Questões de Concurso
Comentadas sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia
Foram encontradas 4.661 questões
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Auxiliar de Atividades Pedagógicas |
Q2207744
Pedagogia
Em relação à educação inclusiva, analise as assertivas abaixo:
I. Deve garantir o acesso de todos à educação. II. Pressupõe igualdade de oportunidade. III. Deve desvalorizar as diferenças humanas, como as étnicas, culturais, sociais, intelectuais e físicas.
Quais estão corretas?
I. Deve garantir o acesso de todos à educação. II. Pressupõe igualdade de oportunidade. III. Deve desvalorizar as diferenças humanas, como as étnicas, culturais, sociais, intelectuais e físicas.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Auxiliar de Atividades Pedagógicas |
Q2207730
Pedagogia
Analise as assertivas abaixo em relação à escola inclusiva:
I. A escola inclusiva é aquela que conhece cada aluno, respeita suas potencialidades e necessidades e a elas responde, com qualidade pedagógica. II. Em uma escola inclusiva, o professor é sujeito de direito e foco central de toda ação educacional.
III. Uma escola somente poderá ser considerada inclusiva quando estiver organizada para favorecer a cada aluno, independentemente de etnia, sexo, idade, deficiência, condição social ou qualquer outra situação.
Quais estão corretas?
I. A escola inclusiva é aquela que conhece cada aluno, respeita suas potencialidades e necessidades e a elas responde, com qualidade pedagógica. II. Em uma escola inclusiva, o professor é sujeito de direito e foco central de toda ação educacional.
III. Uma escola somente poderá ser considerada inclusiva quando estiver organizada para favorecer a cada aluno, independentemente de etnia, sexo, idade, deficiência, condição social ou qualquer outra situação.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Matemática, Ciências da Natureza e suas Tecnologias |
Q2207651
Pedagogia
Nos anos 1990, emerge com força os movimentos indígenas no
continente latino-americano, renomeado como Abya Yala,
A partir daí a luta pela transformação é ressignificada, valorizando
a questão social ligada à equidade e à eliminação da desigualdade,
e as questões etnorraciais, que assumem lugar de destaque e dão
novos contornos e propósitos à pedagogia.
RIGHETTO, Guilherme G Competência em informação às minorias sociais: conjecturando princípios. Tese. UFSC: Florianópolis, 2022. Adaptado.
O fragmento resume corretamente a pedagogia
RIGHETTO, Guilherme G Competência em informação às minorias sociais: conjecturando princípios. Tese. UFSC: Florianópolis, 2022. Adaptado.
O fragmento resume corretamente a pedagogia
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de AEE |
Q2206345
Pedagogia
A educação inclusiva é um caminho que difere das
formas antigas de inserção escolar acerca das pessoas
que são consideradas “especiais”. Todas as formas
que predominaram partiam da ideia de compor
sistemas separados de educação: um para o fluxo
regular e outro para o atendimento especial.
No Brasil, nossa legislação educacional busca o
rompimento dessa separação, pontuando que:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor Substituto de Educação Básica |
Q2205526
Pedagogia
Mantoan (2013) afirma e defende a respeito da educação
inclusiva que “para que uma pedagogia da inclusão seja
exercida nas escolas, ela deverá acolher a diferença de
todos os alunos como próprias da natureza multiplicativa
da diferença”. É correto afirmar que, entre outras estratégias, a autora defende uma educação inclusiva que
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |
Q2205328
Pedagogia
A discussão pedagógica acerca da inclusão tem
pontuado a importância dos currículos não estarem
apenas centrados na diversidade, mas na diferença,
concebida como processo, com uma pedagogia e
currículo que não se limitam apenas a celebrar a
identidade e a diferença, mas que buscam
problematizá-las. Dessa função social a escola não
pode se furtar porque:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |
Q2204833
Pedagogia
A Constituição Federal de 1988, o artigo 208, III, prevê o
atendimento educacional especializado aos portadores de
deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
Tratando da inclusão escolar, Mantoan (2013) defende que
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |
Q2204814
Pedagogia
Considere as seguintes definições:
• A inclusão diz respeito a todos os grupos vulneráveis à exclusão. • A inclusão é uma resposta a exclusões disciplinares. • A inclusão se refere à deficiência e à necessidade de educação especial. (Ainscowa, 2009)
A partir dessas definições de inclusão, Ainscow (2009) pretende demonstrar que
• A inclusão diz respeito a todos os grupos vulneráveis à exclusão. • A inclusão é uma resposta a exclusões disciplinares. • A inclusão se refere à deficiência e à necessidade de educação especial. (Ainscowa, 2009)
A partir dessas definições de inclusão, Ainscow (2009) pretende demonstrar que
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Professor de Ensino Básico I - PEB I |
Q2204434
Pedagogia
De acordo com Ainscow (2009), o maior desafio do sistema escolar em todo o mundo é o da inclusão educacional. O autor faz uma revisão de diferentes perspectivas
sobre educação inclusiva e propõe um avanço com base
na ideia de que inclusão é
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Timbó - SC - Psicopedagogo |
Q2202522
Pedagogia
O desenvolvimento de políticas inclusivas e equitativas
requer o reconhecimento de que as dificuldades dos
estudantes surgem de aspectos do próprio sistema
educacional, incluindo: as formas como o sistema é
organizado atualmente, as propostas pedagógicas
oferecidas, o ambiente de aprendizagem e os meios em
que progresso dos estudantes é avaliado e assistido.
