Questões de Concurso Comentadas sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia

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Q2220788 Pedagogia
Julgue o item que se segue. 

As relações interpessoais no ambiente escolar podem ser definidas como processos individuais, que são desenhadas por acordos, compatibilidades, simetrias, partilhas e solidariedades, mas também por imposições, coações, tensões, conflitos e contradições, o que significa que estão sempre em equilíbrio instável. 
Alternativas
Q2220786 Pedagogia
Julgue o item que se segue. 

A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da inclusão dentro e fora da escola. 
Alternativas
Q2220785 Pedagogia
Julgue o item que se segue. 

Podem ser considerados cuidados com crianças com deficiência os atos de: posicionar o aluno de forma que possa obter a atenção do professor; estimular o desenvolvimento de habilidades de autocuidado; encorajar a ocorrência de interações e o estabelecimento de relações com o ambiente físico e de relações sociais estáveis. 
Alternativas
Q2220781 Pedagogia
Julgue o item que se segue. 

O processo de inclusão educacional é diverso, podendo ser, por exemplo, adaptação de material em áudio, braile ou caracteres ampliados; adequação de um objeto; ajustar um mobiliário; adequar um conteúdo; adaptar uma atividade, entre muitas estratégias e procedimentos que atendam às necessidades educativas da criança com deficiência. 
Alternativas
Q2220780 Pedagogia
Julgue o item que se segue. 

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva garante a transversalidade da Educação Especial desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. 
Alternativas
Q2220684 Pedagogia
Julgue o item que se segue.

Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com deficiência, transtornos de aprendizagens, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades / superdotação. 
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Q2217975 Pedagogia
O ideal de homogeneização levava a crer que estudantes negros/as, indígenas, transexuais, lésbicas, meninos e meninas deveriam se adaptar às normas e à normalidade. Com a repetição de imagens, linguagens, contos e repressão aos comportamentos “anormais” (ser canhoto, por exemplo) se levariam os “desviantes” à integração ao grupo, passando da minimização à eliminação das diferenças (defeitos). E o que seria normal? Ser homem-macho? Ser mulher feminina? Ser negro quase branco? Ser gay sem gestos “afetados”? Qual o conceito ou definição de “normal” e “anormal”? Qual seria o “modelo” de sujeito “normal” e de sujeito “anormal”? O conceito de sujeito normal deve ser o conceito de sujeito que age de acordo com suas convicções e concepções. Ser gay, ser lésbica, transexual etc. deve ser uma questão de opção de cada um e essa opção deve ser respeitada. O modelo de sujeito “anormal” é o sujeito que discrimina, que é homofóbico, que é intolerante e que não respeita a opção sexual dos outros. Esse, sim, é o modelo de sujeito “anormal”.
(Gomes, Manuel Messias. Revista Educação Pública)
A partir do excerto, é possível apontar a importância, para o dinamismo cultural,
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Q2212571 Pedagogia
Observe o relato de experiência pedagógica a seguir.
“O professor X autointitula sua prática como inclusiva. Em suas aulas, costuma separar pessoas com deficiência (PcD) para atividades exclusivas e diferentes das dos demais alunos. Ademais, os alunos PcD, independente de grau de interação e mobilidade, não participam de jogos coletivos, pois podem se machucar.”
Assinale a resposta correta à pergunta “A prática do professor X pode ser considerada em perspectiva inclusiva?”
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Q2212160 Pedagogia
A educação __________ compreende a educação especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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Q2212145 Pedagogia

Para promover o respeito e a valorização da diversidade na sala de aula, é essencial propor a prática de atividades que estejam adequadas à idade do aluno e ao contexto vivenciado na escola. Com base nessa informação, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) Fortalecimento da autoestima a partir da representatividade.

( ) Realização de dinâmicas de integração para crianças.

( ) Execução de dinâmicas que estimulem valores.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Alternativas
Q2212100 Pedagogia
Conforme Ferreira, devem ser características das escolas inclusivas, EXCETO:
Alternativas
Q2210301 Pedagogia
Segundo a legislação vigente, a pessoa com deficiência tem direito à cultura, ao esporte, ao turismo e ao lazer em igualdade de oportunidades com as demais pessoas. Cabe ao poder público promover a participação da pessoa com deficiência em atividades artísticas, intelectuais, culturais, esportivas e recreativas, com vistas ao seu protagonismo. Nesse sentido, é obrigação do poder público:
I. Incentivar a provisão de instrução, de treinamento e de recursos adequados, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.
II. Fazer cadastro de pessoas para conceder acesso às atividades recreativas, esportivas, de lazer, culturais e artísticas de forma organizada.
III. Assegurar acessibilidade nos locais de eventos.
IV. Assegurar a participação da pessoa com deficiência em jogos e atividades recreativas, esportivas, de lazer, culturais e artísticas, inclusive no sistema escolar, em igualdade de condições com as demais pessoas.
V. Instruir com cautela a pessoa com deficiência de que sua deficiência a torna incapaz de usufruir das atividades artísticas, intelectuais, culturais, esportivas e recreativas.

Quais estão corretas? 
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Q2210289 Pedagogia
Qual o objetivo do olhar humanizado com as pessoas com deficiência quando se atribui a elas o direito de habilitação e reabilitação no desenvolvimento de suas potencialidades? 
Alternativas
Q2209552 Pedagogia
Considerando as práticas pedagógicas para a inclusão bilíngue, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q2209550 Pedagogia
A inclusão do aluno surdo é um tema relevante e desafiador para a educação atual. Para garantir a inclusão desses alunos, é necessário considerar as particularidades linguísticas e culturais da comunidade surda, bem como adaptar o currículo e a metodologia de ensino para atender às necessidades específicas desses alunos.
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Q2209537 Pedagogia
Qual a famosa passagem da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (MEC/SEESP, 2008) que enfatiza a importância da educação inclusiva e da garantia de acesso e permanência na escola para todos os alunos?
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Q2208993 Pedagogia
Diz respeito ao uso responsável das ferramentas e recursos tecnológicos no ambiente virtual. É necessário compreender que ações e atitudes, como a exposição de dados e de informações, podem ter impactos e consequências para si e para os outros. Essa é a definição de: 
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Q2208640 Pedagogia
Analise as assertivas abaixo, de acordo com Ainscow (2004), a inclusão escolar deve ser ancorada em certos princípios, os quais correspondem a:
I. Garantia da presença do aluno na escola, substituindo o isolamento do ambiente privado familiar pela sua inserção num espaço público de socialização e aprendizagem.
II. Participação efetiva do aluno em todas as atividades escolares, a qual não depende apenas de “estímulos” de colegas e professores, mas do oferecimento de condições de acessibilidade e adaptações curriculares que se façam necessárias.
III. Empenho na construção de conhecimentos, função primordial da escola, e meta a ser perseguida durante o processo de inclusão.
Quais estão corretos? 
Alternativas
Q2208354 Pedagogia
Em relação à inclusão escolar, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2207750 Pedagogia
Construir um ambiente de educação inclusiva, hoje, vai muito além de simplesmente atender aos padrões educacionais. Os benefícios para os alunos são muitos, uma vez que as atividades inclusivas:
I. Incentivam a empatia. II. Promovem o sucesso do aluno. III. Policiam o gênero.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Respostas
2661: C
2662: E
2663: C
2664: C
2665: E
2666: E
2667: B
2668: A
2669: A
2670: E
2671: C
2672: D
2673: D
2674: B
2675: C
2676: D
2677: E
2678: E
2679: E
2680: C