Questões de Pedagogia - Gestão Escolar para Concurso - Página 19

Q3210525

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Orientador Disciplinar de Alunos |

Q3210525 Pedagogia

Para o Orientador Disciplinar de Alunos é atribuída a responsabilidade de zelar pelo bem-estar dos alunos, bem como pela sua disciplina. Algumas de suas principais funções, são as seguintes:

( ) Zelar pela boa conduta dos alunos.

( ) Controlar a entrada e a saída dos alunos

( ) Zelar pela aprendizagem e frequência dos alunos.

( ) Garantir o cumprimento do horário escolar.

( ) Auxiliar os alunos que apresentem mal-estar físico. Atribua V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmativas acima e em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V - V - F - V - V

B

V - F - V - F - V

C

F - V - F - V - V

D

F - F - V - F - F

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Q3209583

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q3209583 Pedagogia

Com a finalidade de garantir sua autonomia, a escola deve adotar sistema financeiro e sistema contábil que atendam às suas particularidades de organização e funcionamento, podendo até mesmo realizar operações de crédito ou financiamento para a aquisição de bens, instalações e equipamentos.

De acordo com o documento Profuncionário (Caderno 15), a responsabilidade pela gestão do patrimônio da escola pública é do

A

diretor de escola.

B

secretário de escola.

C

Conselho de Escola.

D

supervisor de ensino.

E

agente de organização escolar.

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Q3209582

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q3209582 Pedagogia

Segundo o documento Profuncionário (caderno 13), o documento oficial necessário para padronizar o controle de práticas docentes na educação básica, que tem a função global de mostrar a situação pedagógica de cada aluno de um determinado ano, turma ou disciplina, é

A

a ficha individual.

B

o diário de classe.

C

o histórico escolar.

D

o livro de ocorrências.

E

o relatório acadêmico.

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Q3209581

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q3209581 Pedagogia

A transferência do aluno pode ocorrer de uma instituição de ensino para outra, de um curso para outro, de uma habilitação para outra, de um Estado para outro, de um país para outro, conforme sua solicitação, caso seja maior de idade, ou conforme a solicitação do pai, da mãe ou do responsável, caso o aluno seja menor de idade.

Para a realização da transferência, conforme o documento Profuncionário (Caderno 13), a secretaria escolar recebe a solicitação do interessado e procede à preparação do principal documento desse processo, que é

A

o histórico escolar.

B

a ficha de frequência.

C

o certificado escolar.

D

a ficha escolar individual.

E

o registro de transferência.

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Q3209578

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q3209578 Pedagogia

Em relação à destruição de documentos escolares, assinale a alternativa correta, conforme o documento Profuncionário (Caderno 13).

A

A eliminação de documentos escolares de domínio público deve seguir um procedimento baseado em normas gerais de descarte ou reciclagem, sem necessidade de documentação adicional.

B

Documentos escolares de domínio público têm prazo de validade de um ano, devendo ser destruídos imediatamente ao final de cada ano letivo, após breve conferência do setor administrativo.

C

Para destruir qualquer documento de domínio público, com data de validade, que não serve mais, é preciso fazer o registro em documento próprio e observar, primeiramente, as regras da instituição.

D

Documentos de domínio público, com ou sem validade, em hipótese alguma devem ser destruídos, mas digitalizados e devidamente armazenados nas salas destinadas ao arquivo morto.

E

Para destruir documentos escolares de domínio público vencidos, o procedimento exige somente autorização verbal de um responsável imediato, após breve análise da relevância ou da conveniência desses documentos.

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Q3209577

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q3209577 Pedagogia

Na escola, um dos serviços essenciais é o registro de entrada e de saída dos documentos. Para isso, conforme o documento Profuncionário (Caderno 13), é necessário o uso diário

A

do diário de classe.

B

do livro de protocolo.

C

da agenda de registros.

D

do caderno de registro contábil.

E

da planilha de entrada e saída.

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Q3209569

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q3209569 Pedagogia

Na escola, o agente de organização escolar presta atendimento aos responsáveis pelos alunos e aos demais cidadãos da comunidade escolar.

Nesse contexto, é correto afirmar que o agente de organização escolar deve

A

atender aos pais ou responsáveis apenas em dias e horários previamente agendados.

B

interagir com a comunidade de forma rápida e direta, otimizando o tempo de atendimento.

C

atuar de forma proativa, antecipando possíveis dúvidas e oferecendo orientações detalhadas.