(2019-Manual-para-garantir-a-inclusao-e-equidade-na-educacao.pdf (usp.br)
A diversidade na educação propõe a inclusão de todos os estudantes no mesmo ambiente educativo, abrangendo características:
I-Físicas e financeiras. II-Políticas. III-Culturais e regionais. IV-Crenças, valores e comportamentos.
Marque a alternativa com a série coerente com o conteúdo enunciado:
(2019-Manual-para-garantir-a-inclusao-e-equidade-na-educacao.pdf (usp.br)
A diversidade na educação propõe a inclusão de todos os estudantes no mesmo ambiente educativo, abrangendo características:
I-Físicas e financeiras. II-Políticas. III-Culturais e regionais. IV-Crenças, valores e comportamentos.
Marque a alternativa com a série coerente com o conteúdo enunciado:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Timbó - SC - Assistente Social |
Q2201848
Pedagogia
No que se refere à inclusão da pessoa com deficiência
no ensino, assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Timbó - SC - Assistente Social |
Q2201843
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir, no que diz respeito à
inclusão, no ensino, da pessoa com deficiência:
Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, devem ser adotadas as seguintes medidas:
I.Atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos serviços.
II.Disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato com deficiência.
III.Tradução parcial do edital e de suas retificações em Libras.
Fonte: Estatuto da pessoa com deficiência.
É correto o que se afirma em:
Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, devem ser adotadas as seguintes medidas:
I.Atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos serviços.
II.Disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato com deficiência.
III.Tradução parcial do edital e de suas retificações em Libras.
Fonte: Estatuto da pessoa com deficiência.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Santana do Acaraú - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Psicopedagogo |
Q2197691
Pedagogia
Analise a afirmativa. Os docentes, técnicos
administrativos e colegas dos estudantes com deficiência
física podem favorecer a inclusão deles através das
seguintes ações:
I. Oferecer ajuda e aguardar que o estudante com deficiência física diga como proceder.
II. Organizar a sala de aula, preferencialmente em semicírculo, permitindo a mobilidade do estudante em cadeira de rodas.
III. Procurar sentar-se, durante conversas longas, ficando no mesmo nível do olhar do estudante usuário da cadeira de rodas.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S)
I. Oferecer ajuda e aguardar que o estudante com deficiência física diga como proceder.
II. Organizar a sala de aula, preferencialmente em semicírculo, permitindo a mobilidade do estudante em cadeira de rodas.
III. Procurar sentar-se, durante conversas longas, ficando no mesmo nível do olhar do estudante usuário da cadeira de rodas.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S)
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Santana do Acaraú - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2197519
Pedagogia
Para uma Educação Inclusiva, as barreiras existentes
no recinto escolar precisam ser superadas pelos seus atores,
profissionais, alunos, pais, agentes da comunidade e
parceiros. Uma das barreiras é gerada pelo comportamento
dos indivíduos, impedindo o acesso de outras pessoas a
algum local, quer de modo intencional ou não, podendo ser
resolvido com conscientização e diálogo. A superação dessa
barreira está atrelada à inexistência de preconceitos,
estigmas, estereótipos e discriminações. (enquanto
resultado de programas e práticas de sensibilização e de
consciencialização das pessoas em geral e da convivência
na diversidade humana). Essa é chamada de barreira
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Santana do Acaraú - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2197518
Pedagogia
Na inclusão educacional, torna-se necessário o
envolvimento de todos os membros da equipe escolar no
planejamento de ações e programas voltados à temática.
