Questões de Pedagogia - Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença para Concurso - Página 25

Q3226720

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Intérprete de Libras |

Q3226720 Pedagogia

De acordo com as atribuições do Intérprete de Libras no contexto educacional, assinale a alternativa correta.

A

É um cuidador responsável em auxiliar os alunos surdos nas atividades da vida diária.

B

Atua como ledor para o aluno surdo.

C

Atua como canal comunicativo entre o professor e os alunos surdos.

D

Atua como professor do aluno surdo.

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Q3226708

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3226708 Pedagogia

Considerando o que se deve garantir para a política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva, analise as assertivas:

I. Participação da família e da comunidade.
II. Acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação.
III. Articulação intersetorial na não implementação das políticas públicas favoráveis às simples deficiências e diferenças especiais.

Estão corretas:

A

I, II e III.

B

Somente I e III.

C

Somente I e II.

D

Somente II e III.

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Q3226681

Q3226681 Pedagogia

Assinale a proposição falsa:
A escolarização de crianças em escolas especiais ou classes especiais na escola regular:

A

Só é recomendável naqueles casos, pouco frequentes, nos quais se demonstre que a educação nas classes comuns não pode satisfazer às necessidades educativas ou sociais da criança.

B

Somente quando necessário para o bem estar da criança.

C

Somente nos casos excepcionais, em que seja necessário escolarizar crianças em escolas especiais.

D

Necessita de uma educação completamente isolada, para dar um atendimento efetivo à criança.

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Q3224386

Ano: 2025 Banca: IBFC Órgão: UFPB Prova: IBFC - 2025 - UFPB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3224386 Pedagogia

O ato de assessorar as atividades de ensino, pesquisa e extensão alusivo as necessidades educacionais especiais demanda utilizar as políticas públicas inclusivas e as orientações que amparam os momentos da observação reflexiva, escuta organizada e troca de conhecimento e experiências para os desafios da sala de aula e ambiente escolar. E, também, instituir a parceria com grupos interdisciplinares e interinstitucionais. A argumentação traz a importância de estar em vigor uma assistência formativa que acompanhe, sustente e interaja com o corpo docente para debater, assinale a alternativa correta que completa a ideia do enunciado.

A

A presença da família que não auxilia no cotidiano escolar e desfavorece o desenvolvimento do currículo

B

Um dos desafios na formação de educadores, ao explorar fundamentos teóricos para atuar com alunos que possuem necessidades educacionais especiais, é lidar com a diversidade das realidades socioeconômicas e culturais presentes no Brasil

C

O desafio para organizar espaços de formação para atender a demanda da educação inclusiva em locais apropriados para unir os professores

D

O contexto escolar e a melhor decisão referente as assessorias externas para elaborar o projeto pedagógico levando em conta as suas experiências

E

O material adquirido para formação da educação inclusiva. São recursos importantes que sobrepõem a realidade do ambiente escolar

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Q3224374

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Técnico Pedagógico |

Q3224374 Pedagogia

Sobre os distúrbios de aprendizagem, assinalar a alternativa CORRETA.

A

São distúrbios de neurodesenvolvimento.

B

Ocorrem apenas em crianças que têm deficiência intelectual.

C

Crianças com distúrbio de aprendizagem têm sempre dificuldades significativas para compreender e aprender matemática, mas nenhuma dificuldade para ler e escrever.

D

Distúrbios emocionais não ocorrem em crianças que têm distúrbios de aprendizagem, visto não ser possível ter dois distúrbios simultâneos.

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Q3222697

Q3222697 Pedagogia

A educação é um instrumento fundamental para a inclusão social. A respeito da inclusão social, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) É um processo ao qual a sociedade se adapta para poder incluir, em seus sistemas sociais gerais, pessoas com necessidades especiais e, simultaneamente, essas se preparam para assumir seus papéis na sociedade.
( ) Constitui um processo bilateral no qual as pessoas, ainda excluídas, e a sociedade buscam em parceria equacionar problemas, decidir sobre soluções e efetivar a equiparação de oportunidades para todos.

A

E - C.

B

C - C.

C

E - E.

D

C - E.

