam interferir em sua participação e aprendizagem.
II.A definição das intervenções pedagógicas pode apoiar-se em procedimentos previamente consolidados para estudantes com o mesmo diagnóstico, desde que favoreçam maior segurança no planejamento docente.
Com base na análise dos itens, é CORRETO afirmar que:
I.A organização do trabalho pedagógico com estudantes com deficiência intelectual pressupõe a observação de suas características individuais, a valorização de suas potencialidades e a identificação de barreiras que possam interferir em sua participação e aprendizagem.
II.A definição das intervenções pedagógicas pode apoiar-se em procedimentos previamente consolidados para estudantes com o mesmo diagnóstico, desde que favoreçam maior segurança no planejamento docente.
Com base na análise dos itens, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Para Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q4131080
Pedagogia
A relação entre escola, família e desenvolvimento
humano constitui um dos elementos centrais para a
organização das práticas educacionais, especialmente
quando se trata do acompanhamento de estudantes com
deficiência. Nesse contexto, diferentes instituições
sociais exercem funções complementares no processo
de ensino-aprendizagem e na formação integral do
educando. Com base nessa perspectiva, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4131001
Pedagogia
A educação inclusiva na Educação Infantil busca garantir
participação, aprendizagem e desenvolvimento de todas as crianças, respeitando suas singularidades e
necessidades educacionais. Nesse contexto, analise as
afirmativas e marque (V), para verdadeiro, e (F), para
falso:
(__)A inclusão escolar envolve adaptação de práticas pedagógicas e promoção da participação de todas as crianças nas atividades educativas.
(__)A organização de práticas inclusivas depende exclusivamente de especialistas externos à escola.
(__)A convivência entre crianças com diferentes características pode contribuir para o desenvolvimento social e cognitivo do grupo.
(__)A educação inclusiva pressupõe a valorização das diferenças no ambiente escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__)A inclusão escolar envolve adaptação de práticas pedagógicas e promoção da participação de todas as crianças nas atividades educativas.
(__)A organização de práticas inclusivas depende exclusivamente de especialistas externos à escola.
(__)A convivência entre crianças com diferentes características pode contribuir para o desenvolvimento social e cognitivo do grupo.
(__)A educação inclusiva pressupõe a valorização das diferenças no ambiente escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4130992
Pedagogia
Durante atividades desenvolvidas em uma turma de
crianças de quatro anos, a professora observou
diferenças relacionadas à linguagem, coordenação
motora, interação social e formas de participação nas
brincadeiras coletivas. Algumas crianças demonstravam
maior autonomia nas atividades diárias, enquanto outras
necessitavam de acompanhamento mais frequente
durante momentos de alimentação, organização de
materiais e realização das propostas pedagógicas.
Considerando as etapas do desenvolvimento infantil e os princípios pedagógicos da Educação Infantil, qual conduta docente apresenta abordagem adequada diante dessa situação?
Considerando as etapas do desenvolvimento infantil e os princípios pedagógicos da Educação Infantil, qual conduta docente apresenta abordagem adequada diante dessa situação?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Segundo Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q4128806
Pedagogia
Sobre inclusão escolar e respeito à diversidade no
contexto da educação básica, analise as assertivas.
I.A inclusão escolar pressupõe a participação de todos os estudantes no ambiente comum de aprendizagem, com a eliminação de barreiras.
II.A diversidade no espaço escolar deve ser compreendida como elemento que pode ser considerado apenas em atividades extracurriculares.
III.A organização pedagógica deve considerar diferentes formas de aprendizagem e ritmos dos estudantes, transformando o ambiente educacional.
IV.A inclusão escolar exige a adaptação de práticas pedagógicas para garantir acesso ao currículo, proporcionando conhecimento a todos.
É CORRETO o que se afirma em:
I.A inclusão escolar pressupõe a participação de todos os estudantes no ambiente comum de aprendizagem, com a eliminação de barreiras.