D

evitar a comunicação telefônica, pois o atendimento presencial é muito mais produtivo.

E

priorizar as demandas de maior urgência da própria equipe gestora da escola.

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Q3209341

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Diretor de Escola Ensino Fundamental II |

Q3209341 Pedagogia

Em relação à gestão democrática e gestão escolar, analise as alternativas abaixo, e assinale a alternativa que não possui nenhum erro conceitual:

A

A gestão democrática da educação depende unicamente de simples mudanças nas estruturas organizacionais para alcançar sua efetividade.

B

A gestão democrática não é retratada por meio da LDB.

C

A elaboração do Projeto Pedagógico da Escola deve estar restrita ao ambiente educacional, não devendo ser compartilhada com a comunidade.

D

A gestão democrática implica uma forma de administrar a educação a partir de um fazer coletivo, permanentemente em processo.

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Q3205417

Q3205417 Pedagogia

O Conselho de Classe é um espaço que deve ter como objetivo a tomada de decisões coletivas. Essas decisões não devem referir-se apenas ao destino do aluno, se ele irá passar ou não de ano, como costuma ser nas escolas. Devem ser discutidas as questões pedagógicas, as ações da equipe diretiva e o trabalho desenvolvido pelos professores, a fim de saber se o caminho escolhido está sendo o melhor para a formação do educando. O Conselho de Classe é um espaço destinado aos professores, à direção, à equipe pedagógica e

A

aos representantes de turma.

B

aos funcionários da escola.

C

à comunidade ao redor da escola.

D

ao supervisor de ensino.

E

às mães de alunos maiores de idade.

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Q3205412

Q3205412 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir sobre disciplina e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. O conflito que ocorre na realidade social não poderia deixar de estar presente na sala de aula: ele aflora nas relações do grupo, nas manifestações verbais, nas diferenças de opinião, nas formas de expressão e no respeito ou desrespeito à individualidade alheia. Ao intervir nos conflitos, o professor deve ter em mente que deve fazê-lo com base na necessidade de trabalhar a percepção de direitos e deveres e de estabelecer limites e, em sala de aula, essa disciplina

( ) discutida e construída democraticamente e coletivamente, passa a ser conteúdo de aprendizagem, levando todos a reconhecê-la como algo fundamental nas relações humanas.
( ) pode ser construída em uma relação de afeto e de respeito, na ação de reciprocidade, quando parte das normas podem ser discutidas com os alunos, segundo às necessidades situacionais.
( ) pode ser estabelecida com os alunos com um relacionamento franco, levando-os a perceber a sala de aula como um espaço coletivo, no qual as atitudes de cada um podem e devem influir nas dos demais.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

F – F – V.

B

F – V – V.

C

V – F – V.

D

V – V – V.

E

V – F – F.

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Q3197296

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Professor Licenciatura em Pedagogia |

Q3197296 Pedagogia

Planejamento participativo é um desafio que a gestão escolar precisa enfrentar, não apenas para garantir o cumprimento de um preceito legal, mas principalmente porque com a prática da participação, é possível:

A

controlar o pensar e o fazer da comunidade escolar

B

permitir que os profissionais da escola tenham voz nas reuniões de planejamento

C

favorecer a presença dos responsáveis na escola, acompanhando as decisões tomadas pela direção

D

superar o exercício do poder individual e promover o poder da competência, centrado na unidade social escolar como um todo

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Q3195642

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Monitor Escolar |

Q3195642 Pedagogia

Qual é a principal função do monitor escolar no relacionamento com as crianças durante a viagem?

A

Ensinar conteúdos didáticos durante o trajeto.

B

Aplicar sanções disciplinares para alunos indisciplinados.

C

Conversar apenas com os alunos mais velhos para manter um ambiente silencioso.

D

Garantir que os alunos permaneçam sentados e usem o cinto de segurança corretamente.

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Q3195640

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Monitor Escolar |

Q3195640 Pedagogia

Sobre a postura profissional do monitor escolar, assinale a alternativa correta:

A

O monitor pode utilizar o celular durante o trajeto, desde que seja para assuntos pessoais.

B

A pontualidade e o comprometimento são essenciais para o desempenho adequado da função.

C

A interação com os alunos deve ser limitada para evitar distrações.

D

A função do monitor é apenas verificar o embarque e desembarque, sem necessidade de interagir com as crianças.