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Q3222454

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Porto Walter - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Porto Walter - AC - Monitor Domiciliar |

Q3222454 Pedagogia

Durante uma reunião pedagógica, os professores discutem estratégias para garantir que o processo avaliativo seja mais inclusivo e promova o desenvolvimento integral dos alunos. Considerando esse objetivo, a avaliação deve:

A

Priorizar a memorização de conteúdos, sem considerar a aplicação do conhecimento em situações reais.

B

Ser utilizada apenas para classificar os estudantes, determinando sua promoção ou retenção ao final do ano letivo.

C

Ser contínua, considerando diferentes instrumentos e abordagens para compreender a aprendizagem dos alunos em sua totalidade.

D

Aplicar critérios inflexíveis e homogêneos, sem considerar as especificidades e o ritmo de aprendizagem de cada aluno.

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Q3222423

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Porto Walter - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Porto Walter - AC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3222423 Pedagogia

A educação inclusiva busca garantir o acesso e a permanência de todos os estudantes na escola regular. Para isso, é necessário:

A

Direcionar os estudantes com deficiência para instituições especializadas, onde possam receber atendimento exclusivo.

B

Criar turmas separadas para alunos com necessidades educacionais especiais, garantindo um ensino especializado.

C

Implementar adaptações curriculares e metodológicas que favoreçam a aprendizagem dos alunos com deficiência.

D

Seguir um currículo único e rígido, sem necessidade de ajustes para atender às diferentes realidades dos alunos.

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Q3222416

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Porto Walter - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Porto Walter - AC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3222416 Pedagogia

No contexto da educação inclusiva, a escola deve promover um ambiente de aprendizagem acessível e equitativo. Para isso, é necessário:

A

Garantir que todos os estudantes tenham acesso a recursos e adaptações pedagógicas adequadas às suas necessidades.

B

Direcionar os alunos com deficiência para salas separadas, onde possam receber atendimento especializado de forma exclusiva.

C

Manter práticas pedagógicas tradicionais, sem necessidade de utilização de tecnologias assistivas ou materiais acessíveis.

D

Excluir a participação das famílias no processo de inclusão escolar, pois a adaptação curricular é uma responsabilidade exclusiva da equipe pedagógica.

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Q3222393

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Porto Walter - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Porto Walter - AC - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais |

Q3222393 Pedagogia

A educação inclusiva busca garantir o acesso e a permanência de todos os estudantes na escola regular. Para isso, é necessário:

A

Direcionar os estudantes com deficiência para instituições especializadas, onde possam receber atendimento exclusivo.

B

Criar turmas separadas para alunos com necessidades educacionais especiais, garantindo um ensino especializado.

C

Implementar adaptações curriculares e metodológicas que favoreçam a aprendizagem dos alunos com deficiência.

D

Seguir um currículo único e rígido, sem necessidade de ajustes para atender às diferentes realidades dos alunos.

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Q3222386

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Porto Walter - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Porto Walter - AC - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais |

Q3222386 Pedagogia

No contexto da educação inclusiva, a escola deve promover um ambiente de aprendizagem acessível e equitativo. Para isso, é necessário:

A

Garantir que todos os estudantes tenham acesso a recursos e adaptações pedagógicas adequadas às suas necessidades.

B

Direcionar os alunos com deficiência para salas separadas, onde possam receber atendimento especializado de forma exclusiva.

C

Manter práticas pedagógicas tradicionais, sem necessidade de utilização de tecnologias assistivas ou materiais acessíveis.

D

Excluir a participação das famílias no processo de inclusão escolar, pois a adaptação curricular é uma responsabilidade exclusiva da equipe pedagógica.

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Q3222368

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Porto Walter - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Porto Walter - AC - Professor de Educação Infantil - Ensino Médio |

Q3222368 Pedagogia

Sobre a educação inclusiva e o atendimento a alunos com deficiência, analise as afirmativas a seguir:

I - O ensino deve ser adaptado para garantir acessibilidade e participação ativa dos alunos com deficiência no ambiente escolar.

II - A inclusão escolar deve ocorrer preferencialmente em escolas especializadas, separadas da rede regular de ensino.