II.A diversidade no espaço escolar deve ser compreendida como elemento que pode ser considerado apenas em atividades extracurriculares.
III.A organização pedagógica deve considerar diferentes formas de aprendizagem e ritmos dos estudantes, transformando o ambiente educacional.
IV.A inclusão escolar exige a adaptação de práticas pedagógicas para garantir acesso ao currículo, proporcionando conhecimento a todos.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Psicopedagogo |
Q4128771
Pedagogia
"A repetência, historicamente naturalizada no sistema
educacional brasileiro como mecanismo de controle da
qualidade, opera, na prática, como um dispositivo de
exclusão. Pesquisas longitudinais indicam que o
estudante que reprova uma vez tem probabilidade
significativamente maior de abandonar a escola antes de
concluir o ensino fundamental, e que a repetência não
melhora o desempenho a médio e longo prazo — ao
contrário, frequentemente amplifica o desengajamento e
o sentimento de incompetência do sujeito."
(Adaptado de PATTO, M. H. S. A produção do fracasso escolar. São Paulo: T. A. Queiroz, 1990).
Com base no texto e nos fundamentos da psicopedagogia institucional, assinale a alternativa que melhor expressa a articulação entre o fenômeno descrito e a intervenção esperada do psicopedagogo no setor público:
(Adaptado de PATTO, M. H. S. A produção do fracasso escolar. São Paulo: T. A. Queiroz, 1990).
Com base no texto e nos fundamentos da psicopedagogia institucional, assinale a alternativa que melhor expressa a articulação entre o fenômeno descrito e a intervenção esperada do psicopedagogo no setor público:
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Prefeitura de Baturité - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Pedagogo |
Q4127523
Pedagogia
O pedagogo pode atuar em várias áreas profissionais, o que reque compromisso ético e social.
Nessa perspectiva, a atuação do pedagogo deve fundamentar-se na construção coletiva de saberes,
na reflexão permanente sobre a prática e no compromisso com a formação humana dos educandos.
Exemplificam condutas éticas que evidenciam a responsabilidade social do pedagogo:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Promissão - SP
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Promissão - SP - Professor de Educação Especial |
Q4127175
Pedagogia
A inclusão escolar, enquanto paradigma educacional,
busca a construção de uma escola acolhedora,
comprometida com a participação, a aprendizagem e o
desenvolvimento de todos os estudantes. Com base
nesse contexto, julgue os itens a seguir como
Verdadeiros (V) ou Falsos (F).
(__)No contexto da educação inclusiva, é recomendável que o planejamento pedagógico potencialize as limitações dos estudantes com deficiência, para que suas dificuldades sejam desenvolvidas de forma gradual.
(__)Os estudantes com necessidades educacionais especiais devem ser expostos a formas positivas de comunicação, interação social e situações de aprendizagem desafiadoras.
(__)O processo inclusivo pressupõe que os estudantes sejam incentivados a pensar, resolver problemas, expressar sentimentos, fazer escolhas e tomar iniciativas em seu processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__)No contexto da educação inclusiva, é recomendável que o planejamento pedagógico potencialize as limitações dos estudantes com deficiência, para que suas dificuldades sejam desenvolvidas de forma gradual.
(__)Os estudantes com necessidades educacionais especiais devem ser expostos a formas positivas de comunicação, interação social e situações de aprendizagem desafiadoras.
(__)O processo inclusivo pressupõe que os estudantes sejam incentivados a pensar, resolver problemas, expressar sentimentos, fazer escolhas e tomar iniciativas em seu processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Promissão - SP
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Promissão - SP - Professor de Educação Especial |
Q4127174
Pedagogia
A educação inclusiva exige o fortalecimento das relações
entre escola, família e comunidade, favorecendo a
participação coletiva no processo educativo. Com base
nesse contexto, analise os itens a seguir:
I.A inclusão escolar envolve relações interpessoais restritas aos profissionais especializados, o que contribui significativamente para a criação de vínculos afetivos e para o desenvolvimento acadêmico e social do educando.