Docentes, diretores e funcionários apresentam papéis
específicos, mas precisam agir coletivamente para que a
inclusão escolar seja efetivada nas escolas. Diante da
orientação inclusiva, as funções do gestor escolar incluem
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Junco do Seridó - PB
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Professor Para Sala De Recursos Multifuncionais (SRM) |
Q2197084
Pedagogia
A defesa de uma educação de qualidade para todos proporcionou a realização de conferências mundiais,
das quais resultaram recomendações, cuja finalidade reside no esboço de ações efetivas que
promovessem a inclusão no contexto do mundo globalizado. Nesse sentido é correto afirmar que a
Declaração de Salamanca
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Junco do Seridó - PB
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Professor Para Sala De Recursos Multifuncionais (SRM) |
Q2197083
Pedagogia
O pensador Comenius, em pleno século XVI, já defendia uma escola para todos; contudo, somente nas
últimas décadas da nossa contemporaneidade, a inclusão se materializou na forma da Lei, e, hoje, a
proclamamos como um direito de acesso e permanência nos ambientes sociais. Nesse sentido, é correto
afirmar que a inclusão
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |
Q2191399
Pedagogia
De acordo com Giroto, Araujo e Vitta (2019), a prática
de encaminhamento das crianças aos serviços e profissionais de saúde, por parte das professoras, sem uma
cuidadosa e aprofundada reflexão acerca das questões
que compreenderam como características preditivas de
doenças do não aprender, reforçaram a suposição de
que a prática docente tem ocorrido sob o ideal
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena |
Q2189279
Pedagogia
Em relação aos processos que fazem parte de uma
pedagogia antirracista, analisar os itens abaixo:
I. O diálogo, em que seres humanos distintos miram-se e procedem intercâmbios, sem sentimentos de superioridade ou de inferioridade. II. A reconstrução do discurso e da ação pedagógicos, no sentido de que participem do processo de resistência dos grupos e classes postos à margem, bem como contribuam para afirmação da sua identidade e da sua cidadania. III. O estudo da recriação das diferentes raízes da cultura brasileira, que, nos encontros e desencontros de umas com as outras, se refizeram e, hoje, são brasileiras de origem africana, europeia e asiática.
Está(ão) CORRETO(S):
I. O diálogo, em que seres humanos distintos miram-se e procedem intercâmbios, sem sentimentos de superioridade ou de inferioridade. II. A reconstrução do discurso e da ação pedagógicos, no sentido de que participem do processo de resistência dos grupos e classes postos à margem, bem como contribuam para afirmação da sua identidade e da sua cidadania. III. O estudo da recriação das diferentes raízes da cultura brasileira, que, nos encontros e desencontros de umas com as outras, se refizeram e, hoje, são brasileiras de origem africana, europeia e asiática.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Especial |
Q2189160
Pedagogia
Os dois vocábulos integração e inclusão, conquanto
tenham significados semelhantes, são empregados para
expressar situações de inserção diferentes e se
fundamentam em posicionamentos teórico-metodológicos
divergentes. Em relação à inclusão, analisar a sentença
abaixo:
A inclusão é uma inovação que implica um esforço de modernização e de reestruturação das condições atuais da maioria de nossas escolas ao assumirem que as dificuldades de alguns alunos não são apenas deles, mas resultam, em grande parte, do modo como o ensino é ministrado e de como a aprendizagem é concebida e avaliada (1ª parte). A inclusão é uma linha de ensino, que implica uma mudança de perspectiva educacional e compete organizar o processo de aquisição de habilidades oferecendo atividades que priorizem a eficiência e a produtividade dos alunos com transtornos de aprendizagem, para que obtenham sucesso na corrente educativa geral (2ª parte).
A sentença está:
A inclusão é uma inovação que implica um esforço de modernização e de reestruturação das condições atuais da maioria de nossas escolas ao assumirem que as dificuldades de alguns alunos não são apenas deles, mas resultam, em grande parte, do modo como o ensino é ministrado e de como a aprendizagem é concebida e avaliada (1ª parte). A inclusão é uma linha de ensino, que implica uma mudança de perspectiva educacional e compete organizar o processo de aquisição de habilidades oferecendo atividades que priorizem a eficiência e a produtividade dos alunos com transtornos de aprendizagem, para que obtenham sucesso na corrente educativa geral (2ª parte).
A sentença está:
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