III - O uso de tecnologias assistivas pode facilitar a aprendizagem e promover maior autonomia para os estudantes com deficiência.

IV - A formação continuada dos professores é essencial para aprimorar práticas pedagógicas inclusivas e atender às demandas dos alunos.

Estão corretas as afirmativas:

A

I e III, apenas.

B

I, III e IV, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3222362

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Porto Walter - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Porto Walter - AC - Professor de Educação Infantil - Ensino Médio |

Q3222362 Pedagogia

A educação inclusiva propõe estratégias pedagógicas que possibilitam o aprendizado de todos os estudantes, independentemente de suas especificidades. Diante desse contexto, o professor deve:

A

Adaptar os métodos de ensino e os materiais didáticos para atender às necessidades individuais dos alunos.

B

Evitar o uso de recursos pedagógicos acessíveis, pois isso pode diferenciar os estudantes e comprometer a equidade.

C

Manter a avaliação padronizada para todos os estudantes, sem considerar suas limitações ou potencialidades individuais.

D

Segregar os alunos com deficiência, garantindo que recebam atendimento em turmas separadas.

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Q3221319

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Pedagogia |

Q3221319 Pedagogia

Os estudos de gênero, diversidade étnico-racial e inclusão são temas centrais para a promoção de uma educação mais equitativa e reflexiva. Sobre o tratamento e a abordagem desses temas nas escolas, analise as assertivas abaixo:

I. A educação brasileira deve proporcionar oportunidades equitativas para todos os estudantes, garantindo que aspectos como gênero e sexualidade não sejam barreiras para o acesso, a permanência e o desenvolvimento acadêmico, valorizando as múltiplas identidades presentes no ambiente escolar.
II. O currículo escolar pode contemplar a diversidade étnico-racial, abordando as contribuições das culturas indígenas e africanas no Brasil, e sua aplicação pode variar conforme o planejamento pedagógico de cada instituição, considerando diferentes formas de abordagem do tema.
III. A BNCC e a legislação educacional brasileira reconhecem a importância de promover a inclusão de alunos com deficiência, destacando a necessidade de adaptações curriculares e metodológicas, bem como a promoção de um ambiente de aprendizado que respeite a diversidade de todos os alunos.
IV. A abordagem de questões relacionadas à diversidade étnico-racial e de gênero nas escolas pode ocorrer com a realização de eventos específicos ou datas comemorativas, sem a necessidade ser incorporada nas práticas pedagógicas de forma contínua.
V. A legislação brasileira incentiva a educação para a diversidade de forma a garantir que todas as diferenças sejam respeitadas, promovendo o combate ao preconceito e à discriminação, além de garantir a criação de um ambiente escolar acolhedor e seguro para todos os alunos, independentemente de sua raça, etnia, gênero ou deficiência.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e V.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, III e V.

E

Apenas II, III e IV.

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Q3221306

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Pedagogia |

Q3221306 Pedagogia

De acordo com os estudos de gênero, diversidade étnico-racial e inclusão no contexto educacional, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A promoção da inclusão no ambiente escolar deve abarcar de maneira integral e interseccional as questões de gênero, etnia e raça, com o objetivo de proporcionar um ensino que, ao mesmo tempo, reconheça as especificidades e garanta um ambiente pedagógico equitativo para todos os estudantes.
( ) A diversidade étnico-racial no âmbito educacional é um conceito amplo que visa não apenas reconhecer as origens históricas e culturais das populações negras, indígenas e de outros grupos étnicos, mas também estabelecer práticas pedagógicas e ações afirmativas que promovam a igualdade de oportunidades e o respeito às diferentes culturas no currículo escolar.
( ) A inclusão de alunos com deficiência nas escolas envolve, de maneira holística, a adaptação dos currículos, métodos de ensino, estruturas físicas e, principalmente, o fortalecimento de uma cultura de acolhimento e respeito à diversidade, que deve ser promovida de forma contínua entre educadores, alunos e suas famílias, de modo a garantir uma convivência harmoniosa e produtiva para todos os envolvidos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – F.

B

V – F – V.

C

V – V – V.

D

F – V – F.

E

F – F – F.