II.A construção de práticas inclusivas depende da criação de rede de apoio e ajuda mútua entre escolas, pais e serviços especializados da comunidade para a elaboração do projeto pedagógico.
Com base na análise dos itens, é CORRETO afirmar que:
I.A inclusão escolar envolve relações interpessoais restritas aos profissionais especializados, o que contribui significativamente para a criação de vínculos afetivos e para o desenvolvimento acadêmico e social do educando.
II.A construção de práticas inclusivas depende da criação de rede de apoio e ajuda mútua entre escolas, pais e serviços especializados da comunidade para a elaboração do projeto pedagógico.
Com base na análise dos itens, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Promissão - SP
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Promissão - SP - Professor de Educação Especial |
Q4127172
Pedagogia
A Educação Inclusiva baseia-se em uma concepção de
educação fundamentada nos direitos humanos,
considerando a igualdade e a diferença como princípios
indissociáveis. Ao identificar-se as dificuldades do
sistema educacional em lidar com a complexidade da
aprendizagem e com a diversidade dos sujeitos, torna-se
necessário ressignificar as práticas pedagógicas,
evitando situações de discriminação, negligência ou
exclusão.
Fonte: BRAGA JÚNIOR, Francisco Varder (org.). Atendimento educacional especializado para o estudante com transtorno do espectro autista. Mossoró: EdUFERSA, 2018.
Nesse contexto, analise as assertivas a seguir como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)A reorganização das práticas escolares e a formação continuada dos professores, especialmente no que se refere ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), representam estratégias que favorecem a consolidação de sistemas educacionais inclusivos.
(__)A implementação de referenciais legais voltados à educação inclusiva contribui para a construção de práticas institucionais mais alinhadas ao atendimento das especificidades dos estudantes.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Fonte: BRAGA JÚNIOR, Francisco Varder (org.). Atendimento educacional especializado para o estudante com transtorno do espectro autista. Mossoró: EdUFERSA, 2018.
Nesse contexto, analise as assertivas a seguir como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)A reorganização das práticas escolares e a formação continuada dos professores, especialmente no que se refere ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), representam estratégias que favorecem a consolidação de sistemas educacionais inclusivos.
(__)A implementação de referenciais legais voltados à educação inclusiva contribui para a construção de práticas institucionais mais alinhadas ao atendimento das especificidades dos estudantes.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Promissão - SP
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Promissão - SP - Professor de Educação Especial |
Q4127170
Pedagogia
No contexto da educação especial, o processo avaliativo
deve estar centrado nos objetivos propostos para o
estudante, sendo compreendido como uma avaliação de
processo, e não apenas de desempenho. Sobre esse
tema, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou
Falsos (F):
(__)O professor deve avaliar a manutenção, ao longo do tempo, das habilidades adquiridas pelo estudante, bem como sua autonomia na execução dessas habilidades.
(__)O educando pode manifestar sua aprendizagem por diferentes formas, porém tende a demonstrá-la por apenas uma única forma, aquela com a qual possui maior familiaridade.
(__)É importante utilizar instrumentos e formas de avaliação que estejam adequados às características do estudante, podendo incluir projetos educacionais, seminários, debates e provas em diferentes formatos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__)O professor deve avaliar a manutenção, ao longo do tempo, das habilidades adquiridas pelo estudante, bem como sua autonomia na execução dessas habilidades.
(__)O educando pode manifestar sua aprendizagem por diferentes formas, porém tende a demonstrá-la por apenas uma única forma, aquela com a qual possui maior familiaridade.
(__)É importante utilizar instrumentos e formas de avaliação que estejam adequados às características do estudante, podendo incluir projetos educacionais, seminários, debates e provas em diferentes formatos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
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