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Q3194853

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Belo Jardim - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Belo Jardim - PE - Gestor de Escola Integral |

Q3194853 Pedagogia

Qual instrumento de gestão é utilizado para envolver a comunidade escolar e garantir a gestão democrática nas escolas em tempo integral?

A

O Conselho Escolar, que permite a participação ativa de pais, alunos, professores e funcionários na tomada de decisões pedagógicas e administrativas.

B

O Plano de Ação Anual, que define as metas específicas para cada disciplina.

C

O Diário de Classe, que registra a frequência e desempenho dos alunos.

D

O Plano de Recuperação Pedagógica, que foca apenas nos alunos com dificuldades.

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Q3194851

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Belo Jardim - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Belo Jardim - PE - Gestor de Escola Integral |

Q3194851 Pedagogia

Qual instrumento de gestão é essencial para o planejamento e acompanhamento das atividades pedagógicas nas escolas em tempo integral?

A

Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) dos alunos.

B

Projeto Político Pedagógico (PPP), que organiza as diretrizes pedagógicas e a participação da comunidade escolar.

C

Regimento Escolar, que define as regras disciplinares da escola.

D

Manual de Procedimentos Administrativos, que organiza as questões burocráticas.

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Q3194850

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Belo Jardim - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Belo Jardim - PE - Gestor de Escola Integral |

Q3194850 Pedagogia

Qual é o principal objetivo dos instrumentos de gestão nas escolas em tempo integral no Brasil?

A

Organizar a infraestrutura física da escola, sem se preocupar com a gestão pedagógica.

B

Garantir a implementação e o acompanhamento de práticas pedagógicas que favoreçam o desenvolvimento integral dos alunos, com foco na qualidade do ensino.

C

Gerenciar as atividades recreativas de forma independente do currículo escolar.

D

Focar exclusivamente no aumento da carga horária dos alunos sem considerar o conteúdo pedagógico.

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Q3194842

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Belo Jardim - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Belo Jardim - PE - Gestor de Escola Integral |

Q3194842 Pedagogia

Qual dos seguintes eixos formativos é fundamental no modelo pedagógico das escolas em tempo integral, focando no desenvolvimento acadêmico e integral do aluno?

A

Foco exclusivo em matérias acadêmicas como Matemática e Língua Portuguesa.

B

Desenvolvimento integral do aluno, com ênfase nas competências cognitivas, socioemocionais, culturais e físicas.

C

Ensino de disciplinas técnicas e profissionais, sem interação com outras áreas do conhecimento.

D

Ensino de conteúdos voltados unicamente para o mercado de trabalho, sem considerar a formação ética.

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Q3194841

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Belo Jardim - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Belo Jardim - PE - Gestor de Escola Integral |

Q3194841 Pedagogia

Como o modelo pedagógico das escolas em tempo integral integra a comunidade escolar no processo educativo?

A

Exclusivamente os professores participam das decisões pedagógicas e administrativas.

B

A participação da comunidade escolar é limitada às atividades extracurriculares.

C

O envolvimento de professores, alunos, pais e funcionários na construção do processo pedagógico e na tomada de decisões.

D

A comunidade escolar não tem participação no processo pedagógico, apenas nas atividades culturais.

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Q3194839

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Belo Jardim - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Belo Jardim - PE - Gestor de Escola Integral |

Q3194839 Pedagogia

No modelo pedagógico das escolas em tempo integral, qual é o papel das atividades extracurriculares?

A

São atividades opcionais e desconectadas do currículo escolar.

B

São atividades que reforçam os conteúdos acadêmicos de forma isolada.

C

São complementares ao currículo e ajudam no desenvolvimento de habilidades e competências dos alunos.

D

São atividades de recreação sem vínculo com o processo de aprendizagem.

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Q3194838

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Belo Jardim - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Belo Jardim - PE - Gestor de Escola Integral |

Q3194838 Pedagogia

Qual dos princípios abaixo é fundamental no modelo pedagógico das escolas em tempo integral?

A

Educação integral, que envolve o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e físico dos alunos.

B

Foco exclusivo no ensino de conteúdos teóricos e acadêmicos.

C

Exigência de que os alunos concluam todas as tarefas sem considerar suas individualidades.

D

Restrições às atividades extracurriculares, com ênfase apenas nas disciplinas tradicionais.

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Questões de Concurso Comentadas sobre gestão escolar em pedagogia

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