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Q3221296

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Planaltina do Paraná - PR Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Planaltina do Paraná - PR - Psicopedagogo |

Q3221296 Pedagogia

A Educação Inclusiva trouxe para a Educação Especial dimensões fundamentais de trabalho educativo. Essas dimensões são:

A

Acessibilidade de todos à escola, respeitando a legislação sobre inclusão.

B

Garantir igualdade de recursos a todos, com foco na inclusão e nos prontuários clínicos.

C

Os desafios da convivência no contexto escolar, respeitando as particularidades individuais sem reduzi−las a prontuários clínicos.

D

Os desafios da convivência com cada um em seu espaço e a atenção ao respeito aos prontuários clínicos.

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Q3220904

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Porto Walter - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Porto Walter - AC - Assistente Educacional |

Q3220904 Pedagogia

Durante as atividades recreativas, um estudante com deficiência física manifesta o desejo de participar de jogos coletivos, mas enfrenta barreiras para se integrar plenamente às dinâmicas propostas. O papel do Assistente Educacional nesse contexto deve ser:

A

Sugerir que o estudante assista às atividades recreativas sem participar, para evitar possíveis dificuldades motoras.

B

Adaptar os jogos e atividades para que o estudante possa participar, garantindo acessibilidade e promovendo inclusão no ambiente escolar.

C

Manter as atividades da turma inalteradas, sem necessidade de adaptação, exigindo que o estudante acompanhe as dinâmicas convencionais.

D

Excluir o estudante das atividades coletivas, priorizando seu envolvimento apenas em momentos pedagógicos formais.

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Q3220903

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Porto Walter - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Porto Walter - AC - Assistente Educacional |

Q3220903 Pedagogia

Uma escola recebe um estudante cadeirante e percebe que a acessibilidade física da instituição é insuficiente, dificultando sua locomoção nos espaços escolares. Nesse sentido, assinale a alternativa que contém a estratégia a ser priorizada.

A

Mapear as barreiras arquitetônicas e propor adaptações, como instalação de rampas, elevadores e ajustes na disposição dos móveis, garantindo acessibilidade.

B

Solicitar que o estudante dependa exclusivamente de colegas e funcionários para sua locomoção dentro da escola, evitando investimentos estruturais.

C

Criar uma rotina diferenciada para o estudante, restringindo sua participação em eventos e atividades recreativas.

D

Manter a estrutura da escola inalterada e recomendar que a família busque equipamentos próprios para auxiliar na locomoção.

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Q3220902

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Porto Walter - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Porto Walter - AC - Assistente Educacional |

Q3220902 Pedagogia

Leia as afirmativas sobre adaptação curricular e marque V para verdadeiro e F para falso:

( ) A adaptação curricular deve considerar as necessidades individuais do estudante, garantindo acessibilidade e equidade no ensino.

( ) Todos os estudantes com deficiência devem seguir um currículo específico, separado do ensino regular.

( ) A flexibilização de conteúdos e metodologias permite que estudantes com necessidades educacionais especiais desenvolvam suas potencialidades.

( ) A adaptação curricular deve ser planejada exclusivamente pelo professor regente, sem a participação de outros profissionais.

Escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V – F – F – V

B

F – V – V – F

C

F – F – V – V

D

V – F – V – F

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Q3220901

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Porto Walter - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Porto Walter - AC - Assistente Educacional |

Q3220901 Pedagogia

Uma estudante com deficiência intelectual enfrenta dificuldades na compreensão de conteúdos complexos e na realização de tarefas escolares. Acerca do tema, assinale a alternativa que representa a abordagem mais adequada do Assistente Educacional para apoiar sua aprendizagem.

A

Aplicar estratégias de ensino diferenciadas, como materiais visuais, atividades práticas e metodologias ativas, garantindo a compreensão do conteúdo.

B

Direcionar a estudante exclusivamente para o Atendimento Educacional Especializado (AEE), sem promover adaptações na sala de aula regular.

C

Desconsiderar as dificuldades da estudante, aplicando os mesmos métodos de ensino utilizados para os demais alunos da turma.

D

Isentar a estudante da participação em avaliações e provas, garantindo sua progressão automática.

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Questões de Concurso Comentadas sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia

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